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好習(xí)慣是也一種力量的作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的好習(xí)慣是也一種力量的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 1
在每一個人的身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣!
習(xí)慣人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個陽光明媚的早上，我走在校園的操場上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的'習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)！從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進每一個人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習(xí)慣。
一個星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著雨的停止。就在這時，一個大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來。
“您為什么幫我?”“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人要幫助就忍不住去幫助。”“哦，原來是這樣，謝謝�！�
我又再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進步，大家哪怕養(yǎng)成一個微不足道的好習(xí)慣，那就是進步，那值得鼓勵，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個字：堅持！
讓我們大家行動起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量！
好習(xí)慣是也一種力量的作文 2
好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇走向失敗敞開的大門。
我認(rèn)為每個人都不可能一出生就明白所有的事，一年級時，我經(jīng)常有題不會做，便放在那里不管了，后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個問題，很生氣地對我說：“你怎么不去問呢？作為學(xué)生，不能讓不懂的問題過夜；否則，日積月累，一學(xué)期下來該有多少題不會呀？”我大致算了下，嚇了一大跳，再看看媽媽嚴(yán)厲的眼神，我暗暗的下了必須要改正的決心。而這也養(yǎng)成了我遇事遇題都愛刨根問底的習(xí)慣，同學(xué)們還給我起了一個響亮的外號“十萬個為什么”。我也得益于這個好習(xí)慣使成績一路攀升，至今仍名列前茅。而我也一直保持著這個好習(xí)慣。
合理的作息規(guī)律和拓展閱讀也是兩個重要的好習(xí)慣，小學(xué)生最佳睡眠時間為九個小時左右才能保證良好的腦力發(fā)育和精力充沛。但大多數(shù)小學(xué)生卻無法做到，而這又是為什么呢？原來，有些小學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉，一直要拖到很晚的時候才寫完，還有呢？那是因為電子產(chǎn)品的影響，有些同學(xué)會偷偷玩游戲、看視頻。因此會拖到很晚才睡，早上要起床時卻起不來。而我，就是一個正面的例子，我每天八點半準(zhǔn)時睡覺，六點起床，睡前還會看半小時書，這習(xí)慣，不僅保證了我的'睡眠時間，也提升了我的學(xué)習(xí)成績，可謂收益不淺。
可是，人也不是十全十美的，我也有壞習(xí)慣。因為之前爸爸常駐外地不在家，而媽媽的教育理念又是那種“非黑即白”直通型，這也間接使我養(yǎng)成了遇事愛較真的習(xí)慣，而每次較真無果時，我就會躲在暗處偷偷委屈、生悶氣。直到四年級時，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個不好的習(xí)慣，和班主任謝老師溝通后家校聯(lián)手說服、“矯正”之下，我解開了自己給自己設(shè)置的“心結(jié)”，面對問題、思考問題、解決問題；如今這個壞習(xí)慣，已然與我漸行漸遠(yuǎn)。
好的成績是一時的，而好習(xí)慣將會使人受益終生。明天的成功是今天的積累：珍惜現(xiàn)在，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會；從身邊的小事做起，堅持、積累愿我們都養(yǎng)成好習(xí)慣，讓成長路上的我們，每一步，都走的踏實、穩(wěn)健而有力！
好習(xí)慣是也一種力量的作文 3
我很守時。每次約好去哪里都不會遲到。有一次，我和好朋友約在九方看電影，我早早地到了，提前了整整半個小時，我坐在椅子上等她。突然發(fā)現(xiàn)電影票忘帶了，看時間充裕，我便立刻回家取來，剛好趕上檢票。我想：還好我提前到了，要不然豈不是錯過了約定，耽誤了朋友的時間嗎？守時更是信守承諾，尊重他人的最好體現(xiàn)。之后雖然還是偶爾會遇到這樣類似的情況，但每次都因為時間的充裕而成功化解。
我還很環(huán)保和節(jié)約。這個好習(xí)慣也來源于我的家庭，我們家每次外出吃飯都不鋪張浪費，吃多少點多少，實在吃不完也一定會打包帶走；外出購物時，我們都是自帶環(huán)保袋，從不用塑料袋；小區(qū)還沒開始執(zhí)行垃圾分類時，我們家就已經(jīng)實現(xiàn)了。有一次，我看見一位同學(xué)洗手時用水潑其他同學(xué)，還故意不擰緊水龍頭，讓水在那兒“嘩嘩”地流著，旁邊也有幾位同學(xué)看到了，但他們卻無動于衷。我立馬沖上去，擰緊水龍頭，并嚴(yán)肅地告訴那位同學(xué)：“你這樣浪費水是很不對的。節(jié)約用水要從身邊做起，從小事做起�！甭犃宋业脑挘俏煌瑢W(xué)紅著臉連連點頭，表示以后再也不會浪費水了。
“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕，它的養(yǎng)成不光是靠我們自己的.堅持，更離不開家庭的熏陶和社會的影響。一起加油，讓好習(xí)慣成就明天更好的自己！
好習(xí)慣是也一種力量的作文 4
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
生活中，一些細(xì)小的習(xí)慣，看似不經(jīng)意，實則力量無窮，好的習(xí)慣，能成就一個人，壞的習(xí)慣，足以毀掉一個人。長期堅持好的習(xí)慣，足以改變你的一生。一位哲人曾說：人生不過是無數(shù)習(xí)慣的總和。其實，我們的每個人一言一行，一舉一動，都深受著習(xí)慣的`影響，從日常習(xí)慣中，便可以看出今后能否取得成功，這便是習(xí)慣的力量。正所謂：“滴水穿石，繩鋸木斷”，做任何事情，貴在堅持，貴在持之以恒。
從現(xiàn)在開始，每天養(yǎng)成好的習(xí)慣，并且堅持下去，方能受益終生�？鬃釉f過，少成若天性，習(xí)慣成自然。大意是兒時養(yǎng)出的好習(xí)慣，會像天性一樣深深地刻在骨子中。
種瓜得瓜，種豆得豆。人這一輩子種下什么樣的習(xí)慣，便會享受什么樣的人生。擁有好習(xí)慣就會擁有驚人的力量。壞習(xí)慣比好習(xí)慣更容易養(yǎng)成，因此發(fā)現(xiàn)自己的壞習(xí)慣并加以改正，便是走向好的開始。人之所以優(yōu)秀，并不是因為優(yōu)秀了才擁有好的習(xí)慣，而是因為擁有無數(shù)好習(xí)慣才變得越來越優(yōu)秀。這些好習(xí)慣如同雨水一般，潤物細(xì)無聲，卻有著滴水穿石的力量。人這一輩子想要掌控命運，首先要掌控自己，從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。當(dāng)你變得優(yōu)秀，全世界都會變得美好起來。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 5
據(jù)統(tǒng)計，人一天中的動作有95%都是習(xí)慣的動作，習(xí)慣的力量不容我們忽視。
一位科學(xué)家做過這樣一個實驗，吧一只跳騷放入一個玻璃杯中，上面罩上一個玻璃罩子，觀察玻璃杯中的跳騷。
第一天：跳騷努力地向上跳著，頭一次次的碰到玻璃罩，卻仍不肯罷休。
第二天：跳騷繼續(xù)跳著……
第二十一天：跳騷放棄了跳躍，呆呆地趴在杯底一動不動。
這時，科學(xué)家撤掉了玻璃罩，可跳騷仍然無動于衷。這時，科學(xué)家把另一只跳騷放入杯中，這只跳騷不停地跳呀跳……終于，這只跳騷跳出了玻璃杯，獲得了自由，可先前那只跳騷仍靜靜地在杯底趴著，一動不動�？梢�，習(xí)慣的力量是多么可怕�。�
當(dāng)看到這則故事時，我處在心情的低谷中，考試的接連失利大大打擊了我的自信心，想著要不要一直懶惰下去破罐子破摔�？煽赐赀@則故事，我豁然開朗。不行！我不能讓壞習(xí)慣成為阻礙我的力量，我要繼續(xù)保持自己的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣成為推動我前行的力量！
于是，我努力著，試著讓每天的背誦、復(fù)習(xí)、鞏固成為習(xí)慣，試著讓每天的不拖拉成為習(xí)慣。堅信著“21天定律”。漸漸的，這些成為了習(xí)慣，每天習(xí)慣地做著這些卻并不感到多么辛苦，不用像最初那樣只是有一天不做著這些事，并且，只要有一天不做這些事反而會覺得忘了什么似的'。
終于，我的成績開始穩(wěn)步回升著，一點點上升著。終于考到了理想的成績。
或許有人認(rèn)為這些都是“堅持”帶來的。但我要說：不！也許是剛開始有堅持，但到了就完全成為了習(xí)慣！“堅持”不會太久，但“習(xí)慣”卻是永遠(yuǎn)的。是習(xí)慣給了我力量。是習(xí)慣讓我獲得了好成績。
好習(xí)慣的力量讓我們終身受益，壞習(xí)慣的力量阻撓我們前進，習(xí)慣的力量非�？膳�，所以讓好習(xí)慣成為我們成功的力量吧！
好習(xí)慣給了我力量。
好習(xí)慣將給我們無窮的力量！
好習(xí)慣是也一種力量的作文 6
好習(xí)慣的力量是巨大的，下面的這個故事說的就是這個道理。
他生在北京，長在北京，還以優(yōu)異的成績升入了北京某一所重點高中。剛開學(xué)沒多久，老師就找到了他，告訴他的是一個讓人振奮不已的消息：北大來學(xué)校招生，給了學(xué)校兩個推薦的名額，是競爭制，誰的表現(xiàn)突出就讓誰去。老師說，校長馬上將其中一個名額給了他。
另一個名額給誰呢?思考良久，校長決定從他的班上選。他所在的班級是重點班，來自全國各地的尖子生都在他的班上。
老班在講臺上喊破了嗓子：“......還有一個名額，誰愿意去?”然而，全班靜悄悄的，沒有一個人將手舉起，好似手有千斤重似的。大家都心知肚明，他的優(yōu)勢有多大——又有才，成績優(yōu)異，還是土生土長的北京人，去了也是當(dāng)他的陪襯，還不如不去呢。
當(dāng)老師又一次在班上提起這件事時，墻角終于有一只手顫顫抖抖地舉起：“讓我試試。”嗬，原來是那個剛剛從農(nóng)村考上來的男生啊。就在全班面面相覷的當(dāng)兒，他坐在位置上輕蔑地打量了那鄉(xiāng)下孩子一眼：就憑他，瘦瘦小小，土里土氣的'，會是我的對手嗎?
迎戰(zhàn)的前幾天，他們班多了兩只人形的“熊貓” ，兩個人不知是不是想比誰的黑眼圈更重，反正都像拿著墨水抹上去的一樣，濃的化不開。
······
考試那天，第一個進場的是他，他躊躇滿志地走進了考場。坐在座位上，他的眼里滿是狂妄，自以為進北大的名額就是他的。考官威嚴(yán)地端坐在他的面前，他可不怕，即使考官的問題一個個像連珠炮似的向他射來，他也是對答如流，讓考官不得不對他微微點頭。他的得意于是一點一點地漫上了胸膛。臨走時，他大步離開座椅，看都沒看考官一眼，更別說是一句道別了，直接大步流星跨出門檻，順手一帶門——“哐當(dāng)”一聲，門在他身后重重地關(guān)上了。路過侯考室時，看著里面依舊安靜啃書本的男生，笑了，眼里滿是輕蔑。
鄉(xiāng)下孩子可不像他。坐在座椅上，回答著考官的提問，眼里滿是求知的渴望。雖然答案沒有他那樣面面俱到，但也不乏精辟之處。鄉(xiāng)下孩子的淳樸，猶如一股清泉緩緩地注入考官們的心田。臨走時，他向考官們深深地鞠了一躬，微笑著對他們說：“放假的時候，歡迎你們來我家玩哩!”所有人在聽到這句話后都笑了。他輕手輕腳地出門去，同樣輕手輕腳地將門帶上。
考試結(jié)果出人意料——那個瘦瘦的鄉(xiāng)下孩子勝出了。
他失敗的原因令人扼腕嘆息，那全部因為考試時他的眼神、動作，還有那重重的關(guān)門聲。他追悔莫及，只能一遍遍地喊：“習(xí)慣啊，習(xí)慣!”
問到鄉(xiāng)里孩子是如何成功的，他也說：“考試后向辛苦的老師鞠躬、還有帶門的動作，都是我從小養(yǎng)成的習(xí)慣啊!”
這，就是好習(xí)慣的力量。它可以讓一個人在毫無勝算的情況下獲得成功，取得讓你意想不到的結(jié)果。所以好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，等到失敗的時候再來后悔，已經(jīng)來不及了。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 7
小時候，我有個不好的習(xí)慣——不講衛(wèi)生。每次吃飯，爸爸媽媽都要提醒我，飯前飯后要勤洗手。但是，我總是很不情愿。
有一天，剛下過雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個在地上滾來滾去的瓶子，馬上提議“我們來玩做蛋糕好嗎？”“怎么玩呀？”我回答�！案襾戆�！”然后，星星帶我來到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子，在地上挖出濕潤的泥土，放在瓶子里壓實，再倒出來變成一個圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時，媽媽喊“笑笑，回家吃飯了！”我和星星一抬頭，看到彼此的臉上沾了不少土，象個小花貓一樣，手上更是糊的全是泥。兩人樂得哈哈大笑�；氐郊依�，我用水隨意沖了一下手，急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺肚子不舒服，疼的在床上左翻右滾。媽媽著急了，趕快帶著我去找醫(yī)生。醫(yī)生叔叔檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我的手指甲里夾著黑黑的泥巴和碧綠色的草屑，問我：“你是不是經(jīng)常不愛洗手？”“洗了呀？”我眨巴著大眼睛說�！澳鞘悄銢]好好洗手，看看你的手指，有沒有洗干凈？”我不好意思的`低下了頭�！澳嗤晾镉泻芏嗉�(xì)菌和蟲子，你如果不講究衛(wèi)生，它們就會進入你的肚子里，在里面生長，導(dǎo)致肚子疼�！笔迨迥托牡馗艺f。然后，醫(yī)生叔叔給我開了藥，讓我以后一定要注意洗手方式。
從此，我養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。每天都會用洗手液好好洗手后再吃東西，再也不需要爸爸媽媽提醒了。
從小到大，很多的習(xí)慣在我們身上逐漸養(yǎng)成。有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣。不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，我們都要慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為這會讓我們的生活狀態(tài)越變越好。好習(xí)慣將會令我們終身受益，而小時候是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時間。所以，馬上升二年級了，我要努力改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 8
人性本質(zhì)上是主動而非被動的，我們要能主動地創(chuàng)造有利環(huán)境。一項權(quán)威的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，成功的人身上，都會具備如下這些元素：計劃、機會、遠(yuǎn)見、執(zhí)著、毅力、主動、樂觀等。所有這些元素，絕大多數(shù)都可歸于主動積極的心態(tài)。于是，得出以下公式：
命運這樣的大事掌握在自己手上，日常工作生活中的小事也是我們自己可以控制的。自從學(xué)習(xí)了“主動積極”的習(xí)慣后，我將關(guān)注點放在如何反應(yīng)、如何尋找解決方案、如何處理問題和解決問題上，而不是怨天尤人地抱怨為什么會遇到那樣的難題。
在2011年負(fù)責(zé)貝卡爾特亞洲區(qū)銷售與市場人員發(fā)展項目的時候，我們的意見和總部的期望不太一致。有這樣一個隋況，總部與項目的供應(yīng)商簽訂了框架協(xié)議，規(guī)定每次項目的學(xué)員不得超過10人�？晌覀儊喼迏^(qū)銷售人員有一百多人，按照這些協(xié)議，我們得多組織十幾場培訓(xùn)，投入數(shù)百萬元。在和我的上級——亞洲區(qū)人力資源總監(jiān)商量之后，我決定用數(shù)字說話：一方面把亞洲區(qū)的情況向總部進行清楚的說明，另一方面，將總部的方案和我們建議的方案都列出來，說明兩者在場次、投資等方面的優(yōu)劣。與此同時，我與供應(yīng)商取得聯(lián)系，征求他們對學(xué)員數(shù)量的意見，并了解到每場培訓(xùn)安排15名學(xué)員不會直接影響培訓(xùn)效果。有了數(shù)據(jù)，我開始給總部負(fù)責(zé)人匯報。最終，他們同意了我的建議。一場迫在眉睫的危機迎刃而解，靠的就是“主動積極”的利器。以終為始：設(shè)計自己的.未來
“以終為始”是“七個習(xí)慣”中的第二個習(xí)慣。很多人的自我認(rèn)知來自于別人對自己的看法和意見，他們讓環(huán)境、社會反光鏡來塑造自己，決定他們的形象。而高效能人士總是能設(shè)計自己的未來，而非讓別人或環(huán)境決定自己的命運。他們通常會先在大腦里進行規(guī)劃，然后再采取相應(yīng)的行動——遠(yuǎn)期規(guī)劃決定了他們的未來。尤其是在做事情的時候，先澄清目的、明確目標(biāo)，基于這些目標(biāo)制定計劃，甚至畫出路徑圖，都能讓工作更高效。
上課的時候，老師會要求我們寫出自己的“使命宣言”，反躬自省，想清楚自己是怎樣的人、想成為怎樣的人、自己最在乎哪些東西。這是極具挑戰(zhàn)性的一個作業(yè)，因為認(rèn)識自己往往很難，一下子找到人生的方向就更難了。我前后兩次作業(yè)所寫的“使命宣言”就不完全一樣。但是，隨著時間的推移，經(jīng)驗增多、見識拓寬以后，我的航向也越來越清晰。“以終為始”，也就成為自己的一項工作習(xí)慣：根據(jù)目標(biāo)選擇路徑，明確目標(biāo)后再做計劃。
我在IBM從事人力資本咨詢的時候，有個客戶對方案總是不滿意，每次開會他們都向項目組索要項目全景圖。要知道，這是一個大而全的項目，涉及崗位、職業(yè)路徑、能力、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等，提供全景圖談何容易。不過，客戶的要求就是我們的目標(biāo)，于是，項目組開始頭腦風(fēng)暴，討論客戶到底為什么需要全景圖，全景圖對他們來說有何用途，他們想從全景圖中得到什么信息……條分縷析之后，所有小組成員分工合作，終于將全景圖做好，呈現(xiàn)給客戶并獲得了他們的認(rèn)可。原來，有了全景圖，客戶就能夠系統(tǒng)、全面地向領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人展示匯報項目，也能向相關(guān)部門宣傳和推廣這個項目。同時，全景圖也成了我們的工作藍(lán)圖：內(nèi)部各模塊之間的關(guān)系非常明晰，相互銜接十分方便。因為方向明確并得以聚焦，我們順利達(dá)成了看似無法完成的任務(wù)，并且實現(xiàn)了雙贏。
好好掌握“主動積極”“以終為始”這兩個習(xí)慣，我相信，它們會幫助我描繪出美好的人生圖景，引領(lǐng)我走向成功的彼岸。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 9
人們常說：“一種好習(xí)慣，成就一篇好人生。”是��！一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一間沒有窗戶的屋子；一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一件襯衫沒有袖子，一個人沒有好習(xí)慣，就猶如一個被蟲子咬壞的蘋果……
好習(xí)慣是每個人都有的，當(dāng)然我也不例外，我也有好習(xí)慣，今天我就來給大家講一講我的好習(xí)慣吧！
記得上一年級時，星期天總是星期六才開始寫作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒有辦法啊。
從那時起我每天放學(xué)回家先寫作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著寫作業(yè)這一回事了，心里很踏實，很開心。
這個好習(xí)慣給我了報償，有一個星期天好朋友們約著一起出去玩，我的作業(yè)都寫玩了，我可以高高興興的.出去玩了，而有一個好朋友沒有寫完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養(yǎng)成了先寫作業(yè)的好習(xí)慣，要不我也不能出來玩了，呵呵�！�
這就是好習(xí)慣的力量，我還有很多好習(xí)慣，我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友，讓好習(xí)慣伴我一生
好習(xí)慣是也一種力量的作文 10
上初一時，我的語文成績總在及格線徘徊，尤其是古詩文，背了又忘，考試時常常一片空白。語文老師告訴我：“養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣，每天堅持 20 分鐘，比考前臨時抱佛腳管用�！� 我半信半疑地開始嘗試，每天早上 6 點半，準(zhǔn)時坐在書桌前，大聲朗讀課本里的古詩文和優(yōu)秀作文。
剛開始，我讀得磕磕絆絆，還總?cè)滩蛔∠胪祽小５氲嚼蠋煹脑�，我咬著牙堅持下來。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那些原本晦澀的詩句，讀得多了竟變得朗朗上口；那些優(yōu)美的段落，不知不覺就刻進了腦子里。一次單元考，古詩文默寫我得了滿分，作文也因為積累的.素材多，拿到了高分。班主任在班會課上表揚我：“晨讀的習(xí)慣，讓你找到了學(xué)習(xí)語文的鑰匙�！�
現(xiàn)在，晨讀已經(jīng)成了我生活中不可或缺的一部分。它不僅讓我的語文成績穩(wěn)步提升，更讓我明白：好習(xí)慣就像一束光，能在迷茫時照亮前進的路，這種堅持的力量，比任何捷徑都更可靠。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 11
從小到大，我都是班里的 “體育困難戶”。跑步時總落在最后，跳繩跳不了幾下就氣喘吁吁，就連最基礎(chǔ)的仰臥起坐，我也只能勉強做幾個。看著同學(xué)們在運動場上揮灑汗水的`樣子，我既羨慕又自卑。
初二那年，體育老師給我制定了鍛煉計劃：每天放學(xué)后跑步 10 分鐘，睡前做 10 個仰臥起坐。我知道這很難，但還是決定試試。第一天跑步，才跑了 5 分鐘，我就累得滿頭大汗，想停下來放棄�？晌腋嬖V自己：“再堅持一下，好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的�！� 就這樣，我每天堅持鍛煉，從 10 分鐘跑到 20 分鐘，從 10 個仰臥起坐做到 30 個。
半年后，學(xué)校運動會上，我報名參加了 800 米長跑。發(fā)令槍響后，我跟著隊伍往前沖，雖然中途也想過放棄，但想到這半年來的堅持，我咬緊牙關(guān)，一步步?jīng)_向終點。最終，我不僅跑完了全程，還取得了班級第五名的好成績。站在跑道上，我大口喘著氣，卻無比開心 —— 是堅持鍛煉的好習(xí)慣，讓我戰(zhàn)勝了曾經(jīng)的自己，這種突破自我的力量，讓我變得更自信。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 12
以前，我的書桌總是亂糟糟的：課本、作業(yè)本、零食袋堆在一起，想找一本練習(xí)冊，得翻半天才能找到。每次寫作業(yè)，看到雜亂的書桌，我就心煩意亂，效率也特別低，常常熬夜才能完成作業(yè)。
媽媽看著我這樣，說：“你試試每天花 5 分鐘整理書桌，說不定會有不一樣的收獲�！� 我抱著試試看的心態(tài)，每天寫完作業(yè)后，把課本按科目分類放好，作業(yè)本疊整齊，零食袋扔進垃圾桶。剛開始，我覺得很麻煩，但堅持了一周后，我發(fā)現(xiàn)整理書桌其實用不了 5 分鐘，而且看著整潔的書桌，我的心情也變得舒暢起來。
有一次，老師突然布置了一項緊急作業(yè)，需要用到前幾天的練習(xí)冊。我不用像以前那樣慌亂地翻找，很快就從分類好的課本堆里找到了練習(xí)冊，順利完成了作業(yè)。從那以后，我更加重視整理書桌的.習(xí)慣，它不僅讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境更整潔，更讓我學(xué)會了規(guī)劃時間、提高效率。這種有序的力量，讓我的學(xué)習(xí)生活變得井井有條。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 13
數(shù)學(xué)曾是我的 “噩夢”，每次考試，試卷上的錯題密密麻麻，有些題目明明講過很多遍，我還是會做錯。數(shù)學(xué)老師告訴我：“養(yǎng)成記錄錯題的好習(xí)慣，把每道錯題弄懂，比做十套新試卷都有用�！�
我聽從老師的建議，準(zhǔn)備了一個錯題本，把每次考試和作業(yè)中的`錯題都抄上去，寫下錯誤原因和正確解法，還在旁邊標(biāo)注易錯點。剛開始，我覺得很費時間，尤其是遇到復(fù)雜的幾何題，畫圖、寫步驟要花很久。但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己做錯題的次數(shù)越來越少，那些曾經(jīng)讓我頭疼的題目，也變得越來越簡單。
一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績從班級中下游躍升到前十名。老師拿著我的錯題本說：“你看，記錄錯題的好習(xí)慣，幫你找到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的漏洞，這種積累的力量，讓你一點點進步�！� 現(xiàn)在，我的錯題本已經(jīng)寫滿了兩本，它不僅是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 “法寶”，更讓我明白：好習(xí)慣能幫我們彌補不足，在成長的道路上穩(wěn)步前行。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 14
上小學(xué)時，我特別喜歡熬夜看漫畫，每天都要看到凌晨一兩點才睡覺。第二天早上，我總是起不來，上學(xué)經(jīng)常遲到，課堂上也總打瞌睡，老師講的內(nèi)容根本聽不進去，成績也一落千丈。
媽媽為了幫我改正這個壞習(xí)慣，和我一起制定了作息計劃：晚上 9 點半準(zhǔn)時睡覺，早上 6 點半起床。剛開始，我根本睡不著，躺在床上翻來覆去，總想偷偷看漫畫。但媽媽每天都會監(jiān)督我，幫我把房間里的漫畫書收起來，陪我看一會兒課外書，讓我慢慢進入睡眠狀態(tài)。
堅持了一個月后，我發(fā)現(xiàn)自己不再熬夜了，早上也能輕松起床，課堂上精神飽滿，再也不打瞌睡了。老師說：“你現(xiàn)在上課認(rèn)真多了，眼神都亮了。” 按時作息的好習(xí)慣，不僅讓我的精神狀態(tài)越來越好，還讓我的'學(xué)習(xí)效率大大提高。這種規(guī)律生活的力量，讓我感受到了健康成長的快樂。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 15
以前，我是個很內(nèi)向的人，見到老師和同學(xué)，總是低著頭匆匆走過，從不主動打招呼。時間久了，我身邊的朋友很少，課間時，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶臁⑼嫠�，我只能一個人坐在座位上，覺得特別孤單。
班主任發(fā)現(xiàn)了我的問題，對我說：“養(yǎng)成主動問好的好習(xí)慣，試著和老師、同學(xué)打招呼，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的'世界�！� 我鼓起勇氣，第二天早上見到班主任，小聲說了一句：“老師早上好�！� 班主任笑著回應(yīng)我：“早上好呀！” 那笑容像一縷陽光，讓我心里暖暖的。
從那以后，我每天都會主動和老師、同學(xué)問好。見到同桌，我說：“早上好，昨天的作業(yè)你寫完了嗎？” 見到班長，我說：“班長，今天有什么需要幫忙的嗎？” 慢慢地，越來越多的同學(xué)愿意和我聊天、玩耍，我也交到了很多好朋友。主動問好的好習(xí)慣，讓我變得更開朗，也讓我明白：好習(xí)慣能幫我們打開心扉，收獲真摯的友情，這種溫暖的力量，讓成長的道路不再孤單。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 16
小時候，我特別馬虎，每次離開房間，總忘記關(guān)燈，客廳、臥室的燈常常亮一整天。媽媽每次看到，都會批評我：“要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，節(jié)約用電是每個人的責(zé)任�！� 我嘴上答應(yīng)著，可下次還是會忘記。
有一次，家里停電了，整個屋子黑漆漆的，什么也做不了。媽媽說：“你看，電對我們多重要，如果大家都像你一樣浪費電，總有一天會沒有電用的`�！� 我聽了，心里很愧疚。從那以后，我每次離開房間前，都會特意回頭看看燈有沒有關(guān)。剛開始，我還需要媽媽提醒，但慢慢地，隨手關(guān)燈成了我的習(xí)慣，不用別人說，我也會主動做到。
現(xiàn)在，我不僅自己會隨手關(guān)燈，看到家里其他人忘記關(guān)燈，還會主動提醒他們。媽媽笑著說：“你現(xiàn)在真是個節(jié)約用電的小能手�！� 隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，讓我學(xué)會了節(jié)約資源，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。這種從小事做起的力量，讓我在成長中學(xué)會了珍惜與擔(dān)當(dāng)。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 17
每天清晨六點半，書桌前的臺燈總會準(zhǔn)時亮起，這是我堅持了三年的晨讀習(xí)慣。起初只是為了應(yīng)對語文背誦任務(wù)，可如今，它早已成為我成長中最堅實的力量。
初一那年，我的語文成績總在及格線徘徊，尤其是古詩文默寫，每次考試都要丟不少分。班主任建議我每天早起半小時晨讀，我抱著試試看的心態(tài)開始執(zhí)行。冬天的清晨格外寒冷，好幾次我都想躲在溫暖的被窩里放棄，但想到試卷上的紅叉，還是咬著牙爬起來。
漸漸地，晨讀成了一種本能。我不再機械地背誦，而是會伴著晨光品味詩句里的'意境：讀 “春眠不覺曉” 時，仿佛能聞到窗外的花香；讀 “大漠孤煙直” 時，眼前會浮現(xiàn)壯闊的戈壁景象。不知不覺中，我的語文成績穩(wěn)步提升，上次期中考試還考了班級前十。更意外的是，晨讀讓我養(yǎng)成了專注的習(xí)慣，上課時也能更容易跟上老師的思路。
如今，臺燈下的晨讀身影，早已不是為了應(yīng)付考試的無奈之舉，而是我汲取力量的方式。這個好習(xí)慣就像一束微光，照亮了我的學(xué)習(xí)之路，也讓我明白：微小的堅持，終將匯聚成改變的力量。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 18
我的書桌曾是家里的 “重災(zāi)區(qū)”：課本、試卷、文具堆得像小山，找東西時總要翻得亂七八糟。直到媽媽教我養(yǎng)成整理書桌的.習(xí)慣，我才發(fā)現(xiàn)，一個整潔的環(huán)境竟能釋放出巨大的力量。
初二上學(xué)期，因為書桌混亂，我經(jīng)常找不到作業(yè)，好幾次還因為漏帶試卷被老師批評。媽媽沒有指責(zé)我，而是陪我一起整理書桌：把課本按科目分類擺放，用文件夾收納試卷，給文具找專門的 “小家”。她還和我約定，每天晚上花十分鐘整理書桌，保持桌面整潔。
剛開始我總忘記，媽媽就會溫柔地提醒我。慢慢的，整理書桌成了我睡前的固定流程。奇怪的是，當(dāng)書桌變得整齊后，我寫作業(yè)的效率也提高了 —— 不用再浪費時間找東西，看著干凈的桌面，心情也變得舒暢，思路也更清晰。有一次，同桌來我家寫作業(yè)，看到我的書桌后驚訝地說：“你書桌也太整齊了吧！我每次在家寫作業(yè)都分心，要是我也能養(yǎng)成這習(xí)慣就好了。”
現(xiàn)在，整理書桌對我來說早已不是任務(wù)，而是一種享受。這個好習(xí)慣不僅讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境更舒適，更教會我有條理地做事，這種力量，正悄悄改變著我的生活。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 19
“跑不動了！” 第一次參加學(xué)校運動會的 800 米比賽時，我才跑了一半就氣喘吁吁，最后狼狽地走完全程。從那以后，我下定決心養(yǎng)成運動的習(xí)慣，沒想到，它竟成了我對抗疲憊的 “能量密碼”。
起初，我每天放學(xué)后繞著小區(qū)跑兩圈，每次跑下來都累得滿頭大汗，雙腿像灌了鉛一樣沉重。有好幾次，我想放棄，但爸爸告訴我：“運動的力量不是一蹴而就的，堅持下去才能看到變化�！� 于是，我調(diào)整了節(jié)奏，從慢跑開始，慢慢增加距離。
三個月后，奇跡發(fā)生了。體育課上的 800 米測試，我不僅輕松跑完，還比之前快了將近一分鐘。更重要的`是，運動讓我的精神狀態(tài)好了很多 —— 以前上課總?cè)菀追咐�，現(xiàn)在即使是下午的課，也能保持專注。上周班級組織爬山，很多同學(xué)爬到一半就喊累，我卻一直走在前面，還能幫同學(xué)拎背包。
如今，運動已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。這個好習(xí)慣就像一把鑰匙，打開了我身體里的能量寶庫，讓我有更多精力去面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。原來，堅持運動的力量，能讓平凡的日子變得更有活力。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 20
我的書包里，始終放著一本厚厚的錯題本。從初一到現(xiàn)在，我堅持把每道做錯的題目都整理進去，這個習(xí)慣，就像一級級進步的階梯，帶著我不斷提升。
以前，我做錯題目后總是隨手把試卷扔到一邊，覺得 “下次注意” 就好，可下次遇到類似的題目，還是會犯同樣的錯。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，讓我準(zhǔn)備一本錯題本，把錯題抄下來，寫下錯誤原因和正確解法。剛開始我覺得麻煩，抄題要花很多時間，但還是按老師的要求做了。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了錯題本的妙用。每次復(fù)習(xí)時，我不再盲目地翻課本，而是重點看錯題本 —— 哪些是因為粗心錯的，哪些是因為知識點沒掌握，一目了然。遇到不懂的地方，我還會標(biāo)注出來，找老師或同學(xué)請教。上次數(shù)學(xué)單元測試，我遇到了一道和錯題本上幾乎一樣的.題目，因為早就吃透了知識點，我輕松寫出了答案。
現(xiàn)在，我的錯題本已經(jīng)記滿了兩本，翻開它，就像看到了自己的進步軌跡。這個好習(xí)慣教會我：從錯誤中學(xué)習(xí)，比盲目努力更重要。它所蘊含的力量，讓我在學(xué)習(xí)路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 21
每天晚上睡覺前，我都會翻開書讀半小時，這個堅持了兩年的習(xí)慣，就像一個溫暖的 “心靈棲息地”，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，給我?guī)砥届o和力量。
初一的時候，我總因為作業(yè)多、壓力大而失眠，媽媽給我買了很多課外書，讓我睡前讀一讀放松心情。剛開始我只是隨便翻翻，可當(dāng)我讀到《小王子》里溫柔的文字，讀到《草房子》里純真的故事時，我漸漸愛上了睡前閱讀。
現(xiàn)在，不管作業(yè)多晚完成，我都會留半小時給閱讀。開心的時候，讀一本有趣的故事書，快樂會加倍；難過的.時候，讀一本勵志的書，心情會慢慢平復(fù)。有一次，我和好朋友鬧了矛盾，心里特別委屈，睡前讀了《綠山墻的安妮》，看到安妮用樂觀化解困難，我也鼓起勇氣主動和朋友道歉，我們很快和好了。
睡前閱讀不僅讓我的睡眠質(zhì)量變好了，還拓寬了我的視野，積累了很多寫作素材。這個好習(xí)慣就像一盞燈，在夜晚照亮我的心靈，也讓我在成長中學(xué)會用更平和、更積極的心態(tài)面對生活。它所帶來的力量，溫柔而堅定。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 22
“老師好！”“同學(xué)早！” 每天走進校園，主動和老師、同學(xué)問好，這個小小的習(xí)慣，就像一座溫暖的橋梁，幫我收獲了很多友誼和認(rèn)可。
小學(xué)時我很內(nèi)向，見到老師總是低著頭匆匆走過，和同學(xué)也很少交流。上初中后，班主任告訴我們：“主動問好是尊重他人的表現(xiàn)，也是打開人際關(guān)系的鑰匙�！� 我決定嘗試改變，第二天早上，看到班主任迎面走來，我鼓起勇氣說了聲 “老師好”，老師笑著回應(yīng)我，那一刻，我心里暖暖的。
從那以后，主動問好成了我的習(xí)慣。見到保潔阿姨，我會說 “阿姨辛苦啦”；遇到同學(xué)，我會笑著打招呼。慢慢地，越來越多的同學(xué)愿意和我聊天，老師也經(jīng)�？湮叶Y貌。有一次，新轉(zhuǎn)來的.同學(xué)很害羞，不敢和大家說話，我主動和她問好，還幫她介紹班級情況，后來我們成了最好的朋友。
這個小小的習(xí)慣，看似簡單，卻蘊含著巨大的力量。它讓我變得更開朗，也讓我明白：溫暖的善意，往往從一句主動的問候開始。
好習(xí)慣是也一種力量的作文 23
“十點半必須睡覺！” 這是我和媽媽約定的作息時間，這個規(guī)律作息的習(xí)慣，就像一股 “活力源泉”，讓我每天都能精神飽滿地迎接新的挑戰(zhàn)。
以前，我總喜歡熬夜玩手機，經(jīng)常凌晨才睡覺，第二天早上起不來，上課的時候昏昏沉沉，注意力根本集中不起來。有一次，因為熬夜太嚴(yán)重，我在課堂上睡著了，被老師點名批評，還錯過了重要的知識點。這件事讓我下定決心調(diào)整作息。
剛開始，到了十點半我還是不想放下手機，媽媽就會把我的手機收起來，陪我一起準(zhǔn)備睡覺。慢慢的，我的生物鐘調(diào)整了過來，到了時間就會覺得困，早上也能輕松起床�，F(xiàn)在，我每天都能提前十分鐘到學(xué)校，整理好書包，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，上課的時候也能全神貫注。
規(guī)律作息不僅讓我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變好了，還讓我的身體更健康，很少生病。這個好習(xí)慣讓我明白：好的身體是一切的.基礎(chǔ)，而規(guī)律的作息，正是守護健康、積蓄力量的關(guān)鍵。它所帶來的能量，讓我在成長路上充滿活力。
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