愛護(hù)小鳥的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的愛護(hù)小鳥的作文，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)小鳥的作文1
星期天，天空下起了傾盆大雨。小軍打著傘急急忙忙往家里趕。突然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹枝上有一只可憐的小鳥，被冰冷的雨淋濕了羽毛，它飛不動(dòng)了，回不了家了。它孤零零的縮在枝頭上直發(fā)抖，多么可憐的小鳥啊!小軍突然想：老師教我們要愛護(hù)小鳥，它是人類的朋友。該怎樣幫助它呢?
雨越下越大，小鳥抖得越來(lái)越厲害，眼看就快支持不住了。小軍急得直哆嗦，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他趕緊取下膠帽子，小心翼翼地把帽子掛在小樹枝上。有了帽子擋雨，小鳥不再被大雨淋著了。小軍又找來(lái)一些干樹枝和稻草，為小鳥在樹洞里做了一個(gè)窩，然后將小鳥挪到窩里。漸漸地，小鳥有了精神，不再像剛才那樣萎靡不振了。雨還下著，小軍取下帽子，打著傘，開開心心的回家了。沒(méi)走幾步，他聽到后面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來(lái)是那只小鳥在跟他說(shuō)再見呢。
真是個(gè)有意義的星期天啊!
愛護(hù)小鳥的作文2
星期天，天空下起了傾盆大雨。小軍打著傘急急忙忙往家里趕。突然，他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的樹枝上有一只可憐的小鳥，被冰冷的雨淋濕了羽毛，它飛不動(dòng)了，回不了家了。它孤零零的縮在枝頭上直發(fā)抖，多么可憐的小鳥啊!小軍突然想：老師教我們要愛護(hù)小鳥，它是人類的朋友。該怎樣幫助它呢?
雨越下越大，小鳥抖得越來(lái)越厲害，眼看就快支持不住了。小軍急得直哆嗦，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。他趕緊取下膠帽子，小心翼翼地把帽子掛在小樹枝上。有了帽子擋雨，小鳥不再被大雨淋著了。小軍又找來(lái)一些干樹枝和稻草，為小鳥在樹洞里做了一個(gè)窩，然后將小鳥挪到窩里。漸漸地，小鳥有了精神，不再像剛才那樣萎靡不振了。雨還下著，小軍取下帽子，打著傘，開開心心的回家了。沒(méi)走幾步，他聽到后面?zhèn)鱽?lái)一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來(lái)是那只小鳥在跟他說(shuō)再見呢。
真是個(gè)有意義的星期天啊!
愛護(hù)小鳥的作文3
如果能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立愛鳥節(jié)。
為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥，吧小鳥的巢偷走，讓它們無(wú)家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長(zhǎng)的木棍把小鳥的巢穴打下來(lái)，還有的拿著槍打小鳥，令我非常痛心。
愛鳥節(jié)這一天，人們拿上小鳥愛吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場(chǎng)上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛鳥人在幫助每一只小鳥。就像童話書里的一位老公公一樣，他用木頭來(lái)給小鳥們做巢，用大米來(lái)喂養(yǎng)小鳥，從此，這片森林就成了小鳥的天地。
這一天，各大報(bào)紙和電視臺(tái)都會(huì)播出一些關(guān)于愛鳥節(jié)的知識(shí)、關(guān)于愛鳥節(jié)的由來(lái)、關(guān)于愛鳥節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目，呼吁大家愛鳥，讓那些曾經(jīng)傷害過(guò)小鳥的人在這一天里做一些對(duì)小鳥有益的事。
這一天，我會(huì)穿上有鳥圖案的衣服，穿上像鳥一樣的鞋子，戴上像鳥一樣的帽子，拿上宣傳冊(cè)和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛鳥節(jié)，讓小鳥幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里。
愛護(hù)小鳥的作文4
今天是愛鳥日，同學(xué)們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。同學(xué)們踮著腳尖，走進(jìn)安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰(shuí)知，鳥兒們卻先發(fā)現(xiàn)了他們。同學(xué)們一看到鳥兒們，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學(xué)們?cè)诤竺骈_心地唱著歌，一路歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們把牌子放在了顯眼的地方，告訴人們要保護(hù)小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。
這一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。今天可真是一個(gè)有意義的日子。
愛護(hù)小鳥的作文5
森林里有一棵大樹，長(zhǎng)得非常茂盛，夏天能為人們遮擋火熱的太陽(yáng)，下雨時(shí)能為沒(méi)傘的人遮雨。小朋友們都很喜歡它，圍著它叫它樹伯伯。
可是不知為什么，這段時(shí)間樹伯伯生病了，掉了很多葉子。有一天，飛來(lái)幾只小鳥。它們?cè)跇洳砩咸鴣?lái)跳去忙碌著。原來(lái)樹伯伯身上長(zhǎng)了好多蟲，小鳥們是來(lái)為樹伯伯捉蟲“治病”的。
沒(méi)多久，蟲子捉完了，樹伯伯高興極了，對(duì)小鳥們說(shuō)：“謝謝你們!”樹伯伯又長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。
小華、小林和小胖在森林里玩，恰好看到了小鳥為樹伯伯“治病”這一幕，他們說(shuō)：“小鳥是益類，是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。”于是他們商量著，回家為小鳥做了兩個(gè)精致的小房子，拿來(lái)放在樹伯伯身上。還在小房子前立了一塊木板，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥!”
是的，小鳥是我們的朋友，我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。
愛護(hù)小鳥的作文6
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽到鳥兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視鳥類，隨意捕殺鳥類，使大多數(shù)鳥死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥類試試吃蝗蟲吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了�！惫挥行�，短短幾天鳥類消滅了上萬(wàn)只蝗蟲。
聽了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B類好好地保護(hù)起來(lái)呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛鳥節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥類的益處，讓全社會(huì)的人都來(lái)愛護(hù)鳥類，那該多好��！
如果有個(gè)“愛鳥節(jié)，”我們可以在這一天把鳥類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的'人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥類的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥類筑巢安家。
“愛鳥節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著“愛鳥節(jié)節(jié)”的誕生。
愛護(hù)小鳥的作文7
我很喜歡小鳥。
有一天，我和爸爸上山采山野菜，走到山腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一只叫聲凄慘的小鳥，它撲楞著翅膀，想要飛起來(lái)�？墒�，它掙扎了幾次，都沒(méi)有成功。
原來(lái)，它是一只受傷的小鳥，它的一條腿受傷了。我可憐它，把它撿起來(lái)，放在我的拎筐里，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，你自己去吧，我得把它送回家�！卑职指吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊�，我趕緊找來(lái)紅藥水給它涂抹傷口，又把撲熱息痛片碾成面敷在傷口上，然后找來(lái)紗布給它包扎好傷口，最后把它放進(jìn)鳥籠里。我每天精心地照顧它，給它喝水，給它喂食物，像朋友一樣。沒(méi)過(guò)幾天，小鳥的傷就好了，我非常高興。
雖然我和小鳥已經(jīng)有了感情，但是，我還是想把小鳥放回大自然。一天早晨，太陽(yáng)剛露出紅紅的笑臉，我就起床了。我提著鳥籠，推開門，來(lái)到了院子里。爸爸媽媽也跟了出來(lái)，我高興地打開鳥籠，大聲說(shuō)：“小鳥，你自由了！”
小鳥撲楞著翅膀飛走了，消失在天空中，我們一家三口開心地笑了。
愛護(hù)小鳥的作文8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剛拿著他最喜歡的彈弓興致勃勃地來(lái)到公園。
聽到一陣清脆的叫聲，小剛抬頭一看，啊，是一只小鳥。他自言自語(yǔ)道：“今天我可以用我的彈弓把這只小鳥給射下來(lái)，抓回去關(guān)到籠子里去玩�！�
他拿出彈弓剛準(zhǔn)備去把那只小鳥給射下來(lái)，就被一名系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員給阻止了。少先隊(duì)員說(shuō)：“住手，快住手！”小剛問(wèn)：“為什么不讓我把小鳥給射下來(lái)？”少先隊(duì)員走上前先對(duì)小鳥著小聲地說(shuō)：“小鳥，快飛走，再不走就危險(xiǎn)了！”小剛生氣地用手指著少先隊(duì)員說(shuō)：“你把我好不容易找到的小鳥給嚇走了，你必須帶著我再去找一只！”少先隊(duì)員沒(méi)理他，輕輕打開手里卷著的紙，貼到大樹上。小剛看了貼在樹上的紙，紙上寫著“愛護(hù)益鳥”四個(gè)字。
小剛慚愧地低下頭，跟少先隊(duì)員說(shuō)：“對(duì)不起，我不該抓小鳥的�！鄙傧汝�(duì)員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”
愛護(hù)小鳥的作文9
有一天，小明扛著網(wǎng)去小樹林逮小鳥，他一網(wǎng)一個(gè)、一網(wǎng)一個(gè)，一會(huì)兒的功夫，他抓住了四只小鳥，把它們?nèi)缄P(guān)進(jìn)了籠子。小明沖著小鳥說(shuō)：“哈，這回我可以整天聽你們唱歌了�！毙▲B唧唧咋咋的，還用翅膀撲打著籠子，小明看見了哈哈大笑，說(shuō)：“你們這些小鳥，根本出不來(lái)，就別瞎操心了。”
小明帶著他的戰(zhàn)利品到小蘭跟前去炫耀，說(shuō)：“看，我的小鳥多可愛。”
小蘭說(shuō)：“你覺(jué)得你的小鳥還可愛嗎？”
小明低頭一看，果然剛才還活蹦亂跳的小鳥已經(jīng)歪頭耷腦，仿佛得了重病似的。“咦，怎么會(huì)這樣？”小明撓撓頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)。但是還是被小蘭聽到了。
小蘭說(shuō)：“你要想讓它們快樂(lè)，一定要讓它們自由�！�
小明說(shuō)：：“我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會(huì)放了它們的�！�
小蘭說(shuō)：“哼，你這個(gè)壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子里，擬天天給我唱歌，好不好？”
小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接著說(shuō)：“讓這些小鳥自由地飛翔吧，它們會(huì)感謝你的。它們會(huì)每天在樹林里為你唱歌。”
小明聽了，高興地抬起頭說(shuō)：“那我們現(xiàn)在就放了它們吧�！庇谑撬麄z打開了籠子，小鳥又獲得了自由，飛上了枝頭，又開心地唱起了歌。
小蘭和小明放走了小鳥還是不放心，他倆在樹林里立起了一個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。
愛護(hù)小鳥的作文10
周末，小明寫完作業(yè)去公園里玩。小明玩累了，去小河邊的一棵大樹下乘涼，小明乘涼時(shí)，看看四周，小草綠綠的，小花也盛開了。小明又看看大樹，大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，小鳥們?cè)谕骠[呢！
小明一直看著，突然一只小鳥從樹上掉了下來(lái)，小明跑過(guò)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它可能是玩的時(shí)候不小心掉了下來(lái)�！�
小明把梯子拿來(lái)之后，他把梯子放在樹上，一只手拿著小鳥，一只手扶著梯子，小心翼翼地把小鳥送回家。
小明走的時(shí)候，小鳥們嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！毙∶餍Σ[瞇地說(shuō)：“再見�！�
這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物。
愛護(hù)小鳥的作文11
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長(zhǎng)著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們?cè)隈R路上快樂(lè)的玩耍著，根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)到自己有危險(xiǎn)了。一輛卡車像一匹沒(méi)有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……啊！被汽車軋死了。我很難過(guò)也很傷心，真想把那車主叫回來(lái)接受處罰。正在這不知道怎么做的時(shí)候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：為什么不設(shè)立一個(gè)“愛鳥節(jié)”呢？
“愛鳥節(jié)”應(yīng)該是個(gè)非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會(huì)進(jìn)行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個(gè)人都要帶好自己的工具和設(shè)計(jì)圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來(lái)評(píng)選那個(gè)最漂亮、最實(shí)用，那么這個(gè)鳥巢就要為小鳥準(zhǔn)備了。
在這個(gè)節(jié)日里，我們還有個(gè)小活動(dòng)，就是喂小鳥，幾個(gè)人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來(lái)，看著小鳥快樂(lè)的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過(guò)得平平安安、幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的。也希望世界上每一個(gè)人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個(gè)節(jié)日，我就要早一點(diǎn)對(duì)小鳥說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”
愛護(hù)小鳥的作文12
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺(jué)得很痛心。
鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧?kù)o的森林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬(wàn)頃良田，為大自然增添無(wú)限詩(shī)情畫意。
那么鳥類究竟對(duì)我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過(guò)程中，其羽、喙、足會(huì)沾上花粉，通過(guò)采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說(shuō)鳥類是不是我們的好朋友？
我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個(gè)好朋友在我們眼前死去。
愛護(hù)小鳥的作文13
美麗迷人的春天到了，天空一片深藍(lán)，草地一片蔥綠。小紅和伙伴們一起到樹林里玩。
小紅看見小鳥們沒(méi)有房子住，都在樹枝上過(guò)夜，也沒(méi)有食物吃，就對(duì)伙伴們說(shuō)：“小鳥是人類的好朋友，我們來(lái)幫助小鳥吧�！被锇閭冋f(shuō)：“好吧�！彼麄兓氐郊依锺R上行動(dòng)起來(lái)，有的找木材做鳥房子，有的找了很多食物裝在背包里，還有的用木頭做了個(gè)牌子，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”幾個(gè)醒目的大字。
伙伴們把這些送到了樹林里，受到了小鳥的熱情歡迎，它們?cè)谔炜罩胁煌５仫w翔，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們，讓我們有了溫暖的家。”
從此以后，這片樹林里的小鳥更多了，這里成了小鳥的天堂。
愛護(hù)小鳥的作文14
原來(lái)我家在一棵大樹上，樹葉茂盛。清晨，我們快樂(lè)地歌唱；中午，我和父母起床尋找食物；晚上，我和朋友玩耍……過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活。
然而，好的風(fēng)景并不長(zhǎng)，人們發(fā)現(xiàn)了這片廣袤的森林，“砰，砰”的聲音是什么？爸爸，媽媽，來(lái)吧，我們一家站在樹枝上看到兔子。松鼠在四處跑。原來(lái)是伐木工人在砍樹。我們也很快逃離了我們的家，飛行了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們終于看到了一棵大樹，剛剛飛上樹枝卻掉了下來(lái)，只看到一根光禿禿的樹樁，這時(shí)，天空的黃沙擦傷了我的眼睛；我情不自禁地淚流滿面。
真的，我希望人們能放下鋒利的斧頭的手，給我們留下了一塊陰影，不要破壞我們的家園，自然保護(hù)，生態(tài)的平衡保護(hù)它！關(guān)愛我們的地球，為了我們美好的未來(lái)吧！
愛護(hù)小鳥的作文15
春天到了，花兒盛開了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了。我和同學(xué)來(lái)到郊外游玩。
看到很多小鳥都沒(méi)有家，沒(méi)有食物，我們都非常傷心。我和同學(xué)就回家給小鳥準(zhǔn)備食物，給它們做個(gè)溫馨的小房子。我想到有很多人不知道愛護(hù)小鳥，就做了個(gè)“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的木牌子，打算插在小樹林邊。
第二天清早，我們就把這些東西給小鳥送去，小鳥看見了舒適的小房子和美味的食物都非常高興。它們有的唱歌，有的跳舞，嘰嘰喳喳唧唧喳，好像在說(shuō)：“謝謝你們，給我們送好東西吃，還給我們?cè)炝似恋姆孔�，真謝謝你們。”然后，大家就高高興興地回家了。
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