高考成績不理想：落榜后接受職業(yè)教育培訓也可以

　　端正高考態(tài)度，高考落榜讀職業(yè)教育發(fā)展前景看好

　　每一年高考結束后，高考分數揭曉后都會出現(xiàn)考生自殺等悲劇，在這些人眼里，似乎這場高考的成敗就決定了以后人生的成敗，似乎沒考上好大學，就意味著自己會受盡世人的嘲諷唾棄，也似乎在他們眼里，上了大學就能成為人上人，風光無限。可是你有看到過大學生畢業(yè)找不到工作的新聞嗎?你有接觸過那些畢業(yè)找不到工作的大學生嗎?

　　高考不過是一場考試，不上大學一樣有錦繡前程。在德國，中學畢業(yè)后只有26%的人選擇上大學，而超過58%的學生選擇上職業(yè)或專科學校。高考生們，你們需要端正高考態(tài)度，向德國人學習。

　　在互聯(lián)網飛速發(fā)展的今天，中國就業(yè)市場許多崗位人才稀缺，以計算機行業(yè)為例，軟件開發(fā)方向技術人才缺口就高達60余萬，有些企業(yè)為了招聘到高技術人才，開出數十萬年薪的高價仍然一才難求。但大學生們卻在說自己就業(yè)難。相反，職業(yè)學校畢業(yè)的學生反而深受企業(yè)歡迎，究其原因就是因為職業(yè)教育體系下的學生擁有符合企業(yè)崗位需求的技術。

　　但是在現(xiàn)實中，有一大部分高考生們、家長們對于職業(yè)教育存在極大的偏見，在他們眼中，選擇職業(yè)教育是非常丟人的一件事，認為讀職業(yè)教育學校的學生都是壞孩子，只有“不正經”的人才會去上職業(yè)教育。然而時代在進步，無論是一些高考家庭，還是國家，都對職業(yè)教育重視起來，國家更是做出了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的部署，明確提出要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的'重要地位，構建以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　職業(yè)教育當以就業(yè)為導向，向學生傳授企業(yè)需要的技術，切合企業(yè)發(fā)展需求，為參加職業(yè)教育的學生提供良好的就業(yè)機遇。以實訓教學為主要模式，在確保專業(yè)技能學習的基礎上進行更加深入的服務培訓，使之成為符合企業(yè)崗位能力的優(yōu)秀技術人才。

　　同時針對社會對人才的需求和學習者的職業(yè)發(fā)展需求，邀請企業(yè)技術專家在校區(qū)開展技術講座、人力資源講座等活動，讓學子能深入的了解行業(yè)市場，讓大家對計算機行業(yè)有更多的信心。

　　高考只是一場考試，考生不要有太大的壓力，高考的成績并不是你的人生成績，選擇職業(yè)教育一樣有好的發(fā)展，就很有可能比那些碌碌無為浪費四年大學時光的人更有成就。

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