五年級(jí)作文8篇【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我的老家在江蘇。無(wú)論怎么美的城市，都比不過(guò)這里的鄉(xiāng)村。
清晨，濕潤(rùn)的空氣在這里游蕩，夾雜著花的清香。站在山丘上向遠(yuǎn)處望，到處都是遼闊無(wú)垠的麥苗，一直延伸致地平線，而霞光將它的眷念留給蒼穹，也留給了大地。一層霧襲來(lái)，它就像一層薄紗，把整個(gè)鄉(xiāng)村籠罩了起來(lái)。
上午，一輪滾燙的紅日從東方徐徐升起，這正如“旭日東升”。鄉(xiāng)下人早已起床，開始了一天的忙碌。小鳥在枝頭唱起了清脆的歌曲，使人們精神百倍；筍、麥苗、樹木也從夢(mèng)境中蘇醒，它們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新的一天……
正午，猶如在火焰之中。這里照例要養(yǎng)的雞早己按捺不住，來(lái)到院后的場(chǎng)地。母雞率領(lǐng)著一群小雞覓食，母雞猶如一位威風(fēng)凜凜的將軍，而小雞則是一群神氣十足的士兵；公雞就像是這里的皇帝，在這屬于它的領(lǐng)地上大踏步地走來(lái)走去。在小溪中總有一群鴨子和鵝，它們仰著頭在水中游來(lái)游去，并時(shí)不時(shí)潛入水中捉小魚蝦下吃。小溪的水使兩岸的.小草痛快淋漓地洗了個(gè)澡；花兒也在沐浴著陽(yáng)光。
這迷人的風(fēng)景，宛如一幅長(zhǎng)軸畫卷。忙了一天的人們，卻把畫卷點(diǎn)綴得絢麗多彩。在遠(yuǎn)方，滿臉黝黑的人們徐徐走來(lái)，只見(jiàn)他們滿臉笑容，白天的苦累，此時(shí)早已拋到了九霄云外，這個(gè)畫面體現(xiàn)出了他們與大自然之間的和諧。
太陽(yáng)雖己落山，可天空依舊明亮無(wú)比。天空上的幾朵白云，展現(xiàn)出了它們的清雅。這一朵朵白云就仿佛一葉正舒緩、平穩(wěn)地向浩翰的一望無(wú)際的大海盡頭行駛的小舟。此時(shí)的白云，已披上了一身金黃色的大衣。原本充滿了鳥兒朗朗的歌聲和喧鬧聲，已被傍晚所替代。頭上都是歸巢的鳥兒，在空中投下了歌聲，那歌聲像是對(duì)什么發(fā)出的贊許；樹慢慢地低下了頭，沉浸在蒙眬的睡意之中；雨后春筍也在成長(zhǎng)中睡了，不時(shí)做著美夢(mèng)。
當(dāng)最后一抹晚霞消失后，天地變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，村莊這時(shí)變得神奇異常。遠(yuǎn)處那一掄明月向大地灑下了明亮的月光，就像一個(gè)巨大的銀盤向凡間灑下銀光；一層薄霧掠過(guò)整個(gè)村莊，立刻給鄉(xiāng)村增添幾分云里霧里的感覺(jué)；偶兒，魚兒浮出水面泛起了一圈圈的漣漪，那些樹的影子就像大蛇一般在水中彎曲。當(dāng)漣漪慢慢消失后，水面又恢復(fù)了平靜。
夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河都變得模糊不清。漸漸地，所有一切都被彌漫的夜色所籠罩。
黑夜中，不時(shí)傳來(lái)幾聲“吱吱”地聲音，原來(lái)是老鼠正在覓食；寄住在村莊的紡織姑娘縱身一躍，跳到每家每戶的屋頂上，唱起了歌；小河的“嘩嘩”聲在此時(shí)顯得格外地動(dòng)聽(tīng)……這些不同的聲音，構(gòu)成了一首催眠曲，把辛苦了一天的人們帶入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這鄉(xiāng)村的美景是多么得美！多么得令人陶醉！
五年級(jí)作文 篇2
“丁零零！”上午第一節(jié)課鈴聲一響，老師便快步走進(jìn)教室，準(zhǔn)備進(jìn)行語(yǔ)文抽測(cè)。發(fā)卷時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進(jìn)行監(jiān)考，隨后匆匆?jiàn)Z門而去。
第一場(chǎng)戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學(xué)都聲稱自己的筆沒(méi)油了（十個(gè)有九個(gè)假），我環(huán)視了下教室，只見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉(zhuǎn)睛的盯著某個(gè)目標(biāo)，那樣子活像斗雞眼。我下意識(shí)的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機(jī)，詹睿希俯視講臺(tái)下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語(yǔ)——突然，她大喝一聲：“你們?cè)诟陕铮俊甭?tīng)見(jiàn)詹睿希的喝問(wèn)，大家都乖乖的`安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)筆行在試卷上的“刷刷”聲。
大約過(guò)了十分鐘，第二個(gè)“小插曲”又奏響了。突然，一位同學(xué)來(lái)到了講臺(tái)前，干啥呢？拿卷子！他的表現(xiàn)讓同學(xué)們驚呀得張大了嘴巴，考試時(shí)間都快過(guò)去一大半了，他才過(guò)來(lái)拿試卷，他也太——原來(lái)，老師說(shuō)過(guò)只有寫完《習(xí)字冊(cè)》，才能拿試卷。眼看又有騷動(dòng)的現(xiàn)象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。
第三部“交響樂(lè)”可謂是轟動(dòng)了全班。這都快要下課了，卻聽(tīng)見(jiàn)教室門外傳來(lái)急促的敲門聲，開門后，只見(jiàn)隔壁班的男生把頭探進(jìn)教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學(xué)書�！边@時(shí)，班里立刻活躍起來(lái)，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動(dòng)�。 甭�(tīng)他這么一說(shuō)，班里的所有人一起哄場(chǎng)，考場(chǎng)上雞飛狗跳——
“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學(xué)們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風(fēng)波終于落下帷幕！
五年級(jí)作文 篇3
一些平凡的事，總被忽視；一種清淡的福，總被丟棄。其實(shí)，它們并不平凡的值得護(hù)忽視，也不清淡的應(yīng)該丟棄。一切理所當(dāng)然，值得我們?nèi)ブ匾�，�?yīng)該去感激。世間萬(wàn)物都對(duì)我們有所支持，有所幫助，有所便利，所以我們自己就要首先感恩于一切。
仔細(xì)想來(lái)，身邊的`人，最值得我們感恩。
每天清早，是何許人像鬧鐘一般準(zhǔn)時(shí)喊你起床？增氧也改變不了，那就是---母親。望著那焦脆的雙頰，惺忪的雙眼，我們開始有一些驚奇�？伤傉f(shuō)：“沒(méi)事，好像昨天……嗯，有些感冒�！庇行┙Y(jié)巴。后來(lái)，滿目的不順心或匆忙就淡化了此處的記憶。不再去關(guān)心，可前幾日去發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上，在眼邊不知不覺(jué)爬上了一圍黑眼圈，怪不得這些日子里他的神情有些恍惚。每次上學(xué)前，他總是幫我領(lǐng)著書包，飛的親自送我去。回來(lái)時(shí)大老遠(yuǎn)就望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影…。。我對(duì)媽媽說(shuō)，老師來(lái)回接送，這么短的路，我有這么大了，別人看見(jiàn)了會(huì)笑話的！他不過(guò)是輕輕的微笑。時(shí)間已久，我卻埋怨他不夠及時(shí)，拖累我遲到。哎，真是不應(yīng)該！
還有，夏天正值驕陽(yáng)似火的時(shí)日，她從來(lái)不會(huì)忘記給我?guī)�，他總是絮絮叨叨的提醒你，千萬(wàn)不要忘記“多喝水”！我覺(jué)得煩，再說(shuō)他常言自己記性差，門鎖都換了兩回，可這多喝水怎么沒(méi)忘掉呢？一天，媽媽不在家，我自然也沒(méi)帶水，之后口干舌燥，炎炎還差點(diǎn)又翻了！
我覺(jué)得任何人，任何物都是值得感激的！平凡的人才真正承托起重任！
五年級(jí)作文 篇4
在森林的另一邊，住著兩只小動(dòng)物，她們分別是小猴和小兔，她們兩個(gè)可是一對(duì)好得不得了的好朋友�？墒怯幸惶�，發(fā)生了這樣一件事。
小猴過(guò)生日，于是她就邀請(qǐng)他的好朋友小兔來(lái)參加她的生日派對(duì)。可是由于小兔的媽媽病了，她要照顧她媽媽，不能去參加小猴的生日派對(duì)了。她也為此表示歉意，所以他向小猴寫了一封道歉信�？墒虏⒉蝗缢�，她寫的信不知怎樣被狐貍看到了，住在森林里的小動(dòng)物都知道，狐貍可是數(shù)一數(shù)二的'騙人大王。
時(shí)間一分一秒的流走，很快就到的小猴的生日。當(dāng)天晚上，小動(dòng)物們都來(lái)參加小猴的生日派對(duì)，大家紛紛為小猴送去祝福。唯獨(dú)小兔在家照顧生病的母親，小猴并不知道這件事，一直在門口焦急的等待著。恰巧，這一幕被狐貍看見(jiàn)了，他想：對(duì)了，我好久都沒(méi)有事做了，今天何不借此事好好玩一玩。于是，他慢吞吞的走過(guò)去，假裝不知道的樣子，問(wèn)小猴：“小猴，你在干嘛？“小猴回答他：”我在等我的好朋友—小兔啊！“狐貍輕輕嘆了一口氣，說(shuō)：”小猴，我真為你感到不值�！靶『锉贿@話弄得一頭霧水，問(wèn)狐貍：”你這話是什么意思？“狐貍對(duì)著小猴的耳朵說(shuō)：“小猴哇小猴，你交了這么一個(gè)朋友真是太不應(yīng)該了。你不知道，我再來(lái)的路上看見(jiàn)小兔正在和一只小貓玩，玩的可高興了，我看他根本沒(méi)把你當(dāng)朋友，我勸你還是不要和他交朋友了�！毙『锫�(tīng)到此話后非常生氣，根本忘了狐貍是何居心，心想：我把你當(dāng)成朋友，你卻這么對(duì)我，我以后再也不和你做朋友了。
第二天，小猴在路上遇見(jiàn)了小兔，小兔主動(dòng)向小猴打招呼，可笑后還在為昨天的事生小兔的氣，沒(méi)有理小兔，就走。小兔以為小猴只是心情不好。可遇見(jiàn)好幾次，小猴都沒(méi)有理小兔。小兔很納悶，就去問(wèn)大象媽媽（大象媽媽是這里最聰明的動(dòng)物，也是最有聲望的動(dòng)物）。大象媽媽說(shuō)一定會(huì)搞清楚這件事。終于，幾天之后，大象媽媽抓到了罪魁禍?zhǔn)祝⑾胄『锖托⊥谜f(shuō)明了此事。小后得知真相后，明白自己誤會(huì)了小兔，就像小兔承認(rèn)了錯(cuò)誤，小兔也原諒了她，從此，她們倆的友誼更加深厚了。
這讓她們明白了：朋友之間要相互理解，信任，才能做一輩子的朋友。
五年級(jí)作文 篇5
我是一片紙，從造紙廠來(lái)，被人類一次次地轉(zhuǎn)手，最終，我與同伴到了一個(gè)小男孩手中。我真開心吶！終于能為人類做貢獻(xiàn)了。
小男孩先是拿著筆對(duì)我端詳了一番，過(guò)了會(huì)兒，他拿著筆在我身上“沙沙”地寫起字來(lái)，我開心地幻想：他是在寫字嗎？如果是，要交給老師的話，寫得好，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他的！呵呵呵......是我的功勞嗎？我正美好地幻想著，突然感到整個(gè)身體一陣扭曲，之后一股力把我扔進(jìn)了個(gè)“黑洞”里，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只好先動(dòng)動(dòng)身子，才看清在“黑洞”中有許多“功勞”朋友。有只壞了一根弦的“拉環(huán)玩具汽車”，它在哭泣著，原本華麗的車身已變得烏黑，原本修修還可用的他卻變成了廢品；還有一根沒(méi)有了“帽子”的鋼筆，嗬！還是個(gè)名牌鋼筆呢！它嫌被擠著了身子，不滿意地抱怨著......正當(dāng)我慢慢打量時(shí)，一聲沉悶的聲音響起，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)老者朋友：“你...又是被強(qiáng)強(qiáng)扔掉的東西吧�！薄班�，可能......是的�！蔽揖従忛_口了�！鞍�...無(wú)知的人類��！”老者嘆了口氣，憂郁地說(shuō)�！澳悄�？”我問(wèn)。“一本被主人用了三個(gè)月的‘脫褂’字典。”老者的聲音充滿悲哀。我又想開口問(wèn)什么，忽然，“哎呀！”一聲傳來(lái)，我也感覺(jué)到頭上有了種壓迫感，非常難受�！靶值埽悄銌�？”尖尖的.聲音傳來(lái)，我知道那是我的好兄弟————尖嗓兒，“唉...”字典老者又嘆了口氣，“我想...很快，我們便會(huì)被送去垃圾站了。”“�。�！什么��？”尖嗓兒大叫一聲，絕望地叫著�！拔覀兂闪�......”沒(méi)等我說(shuō)完，又有好幾個(gè)兄弟被棄進(jìn)了“黑洞”，我只好乖乖閉嘴�！昂诙础敝幸黄澎o，每個(gè)“廢品”都絕望了，我們恨人類，把還算完整的我們?nèi)拥�，把一張張潔白如雪的紙亂涂亂畫，覺(jué)得沒(méi)用就扔掉，這難道就是我們所謂的“價(jià)值”？我們不知道別的，只知道，那是浪費(fèi)！
“黑洞”動(dòng)了，路上的顛簸使我們喘不過(guò)氣來(lái)，暈乎乎的我們被倒進(jìn)一個(gè)有上百的“垃圾黑洞”中，“可能...馬上要到垃圾站了，唉，本來(lái)有大作用的我們，最后的歸宿...竟是...唉...”字典老者無(wú)奈地嘆氣�！翱珊薜娜�！類！��！”尖嗓兒沉默一陣，忽然憤怒地大吼起來(lái)...“唉...”周圍也是一陣嘆息聲。
原本有美好幻想的我，到現(xiàn)在淚都快流出了�？吹缴磉吋馍杭巴樵緷嵃椎纳碜映闪撕鷣y不堪的一簇，我沉默了。
五年級(jí)作文 篇6
有的花，是真的花；有的花，是愛(ài)的花；有的花，是世上最美的花。
記得一次上課，我牙痛得不得了。強(qiáng)烈的疼痛感使我無(wú)法專心致志地上課聽(tīng)講，真恨不得把那顆牙拔下來(lái)�？捎钟惺裁从媚�？臺(tái)上的悅耳老師正在繪聲繪色地上著課，可是，我卻感覺(jué)越來(lái)越痛，都快要喊出聲來(lái)了。悅耳老師對(duì)我說(shuō)：“子萌，我那里有止痛藥，你要不要？”我對(duì)悅耳老師說(shuō)：“不用了，謝謝。”悅耳老師繼續(xù)上課。下課了，寫好的同學(xué)們都走了，只剩了幾個(gè)人，陳盛來(lái)到悅耳老師的.面前，對(duì)悅耳老師說(shuō)：“悅耳老師，可不可以讓郭子萌回家寫？”“可以的�！睈偠蠋熀芩斓卣f(shuō)，我跟悅耳老師道了別，就走了。
晚上，回到家里，一開燈，桌子上放了兩片藥。我問(wèn)媽媽是什么，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是悅耳老師給你的止痛藥�！蓖雷由系乃�，眼淚從眼眶中流了出來(lái)，這是師生之愛(ài)的花朵，是愛(ài)使世界變得更美好，就在那時(shí)，我的心里盛開了一朵世界上最美的花是——愛(ài)。
一天下午，我和同學(xué)上完課，回家的路上，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，已經(jīng)走到家了，但是卻沒(méi)看到，繼續(xù)往前走，五點(diǎn)了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)回家，問(wèn)老師知不知道我在哪兒，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“郭子萌已經(jīng)走了呀！還沒(méi)到嗎？”老師焦急地出了校門，尋找我。我在回家的路上路過(guò)學(xué)校，見(jiàn)到老師站在那，在四處張望，我愣了一下，叫了聲老師，老師的眼睛濕潤(rùn)了。
世上最美的花，是老師對(duì)學(xué)生呵護(hù)之愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇7
誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人必備的品德。它可以讓我們交到真正的朋友；讓我們得到別人的信任。
記得那是一個(gè)星期六的上午，我在家里吃了一碗粥粥，可還沒(méi)吃飽，媽媽給了我一元錢，讓我到小吃店里買饅頭吃。
我走進(jìn)了小吃店，還是像往常一樣很多人買小吃。我等了很久，才買到了飽肚的饅頭。我拿著饅頭邊走邊吃。突然，我發(fā)現(xiàn)了剛剛店主這個(gè)我的是1元錢。我心里高興極了，這樣，等會(huì)兒可以又買其它吃的了。
回到了家，我把這事情告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)夸我，沒(méi)想到，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，她們賺錢困難，你快把錢還給她們�！甭�(tīng)了媽媽的.話，我羞愧極了。立刻拿了錢，跑回小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝，我們這些人賺錢不容易啊！”旁邊的人也用贊許的目光看著我，我心里舒服多了，立馬說(shuō)：“不用謝。”
的確，只有做人誠(chéng)實(shí)。才能得到別人的善待；才能得到別人的感謝。
五年級(jí)作文 篇8
那個(gè)夏天，三張?jiān)嚲�，散了一群人…�?/p>
——題記
在半年前，我還是不懂事的孩子，什么事都要父母操心；在半年前，我還是個(gè)每年兒童節(jié)都會(huì)向父母要禮物的孩子，離不開父母；在半年前，我還是個(gè)步行去上學(xué)的小學(xué)生、臉上滿是無(wú)邪的笑容，無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在上初中了，明白了老師為什么指著小學(xué)的照片說(shuō)：“這是最美麗的時(shí)候。”了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊豢赡苄Φ媚菢娱_心了。我們有了心事，有了壓力，有了負(fù)擔(dān)。俗話說(shuō)：“能力越大，責(zé)任越大。”隨著時(shí)間的推移，我們肩負(fù)的責(zé)任也在慢慢的加重。
記得小升初考試的前幾天，我們?nèi)嗳诉�在一起上體育課，還在女生追著男生跑，還在看著老師給我們放的電影。那天，小升初考試，大家的心情都是那么的.沉重，空氣仿佛都在無(wú)形間說(shuō)著：“考完試后，你們就將各奔東西，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面。”
畢業(yè)后，小學(xué)時(shí)的情景時(shí)不時(shí)像電影一樣在我腦海里回放，在我記憶里畫上了最美麗的一筆，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間的橡皮擦掉，這些記憶是那么美好，又是那么的珍貴。
三張?jiān)嚲�，只不過(guò)是三張薄薄的紙，卻劃破了我們六年的友誼，像是一層隔膜，隔開了我們六年的同學(xué)情。大家都散了，全班四十幾個(gè)人被分到了五個(gè)學(xué)校里，大家也許都在忙著自己身邊的事情，但我相信，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在香王店小學(xué)的日子里，他們有那么多友誼，這些友誼不是時(shí)間可以磨滅的，它們是永恒的。
那個(gè)夏天，三張?jiān)嚲�，散了一群人；三張�(jiān)嚲�，散了我們六年之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；三張?jiān)嚲�，散了我們六年的故事�?/p>
那個(gè)夏天，我長(zhǎng)大了，我們散了……
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-21
[精選]五年級(jí)的作文01-24
五年級(jí)作文【精選】02-26
五年級(jí)的作文（精選）03-26
【精選】五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)的作文(精選)10-07
(精選)五年級(jí)的作文11-24
[經(jīng)典]五年級(jí)作文04-30
五年級(jí)的作文[精選]05-01
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文04-13