關(guān)于書(shū)讓我陶醉的作文（通用37篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)讓我陶醉的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)讓我陶醉的作文 1
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品位生活；書(shū)籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書(shū)籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……我非常喜歡看書(shū)，在我的床頭、書(shū)桌、柜子上，都都滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)籍。每天，我都要看上幾遍才行。記得有一次，我正在做作業(yè)，可被書(shū)桌上的書(shū)給迷住了，我就看起書(shū)來(lái)，爸爸看見(jiàn)了，就吵我一頓，可我還是很想看那本書(shū)，我不光陶醉于它的畫(huà)面，更陶醉于它的故事情節(jié)，真是讓我流連忘返。
還有一次，爸爸媽媽讓我去吃飯，當(dāng)時(shí)，我正在看書(shū)，就隨口說(shuō)了一句：“馬上�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們又在叫我，我還是說(shuō)了句：“馬上。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽不耐煩了，說(shuō)：“你的‘馬’怎么這么慢呀，快來(lái)吃飯”。我只好戀戀不舍的把書(shū)放下來(lái)。吃飯的'時(shí)候，我還在想書(shū)中的情節(jié)，結(jié)果，把飯都弄到臉上了。
我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)劃傷休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
書(shū)讓我陶醉的作文 2
書(shū)，像一股潺潺清泉，滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田；書(shū)，像一陣和煦微風(fēng)，吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。（借鑒的，想不出來(lái)好的了）書(shū)是在無(wú)形中走進(jìn)了我的身體，連我也不知道它是怎么融入我的生活的.。
又一次我正在臥室里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被我媽媽一下把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，還說(shuō)了我一頓，說(shuō)我平常不看書(shū)，一到考試就愛(ài)看書(shū)。在我媽媽出去時(shí)，我又捧起了我的《福爾摩斯探案集》，仿佛來(lái)到了福爾摩斯的世界，我和福爾摩斯一起在調(diào)查一所事件，我被福爾摩斯的才華深深地折服，這是我忘記了一切，連我媽媽回家的聲音都沒(méi)聽(tīng)到，當(dāng)我媽站在我的背后時(shí)，我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，直到被拍了一下才會(huì)過(guò)神來(lái)，這是我也想到被臭罵一頓是在所難免的了。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我稱(chēng)我媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我在被窩里打開(kāi)手電筒，蓋著被在被里看書(shū)，不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我也困的不行了，只好戀戀不舎的把書(shū)放下，剛一閉眼我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“我又和福爾摩斯在一起······”
真可謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)讓我陶醉，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
書(shū)讓我陶醉的作文 3
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍沁@種使人進(jìn)步的`書(shū)籍，能讓我忘記一切，陶醉于其中。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽都不在家，第二天我要一個(gè)人吃早飯，上學(xué)。
第二天醒來(lái)后，一看時(shí)間還早，我便從書(shū)架上拿起了一本書(shū)來(lái)看，可是呢，我這一看，卻忘了時(shí)間，等到七點(diǎn)鐘，抬頭一看，呀！怎么這么晚了，我慌忙起來(lái)穿上外套，背上書(shū)包，從桌子上拿了一塊面包在路上吃，幸好，那天到學(xué)校時(shí)還不算太晚。
我常常流連于各種書(shū)籍中，像蜜蜂在花海中飛來(lái)飛去，我在《愛(ài)的教育》里與思力科一起品味人間真情；我在《匆匆》里學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間；我在《綠野仙蹤》里與主人公一起戰(zhàn)勝困難；我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有了解了許多知識(shí)。我陶醉在書(shū)海里，學(xué)字詞，學(xué)知識(shí)，學(xué)作文，學(xué)生活。
書(shū)籍，是生活中必不可少的精神食糧，它幫助你化解困難，開(kāi)闊眼界，分解哀傷，分享快樂(lè)。
書(shū)籍，使我快樂(lè)；書(shū)籍，是我輕松；書(shū)籍，使我陶醉。
書(shū)讓我陶醉的作文 4
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷軓臅?shū)中學(xué)到知識(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗芴岣呶椅膶W(xué)素養(yǎng)，因此，書(shū)是我必不可少的伴侶。
書(shū)讓我陶醉，可我卻不知道書(shū)是何時(shí)走進(jìn)我生活的。只記得小時(shí)候，家里有很多故事書(shū)，從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)識(shí)了。
現(xiàn)在，如果放假在家，我每天早上的.第一件事就是拿本書(shū)看，看得如癡如醉……咦？地震了？“吃飯了�！芭�，原來(lái)是爸爸在晃我呀。
晚上睡覺(jué)前，我也不忘看書(shū)。而為了看書(shū)，我也廢了不少心思。有一天晚上，我正在床上看書(shū)看得正起勁，突然，門(mén)響了。我回頭一看，媽媽正站在我身后。她和藹地教訓(xùn)了我一頓，我軟磨硬泡也無(wú)濟(jì)于事。”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！熬驮谶@時(shí)，我想起了一個(gè)辦法。等媽媽走后，我抱著書(shū)和手電筒，一頭扎進(jìn)被窩里，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，翻到剛剛看的那頁(yè)，細(xì)細(xì)品味著。
不知不覺(jué)中，媽媽又光顧了我這里。我這下沒(méi)辦法了，只好睡覺(jué)。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，也是我的好伴侶，讓我如癡如醉……
書(shū)讓我陶醉的作文 5
書(shū)是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心扉，一說(shuō)讀書(shū)，我就變的神清氣爽。
當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書(shū)結(jié)識(shí)了，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密，在我的`眼里，書(shū)如同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書(shū)中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得很高大。當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出名種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。
長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺(jué)嗎？讀書(shū)一方面可以開(kāi)拓我的視野，另一方面可以?xún)艋业男撵`。
讀書(shū)讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四催，我也舍不得放下。為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我。睡午覺(jué)時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)貪婪地讀，嗑睡早被書(shū)本趕走了，晚上睡覺(jué)時(shí)，也要翻上幾頁(yè)。即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書(shū)的封面，感受書(shū)帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。
書(shū)讓我陶醉的作文 6
世界著名的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)是我生活里重要的一部分，我像一只快樂(lè)的小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里如癡如醉。
從小，我就聽(tīng)著媽媽講的.故事入睡，《小紅帽》、《三只小豬》、《龜兔賽跑》……后來(lái)我開(kāi)始自己讀拼音故事，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多書(shū)了。臧克家爺爺說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！薄妒f(wàn)個(gè)為什么》像一個(gè)智慧的老師，給我解開(kāi)了很多謎題；《恐龍百科》帶我穿越時(shí)空，回到了遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代；《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》不僅讓我領(lǐng)略了我們傳統(tǒng)文化的精妙，還教我懂得了許多做人、做事的道理。
讀書(shū)多了，人也聰明了。有一次，我們一家人去動(dòng)物園玩，看見(jiàn)黑猩猩拔了根空心草，咬斷兩端，跑到水邊吸水喝。爸爸感嘆道：“唉，現(xiàn)在的動(dòng)物都這么聰明呀！”我立刻說(shuō)：“不是所有的動(dòng)物都這么聰明，黑猩猩屬于靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，智商相當(dāng)于五到七歲的兒童，當(dāng)然比一般的動(dòng)物聰明啰�！卑职帧寢尪伎湮沂恰靶∧芏埂�。哈哈，這都是讀書(shū)的功勞。
書(shū)讓我陶醉，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
書(shū)讓我陶醉的作文 7
書(shū)，是在我們的生活中不可以缺少的伴侶，每當(dāng)沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛是一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心扉，一說(shuō)到了讀書(shū)，我就變得神清氣爽。
在我二三歲的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)識(shí)了，那只布滿(mǎn)漢字，拼音的世界，書(shū)如同明鏡一般，它吸引著我去看看它，讀讀它，書(shū)中那豐富色彩的內(nèi)容，讓我像一個(gè)小小的孩童變得高大起來(lái)，當(dāng)我愛(ài)不釋手看書(shū)，讀書(shū)時(shí)，腦海中還不斷的浮現(xiàn)出各種的畫(huà)面。我有一種甜蜜的.感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”對(duì)，我們只有讀書(shū)我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成功。
讀書(shū)讓我入神，有時(shí)候我還會(huì)忘記吃東西，每個(gè)星期天，我都會(huì)時(shí)書(shū)房，看一看那一本本精美的小書(shū)卷，在那里一看就是一整天。吃飯的時(shí)候媽媽一次又一次催，但我也舍不得放下書(shū)，媽媽沒(méi)有少說(shuō)我，睡午覺(jué)的時(shí)候，我也會(huì)捧著書(shū)好好的看一看，然后在讀一讀，我才會(huì)好好的睡覺(jué)。
書(shū)，讓我陶醉。
雖然初中非常的緊張，但是我可不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而減少讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)習(xí)到新的知識(shí)，因?yàn)樗蔀榱宋疑械陌閭H，如果沒(méi)有書(shū)，我會(huì)覺(jué)得我的生活仿佛沒(méi)有了光明。
書(shū)，是一口良藥；書(shū)，是默默無(wú)聞的老師；書(shū)，讓我陶醉。
書(shū)讓我陶醉的作文 8
書(shū)是我有生以來(lái)的忠實(shí)侶伴，它與我形影不離，是我心中的“眼睛”�！岸嘧x點(diǎn)書(shū)”是我所做的事,我一直在“書(shū)城”里去快樂(lè)的成長(zhǎng)，它讓我陶醉。我三歲的時(shí)候，媽媽就抱著我，樂(lè)呵呵地給我講故事：從前，有一只小羊......我則嬉皮笑臉，聽(tīng)著媽媽講故事，樂(lè)開(kāi)了花。待我漸漸長(zhǎng)大，父母就給我買(mǎi)了大量的.書(shū)，培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣，那書(shū)一本本陳列在書(shū)柜里。成了名副其實(shí)的“書(shū)城”;我上五年級(jí)的時(shí)候，我再也不滿(mǎn)足家里的這些書(shū)，于是，我便去旁邊的書(shū)店看書(shū)去，我拿著自己夢(mèng)寐以求的書(shū)坐在角落里，津津有味地看著，一看就是大半天，日復(fù)一日，我差不多看完了書(shū)店的書(shū)，終于有一天，售貨員對(duì)我下了‘逐客令,不給我讀了.
我回到家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，可不可以買(mǎi)書(shū)給我......？”我還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就出去給我買(mǎi)書(shū)了只見(jiàn)他拿著一打摞書(shū)回來(lái)，我開(kāi)心極了！可以說(shuō)我是個(gè)十足的書(shū)呆子。還有更有趣的事呢;為了節(jié)省的時(shí)間來(lái)看書(shū)，連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)，坐在蹲廁上，邊上廁所邊看書(shū)......奶奶說(shuō):怎么你上廁所要這么久?”我聽(tīng)了，不禁偷偷地笑了。我不分日夜地讀書(shū)，有時(shí)候忘了睡覺(jué)，忘了吃飯......
我的年齡越來(lái)越大，讀的書(shū)也越來(lái)越多，因此我的書(shū)城也越來(lái)越高了。因此我的語(yǔ)文水平也越來(lái)越好了。
書(shū)真使是我陶醉！
書(shū)讓我陶醉的作文 9
書(shū)是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書(shū)的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺(jué)充滿(mǎn)著我的心扉，一說(shuō)讀書(shū)，我就變得神清氣爽。
當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書(shū)結(jié)識(shí)了，那只布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界，在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，在我的`眼里，書(shū)如果同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書(shū)中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這素一個(gè)小小的孩童變得高大。當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)，讀書(shū)令我陶醉。
長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺(jué)嗎?讀書(shū)一方面可以開(kāi)闊我的視野，另一方面可以?xún)艋业男撵`。
讀書(shū)讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆上書(shū)房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四請(qǐng)，我也舍不得放下，為此，媽媽沒(méi)少說(shuō)我，睡午覺(jué)時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)貪婪地讀，嗑睡早被書(shū)趕走了，晚上睡覺(jué)時(shí)，也要翻上幾頁(yè)，即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書(shū)的封面，感受書(shū)帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。
讀書(shū)，我真陶醉。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)，我們才會(huì)成功。
雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我生活的依靠，沒(méi)有書(shū)，我的生活仿佛沒(méi)了光明，不光是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都呼喚著：讀書(shū)令。
書(shū)讓我陶醉的作文 10
“書(shū)的世界”。用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我的房間簡(jiǎn)直太合適了。
一走進(jìn)我的房間你可以清清楚楚地看見(jiàn)兩個(gè)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜;桌子上堆滿(mǎn)了一摞摞書(shū)，就連凳子也不放過(guò)�？雌饋�(lái)這書(shū)的世界確實(shí)太亂了，那么就讓我來(lái)收拾一下好了�！缎ω埲沼洝贰短焖{(lán)色的彼岸》《小狗錢(qián)錢(qián)》一本本買(mǎi)來(lái)很久但依舊嶄新的書(shū)被我一摞摞整理著。時(shí)間過(guò)去有段時(shí)間了，累了，隨意抓起一本書(shū)看，看著看著，睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)自己升上天堂前往天藍(lán)色的彼岸，在那里我看見(jiàn)了一座孤島，魯賓遜正孤獨(dú)地坐在樹(shù)下沉思。我向他問(wèn)路，他友好地告訴我的路，接著我又走過(guò)了暮光之城，進(jìn)入了哈里波特的魔法世界。我又跟隨一只奇怪的兔子跳進(jìn)了一個(gè)奇怪的洞里，走過(guò)了與愛(ài)麗絲間走過(guò)的`相似的路。最后我又......
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的世界中時(shí)，總有一種奇妙的感覺(jué)洋溢在我的心房。
我喜愛(ài)讀書(shū)，在很小的時(shí)候我便結(jié)識(shí)了書(shū)，記得小時(shí)候看的第一本書(shū)就是注音彩圖版的《武松打虎》。我還記得自己當(dāng)時(shí)被武松的身手不凡給迷得神魂顛倒，老是想象自己就是那威風(fēng)的打虎英雄。慢慢的，隨著時(shí)間的推移我長(zhǎng)大了，但我仍不放棄看書(shū)，而且在看書(shū)的過(guò)程中多了自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，書(shū)中能告訴我許多知識(shí)和人生哲理，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛姨兆怼?/p>
書(shū)讓我陶醉的作文 11
我愛(ài)讀書(shū)，我是在讀書(shū)中長(zhǎng)大。從小到大，我讀了不少書(shū)。讀書(shū)讓我頭腦聰明，讀書(shū)讓我心胸開(kāi)闊，讀書(shū)讓我生活充實(shí)。
書(shū)，一個(gè)讓我茶飯不思的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。
我愛(ài)在冬日的午后，懶懶地坐在靠窗的椅子上看書(shū)；我愛(ài)在夏日夕陽(yáng)西沉的.傍晚，在陽(yáng)臺(tái)的竹椅上，聽(tīng)著蟬鳴，捧著一本書(shū)。我吃飯看，走路看，上廁所也看。為了看書(shū)，我可謂費(fèi)盡了心思。
那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進(jìn)我的房間，不容分說(shuō)，讓我關(guān)燈睡覺(jué)，任我怎么求都沒(méi)有用。等媽媽走后，我把床頭的小臺(tái)燈悄悄地放進(jìn)被子里，把被子蓋得只剩我呼吸的一個(gè)小孔。我像一個(gè)竊賊偷偷地打開(kāi)燈，迫不及待地把書(shū)翻到那一頁(yè)，細(xì)細(xì)地“品”著書(shū)，這是多么的享受啊!我深深地陶醉在這書(shū)里了，全然不知媽媽已站在我的床邊，看了我好久。自然，我是免不了一頓臭罵。
第二天，一大早我就抱著書(shū)讀，誰(shuí)知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書(shū)中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說(shuō)：“吃早飯了!”
讀書(shū)讓我快樂(lè)，我快樂(lè)，因?yàn)槲易x書(shū)。在讀書(shū)中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在三個(gè)時(shí)代：過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。
書(shū)讓我陶醉的作文 12
讓人陶醉的事物有很多，例如，音樂(lè)讓人陶醉、大自然讓人陶醉、琴聲讓人陶醉而我卻被書(shū)深深地陶醉了。
書(shū)是我的好朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著我；書(shū)是一座燈塔，為我照亮前進(jìn)的道路；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正拿著一本《傲慢與偏見(jiàn)》在家津津有味地看著，正當(dāng)我融入其中的情節(jié)內(nèi)，突然停電了！我抬頭望了望窗外，心想：咦，我可以把書(shū)拿到外面看�。∮谑�，我拿著書(shū)搬把椅子坐在家門(mén)口，繼續(xù)津津有味地看著。
看了一頁(yè)又一頁(yè)，終于，這本書(shū)看完了。正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)屋換本書(shū)再來(lái)看時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下雨了。
記得還有一次，我正捧著一本《西游記》看。當(dāng)我看到里面的《三打白骨精》時(shí)，我的心情時(shí)而興奮，時(shí)而緊張，時(shí)而喜悅。當(dāng)我看到孫悟空識(shí)破了白骨精的'計(jì)謀時(shí)，我的心情是興奮。當(dāng)我看到唐僧不愿再讓孫悟空為徒時(shí)，我的心情又變得緊張起來(lái)。當(dāng)我看到觀(guān)音菩薩幫助唐僧師徒和解，我的心情又變得喜悅。我陶醉在這個(gè)情節(jié)中，心情波瀾起伏。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越多。我從《秘密花園》中看到了一個(gè)小女孩瑪麗從性格孤僻到健康成長(zhǎng)；從《紅樓夢(mèng)》中認(rèn)識(shí)了多愁善感的林黛玉，我被里面的情節(jié)所陶醉。從書(shū)中我懂得了做人的道理，生活的哲理。
就這樣我和書(shū)做了好朋友，并深深地陶醉其中。
書(shū)讓我陶醉的作文 13
我不是什么胡適之，不是魯迅，不是朱自清？哼，你自己慢慢想去。
“書(shū)猶藥也善，讀可以醫(yī)愚�！边@句話(huà)我?guī)缀跄亩寄芸吹靡?jiàn)。你瞧，這廣告上不是，說(shuō)一句真心話(huà)：我讀過(guò)的有用書(shū)不多，也就五六十本，不過(guò)要是相比其他人我就是“人上人”了。
現(xiàn)在人也倒都讀過(guò)許多書(shū)。不過(guò)都是：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、生物書(shū)、地理書(shū)……倒也蠻多。每次作業(yè)完成也就是個(gè)十點(diǎn)左右。要背的東西，一律扔一邊兒。捧起一本書(shū)，瞬間就進(jìn)入了神仙們修煉時(shí)的狀態(tài)是耳不能聞、口不能言，只有眼睛能動(dòng)。我敢保證，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)要是打上我一拳，只要不死，便無(wú)動(dòng)于衷。讀完后，吞口口水。便把所有的字吃進(jìn)腦里。再打個(gè)飽嗝。呵，十二點(diǎn)了。爸媽正在兩邊怒視著我�！澳銝|西還沒(méi)背呢，你還沒(méi)預(yù)習(xí)呢，快去背去！
我想，今天必為一個(gè)不眠之夜吧！
結(jié)果大家都差不多知道了，但書(shū)可不是想買(mǎi)就買(mǎi)的否則買(mǎi)回去的書(shū)就是《看圖寫(xiě)話(huà)》《喜羊羊與灰太狼》之類(lèi)的書(shū)了。畢竟那種書(shū)還是比較便宜的。我論買(mǎi)書(shū)有三買(mǎi)、三不買(mǎi)。三不買(mǎi)就指：不買(mǎi)低俗作品、不滿(mǎn)不合理的書(shū)，不買(mǎi)太高深的.書(shū)。我一般只買(mǎi)文學(xué)、科技讀物、外國(guó)名著（像地心游記等）還有就是古代文學(xué)，如：《論語(yǔ)》《孟子》《孫子兵法》等。
如果書(shū)沒(méi)有正確的閱讀方法，大概也不會(huì)讓我陶醉吧！萬(wàn)氏讀書(shū)有三到：手到、眼到、書(shū)到，第一遍略讀，第二遍精讀，第三遍上手背！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)帶給我的美妙，書(shū)使我陶醉，它使我整日在書(shū)香里度過(guò)。
書(shū)讓我陶醉的作文 14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。記得有，我在家里閑著無(wú)聊，就拿起我心愛(ài)的《中外童話(huà)》津津有味地讀著，我越讀越有勁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我書(shū)上有好詞好句，我便把記錄了。我得意洋洋地暗想；呵呵，寫(xiě)作文不怕“沒(méi)柴燒了”。 我讀過(guò)的書(shū)可多了。有《三國(guó)演義》《魔法墜子》《論語(yǔ)》《鋼鐵是怎樣煉成的》…… 最吸引是童話(huà)，是不的奇遇故事和邪惡與善良的故事，的遇險(xiǎn)和善惡的分別常常使我浮想聯(lián)翩，我走進(jìn)了神秘莫測(cè)的驚險(xiǎn)世界，真是深測(cè)，大有不求甚解的味道。地，的書(shū)已使我。我放棄了下課的，地借書(shū)，一邊看一邊記。不久書(shū)就成我的`伯樂(lè)。我喜歡看科普書(shū)籍，它可以讓奇幻的知識(shí)天地。它生動(dòng)，有趣，能回答的疑問(wèn)，有不懂的地方可以使科普世界答案，使視野開(kāi)闊。 愛(ài)看小說(shuō)，多看小說(shuō)可以生閱歷，在“閑書(shū)”閑，讓快樂(lè)，盡興的看書(shū)，多看一部小說(shuō)，多了人生。 從書(shū)海中心靈的港灣，使的知識(shí)多彩。應(yīng)該向魯迅先生說(shuō)的那樣“讀書(shū)如蜜蜂采蜜”，擴(kuò)展領(lǐng)域，吸取“精神養(yǎng)料”，要多看點(diǎn)“閑書(shū)”，到書(shū)的海洋去……
書(shū)讓我陶醉的作文 15
書(shū)是我的好朋友。小時(shí)候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚(yú)公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無(wú)窮的童話(huà)世界里流連忘返。
開(kāi)始，我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過(guò)的小人書(shū)，我翻來(lái)覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。
漸漸地，小人書(shū)一類(lèi)的畫(huà)冊(cè)也滿(mǎn)足不了我的需求，我試著看稍微后一點(diǎn)的書(shū)，接著便能看厚的書(shū)了，像什么格林童話(huà)，中外神話(huà)故事，草房子，中國(guó)地理未解之謎等，都是我的最?lèi)?ài)。
有時(shí)，我看得入迷了，就會(huì)忘記吃飯，忘記時(shí)間的'流逝，一直從早上看到晚上；有時(shí)，我會(huì)囫圇吞棗的讀書(shū)，不會(huì)的字跳過(guò)去或猜一猜；有時(shí)，我正在讀書(shū)，媽媽叫我做一件事，我會(huì)把那件事忘到九霄云外，更加專(zhuān)心致志的讀書(shū)。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)籍是去不僅的寶藏�！泵慨�(dāng)我得到了一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開(kāi)書(shū)去品嘗那道大餐。
書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我喜歡你——書(shū)。
書(shū)讓我陶醉的作文 16
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)道：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品。”而我覺(jué)得，書(shū)更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。
一個(gè)周末，我呆在家里沒(méi)事可做，便去了銀泰的新華書(shū)店看書(shū)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)人非常多，便開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)：不會(huì)沒(méi)位置了吧？“哦！幸好還有一個(gè)！”我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。雖然周?chē)艹臭[，但我心靜如水，仿佛周?chē)鷽](méi)有人，整個(gè)書(shū)店也沒(méi)有人，靜得連只小螞蟻?zhàn)呗范悸?tīng)得到哩！
我手捧著書(shū)，看得我如醉如癡。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……但我依然還沉浸在書(shū)的世界里，仿佛喝了酒，忘了周?chē)囊磺�，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店，離開(kāi)了銀泰。
回家的路上，我對(duì)那本書(shū)還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來(lái)會(huì)怎樣的呢，結(jié)尾又會(huì)怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買(mǎi)下那本書(shū)。她拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
書(shū)，是一杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書(shū)，猶如知識(shí)的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書(shū)，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂(lè)不思蜀。
書(shū)讓我陶醉的作文 17
書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式，也許是中國(guó)最美的一門(mén)藝術(shù)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品，那一撇一捺寫(xiě)的.都十分有力度，寫(xiě)出的字就像活的一樣。從那以后，我對(duì)書(shū)法就感興趣了。
我對(duì)說(shuō)，我要學(xué)書(shū)法，說(shuō)：“那你不能半途而廢，要持之以恒�！庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班，我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。
雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法，可我的心早就飛到終點(diǎn)了，我想著學(xué)會(huì)書(shū)法后，在練筆的樣子，在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思，就說(shuō)：“心急吃不到熱豆腐，要慢慢學(xué)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書(shū)法，課堂上，教的每一筆每一畫(huà)，每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，都深深地印在腦海里。下課按的要求，每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，媽媽的贊賞。
終于要升班了，但可惜的是我們要搬家了，我只好對(duì)書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖，每天練習(xí)。
我現(xiàn)在對(duì)書(shū)法仍與感情，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)法！
書(shū)讓我陶醉的作文 18
我愛(ài)書(shū)香自古以來(lái)，文人墨客個(gè)個(gè)兒飽滿(mǎn)詩(shī)書(shū)，肚子里飽含“墨水”。而我，也差不多算個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人了。在我剛會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)了，什么《想死》《詠鵝》、早在我5歲之時(shí)，我就可以倒背如流了。
除此之外，媽媽還給我講故事。只可惜我上幼兒園時(shí)貪玩，把學(xué)過(guò)的知識(shí)大都忘了。雖說(shuō)是忘了，可還是有記得的，例如故事啦。為了挽救我的將來(lái)，媽媽買(mǎi)來(lái)了好多適合我看的書(shū)，我就拼命看，拼命看。兩三年下來(lái)，家里的書(shū)幾乎堆積如山。可我全是盲目的看，根本沒(méi)有理解它的內(nèi)容。有一天，我看到了一條名言，名言是魯迅先生寫(xiě)的.，內(nèi)容是哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上。魯迅先生那么大的名人都還如饑似渴的學(xué)習(xí)。我又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？從那時(shí)開(kāi)始，我便認(rèn)真的讀書(shū)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它可以形象地讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞。在我得到精神陶冶的同時(shí)，還會(huì)明白什么樣的文章是真正出色的文章。除此之外，讀課外書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作水平。我愛(ài)書(shū)香，希望你也喜歡。
書(shū)讓我陶醉的作文 19
這個(gè)學(xué)期很短，緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時(shí)間來(lái)閱讀，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)！
書(shū)是知識(shí)的海洋。每當(dāng)我捧起書(shū)，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。作者優(yōu)美的文筆，讓我好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，既提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我掌握了閱讀方法；奇妙有趣的奧數(shù)，讓我的思維更加活躍；世界上的未解之謎，引起了我十萬(wàn)個(gè)為什么小腦袋的思考，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
書(shū)是指向人生正確道路上的.路標(biāo)。書(shū)中告訴我善與惡，錯(cuò)與對(duì)，以及許多人生哲理。我經(jīng)常這樣想：“書(shū)中說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在，看書(shū)就是一種快樂(lè)吧！”
書(shū)是我生活的一部分，是我的樂(lè)趣。每當(dāng)我拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒，翻看一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，心兒卻早已飛跑到書(shū)的世界里，隨主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩樂(lè)了！故事中驚險(xiǎn)的旅程，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，都是我向往的，真希望是能生活在那樣美好的世界里��！
��！我愛(ài)書(shū)！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙窀郀柣f(shuō)的那樣，以書(shū)為階梯，攀上更高、更閑的山峰！
書(shū)讓我陶醉的作文 20
如果有人問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)什么東西？”那我立刻會(huì)回答：“我最?lèi)?ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理。”
學(xué)齡前，我就愛(ài)上了連環(huán)畫(huà)，特別是彩色的。嗬！那彩的畫(huà)面可惹人喜愛(ài)了，不認(rèn)識(shí)字，也能理解畫(huà)面中的含義。有的看的遍數(shù)多了，就能分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。因此，和小伙伴們爭(zhēng)論哪個(gè)是好人哪個(gè)是壞人總是我贏(yíng)。
上學(xué)了，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我可真高興，這下子我更愛(ài)腳步聲連環(huán)畫(huà)了。雖然認(rèn)識(shí)的字少得可憐，但是圖文對(duì)照，仔細(xì)辨認(rèn)，竟也能看個(gè)一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我不但分得清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。
五年級(jí)，爸爸買(mǎi)了一本又大又厚的《辭�！房s印本，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，想看個(gè)究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識(shí)真多，真豐富！它叫《辭�！罚媸敲鋵�(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級(jí)了，就愛(ài)看小說(shuō)，像《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我都愛(ài)看。
書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹走心靈的塵埃；書(shū)像涓涓流淌的'清泉，滋潤(rùn)干涸的心田；書(shū)像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其間，而讀書(shū)就是感受這春風(fēng)，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂(lè)趣，讀書(shū)的真諦。
書(shū)讓我陶醉的作文 21
我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更不稀罕那精彩的電視節(jié)目。如果你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)書(shū)！”
每當(dāng)我手里有一本書(shū)，不管看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)；不管新的還是舊的，我都會(huì)全神貫注地看這本書(shū)。還是韓愈說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我如果有一本書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地吸取著，必要的時(shí)候還會(huì)做摘錄呢!
有一次，我拿著一本《課堂內(nèi)外．創(chuàng)新作文》我邊走邊看我家住在3樓，我卻不知不覺(jué)上了7樓。頭還被撞了一下，我才醒過(guò)來(lái)，馬上下去到3樓。恰巧姑媽也來(lái)了，看我怎么走到上面去。我把事情告訴姑媽?zhuān)脣屨f(shuō)：“你以后不要再邊上樓邊看書(shū)了�！�
還有一次，我在看書(shū)。媽媽叫我剝蠶豆，我一邊看一剝，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)一看笑道：“你把豆和皮混在一起，能吃嘛？”我不理媽媽。我進(jìn)房間繼續(xù)看我的.書(shū)，媽媽倒了一杯水進(jìn)來(lái)，我剛要喝，就看到一段很精彩的片段，我摘錄下來(lái)，我拿起水要喝，媽媽突然進(jìn)來(lái)叫道：“那是墨汁！“
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是大家共同的朋友，請(qǐng)多讀書(shū)，這樣有助提高知識(shí)哦！
書(shū)讓我陶醉的作文 22
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看許多書(shū)。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書(shū)迷”。
有一天，我和弟弟剛在書(shū)店里買(mǎi)了書(shū)，可是媽媽就要帶我們?nèi)ケ６āＴ诼飞�，我拿了一本�?shū)迫不及待的在車(chē)上看了起來(lái)�？晌业摹白x書(shū)夢(mèng)”還沒(méi)做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書(shū)。
剛到保定，我就高興的想：可以看書(shū)啦！可我的想法卻早以破碎，原來(lái)是要出去吃飯，吃飯時(shí)卻無(wú)法看書(shū)！天啊！這是在玩我嗎？買(mǎi)了書(shū)還不讓看！我想暈過(guò)去……
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的吃飯煎熬，終于回到了家。那時(shí)，早已是深夜，可我沒(méi)有放棄，拿起一本書(shū)就開(kāi)始啃，似乎我沒(méi)有吃飯一樣。漫畫(huà)看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動(dòng)物記》可不能那樣看。我要像吃糕點(diǎn)一樣細(xì)細(xì)的'品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書(shū)本。那時(shí)早已過(guò)了12時(shí)，媽媽看到我屋里有燈光，來(lái)到我這里，說(shuō)：“好了，要睡覺(jué)了，書(shū)蟲(chóng)！”我只好把書(shū)放到枕邊，關(guān)上燈，睡一個(gè)書(shū)香夢(mèng)。
我早已落入了書(shū)的“陷阱”我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，只能變成一個(gè)永無(wú)休止的省略號(hào)。
書(shū)讓我陶醉的作文 23
書(shū)像一位老師，給我們帶來(lái)許多知識(shí)；書(shū)像一片海洋，怎么游也游不完；書(shū)像一縷陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻能讓我們堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)那給予我知識(shí)的書(shū)。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，我們家發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只見(jiàn)我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的書(shū)扔掉，那本書(shū)正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說(shuō)：“留著這破書(shū)有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話(huà)所說(shuō)‘書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)’，為什么要扔掉？”媽媽也沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我們只好坐著發(fā)愣。
爸爸最后也出來(lái)勸解，大戰(zhàn)才到此結(jié)束。我終于保護(hù)了我的書(shū)，心里欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)也在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。
如果把書(shū)比作水，那我便是自由自在的.魚(yú)兒；如果把書(shū)比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我知道許多道理；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)讓我陶醉的作文 24
剛放寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門(mén)，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本，對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。
一開(kāi)始，老師教我拿毛筆，我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫(xiě)橫，老師一邊給我寫(xiě)橫，一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著我的寫(xiě)�！蔽艺罩蠋煹膶�(xiě)了一個(gè)，心想：老師寫(xiě)得這么漂亮，我卻寫(xiě)得這么難看。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的難看沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要?dú)怵H，回家多練練就好了�！蔽一氐郊叶嗑毩藥讖�，第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的`事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細(xì)，寫(xiě)完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。
下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。
書(shū)讓我陶醉的作文 25
在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的要算書(shū)法了。
我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。
經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國(guó)慶書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的'消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時(shí)候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫(xiě)著，可怎么寫(xiě)都沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，手都酸了，我沒(méi)有泄氣，我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國(guó)萬(wàn)歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書(shū)法展中獲得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都要練習(xí)寫(xiě)字�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
書(shū)讓我陶醉的作文 26
我的愛(ài)好很廣泛，下棋、看書(shū)，溜冰……但我卻對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
三年級(jí)的暑假，我第一次見(jiàn)到了那古樸典雅的毛筆、潔白無(wú)瑕的宣紙、厚重四方的硯臺(tái)……雖素不相識(shí)，卻一見(jiàn)如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍�，F(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？
或許是因?yàn)槿绱�，或許是另有其故，我愛(ài)上了書(shū)法。筆走如蛇的'妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書(shū)法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書(shū)法能力逐步提升。
一次，書(shū)法老師讓我參加書(shū)法比賽，要寫(xiě)一面書(shū)法毛筆字。我聽(tīng)了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫(xiě)完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書(shū)法獎(jiǎng)狀可不止這一些。
如今，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)已如渴驥泉，奔我想說(shuō)：愛(ài)書(shū)法！
書(shū)讓我陶醉的作文 27
書(shū)法是令人陶醉的，我愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)一種獨(dú)特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)書(shū)法家，比如王獻(xiàn)之，王羲之，柳宗元，歐陽(yáng)詢(xún)等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng)，自己會(huì)得第一，拿上金牌……開(kāi)始練了，可書(shū)法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫(xiě)得很公正，有力，輪到我們寫(xiě)了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽(tīng)我的指揮，結(jié)果是寫(xiě)出來(lái)的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒(méi)有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的.字，而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)。快要開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我的寫(xiě)字成績(jī)終于進(jìn)步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！
我愛(ài)書(shū)法，自從練書(shū)法開(kāi)始，我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)字中，如果有一筆寫(xiě)不好，就會(huì)影響到整個(gè)字的形象，但是如果你認(rèn)真去寫(xiě)，所寫(xiě)的字就會(huì)漂亮，工整的。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)書(shū)法不光是個(gè)人的愛(ài)好，也是熱愛(ài)祖國(guó)文化的一種體現(xiàn)。
書(shū)讓我陶醉的作文 28
大家知道嗎？書(shū)法可以看出一個(gè)人的形象，俗話(huà)說(shuō)的好，你這個(gè)人字寫(xiě)的好，人也和字一樣漂亮。我就是個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字的小男孩。
話(huà)說(shuō)去年暑假時(shí)，我的媽媽給我報(bào)了毛筆字培訓(xùn)班，我當(dāng)時(shí)非�？鄲溃�?yàn)槲易鳂I(yè)都做不過(guò)來(lái)，還哪有時(shí)間學(xué)毛筆字呀！媽媽鼓勵(lì)我：“兒子，別嘆氣，我相信你一定能學(xué)好毛筆字�！蔽覄倢W(xué)筆畫(huà)時(shí)，覺(jué)得很難，我不灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的苦練，我終于對(duì)毛筆字的筆畫(huà)有了一定的認(rèn)識(shí)，漸漸的，我對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了很濃的.興趣。
寫(xiě)毛筆字不僅可以鍛煉人的意志，還培養(yǎng)人的耐心，一個(gè)字，你要用腦子想一想，該怎樣寫(xiě)，才能寫(xiě)得好。我還創(chuàng)作了五六幅作品，有：書(shū)城高大能藏道，心地光明始愛(ài)才等，我的毛筆字已練到勤理碑字帖，級(jí)數(shù)已達(dá)到了4級(jí)。
毛筆字寫(xiě)的好，我的鋼筆字也不錯(cuò)，主要是從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，我經(jīng)常進(jìn)行描帖，我還參加了寫(xiě)鋼筆字多項(xiàng)比賽，曾獲得過(guò)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，每次習(xí)字冊(cè)都得了三星，我為自已寫(xiě)的字感到高興和自豪。
書(shū)法不僅是一門(mén)藝術(shù)，而且陶冶人的情操，我愛(ài)藝術(shù)，更愛(ài)寫(xiě)書(shū)法。
書(shū)讓我陶醉的作文 29
我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種，具有很高的'審美價(jià)值。
我特別喜歡書(shū)法，我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候，第一次寫(xiě)的亂成一團(tuán)，第二次寫(xiě)的歪七八扭，第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)啊！經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí)，終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外，寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們?cè)诎嗬锱e辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰(shuí)造的？……
書(shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，以后我要每天練一張毛筆字，學(xué)好書(shū)法，弘揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)藝術(shù)。
書(shū)讓我陶醉的作文 30
“哦，魔鏡啊魔鏡，請(qǐng)告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來(lái)的。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是我。而魔鏡又是什么呢？那當(dāng)然是我最?lèi)?ài)的書(shū)了。
書(shū)，在一些不愛(ài)讀書(shū)的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無(wú)法用金錢(qián)比擬的。
書(shū)，是神奇的'，是一位位充滿(mǎn)智慧，見(jiàn)多識(shí)廣的老人，是一件件所羅門(mén)王的寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。
據(jù)一些喜好讀書(shū)的人說(shuō)，書(shū)，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠(yuǎn)超地心引力。
書(shū)，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)感動(dòng)，也會(huì)氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書(shū)里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒�？吹礁F兇極惡之角色，想要對(duì)著他拳打腳踢才解恨，或者會(huì)有一槍崩了他的沖動(dòng)。
書(shū)，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)過(guò)，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請(qǐng)教，立刻就會(huì)了如指掌。
我把書(shū)比作魔鏡。
“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會(huì)這么喜歡你呢？”
“因?yàn)槲夷軒憧词澜绨�！�?/p>
書(shū)讓我陶醉的作文 31
也許是父親的遺傳，從小我就愛(ài)看書(shū)。一二年級(jí)的時(shí)候，童話(huà)自然是我的最?lèi)?ài)。我讀著灰姑娘的命運(yùn)，海的女兒的愛(ài)情，丑小鴨的遭遇，時(shí)常覺(jué)得自己置身于一個(gè)奇妙的世界里。
長(zhǎng)大了一些，思想成熟了一些，我又愛(ài)上了古詞。詞和詩(shī)不同，它能配上曲子，和著旋律演唱。讀著讀著，我為辛棄疾的豪放、李清照的婉約而贊嘆。更羨慕的是蘇軾，真想和他一起領(lǐng)會(huì)那“千里共嬋娟”的.意境。
四、五年級(jí)的時(shí)候又迷上了小說(shuō)。讀了伊莉莎白與達(dá)西、簡(jiǎn)和賓利的故事，一邊希望簡(jiǎn)和賓利快快和好，又為伊莉莎白對(duì)達(dá)西的誤會(huì)而擔(dān)心；讀《悲慘世界》，為冉阿讓的誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心拍案叫絕；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，又為里德舅媽對(duì)簡(jiǎn)的不公平而氣上眉梢。這些名著，讓我讀懂了世間的善惡。
現(xiàn)在的我，又愛(ài)上了小詩(shī)。那優(yōu)美的文字真讓我愛(ài)不釋手。偶爾讀到“清亮的鴿哨，在藍(lán)天上像溪水一樣流淌”之類(lèi)的句子，我眼前仿佛就出現(xiàn)了這美麗的景色。
也許以后，我會(huì)迷上散文、古詩(shī)。但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的：我愛(ài)書(shū)！
書(shū)讓我陶醉的作文 32
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”而培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！爆F(xiàn)在，我說(shuō)：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的.博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書(shū)，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書(shū)拿了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
�。∵@本書(shū)還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書(shū)的我還在那里看呢！要離開(kāi)書(shū)店了，我仍然舍不得那一本書(shū)，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書(shū)的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定�！拔乙蚜阌缅X(qián)都犧牲在這本書(shū)上！”我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)店，把書(shū)買(mǎi)下了，然后就拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買(mǎi)書(shū)雖然要花錢(qián)，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！
書(shū)讓我陶醉的作文 33
書(shū)，是人類(lèi)老師，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，更是人類(lèi)的朋友，所謂書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，我正坐在床上看書(shū)時(shí)，正當(dāng)我看的津津有味如醉如癡時(shí)，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經(jīng)快11點(diǎn)多了，我想這下完了，明天萬(wàn)一上課睡覺(jué)，可是要被罰站的，我這才放下手頭的書(shū)。
我看的書(shū)可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話(huà)》……如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類(lèi)像種子沒(méi)有陽(yáng)光，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類(lèi)就會(huì)像肉食動(dòng)物一樣沒(méi)有食物。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)“陷阱”，當(dāng)你掉下去之后，它會(huì)和你共同分享知識(shí)，直達(dá)哦你讀完最后一頁(yè)，才能從“陷阱”中爬出來(lái)。有時(shí)候我會(huì)掉進(jìn)一個(gè)更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時(shí)間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？
一本書(shū)是全世界的老師，是知識(shí)的海洋。一本好書(shū)是人類(lèi)最好的'寶藏，是人類(lèi)的朋友。書(shū)其實(shí)是會(huì)說(shuō)話(huà)的，那一個(gè)個(gè)字就是它們通用的語(yǔ)言，只有認(rèn)完全世界的字，你才能和它交流才能和它說(shuō)話(huà)，可如果你不會(huì)認(rèn)字，它就不會(huì)把那些知識(shí)交給你，更不會(huì)和你交朋友，只要你會(huì)認(rèn)字，只要你愿意，它隨時(shí)都可以將它那廣大的知識(shí)交給你保管。
我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)讓我陶醉的作文 34
我從六歲開(kāi)始了我的“書(shū)法生涯”，體會(huì)了書(shū)法里面的“酸甜苦辣”。
酸，就是練得手酸、背酸、腰酸。那個(gè)時(shí)候，我在書(shū)法班學(xué)習(xí)毛筆字，從下午三點(diǎn)到六點(diǎn)半一直都在練。那是一個(gè)十分“酸”的過(guò)程，學(xué)完后，手不能動(dòng)，背不能挺直，腰不能扭，如果一動(dòng)的話(huà)，就十分的疼痛，這就是酸。
甜，每當(dāng)我成功地寫(xiě)完一幅字，它被精心的裝裱之后，我一定會(huì)把它掛在自己的書(shū)屋里，看著它們，我心里美滋滋的.，比吃了蜜還要甜十分。
苦，真是“有苦說(shuō)不出”啊！每當(dāng)我在家里一個(gè)人練字，樓下已經(jīng)是笑聲連天了，喧鬧聲仿佛要將房子震塌了，我卻像鐵籠子里的小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在家中，獨(dú)自一人練字。不一會(huì)，好朋友輪番來(lái)叫我：“張閏昊，下來(lái)玩不？”我到窗前，用無(wú)奈的眼神看著他們，回答：“No，不能去�！蹦憧聪癫幌駟“统渣S連——有苦說(shuō)不出呢？
辣，當(dāng)我寫(xiě)出來(lái)的字沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的時(shí)候，老師或父母用不高興的目光看著我，教訓(xùn)是不可少的，板子落到手上，挨揍的手感覺(jué)就像一個(gè)發(fā)面的饅頭，真是很“辣”。
這酸甜苦辣的書(shū)法生涯，使我的生活多彩多姿，但是我依然愛(ài)它。
書(shū)讓我陶醉的作文 35
書(shū)法是中國(guó)的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人，每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng)，那該有多興奮�。∶棵靠吹剿麄兊臅�(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書(shū)法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買(mǎi)了龐中華的字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的'過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了�！甭�(tīng)了爸爸這話(huà)，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話(huà)，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累，就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！
書(shū)法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得快樂(lè)！所以我愛(ài)書(shū)法！
書(shū)讓我陶醉的作文 36
宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。
我向往王羲之書(shū)法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫(huà)的字，沒(méi)有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書(shū)法的我，胸懷夢(mèng)想，帶著摯愛(ài)，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫(huà)，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫(huà)，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫(huà)，在我的筆下卻是柔弱如芽。看著窘相萬(wàn)狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛(ài)于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的`筆不再淘氣，順從了我，我的行筆流暢了起來(lái)，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少?zèng)]有手抖無(wú)力的阻塞了。
閑暇時(shí)，提起毛筆，獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書(shū)法，為自己喜愛(ài)的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開(kāi)心的事，也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒(méi)有一手自傲的作品，但我仍會(huì)熱愛(ài)。
我愛(ài)書(shū)法，我愿用生命來(lái)融入它。我相信，我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。
書(shū)讓我陶醉的作文 37
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶藏。我越來(lái)越覺(jué)得我和書(shū)有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書(shū)架上的書(shū)往下抓。小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧，可在爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽(tīng)著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛(ài)”上書(shū)了這美妙的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得世上最美妙的東西莫非就是書(shū)了，從小時(shí)候的《兒童讀物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書(shū)中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺(jué)得書(shū)是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿(mǎn)口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿(mǎn)天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩(shī)、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩(shī)中知道了詩(shī)人那悲傷的.心境。
我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書(shū)的陪伴下度過(guò)的，我覺(jué)得和書(shū)在一起是最快樂(lè)的。書(shū)是我最好的朋友。愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字以后，書(shū)應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！
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