責(zé)任作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文1
暑假，我讀了一本好書《我的責(zé)任我來扛》。這本書用一個很小的故事告訴了我們一個深刻的道理，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，要敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
這本書主要是講一個叫阿國的小學(xué)生，有一個好朋友，叫陳臻。陳臻就像一個將軍，總將爛攤子丟給阿國，而阿國就像一個小兵，默默地幫陳臻收拾爛攤子。阿國總覺得自己的責(zé)任一點也不重要，最終，在一次“迷路事件”中，阿國明白了小兵有小兵的責(zé)任，將軍有將軍的責(zé)任，自己的`責(zé)任也很重要，每個人都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。
我覺得自己就像書中的阿國一樣，總是認(rèn)為自己像一個小兵，責(zé)任一點也不重要。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我心里認(rèn)為，只有那些班長、大隊長、中隊長才有責(zé)任，而我肩上的責(zé)任只是一些芝麻蒜皮的小事罷了，一點也不重要。所以每次做事情，我都是敷衍了事，從來都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去完成過，甚至有幾次，我連幫同學(xué)借書這件事情都沒有做好，讓許多同學(xué)都沒借到書。以至最后差點把“烏紗帽”丟了。當(dāng)我看了《我的責(zé)任我來扛》這本書之后，我認(rèn)識到了每個人都應(yīng)該擔(dān)起自己的責(zé)任。不論老師還是家長交代我的事情，我都會全力以赴地去做。鄰居讓我?guī)兔φ湛葱〉艿埽視駛�小大人一樣帶他玩，把自己心愛的玩具給他玩，逗他開心…鄰居夸我能干。媽媽讓我掃地，以前我總是拿掃帚隨隨便便劃拉一下就完事，現(xiàn)在我會認(rèn)真地掃，就算地上只有一丁點灰塵，我也不會放過。媽媽開心地夸我長大了…
通過一次次親身實踐，我懂得了擔(dān)當(dāng)責(zé)任其實很簡單，只要你全力以赴地去做每件事，你就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不用管你最后做的好不好。我還懂得了每擔(dān)當(dāng)一次責(zé)任，就是一次成長，如果你擔(dān)當(dāng)不起責(zé)任，害怕?lián)?dāng)責(zé)任，那么，就永遠(yuǎn)都不會長大。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，好好學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭取將來共同擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。
責(zé)任作文2
夢想是一個人的未來，是一個人的導(dǎo)航。如果你沒有夢想，說明船沒有帆是跑不動的'，說明你沒有夢想，也就是你沒有希望。希望是進(jìn)步的步伐，進(jìn)步的步伐是不可阻擋的。有自己的夢想，就有自己的責(zé)任，絕不能推卸責(zé)任。如果你真的想管理好自己，你必須要有耐心、堅強(qiáng)、勇敢的責(zé)任感。責(zé)任像一瓶水，夢想像一盆花。沒有水，花就會枯萎。如果沒有責(zé)任感，夢想就會消亡。
要有堅定的夢想，就要有不怕累的精神。只要有夢想，無論是什么，無論大小，我都要夢想。那個夢想很普通很普通，那就是當(dāng)老師。當(dāng)老師無非是多教給學(xué)生一些知識，讓他們變得和自己一樣優(yōu)秀，甚至比自己更優(yōu)秀。有些文化長大后至少可以養(yǎng)活自己。說明我在這個夢里要有責(zé)任感，有責(zé)任感才能實現(xiàn)好夢。
總之，責(zé)任感可以實現(xiàn)夢想。
責(zé)任作文3
父親總是早起。有時我早上為了趕公交，還在閉著眼摸索著洗漱時，已經(jīng)聽到父親驅(qū)車離開的聲音，越來越小，越來越小，直至耳邊只聽到嘩嘩的水聲。有時還在睡夢中，便聽到了熟悉的汽車聲，怔怔的掀起眼皮，天還不見一絲亮色。
父親總是晚歸。傍晚總能聽見母親對著電話詢問：“今晚回來嗎？”等的晚了，母親便會招呼我們姐弟先吃。有時吃了一半聽到熟悉的車聲，母親又放下碗筷，盛上一大碗面條端上桌。有時吃的飯桌上不看見菜了，也不見父親的車聲趕來，只是在臥室時，又聽到母親重新下廚的動靜，因為那陣微弱的車聲，正逐漸清晰。有時，是等不到那熟悉的車聲的。
這是一位父親對家庭的熱情，是父親的責(zé)任心。
母親總是寬容又細(xì)心。她總能包容我的所有壞脾氣和小毛病。她會不厭其煩地提醒我：“今晚記得收拾好東西，明早不用急急忙忙的了�！彼龝貜�(fù)一句話十幾年：“今天想吃什么？”，盡管每一次的回答都是我毫不耐煩的“隨便”，她總是能做出讓我吃下滿滿一碗飯的菜肴。
母親總是堅強(qiáng)又柔弱，她有著能把弟弟扛在肩頭的力氣，盡管此時的母親已經(jīng)需要微微仰頭看我。我也曾看見她生下弟弟后虛弱地躺在病床上，眉頭皺成川字，眼淚劃過勾起的嘴角。那年，母親一個人帶著外公、外婆、我和弟弟去醫(yī)院。我?guī)е谡直е艿�，看著母親跑完外公外婆那里又去跑兒科。又因掛錯了號，使得我們姐弟倆到中午都沒有排上，自責(zé)地偷偷抹眼淚……這大概是應(yīng)了那句“女子本弱，為母則剛”吧！
這是一位母親對家庭的熱情，是母親的責(zé)任心。
慢慢長大，慢慢學(xué)會控制自己的情緒，我開始小心翼翼地表達(dá)我笨拙的'愛。父親冒雨出門時，我會撐傘追上，用袖子擦去他臉上的雨水。會在溫暖的的午后，纏著母親：“媽媽，我剛跟同學(xué)學(xué)了一個新辮子，我?guī)湍憔幝铮 本幒煤笸得槟赣H的臉色，看到揚(yáng)起的嘴角，眼睛更是彎成了月牙，卻也掩不住眼角的皺紋了。心中又不覺自責(zé)自己懂事晚了些，這是一位孩子對家庭的熱情，是孩子的責(zé)任心。
希臘神話說，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、兒女、事業(yè)，希望等，歷經(jīng)艱辛，卻無法舍棄其中任何一件。
責(zé)任作文4
“有男孩和沒男孩就是不一樣�！边@是我媽媽經(jīng)常鼓勵我的一句話。
上個星期六的上午，媽媽說：“哎——我好困。本來想去買菜，可是一點兒勁都沒有……”這時，我正好在旁邊聽見了，就對媽媽說：“那我去唄�！眿寢尶戳丝次�，信任地點了點頭，從錢包里拿出100塊錢給我，并且交代說要買些什么菜。我接過錢，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來，把媽媽的話記在紙上，急急忙忙出門了。
到了菜市場，我就近買了油麥菜，我說買一斤半。賣菜的'阿姨說：“這些正好二斤，3塊錢�！蔽腋读隋X，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣肉的叔叔說：“28塊錢�！蔽腋督o他錢。買好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿卜沒買。我去買了一個白蘿卜，付了3塊錢。然后就往回走，剛走到樓下，聽見有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她說：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去�！蔽抑x過老奶奶，就回家了。
進(jìn)到家里，我放好了菜，把剩余的錢給了媽媽，還向她報了賬，她一看，沒有差錯，很滿意地說：“嗯，有男孩和沒男孩就是不一樣！”
我聽了，心里美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責(zé)任。
責(zé)任作文5
《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛情小說，小說短短一萬多字卻生動地描寫了子君與涓生從相戀同居到愛情破滅的全過程。
所謂傷逝，就是為逝去的東西而傷感，整個文章讀下來，讓人覺得氣氛是悲涼無奈的，兩個打破世俗而結(jié)合在一起的戀人，最終因為現(xiàn)實的生存問題而走向分離。我覺得文中的子君是一個敢愛敢恨的勇敢的女子，在封建社會影響的舊思想的社會背景下，她沖破封建家庭牢籠時表現(xiàn)出來的那種堅決態(tài)度，勇敢地和家庭抗?fàn)�，堅決地說出“我是我自己的”的話來，無視社會的嘲諷和流言蜚語，義無反顧的和涓生這個窮酸的書生在一起，毅然地投奔這份柏拉圖式的愛情。
而涓生呢？表面上是一個有進(jìn)步思想的新青年，骨子里卻盡是守舊與怯懦，他與子君一起出去的時候，總害怕別人用異樣的眼光關(guān)注他們，而子君卻能問心無愧的面對這些眼光。
涓生是自私的，他甚至把丟掉工作的事怪在了子君的頭上。在愛情中他一直扮演的是一個索取的角色，當(dāng)愛情的激情褪去并面對現(xiàn)實生活的壓力時，他把責(zé)任推向了子君，而不是從自身找原因。
涓生最后對子君說：“我不愛你了�！彼诳诼暵曊f要說出自己內(nèi)心真實的想法，但是他真的不愛他了嗎？還是他根本就不明白愛是什么？在那個時候，他沒有能力保護(hù)自己曾經(jīng)‘深愛’的女人，讓子君過上好的生活，他的無能使他逃避應(yīng)有的責(zé)任。他的這句話徹底傷害了子君的心，也正是這句話徹底地結(jié)束了子君的愛情，將她逼上了絕路，在這里，涓生是一個無法對愛負(fù)責(zé)的愛情鄶子手。
涓生對子君說出的“我不愛你可了”是那樣的堅決，可后來當(dāng)子君真的離開，他又開始懷念以前的美好的`日子，開始想起子君的好，當(dāng)他聽到子君死的消息的時候，開始黯然‘傷逝’，一切無法再回到以前了，涓生余下的日子里，多半都會一直傷逝下去。
毫無疑問，子君是一個愛情中的犧牲品，對于她的死，涓生確實要承擔(dān)很大一部分責(zé)任，但從某種意義上來說，涓生又何嘗不是一個受害者呢？子君的死使他從此遭受了良心上永無休止的譴責(zé)，也許活著比死更痛苦！
時間不會倒流，歷史難再改寫，涓生與子君的愛情悲劇更不會因為我們個人的同情或憐憫而有所改變。對于涓生與子君的愛情悲劇，我們應(yīng)該做的不是人云亦云地對涓生進(jìn)行無休止的譴責(zé)，而是應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)：既然兩個人走到了一起，就應(yīng)該相互扶持，共同進(jìn)步，哪怕結(jié)局是一同滅亡，也要與愛同生，因為愛是一種責(zé)任��？
責(zé)任作文6
我的爸爸長得瘦瘦的，個子一米六九，頭發(fā)短短的，鼻子小小的，嘴巴大大的。他對我既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)。
有一次我在寫作業(yè)的時候，寫著寫著就沒耐心了。于是我躡手躡腳的把門給關(guān)上，偷偷的`在屋子里在玩我喜歡的玩具。沒過一會兒就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸用嚴(yán)厲的口氣問我：“你在干什么?”我眼珠一轉(zhuǎn)對爸爸說：“爸爸我剛剛才玩了一會兒，我還有一本作業(yè)就寫完了馬上就好�！卑职謬�(yán)厲的對我說：“做事要一心一意不能三心二意，你把作業(yè)寫完我檢查一下就可以休息一會了�！蔽衣犃诉@話以后放下手中的玩具繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我的爸爸很負(fù)責(zé)任，每一次我只要有不會寫的題目，他都會耐心的教我，每一題都會給我解釋的特別清楚，如果我還不懂他會繼續(xù)一步一步的教我，直到我懂了為止。
我的爸爸對我既嚴(yán)厲又負(fù)責(zé)，是一個好爸爸。
責(zé)任作文7
一眼回眸，塵緣遇了誰？一時懵懂，輕狂負(fù)了誰？一階苔青，幽閣走了誰？
-------序言
是什么穿過指縫自由落體，延落在炙熱而蒼白的地表，須臾變蒸發(fā)無蹤？
是什么被手心接納，在指示命運(yùn)與情感走向的掌紋間溫柔地融化？
曾經(jīng)燙著臉的，盛夏的空氣；變成砭人肌骨的，嚴(yán)冬的空氣。時間悄悄溜走，世間無時無刻不在改變，唯一不變的就是責(zé)任。
正如托爾斯泰所說“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心�！蔽覀儾荒苡小盎淙胨�，因為枯枝無法負(fù)荷，風(fēng)吹向海，因荒土承載不起”的逃避心理，因為生來我們肩上就被賦予了責(zé)任。
“品行”這兩個字時常穿梭在人們口中，也時�；厥幵谖业哪X海，但品行究竟意味著什么，經(jīng)歷了十五個春秋的洗禮，至今我才明白-----品行源于責(zé)任。
責(zé)任成就品行�！爸戮龍蛩瓷希偈癸L(fēng)俗淳”“萬年歌自苦，未見有知哀”這是杜甫在萬方多難時對國家的責(zé)任；“世人皆欲殺，吾意獨憐才”這是杜甫對朋友的責(zé)任；“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”這是杜甫對人民的責(zé)任；“有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵”這是杜甫對家人的責(zé)任。正因為杜甫的社會責(zé)任感，才成就了他高尚的品行。
責(zé)任鑄造成功�！皢柹n茫大地，誰主沉浮”“到中流擊水，浪遏飛舟”這是毛澤東因責(zé)任賦予的滿腔的愛國熱情、民族精神；“星星之火，可以燎原”這是毛澤東因責(zé)任而蘊(yùn)含的心懷崇高信念、遠(yuǎn)大理想；“喚起工農(nóng)千百萬，同心干，不周山下紅旗亂”這是毛澤東因責(zé)任而肩負(fù)的歷史使命感和行為動力。正因為毛澤東強(qiáng)烈的.愛國責(zé)任感，才誕生了這樣偉大的領(lǐng)袖。
責(zé)任催生不朽�！按仡^，收拾舊山河，朝天闕 ”這是岳飛對國家的責(zé)任感----報國；“誰言寸草心，報得三春暉”這是孟郊對親情的責(zé)任感----感恩；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這是王昌齡對民族的責(zé)任感----執(zhí)著。正是這種責(zé)任成就了永垂不朽的精神風(fēng)骨，形成薪火相傳的傳統(tǒng)品行。
煌煌責(zé)任感，巍巍高品行。作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們的肩上也有擔(dān)起祖國明天的重大責(zé)任，我們的身上也會有別人所需要學(xué)習(xí)的品行。今天用我們心中的責(zé)任喚起明天的熱情和好品行，創(chuàng)造屬于自己和祖國美好的明天!
當(dāng)那繁華已褪盡，我仍會一直充滿熱情地堅強(qiáng)向前。沒有了曾經(jīng)年少的輕狂，走過了曾經(jīng)夢想的美景，迎來了不曾預(yù)料的現(xiàn)在，仍看那充滿希望的方向，仍會有我不滅的倔強(qiáng)與執(zhí)著，只因心中責(zé)任的永存！
-------后記
責(zé)任作文8
責(zé)任意識鑒證一個人的品格。盡職盡責(zé)習(xí)慣的養(yǎng)成源自軍旅，干就要干到最好，做就要做到滿意。17年軍旅結(jié)束，責(zé)任意識已經(jīng)深入骨血。到了地方，打工的生活，因為盡職盡責(zé)，以及不及余力的工作，也很快做出了成績，贏得了肯定。責(zé)任是什么？一種職責(zé)和任務(wù)。打工就是把責(zé)任量化成貨幣的過程。你的付出配得到多少收入，是你的責(zé)任付出得到的。當(dāng)然完成賦予的責(zé)任工作還必須有能力。
俗話講，從來沒有白付出的辛苦和努力。17年的努力付出，至少讓筆者有了一定的能力，如此打工起來，不負(fù)自己不負(fù)責(zé)任，辛苦中有一份淡定的自信，努力中有一股自豪的驕傲。加之還能用有閑的腦袋，思考社會人生，也算一個進(jìn)步的.思想節(jié)奏。人生是量的積累，更是能力不斷進(jìn)步的過程。如果加上一個良好的責(zé)任感，百事可成。曾經(jīng)看到過一句話：不主動、不拒絕、不負(fù)責(zé)。如果被動的應(yīng)對生活，不主動就等于喪失了進(jìn)去之心，不拒絕等于逆來順受，不負(fù)責(zé)等于放棄活著的責(zé)任，那么人生還有什么意思呢？如果把生活過成這樣，那么與行尸走肉又有何異？
責(zé)任當(dāng)然有很多�；橐鲐�(zé)任、子女責(zé)任、父母責(zé)任……這些責(zé)任是生活的必須。崗位責(zé)任、工作責(zé)任……這些責(zé)任是工作的必須。工作、生活之后的另一種責(zé)任，就是社會責(zé)任。當(dāng)然、工作、生活責(zé)任也是一部分的社會責(zé)任。然而，在這些責(zé)任之外，還有更加廣泛的責(zé)任就是個體之于社會的責(zé)任，一種人類文明最高形式的責(zé)任。維斯?赫爾斯基的控制論的中心內(nèi)容是：“社會成員每個個體對社會都負(fù)有一定的責(zé)任，違法行為隨著個體社會責(zé)任的削弱更趨向發(fā)生�！惫P者以為，如果缺失社會責(zé)任，不光是違法行為多發(fā)，更多的是違法行為多發(fā)后的社會秩序整體的沉淪，及社會整體道德的無底限墮落，最后導(dǎo)致人人逐利無所不用其極，產(chǎn)生了一個既得利益集團(tuán)，這才是最可怕。
一個流傳很廣的段子可以說明這一點。日本鬼子侵華的時候，一個中隊的兵力可以控制一個縣，而一個縣的人口是千倍萬倍于鬼子的兵力。這是集體虛無及集體放棄責(zé)任造成的。當(dāng)人們在非常時期，喪失了責(zé)任意識后，根本不會意識到，集體的力量可以挽救個體的命運(yùn)，而個體的命運(yùn)不在自己，而在所有人必須付出應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。另一個故事，波士頓猶太人死難紀(jì)念碑前有這么一段話:當(dāng)他們來抓猶太人時，我保持沉默，因為我不是猶太人；當(dāng)他們來抓貿(mào)易工會主義者時，我保持沉默，因為我不是貿(mào)易工會主義者；當(dāng)他們來抓天主教徒時，我保持沉默，因為我是新教徒；當(dāng)他們來抓我時，已無人替我說話了。"
一個社會，如果集體社會責(zé)任虛無化，那么也就只能個體責(zé)任自私化，如此之下，最后也就成了個體無責(zé)任，社會無道德。有人攻擊魯迅的借口是，魯迅的文字針對人性的太多。其實，這個悖論是這樣的，如果集體無人性，那么集體是無法來改良社會的。畢竟不能假設(shè)社會自己就會變好。所以，改造社會，必須從人性開始，集體負(fù)責(zé)任，那么社會才會成為一個處處有責(zé)任的社會，反之，就是虛無化的空想。
社會責(zé)任感來自于每個人對家庭及社會的義務(wù)。也是每個人在心里和感覺上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。如此，關(guān)懷他人的苦難，認(rèn)同他人的付出，珍惜他人的勞動，回饋社會的恩惠，就是社會責(zé)任的具體體現(xiàn)。人們常說要建立公民社會。公民的最大屬性是什么？公民是享有從事管理社會和國家等公共事務(wù)的權(quán)利的人，這是公民定義。這里強(qiáng)調(diào)的就是公民的社會責(zé)任和義務(wù)。
社會責(zé)任不能虛無化，更不能成為唱堂會。在一個行業(yè)，一個企業(yè)，一個部門內(nèi)，人們能夠看清權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任。而且放任這種土圍子利益危害社會，這不叫社會責(zé)任，這叫私利集團(tuán)。而一個社會、國家、民族如果產(chǎn)生了私利集團(tuán)，那么一定是社會責(zé)任集體缺乏病的后遺癥。有病不治，禍害人人，社會責(zé)任不彰，則社會處處陷阱，人人自危沒有安全感。
責(zé)任作文9
《南京條約》，《馬關(guān)條約》等其他喪權(quán)辱國的條約簽訂，還有九一八事變，南京大屠殺…這些歷史正是告訴了我們：落后就要挨打。要想擺脫屈辱，還是復(fù)興中華民族。而這也正是我們青少年的責(zé)從小事做起任。
復(fù)興中華，從小事做起。生活中的一些小事看起來平凡，但它們也為中華的復(fù)興起到了一定的作用。在家庭中，我們要孝敬父關(guān)心理解母和長輩，關(guān)心，參與勞動理解他們。勤儉節(jié)約，動起手來做家務(wù)，積極參與勞動，成為父母的“小幫手”。在社會上，我們要，遵紀(jì)守法，文明用語，禮貌待人。在公共場合中我們要愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境，注重個人衛(wèi)生。在我們長期學(xué)習(xí)的校園，團(tuán)結(jié)互助，尊師愛友，善于合作競爭是我們應(yīng)該做的。小事雖小，但也不可小。
復(fù)興中華，從我做起。俗話說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”青少年就是國家的希望，國家的明天。我們要做的就是如饑似渴地學(xué)習(xí)，而這也是能讓我們強(qiáng)大的重要方法。畢竟知識才能充實自己，豐富自己。
我們敬愛的周總理有著為國讀書的抱負(fù)和胸懷，應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。
歷史上中國曾被其他國家進(jìn)行野蠻的侵略。為什么？中華不振��！如果一個國家，一個民族萎靡不振，就會受到其他國家的欺負(fù)和侮辱。所以，我們要復(fù)興中華，為中華之崛起而讀書，而奮斗。
國家賦予我們幸福和諧生活我們有責(zé)任去復(fù)興我們的祖國，我們肩負(fù)重任，但我們不會退縮。因為這是我們的責(zé)任。
責(zé)任作文10
——讀《感恩父母》有感
鮮花感恩雨露的滋潤，魚兒感恩大海的遼闊，動物感恩大自然的照顧……我們的感恩，應(yīng)該從感恩父母開始。我愛不釋手地看著《感恩父母》，激動的淚水模糊了我的眼睛，此時，我的心情久久不能平靜。
其中，《這就是母愛》震撼了我的心靈。文章講了這么一個故事：在1999年的時候，在土耳其發(fā)生了大地震。地震后的兩天，救援人員在縫隙中看到了一幕不可置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知多少重的石塊。她的女兒正安靜地躺在她用手撐起的安全地帶中。母親看到了救護(hù)人員，就拼命哭喊：“快救救我的女兒，她快不行了！”救護(hù)人員竭盡力氣搬運(yùn)這些大石頭，可石頭是那么多，那么重。真的無法想象這位母親是怎么熬過這兩天的？
救援人員的行動從白天進(jìn)行到深夜，孩子終于被救出來了。但是，她已經(jīng)氣絕多時。母親忙急切地問救護(hù)人員：“我的孩子還活著嗎？”救護(hù)人員默默流淚，因為他知道，這位母親如果知道孩子已經(jīng)死了，那么這位母親也不會生存下來了，于是，救護(hù)人員就對母親說：“放心吧，孩子還活著，但是我們現(xiàn)在必須把你們送往醫(yī)院�！蹦赣H聽到孩子沒事后，疲憊的笑了，她的雙手一直僵直而無法彎曲。
這就是母愛，偉大而堅強(qiáng)的母愛！
當(dāng)我讀到《母親與我》這篇文章時，這個題目映入了我的眼簾，我細(xì)細(xì)地讀起來。讀完后，我被母親無私的母愛而感動，故事講述的情節(jié)就是這樣的：孩子小時候的脾氣十分倔強(qiáng)，母親則拿他沒有辦法。然而，孩子要證明自已是一個無藥可救的孩子，就與母親唱反調(diào)——離家出走，讓母親感到深深的內(nèi)疚。母親用她那顆包容的心包容了孩子，讓孩子如愿以償，母親內(nèi)疚了。很快，孩子的心里涌起一種難言的痛楚，他知道錯了，就像母親認(rèn)錯。母親沒有責(zé)怪孩子什么，以后的日子里，孩子都幫母親做力所能及的事。
這就是母愛，溫柔而包容的母愛！
雖說我的`父母并不那么高高在上，但是媽媽對我愛是無言以對的，并不是三言兩語就能說的清的，十三年前，母親含著幸福的淚水把我生了下來；從那以后，父母的負(fù)擔(dān)也就越來越重，盡管任務(wù)重，但是父母從來沒有怨過什么，他們拼命地賺錢供我讀書；有什么好東西總是先會想到我，從來都不會考慮自已。讀完這本書，我不禁想起了在我生病住院時，媽媽那忙綠的身影；在狂風(fēng)大作，大雨傾盆的時候，父親為了不讓我淋濕，而把傘往我那邊靠的時候……這一切的一切都令我感動，這些本來就是理所當(dāng)然的事，現(xiàn)在卻變得那么非凡。總之，幸福也好，信任也罷，別忘了這一切的一切，都起源于無私的母愛，偉大的父愛！
現(xiàn)在，我讀了《感恩父母》這本書，使我更懂得如何去‘孝’父母，如何去履行做子女的承諾，如何去背負(fù)這個重任。因為我真正懂得，子女有了笑，父母的心情也隨之變得愉快起來；一旦子女有了痛苦，父母又開始憂愁。父母對我們的愛，是看不到底的，父母是我們的大恩人。感恩父母，感恩父母對我們做的點點滴滴。感恩父母，并不難做到。
責(zé)任作文11
責(zé)任如同一根沉重的擔(dān)子，你要將這沉重的擔(dān)子扛起來；責(zé)任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責(zé)任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大海……那么責(zé)任究竟是什么呢？
在老師布置你完成某樣事情時，下決心一定要認(rèn)真地完成，做到令老師滿意，這就是責(zé)任；在你身為班干部時，當(dāng)同學(xué)遇到難題時，你會毫不猶豫地去輔導(dǎo)他們，直到教懂他們?yōu)橹梗@就是責(zé)任；在老師信任你，讓你寫一篇作文拿到區(qū)里去比賽時，你應(yīng)該努力去寫，抒發(fā)自己的真情實感，交給老師看的是一篇優(yōu)秀的作文，也不辜負(fù)老師對你的希望，這也是責(zé)任。
每當(dāng)?shù)降闹形纾蠋熥屛野讶嗤瑢W(xué)的本子交起來，并且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業(yè)是否完成，我爽快地答應(yīng)了。口頭上聽起來很輕松的一句話，但做起來就沒那么輕松了！不僅要把他們的作業(yè)交起來，還要圍著教室團(tuán)團(tuán)跑，更吃力的是一個個查誰沒做作業(yè)，沒做作業(yè)的要監(jiān)督他們完成。半天下來，累得我滿頭大汗。心想：看看簡單，做起來可就不簡單嘍！“用別人喝咖啡的時間來學(xué)習(xí)。”這是海明威的一句話。是��！我寧愿用別人玩的.時間來交作業(yè)，也不愿讓時間匆匆地溜走。在放學(xué)之前，我總能將老師布置我的任務(wù)準(zhǔn)時的完成。這時，我才長長地吐了一口氣，不知什么時候我也學(xué)會安慰自己：老師布置你的任務(wù)，也就是看得起你，你應(yīng)該盡力去完成。反過來想：在同學(xué)們的眼里，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現(xiàn)在才知道，原來責(zé)任就是一座山峰，等著我去攀登，去爭�。�
責(zé)任作文12
重視責(zé)任，才能無悔于一生！
于是就有了歌德的一句名言：“責(zé)任，就是對自己要求去做的事情有一種愛�！敝挥形覀冎匾曍�(zé)任，才能把所有的愛灌注進(jìn)所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務(wù)，無悔于一生！
因為他們重視責(zé)任，所以才有中華民族的輝煌！
八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰(zhàn)爭中，勇往直前。因為他們重視責(zé)任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時時刻刻記在心中，在戰(zhàn)場中不畏橫尸走肉的恐怖場景，為了百姓的'生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個片甲不留。
因為他們重視責(zé)任，所以八路軍即使?fàn)奚�，也坦坦蕩蕩，無悔于一生。
因為他們重視責(zé)任，所以才有繁華街道的整潔！
環(huán)衛(wèi)工人——我們不時忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因為他們重視責(zé)任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責(zé)任完成！
因為他們重視責(zé)任，所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無悔于一生。
不重視責(zé)任害己害人。
前陣子，電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時，不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。
這都是因為該醫(yī)生不重視責(zé)任，在操作時不謹(jǐn)慎，沒真正地把病人的安危當(dāng)成一回事，因此才有這樣的不幸。
可想而知，責(zé)任，不容忽視！
課堂上，總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動作，說閑話，睡覺之類的，這難道不是對我們的未來，對我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎？
既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著也要走完。
因此，重視責(zé)任，無悔于自己，無悔于父母，無悔于一生！
責(zé)任作文13
作為一個21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不是玩耍，對于我們還有相應(yīng)的責(zé)任，對父母我們也有責(zé)任。總之我們的責(zé)任有很多很多。
首先我們是一個中國人我們應(yīng)愛我們的祖國，愛我中華！不正是這樣一個道理嗎？我愛我的祖國，我愛我的民族，我會自豪的說我是一名中國人，當(dāng)今中國愈發(fā)的強(qiáng)盛，有的人說：80后的青年一個不如一個。我可不這樣認(rèn)為，因為作為80后的青年之一，我認(rèn)為我們是當(dāng)今最有想象力的，因此我們具備了當(dāng)今最需要的——創(chuàng)新，為了祖國的興衰我們的責(zé)任就出來了，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。
在家里我們應(yīng)該孝敬父母，這就是我們的責(zé)任，我們出生在，成長在，衣食住行都離不開。因此，如果以后我們有了成就就應(yīng)該回會，這樣才能盡到我們的.責(zé)任，所以我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，總而言之我們還是要把學(xué)習(xí)放在首位才行。
在此我要告訴大家我們是祖國的希望，是祖國的未來。我們身上肩負(fù)著重大的擔(dān)子，我們不光要學(xué)習(xí)好各方面知識還要提高心理素質(zhì)，不能經(jīng)不起挫折，我常常在電視上看到有的人進(jìn)入因經(jīng)不起挫折而，這會讓人引起多大的反思��！生命是多么的寶貴，而為了一些小小的事而，這化得來嗎？然后我們還要學(xué)會自理，要自己能夠照顧自己，有的人在上大學(xué)時因生活不能自理而，這是令人的。我們不能再受父母的溺愛要自己的事自己來完成。要做一個合格的21世紀(jì)的初中生。
這就是我的理想，把中國推向世界的顛峰，任重而道遠(yuǎn)，我們的還很長很長。
責(zé)任作文14
溶月，輕風(fēng)，宛如花香，但總有飄香千里的一刻。往事如煙，蕭聲如因“一粒種子改變了世界”而成為中國人的袁隆平教授一樣，巡邏著，用行動詮釋著什么是大俠，什么是以天下為己任。他們將被載入史冊.
一只藍(lán)鳥歡呼著從窗前飛過，帶來了來自天堂的音樂，像珍珠一樣散落�；秀遍g有人拔劍長歌：我輩彭是人嗎？東渡長江，經(jīng)巴山巫峽，經(jīng)洞庭揚(yáng)州。醉生夢死，風(fēng)風(fēng)火火的進(jìn)了長安，開上了黃金大道。舅舅磨墨，力士脫靴，笑天下奢；周游九州，望川而歌，銀河飛，哀海，帶友舉杯，不舍孤帆千里，泣潮清。九天來的李白，已經(jīng)飛下來，跳起了快樂的彩虹
請讓李白的詩野起來，空靈浪漫的氣息撲面而來。應(yīng)該說李白履行了世人召喚他的責(zé)任。在唐力以來世人皆愛牡丹的時代，他堅守著自由的'品格，為后來的浪漫主義奠定了堅實的基礎(chǔ)。世界因為李白的存在而美麗浪漫.幾千年來，無數(shù)仁人志士為世界獻(xiàn)出了頭顱和鮮血。中國歷史悠久，這樣的偉人代表了中國文化的精髓，繼承了中華民族的血脈。只要每個人都做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以世界為己任，那么總有一天，我們會到達(dá)光明的彼岸。
責(zé)任作文15
從今以后應(yīng)對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力，而我則是不停地上下拉著褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。問我很多，學(xué)習(xí)更用功刻苦。正是這份責(zé)任讓重新我認(rèn)識到自我的不足并且督促我努力學(xué)習(xí)。怎樣辦，初三的我杜絕了偶爾的'偷懶，但成績還是不見成效。哦，該應(yīng)對的始終要去應(yīng)對，多了一份對生活的微笑，因為這不只是你的成績還是你的責(zé)任，我想了很多。母親看出了我聽不進(jìn)去只是嘆了口氣，此時的我明白。但一切都是假設(shè)；八年級我告別了孩子的輕浮迎來的少年的成熟，我已近在中學(xué)度過了兩個春秋，有點喘可是氣來，是責(zé)任。
這份責(zé)任發(fā)自內(nèi)心的，我站在少年與青年的交接點，好像失去了知覺，這讓我很恐懼�；蛟S你曾想過放棄。于是，我告訴了父親我的成績。而人的成長意味著肩負(fù)了更多的責(zé)任，我就不用去想成績明明很努力地學(xué)習(xí)，他竟大發(fā)慈悲，我不僅僅為了成績而戰(zhàn)斗。霎時間感覺肩膀很沉：責(zé)任將伴我一生，只是一番嘮叨，我像往常一樣，母親把我叫到她的房間。
這次期中我的成績不是很夢想：“我明白你一向很努力地學(xué)習(xí)，心冷冷的。在回家的路上，我不再像以往那樣叫苦連天，不用去應(yīng)對父母時的自責(zé)，我頓時豁然開朗九年級我多了一份責(zé)任
光陰似箭，因為我懂得了，則又是一個責(zé)任。這讓我提高，關(guān)上門靜靜地做起了作業(yè)。我只是一向重復(fù)著做兩個動作，讓我成長，一個人默默地離開學(xué)校，多想時間就在此停止轉(zhuǎn)動，還要為自我的責(zé)任而戰(zhàn)斗，點頭或搖頭。七年級我少去了剛開學(xué)的那份青澀，而完成他們的期望，讓我聽了很煩，熬到了放學(xué)，有點想要放棄，我多了一份責(zé)任，但你應(yīng)當(dāng)明確地認(rèn)識到你不能這樣。如今九年級�；氐郊液�，淡淡地說，對教師的責(zé)任。幾天后，杜絕了有時的貪玩。
九年級，九年級我多了份責(zé)任，讓我成功下去，七年級。最終，這是我的責(zé)任，沒有罵我�！蔽疫@時才醒悟過來。
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