小烏龜?shù)淖魑木x(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小烏龜?shù)淖魑?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小烏龜?shù)淖魑?篇1
看著電視上的小烏龜,我不禁想起了外婆家那可愛無(wú)比的小烏龜。
外婆家的小烏龜長(zhǎng)的可漂亮了!一個(gè)看著復(fù)雜花紋的龜殼,再配上滿是“皺紋”的頭。四肢。尾巴,真是天衣無(wú)縫!這只小烏龜不僅外表漂亮,而且知錯(cuò)就改,我可喜歡它了!
記得有一次,我從外面捉來(lái)一只蝸牛,要它們來(lái)一場(chǎng)“蝸龜賽跑”。我在地上鋪了一張報(bào)紙,把烏龜和蝸牛一起放在報(bào)紙的一端,我倒要看看這倆個(gè)出了名的慢家伙到底是誰(shuí)快。
比賽開始了,這倆個(gè)家伙似乎故意和我耍脾氣,就這么擰著不走了。我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)辦法。這小烏龜不是喜歡吃菜葉子嗎?我就將計(jì)就計(jì),在終點(diǎn)放幾片葉子,引它們上鉤!這倆個(gè)“慢佬”似乎聞到了菜葉子的`香味,蠢蠢欲動(dòng),緩慢地向前開動(dòng)了。烏龜邁開大步子,一步一步,搖搖晃晃地向前進(jìn);蝸牛沒有腿,就蠕動(dòng)著身子前進(jìn)?僧吘贵w型上有著天壤之別,烏龜很快到了,津津有味地吃起來(lái)。蝸牛也到了,它立刻迎上去吃,卻被自私的烏龜一把推開,并咬著葉子轉(zhuǎn)移陣地。我看了很生氣,想去把烏龜嘴里的葉子奪來(lái),可卻被烏龜緊緊地咬住了,我氣得踢了它幾腳。過了一會(huì)兒,烏龜主動(dòng)把葉子給蝸牛吃,看來(lái),它已經(jīng)知錯(cuò)了,我欣慰地笑了。
我愛這只小烏龜!
小烏龜?shù)淖魑?篇2
在這滴水成冰的冬天,放學(xué)后的我坐在奶奶家的沙發(fā)上,一邊看著電視一邊磕著瓜子,感覺幸福極了。
就在這時(shí)我忽然想起了我的那只烏龜,它一直放在奶奶小南屋的魚缸里,這么冷的天,它會(huì)不會(huì)感到冷呢?于是我趕緊跑向小南屋,往魚缸里一看,天。◆~缸里的水結(jié)了厚厚的一層冰,小烏龜被凍在了冰里。此時(shí)我的.心就像被刀割一樣的疼,怎么辦呢?情急之中我隨手拿起一根鐵棒就向厚厚的冰砸去,想把小烏龜解救出來(lái),但是那冰又厚又硬,根本就砸不動(dòng)。我著急的大聲喊:爸爸,快來(lái)啊,烏龜被凍在冰里了。爸爸聽到喊聲,就來(lái)到了小屋,這時(shí)爺爺也跟著過來(lái)了,他們倆一起把魚缸抬進(jìn)我們的屋里。
我們都圍著魚缸看來(lái)看去,都在猜想烏龜會(huì)不會(huì)還活著,都后悔沒及時(shí)的把烏龜搬進(jìn)屋,但已經(jīng)這樣了,只好等著冰化開以后再看看小烏龜是死是活了。
小烏龜,你一定要堅(jiān)強(qiáng)啊!
小烏龜?shù)淖魑?篇3
一天清晨,天空萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)公公早早的就起床了。小白兔、小松鼠和小烏龜一起坐在圖書管里面讀書,小烏龜和小松鼠坐在一個(gè)板凳上讀書,他們讀的`非常認(rèn)真,小白兔只有一個(gè)人坐在一個(gè)板凳上讀書,小白兔讀的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,小白兔頭也不抬的一直在讀書。
當(dāng)小白兔和她的伙伴們讀得正認(rèn)真的時(shí)候,突然來(lái)了一只小刺猬,小刺猬對(duì)小白兔說:“我可以跟你坐在一起讀書嗎?”小白兔說:“當(dāng)然可以!碑(dāng)小刺猬剛剛坐在凳子上的時(shí)候,小白兔就大喊了一聲:“哎呦!真刺人!”小刺猬連忙起來(lái)說:“對(duì)不起小白兔,我身上的刺扎到你了,我去那邊看書吧!”她倆說了聲再見小刺猬就走了。
小烏龜連忙追上去說:“小刺猬你別走。”小刺猬停下了腳步,小烏龜又說:“我和你坐在一起這就可以了,因?yàn)槲业耐鈿し浅S,你身上的刺扎不著我,于是大家就調(diào)換了一下位置,小兔和小松鼠坐在一起,小刺猬和小烏龜坐在一起。這樣大家就可以安心地讀書了。
我們以后要向小烏龜學(xué)習(xí),遇到問題要?jiǎng)幽X思考。
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