（推薦）元旦的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的元旦的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦的作文 篇1
今天下午，第一節(jié)課一上課王老師就叫我們參加“校園小歌手”大賽的同學去老師的辦公室化妝，準備下午參加比賽。第二節(jié)課開始我們班舉辦元旦聯(lián)歡活動，同學們的表演精彩極了，讓我印象深刻的是王卓文演唱的“蝸牛與黃鸝鳥”，很好聽。我有一點遺憾，到我第三個表演時，因為爸爸不知道具體的時間沒有及時把電子琴送來，所以我的節(jié)目一直延后。當爸爸送電子琴來的時候我們的活動已經結束了，我有些難過，但是看著爸爸帶了一些水果和同學們分享我便開心起來了。沒關系，下次我可不能再錯過了。最后我和班里13名同學一起開開心心地參加了“校園小歌手”大賽，我們的'節(jié)目是————歌伴舞《給書包減肥》。我們在臺上表演的很努力，很開心，希望我們的節(jié)目能獲得好成績。
元旦的作文 篇2
今年的這個元旦，同學們過得有些煩悶�？赡苁且驗閷W校沒有舉辦聯(lián)歡會吧！而就因為這樣，英語老師破天荒抽出20分鐘時間讓同學們演唱英文歌曲。
同學們聞言立刻炸開了鍋，叫好聲連續(xù)不斷�！吧洗卫蠋煱才耪l唱歌了？”老師微笑著說�！案咭亮�！”同學們不約而同地指著高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續(xù)微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著書遮起自己的臉“老師，我還沒準備好……”還沒等他說完，同學們就集體開始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴實了。
就在這時，老師拿著板子敲了敲講臺，示意同學們安靜下來。“袁一鳴，你聲音喊的最大，不如你上來給我們唱一首唄？”同學們頓時就樂了，又開始起哄起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽，大家可別取笑我�！闭f完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來，立刻使同學們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學們又把矛頭指向高伊玲，不知誰說：”高伊玲，你也來唱一首！“其他同學紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著唱不出來了。剛好這時下課鈴聲起，接了他的`燃眉之急。這場鬧劇也隨著同學們失望的嘆息聲結束了。
經過這么一鬧，這個元旦也愉快了不少，教室里洋溢著快樂的氣氛，久久不散。
元旦的作文 篇3
今天是一月一日，二零一五年的第一天也是元旦佳節(jié)。
今天，北風呼嘯，天寒地凍，滴水成冰，天空晴空萬里，萬里無云。
今天我爸爸和我去買鱸魚，鱸魚的.嘴很大，它背上的鰭像釘子一樣尖，肚子白白的。經過爸爸的精心烹飪，鮮嫩的魚肉就做好了，我嘗了嘗，真好吃呀！
祝老師同學們元旦快樂！
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