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以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文(通用7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 1
國(guó)慶期間我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去田野玩。我們穿過(guò)一片草灘就來(lái)到了植物園后面的一個(gè)水庫(kù)邊。水庫(kù)里的水清澈見底,水中央的一塊石頭上站著一只白鷺,還有一只淺藍(lán)色的`翠鳥在水面上飛來(lái)飛去,媽媽情不自禁的說(shuō):“多美的地方。≡诒本┮_幾個(gè)小時(shí)的車到郊外才能找到這么美的自然風(fēng)光!
爸爸撿起一塊又平又扁的小石塊,跑了幾步一轉(zhuǎn)身把石塊扔出去了,只見石塊在水面上跳了幾下才落入水中。我問(wèn):“這是甚么游戲?”爸爸說(shuō):“這叫‘打水漂’,我們比誰(shuí)打的多!笨墒俏也粫(huì)打。我靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)好辦法。我從地上抓起一把石頭,一丟,好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破綻,他哈哈大笑起來(lái),我也笑了起來(lái)。我們的笑聲驚動(dòng)了白鷺,它騰空而起,在天空中盤旋了一會(huì)兒便飛走了。
我們沿著水庫(kù)往下走,就到了一片綠色的草地,小草上還掛著晶瑩的露珠,草叢中有很多金黃色的野菊花,美麗極了!一只紅蜻蜓停在一朵小花上面,幾只蜜蜂在它身邊飛舞,好像在開舞會(huì)呢!我小心翼翼得走過(guò)去,生怕驚飛了它們。可它們還是警惕地飛走了。水邊有許多蘆葦,他們彎著腰好像在歡迎我們。野外的景色真美!
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 2
“十一”節(jié),爸爸帶我到大冶的郊外去玩,我可高興了。
我們坐車來(lái)到目的地,最先進(jìn)入眼簾的是一片一望無(wú)際的金黃色田野,就像張巨大無(wú)比的地毯,那是還沒有收割的水稻。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),好像浪花在翻滾,壯觀極了!田埂邊有幾只黃牛下悠閑地啃著青草,時(shí)不時(shí)抬起頭望望遠(yuǎn)方,也許它們正為今年的水稻豐收感到欣慰吧,因?yàn)檫@里也曾灑下自己的`汗水啊。
田野旁邊是一片辣椒地,辣椒有紅色的,也有青色的,爸爸告訴我紅色的是成熟了的,原來(lái)我們平常吃的辣椒是還沒有成熟的,那紅色的是不是要辣些呢?爸爸說(shuō)可不一定,讓我很是納悶了一陣子。
棉花地就在辣椒地的旁邊,一朵朵雪白雪白的棉花掛在比我不要高的樹上,有的展開了笑臉,還有的害羞不敢露出臉蛋兒。
棉花旁邊有一架金黃色的花,那是絲瓜花,絲瓜花結(jié)出的瓜是綠色的。我剛一抬頭,就看見一個(gè)又肥又大的絲瓜掛在架子上,太少見太可愛了,我趕緊叫爸爸給它照張相,好帶回去作紀(jì)念。
紫色的茄子掛在茄子藤上,樹藤下的地上有一個(gè)大冬瓜,就像一個(gè)小娃娃正躺著睡大覺呢,白白的,帶著點(diǎn)毛絨絨的感覺。正當(dāng)我們欣賞美景時(shí),忽然一只白鷺慢慢扇著翅膀飛了過(guò)來(lái),讓我想起了一句寫我們黃石西塞山的詩(shī):“西塞山前白鷺飛”。我叫爸爸也把它拍了下來(lái)。
秋天的野外真美麗,我還想再來(lái)玩。
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 3
上周六,老師帶我們?nèi)ソ纪獾那帻埳角镉,還神秘地說(shuō)要帶我們玩“野外尋寶”游戲。我背著裝滿零食的書包,跟著隊(duì)伍往山里走,剛進(jìn)山口,一陣秋風(fēng)就裹著桂花香撲過(guò)來(lái),讓我忍不住深吸了一口氣。
老師把我們分成五組,每組發(fā)了一張“尋寶地圖”,上面畫著楓葉、松果、野菊花的圖案——原來(lái)“寶藏”就是這些秋日里的自然寶貝!我和小雨、小杰一組,盯著地圖往山林深處走。路邊的梧桐葉黃得像小扇子,踩在上面“沙沙”響,像在給我們指路。突然,小杰指著一棵松樹喊:“快看!松果!”我們跑過(guò)去,仰著頭看見松枝上掛著好幾個(gè)棕色的松果,像小刺猬一樣。我踮起腳夠了半天,終于摘下一個(gè),捧在手里沉甸甸的,鱗片還能輕輕開合,好玩極了。
接著我們?nèi)フ乙熬栈。在一片向?yáng)的山坡上,我們終于找到了!黃色的野菊花星星點(diǎn)點(diǎn)開在草叢里,花瓣上還沾著清晨的露珠,陽(yáng)光一照,像撒了層碎鉆。小雨小心翼翼地摘了幾朵,說(shuō)要帶回家插在花瓶里。最后找楓葉時(shí),我們?cè)谝粭l小溪邊發(fā)現(xiàn)了一片楓樹林,紅色的'楓葉像火焰一樣,我選了片最紅最完整的,夾進(jìn)語(yǔ)文書里,想做成書簽。
中午,我們?cè)谏巾數(shù)牟莸厣弦安,分享著各自帶?lái)的零食,看著遠(yuǎn)處的山林被秋染成五彩的畫卷。老師說(shuō):“大自然的寶藏,藏在每一片葉子、每一朵花里,只要你們用心找,就能發(fā)現(xiàn)!边@次秋游,我不僅找到了地圖上的“寶藏”,還找到了秋日野外的快樂(lè),真是難忘的一天!
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 4
“稻花香里說(shuō)豐年”,這句詩(shī)我早就學(xué)過(guò),可直到這次秋游去鄉(xiāng)下的稻田,我才真正懂了它的意思。周六一大早,爸爸開車帶我們?nèi)ソ紖^(qū)的舅舅家,車剛開到田埂邊,我就被眼前的景象驚呆了——一望無(wú)際的稻田像鋪了塊金黃色的地毯,風(fēng)吹過(guò),稻穗輕輕搖晃,發(fā)出“嘩啦啦”的聲響,像在唱豐收的歌。
舅舅正在田里收割稻子,看到我們來(lái),笑著遞過(guò)來(lái)一把小鐮刀:“要不要試試割稻子?”我興奮地接過(guò)鐮刀,學(xué)著舅舅的樣子,彎下腰抓住一把稻穗,用鐮刀輕輕一割,可稻穗沒割下來(lái),反而把自己的手劃了道小口子。舅舅趕緊幫我包好傷口,說(shuō):“割稻子看著簡(jiǎn)單,其實(shí)有竅門,要讓鐮刀貼著地面,用力要?jiǎng)。”在舅舅的指?dǎo)下,我終于割下了第一把稻穗,雖然累得滿頭大汗,卻覺得特別有成就感。
中午,舅媽用新收割的大米給我們煮了米飯,還炒了田里剛摘的.青菜和茄子。吃著香噴噴的米飯,我突然想起老師說(shuō)過(guò)的“粒粒皆辛苦”,以前總覺得米飯很普通,今天才知道,它要經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯播種、澆水、施肥、收割,才能端上餐桌。
下午,我和表弟在田埂上放風(fēng)箏,看著風(fēng)箏在金黃的稻田上空飛,我心里滿是歡喜。這次秋游,我不僅看到了美麗的秋日稻田,還上了一堂生動(dòng)的“豐收課”,讓我懂得了要珍惜糧食,尊重每一份勞動(dòng)。
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 5
上周日,我們班組織去翠湖公園秋游,最期待的就是湖邊野餐。我和媽媽提前一晚就準(zhǔn)備好了三明治、水果沙拉,還有我最愛吃的草莓蛋糕,裝在漂亮的野餐籃里,早上一到公園,就迫不及待地跟著同學(xué)們往湖邊跑。
翠湖的秋天真美。『叺牧鴺淙~子雖然黃了,卻還是軟軟地垂在水面,偶爾有幾片葉子落在湖里,像小船一樣漂遠(yuǎn)。我們選了個(gè)靠近湖邊的草坪,鋪好野餐墊,把食物一一擺出來(lái)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備開吃時(shí),突然刮來(lái)一陣風(fēng),把我的草莓蛋糕吹到了地上,奶油沾了一層草屑,我看著心愛的'蛋糕,眼圈一下子就紅了。
這時(shí),同桌小妍遞過(guò)來(lái)一塊巧克力蛋糕:“別難過(guò)啦,我這個(gè)給你吃,我媽媽做了兩塊呢!”班長(zhǎng)也說(shuō):“我們把食物放在一起分享吧,這樣大家都能吃到不一樣的好吃的。”于是,我們把各自帶來(lái)的食物放在中間,有三明治、雞翅、水果、餅干,滿滿一墊子,像個(gè)小型美食節(jié)。我吃著小妍的巧克力蛋糕,心里暖暖的,剛才的難過(guò)早就不見了。
吃完野餐,我們?cè)诤呁妗袄销椬叫‰u”的游戲,笑聲在湖邊回蕩。夕陽(yáng)西下時(shí),我們才戀戀不舍地離開。雖然這次秋游有個(gè)小插曲,但同學(xué)們的關(guān)心讓我覺得特別溫暖。原來(lái),快樂(lè)的秋游不只是有好吃的,還有和小伙伴們一起分享、一起玩耍的時(shí)光。
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 6
“同學(xué)們,今天我們要在森林公園里當(dāng)‘小小觀察家’,發(fā)現(xiàn)秋天的三個(gè)秘密!”隨著老師的話音落下,我們的森林公園秋游開始了。我?guī)еP記本和放大鏡,跟著小組往森林里走,心里滿是好奇,秋天的秘密會(huì)是什么呢?
我們首先來(lái)到一片銀杏林,金黃的銀杏葉像小扇子一樣落了一地。組長(zhǎng)小林蹲下來(lái),用放大鏡看著一片銀杏葉說(shuō):“你們看,銀杏葉的邊緣有細(xì)細(xì)的紋路,像畫上去的一樣。”我也拿起放大鏡看,果然,葉脈清晰地分布在葉子上,像小小的血管。我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記在筆記本上,這是我們找到的第一個(gè)秘密——秋天的樹葉,藏著美麗的`紋路。
接著,我們?cè)谝豢么髽湎掳l(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻,它們正忙著把一顆比自己身體大好幾倍的堅(jiān)果往洞里搬!扒锾靵(lái)了,螞蟻在儲(chǔ)存食物準(zhǔn)備過(guò)冬呢!”小林說(shuō)。我們靜靜地看著,看著小螞蟻們齊心協(xié)力把堅(jiān)果搬進(jìn)洞里,我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)記下來(lái)——秋天的小動(dòng)物,在為冬天做準(zhǔn)備,這是第二個(gè)秘密。
最后,我們?cè)谏稚钐幍男∠,聞到了一股淡淡的香味,順著香味找過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了幾株開著白色小花的植物。老師告訴我們,這是野薄荷,葉子可以泡水喝。我們摘下一片葉子聞了聞,清涼的香味讓人精神一振。這是我們找到的第三個(gè)秘密——秋天的森林里,藏著會(huì)散發(fā)香味的植物。
這次秋游,我不僅看到了森林公園的秋日美景,還當(dāng)了一回“小小觀察家”,發(fā)現(xiàn)了秋天的三個(gè)秘密。原來(lái),只要仔細(xì)觀察,就能在野外發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,這真是一次有意義的秋游!
以秋游野外為題的小學(xué)六年級(jí)作文 7
“爺爺,我們今天真的能采到草藥嗎?”周六早上,我跟著爺爺往家后面的小山走,心里既期待又緊張。爺爺退休前是村里的醫(yī)生,知道很多草藥,這次秋游,他要帶我去認(rèn)識(shí)山里的草藥,教我辨別它們的樣子和用處。
剛進(jìn)山,爺爺就指著路邊的`一種小草說(shuō):“你看,這是蒲公英,它的葉子邊緣有鋸齒,開黃色的小花,種子像小傘一樣。它的根和葉子可以入藥,能清熱解毒!蔽叶紫聛(lái),仔細(xì)看著蒲公英,以前只覺得它的種子好玩,沒想到還有這么大的用處。爺爺還教我怎么挖蒲公英的根,要小心地把土撥開,別把根弄斷了。
我們繼續(xù)往山里走,爺爺又指著一棵長(zhǎng)著橢圓形葉子的植物說(shuō):“這是紫蘇,葉子有紫色和綠色的,聞起來(lái)有股特別的香味,煮魚的時(shí)候放幾片,能去腥!蔽艺乱黄咸K葉聞了聞,果然有股清香。爺爺說(shuō),紫蘇的葉子和種子都能當(dāng)藥材,是很有用的植物。
中午,我們坐在山澗邊休息,爺爺從背包里拿出帶來(lái)的饅頭和咸菜,我們一邊吃,一邊聽爺爺講他以前在山里采藥的故事。爺爺說(shuō):“山里的每一種植物都有它的用處,只要你用心了解它們,就能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇!
下午回家時(shí),我們采了一小筐蒲公英和紫蘇,爺爺說(shuō)要用來(lái)給我煮水喝,讓我嘗嘗草藥的味道。這次和爺爺一起的秋游采藥之旅,不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多草藥,還讓我懂得了要尊重自然、愛護(hù)自然。原來(lái),秋日的野外,藏著這么多珍貴的“寶貝”,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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