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漫畫老師作文15篇【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師作文1
我們班有一個亭亭玉立的班主任——張老師。
我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最為點睛的就是那濃密的頭發(fā)，前面還帶一點金色，美麗極了！
我們班的張老師也是博古通今，學(xué)貫中西的人呢，每次上課都會教我們一些課外知識，張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來。還記得有一次我們晨會老師還給我們講八禮四儀。
可是張老師的性格也很古怪，有時高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑瞇瞇的�？墒怯袝r卻很生氣，但我偉大的'張老師卻從來沒有打過我們，張老師也有自己的必殺技，那就是傳說中的罰抄課文，如果有任何人不寫作業(yè)或者沒帶作業(yè)，都會被罰，兩倍兩倍的罰呢！
我們的張老師好點子也很多。如果有誰過生日，他一定會想到送什么禮物好，我過生日時正好是學(xué)校的讀書節(jié)，于是張老師就精心準(zhǔn)備了一份禮物，書簽！
怎么樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？
漫畫老師作文2
四年級開學(xué)第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課�！叭昙壥菍蠋�，二年級是崔老師，一年級是任老師，今年的數(shù)學(xué)老師會是誰呢？”我正在心里嘀咕著，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走進(jìn)我們的教室。哦！竟然是韓老師——以前的科學(xué)課老師！真不敢相信自己的眼睛！“我不是來教科學(xué)的，我是來教數(shù)學(xué)的！”一個熟悉的'聲音響起，聽老師這么說，我才真正的相信了。
韓老師是男的，今年已經(jīng)47歲，眼睛有一點棕色，那犀利的目光似乎能把人看穿，左半邊臉上長著四五顆麻子，總喜歡穿一件黑色的，左邊帶著一個口袋的衣服。
在這第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，也是第一次上男老師的數(shù)學(xué)課，我心里有一點緊張。不過很快我就像快樂的小鳥在數(shù)學(xué)的世界里飛來飛去了。韓老師笑瞇瞇地指著一根立在講臺上的粉筆對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們把這只藍(lán)色的粉筆看倒�！庇械耐瑢W(xué)吃驚地張大了嘴，有的同學(xué)開始小聲議論，有的同學(xué)立馬投入戰(zhàn)斗，死死地盯著粉筆。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，班里一點聲音也沒有，窗外的麻雀似乎也來看了，還嘰嘰喳喳的說著什么。最后，韓老師拿起一根白色粉筆頭，站到了我們教室的中間位置，伸長手臂，迅速往前一投，不偏不倚正中目標(biāo)，藍(lán)色粉筆被砍倒�！岸ｂ忊彙毕抡n啦，更美好的是這節(jié)課沒有留作業(yè)。
還有一次，韓老師在黑板上正認(rèn)認(rèn)真真地寫著例題，突然一個“咔、咔、咔”的聲音冒了出來，沒等我細(xì)琢磨，韓老師已經(jīng)把那紅粉筆折斷了。他轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“我給你們舉個例子啊。要打仗了，將軍說‘安靜！那有敵人！’大家都安靜了下來，只聽他又叫了一聲‘有蟲子��！’一個槍彈，蟲子死了。”話音未落，教室里響起了一陣“哈哈哈”的笑聲�！巴瑢W(xué)們，不要太關(guān)注這個粉筆啦，現(xiàn)在回到我們的例題上來……”開心過后，我們更加認(rèn)真上課了。更開心的是這節(jié)課還是沒有留作業(yè)。
所以，要讓我給一位老師畫漫畫的話，我一定會畫我們的韓老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文3
高高的個子，月牙般的眉毛下鑲著細(xì)長的眼，哨子從不離口，這個人就是我們班的體育老師“老朱”。
“嗚——集合！”我們趕緊排好隊形，連氣都不敢多喘一下，生怕被老朱多年練成的“火眼金睛”逮個正著。還有幾個人前一秒夢游似的在操場上游蕩，下一秒就被老朱“貶”到了跑道上。只見老朱吼道：“今天有很多沒帶跳繩的同學(xué)，都給我出來！”這一聲“虎嘯”差點把我們嚇倒在地，沒帶跳繩的同學(xué)只好聽天由命，等待老朱的念經(jīng)。帶了跳繩的.同學(xué)環(huán)顧四周，幸災(zāi)樂禍地看著那些即將挨批的倒霉蛋。唉，你們這些人為什么要以身試法，非要惹得老朱的“河?xùn)|獅吼”呢？
課上，老朱說：“跳繩時不能雙腳落地太久，否則繩子就會打到腿上�！闭f完做了個錯誤的示范，引得全班哄堂大笑。老朱又滔滔不絕地講道：“雙腳不能跳得太高�！比缓罄现旃室獍央p腳跳得很高，又把全班笑得前俯后仰。跳繩比賽過后，有幾個同學(xué)不及格，老朱又開始念經(jīng)：“你別跳那么高，就不會那么慢了嗎……”
老朱特別喜歡“多管閑事”。下課時，有幾個同學(xué)在打筆，有一個同學(xué)輸了，他大叫著：“啊，完了！”他這么一叫，讓老朱誤以為發(fā)生了什么事，老朱連忙奔到那個同學(xué)面前，問他怎么了？那個同學(xué)不好意思地回答：“老師，我只是打筆輸了而已�！崩现煊珠_始念經(jīng)：“下次不能大驚小怪亂叫了，還有，你們怎么能在地上彈筆呢，這么臟，快去洗手……”
常言道：松是害，嚴(yán)是愛。雖然老朱對我們很嚴(yán)厲，但是我們都知道這是對我們的愛。
漫畫老師作文4
教過我的老師有許許多多個。柳老師、王老師、陳老師。，但是我最喜歡我的書法老師——林老師。
林老師，有著壯實的身材，膚色古銅，五官輪廓分明而眼睛明亮深邃，這是他給人的第一印象。但你別以為他古板而且嚴(yán)厲，他可是名副其實的幽默大王。
有一次，我們在上課的時候，有一位同學(xué)在桌子下搞小動作。老師大叫一聲，“站起身來！”就把那一位同學(xué)嚇了一跳。然后又在講臺拿了一把尺子，我們本以為老師要打人了，沒想到的是，老師居然是對那一位同學(xué)做了一個“開槍”的動作，說：“好了，你已經(jīng)‘死’了，不能動了�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)直到回過神來都忍不住哈哈大笑，教室里如同炸開的鍋。甚至有的`同學(xué)笑得直喊肚子疼，連搞小動作的同學(xué)站著也不好意思地傻笑起來了。
林老師教書法也會時不時地讓我們開心一樂，有次寫個“憂”字，老師開口說：“本想一口一口吃掉憂愁，不料卻一口一口吃成肉球！”于是課堂又出現(xiàn)了開心一刻。
這就是幽默的書法老師，林老師。你們喜歡嗎？
漫畫老師作文5
在我們班里有一位嚴(yán)格的英語老師。她有一雙大眼睛，生氣起來眼睛圓得像一顆球。她戴著眼鏡，留著長頭發(fā)。如果你見到她，肯定會覺得她很溫柔，可如果你真的這樣想那就大錯特錯了，想知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語課。只見老師猶如閃電般的走到講臺上，用力地放下課本和水壺，同學(xué)們紛紛在下面小聲地議論著什么事情，老師見了，生氣地拍打了一下講臺，大家突然安靜，做好坐姿，表現(xiàn)出很認(rèn)真的樣子，此時，老師臉上的'目光像兩把寒光閃閃利劍一般對著大家，老師，睜大眼睛四處嘹望了一下。過了一會兒，老師，目不轉(zhuǎn)睛地翻開課本，講起課來。講著講著，老師發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在開小差，老師立刻皺起眉毛，瞪大了眼睛，慢慢地走向他們，此時，他們兩個還沒有發(fā)現(xiàn)老師正在走向，他們在那里說得有說有笑，突然大家大笑了起來，他們也才回過神。“叮鈴鈴”下課了，大家飛奔向操場，至于剛才幾個開小差的同學(xué)嘛，已經(jīng)被老師叫到辦公室狠狠的訓(xùn)斥了一頓。
這就是我們的英語老師，雖然他很嚴(yán)厲，但也是為我們著想，畢竟：嚴(yán)是愛，松是害嘛。那你們有沒有什么老師讓你感到嚴(yán)格還是有趣呢？
漫畫老師作文6
“老師像園丁，給學(xué)生修枝剪葉，老師像蠟燭，燃燒自己，點亮別人……”每次聽到夸贊老師的句子時，我總會想起我的班主任——謝麗老師。
謝麗是一位女老師，瓜子臉上嵌著一雙星星般發(fā)出迷人光芒的眼睛，高挺的鼻梁，嘴上還掛著一縷微笑，給人一種和藹可親的感覺。
她不光有美麗的外表，更有一顆智慧的心。
去年的一節(jié)體育課，體育老師讓我們所有人繞著操場跑圈，跑好的休息，沒跑好就繼續(xù)。過了一會兒女生跑得不咋滴，老師讓她們休息去了。而男生呢？跑得還行，但是被罰跑了。女生借此機(jī)會嘲諷男生，向我們做著鬼臉。我們來氣了，一下課就湊在一起寫投訴信，想告訴校長體育老師“重女輕男”，寫完就把投訴信往校長信箱里塞。女生們不想把事情鬧大，就和男生爭吵了起來，甚至把校長信箱都快拆掉了。謝老師知道了，也沒有直接批評大家，而是選擇了把最生氣的幾個男生叫出去單獨安慰。然后呢，謝老師把女生們批評了一頓，并要求她們道歉，一場看似即將爆發(fā)的.“世紀(jì)大戰(zhàn)”，在謝老師的調(diào)和下結(jié)束了。
我們把老師比作園丁，把學(xué)生比作花朵，而我這朵小花可以告訴你：謝老師是我們見過最有智慧的園丁，我們愿意在她的培養(yǎng)下開花，結(jié)果，最終成為一個有用的人才。
漫畫老師作文7
我的班主任戴老師是一個很普通的人，普通的發(fā)型、普通的衣著，普通到我曾經(jīng)遞獎狀給他過，但都沒記住他。
但如果你與他交流過，你就會記住他了……
他帶著一副不大新潮的眼鏡，但那副眼鏡卻阻住不住他注視的目光。鏡片后面的大眼睛，好像在說話一般似的，時刻都散發(fā)著信息。
記得那一次，課堂上，老師讓我們現(xiàn)場批改卷子。
書包里沒有!
課桌洞里也沒有!
啊呀，我的卷子沒帶呀!
怎么辦?怎么辦?怎么辦?
逃離現(xiàn)場吧，沒時間了!
再要一張吧，老師就在眼前!
“李悠然同學(xué)，請把你的.卷子給我看一下�！�
“老師，我、我沒帶�！蔽业拖骂^說。
戴老師的眼鏡后面射出了兩道“X”光，好像在辨別真?zhèn)嗡频摹?/p>
“但，我可以回家去取……”我抬起頭，看著老師，希望得到批準(zhǔn)。
戴老師推了一下眼鏡，露出了欣慰的笑容，目光變得溫柔，“那就用我的卷子說一下你的答案”。
回答完畢后，戴老師用他那托住腰的左手拍了拍我的肩，
示意我坐下。我悄悄地抬起頭看著老師，只見他皺了下眉，咬緊了牙，很難過的樣子。
“老師，您……”
此時戴老師的眼鏡后面射出了堅強的目光，輕聲地說：“老毛病了，不用擔(dān)心我，快坐下吧!”
老師慢慢地踱回黑板前，左手仍然托在腰上，右手舉著卷子。前排的同學(xué)們異口同聲地說：“老師，您坐下來講課吧!”
戴老師推了推眼鏡，說：“謝謝你們，我要站著，我想看到你們每一個小臉蛋兒。”此時，眼鏡后面射出了慈祥的目光。他那雙黝黑的眸子，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短;素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
這就是我那位看上去平凡普通，但卻擁有著不平凡氣質(zhì)和內(nèi)涵的班主任戴老師!
漫畫老師作文8
我有一位老師，她有一雙像兩顆黑葡萄似的大大的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張櫻桃般的小嘴，一對靈敏的耳朵，一頭長發(fā)像瀑布一樣直直地垂到腰間。
她那雙大大的眼睛異常溫和，當(dāng)我在課堂上搞小動作時，那雙閃亮的眼睛就會看著我，好像在說：“不要再搞小動作了，專心聽課吧！”這時不知道為什么，我的臉像喝醉了似的刷的`一下紅了，似乎認(rèn)識到了自己的錯誤。
她那張櫻桃小嘴絲毫不含糊，每當(dāng)我有不會做的題目時，那張櫻桃小嘴會慢慢地悉心教導(dǎo)我，直到我學(xué)會了為止，令我不再迷茫；當(dāng)我做錯事時，那張櫻桃小嘴會狠狠地批評我，并讓我給“被害人”道歉，道了歉后，我感覺心中忽然舒坦了許多，但是如果你還是死心不改，她會讓你面壁思過。
她那對靈敏的耳朵總是能聽見講臺下嘰嘰喳喳的聲音，這時她會放下粉筆，一直盯著我們，看到這個時候，我們知道老師她生氣了，就安靜下來了。當(dāng)教室里鴉雀無聲時，老師就會繼續(xù)她精彩的講課。有時老師會分角色給我們扮演書中人物，使原來覺得枯燥無味的課堂變得生動有趣，讓不愛學(xué)習(xí)英語的人都慢慢愛上英語了。
這就是我們班美麗和藹的英語老師——朱老師，你喜歡嗎？
漫畫老師作文9
我們班有上課怪招迭出下課和同學(xué)打成一片的體育老師，也有自稱孩子王的音樂老師，也有風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師……最讓我印象深刻的還是我們班自稱“熊大老師”的語文張老師。
張老師不愧自稱“熊大老師”。身材像極了我愛吃的大號豬肉香腸。眉毛像倆座滑梯，是大人們口中的“王八眉”。那雙小而有神的眼睛如同利劍一般，總是能發(fā)現(xiàn)搞小動作的同學(xué)。他那厚厚的嘴唇，像香噴噴的熱狗，只是少加了奶油芝士。
開學(xué)那會兒，“熊大老師”挺著皮球般的大肚子一搖一擺地走進(jìn)教室，在黑板上寫下“張值雄”三個大字，便做起了自我介紹：“大家好！我叫張值雄，大家可以叫我'熊大老師'�！贝蠹乙宦牁返煤喜粩n嘴，我心想：給自己起外號的老師應(yīng)該不太嚴(yán)厲吧！
到了橡皮和鉛筆戰(zhàn)斗的`日子，教室里充滿了硝煙味。同學(xué)們在紙上奮筆疾書，一部分寫得快的同學(xué)已經(jīng)在搞“地下活動”了，而我正專心在稿紙上畫白雪公主呢！忽然感覺有一把把利劍正向我刺來，我感到有點情況不妙，便抬起了頭，熊大老師正冷笑著，我感到無地自容，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，“熊大老師”拿起我的畫，在上面寫了“認(rèn)真檢查”四個字。我感到羞愧極了，于是拿起卷子，認(rèn)真審起題來�！靶艽罄蠋煛笨粗尹c點頭笑了，好像在說：“知錯就改就是好孩子�！蔽曳浅８屑ぁ靶艽罄蠋煛钡奶嵝眩驗槲覚z查出了2道錯題。
“熊大老師”是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得有一次，“熊大老師”正在講臺上滔滔不絕地講知識點，而我呢正在和鄰桌的同學(xué)講小話。忽然，我聽見老師在叫我的名字，我一下子站了起來。“熊大老師”說：“你知道我剛才說了什么嗎？”我搖搖頭，“熊大老師”對我說：“下課來我辦公室。”我心想，這下我肯定死定了，說不定還要叫家長呢！”下課后我忐忑不安地來到“熊大老師”的辦公室。老師居然把上課的重點又講了一遍。我感覺真是受寵若驚，之后的課堂我認(rèn)真地跟著老師，一刻都不敢松懈。
漫畫老師作文10
王老師是我們補習(xí)班的老師，也是我們?nèi)嗦劽摹皡柡Α崩蠋煛?/p>
她有三個很厲害的絕招：“無影腳”、“三眼怪”和“無敵嘴”。你可別小看這三個絕招，樣樣可都是我們的.宿敵。
你看，王老師又使出了她的“無影腳”。上個星期，她讓我們做練習(xí)時，所有人都在埋頭苦干，而我卻在那兒發(fā)呆。王老師見了，就悄無聲息地走到我旁邊，敲了一下我的腦袋。我就反應(yīng)過來，抬頭看了一下她，吐了吐舌頭，低下頭，認(rèn)真地寫起了練習(xí)。后面我都一直認(rèn)真聽老師上課。課后，王老師表揚了我，說：“很好！知錯能改，善莫大焉�！边�送了我一個小花花。
她的“三眼怪”和“無敵嘴”就更厲害了。
有一次，王老師在黑板上寫字，下面有兩個同學(xué)在做小動作。她的“三眼怪”就發(fā)揮作用了，頭都不回，就說出了他們的名字。有一位同學(xué)還想狡辯，但王老師的“無敵嘴”可不是吃素的。經(jīng)過一番“苦戰(zhàn)”（也就幾分鐘），就戰(zhàn)勝了他。
從此，只要有老師說不過我們，都叫王老師來，因此我們都叫她“厲害”老師�！皡柡Α崩蠋熡盟娜齻�絕招征服了我們。所以先進(jìn)班級競選中我們班級被評上了。這也少不了“厲害”老師的功勞。
我喜歡這位“厲害”老師。
漫畫老師作文11
我父親是一位非常聰明的數(shù)學(xué)家，每個人都認(rèn)識他。不管問題有多難，我父親都能解決。
今天我崇拜的父親，看起來很嚴(yán)肅，好像有重要的事情。于是我疑惑地問爸爸：“爸爸，怎么了？看你一排顏色怎么看？”爸爸看著我回答：“爸爸要去拜訪老師了！”我爸也有老師？這個老師是個什么樣的'人？我想見見。
我一直求爸爸：“帶我去見見你的老師！”我太激動了！爸爸眨眨眼，沉思著對我說：“好，我?guī)闳ヒ娎蠋�！”雖然父親答應(yīng)帶我去看老師，但臨走前再三提醒，注意這個注意那個。比如，要有禮貌，等等。當(dāng)然，遇到這個老師我什么都答應(yīng)。我一路上都在想這個老師是什么樣的。他一定留著長胡子，知識豐富。他一定比他父親更強壯，他是一位老數(shù)學(xué)家。如果他不是老數(shù)學(xué)家，怎么教我學(xué)長？但是當(dāng)我遇到我父親的老師時，我很驚訝！猜猜爸爸在向誰鞠躬？算了，就算猜了三天三夜，也猜不準(zhǔn)。爸爸的老師不是一個留著長胡子沒有大學(xué)問題的老師。但是我的老師！前面有弓認(rèn)識我也不稀奇，因為我爸的老師是我第四個！但是我現(xiàn)在高三，她還在教高一。你說的多有意思！老師笑著看著我爸，好像他是個小娃娃。他說：“你這幾年數(shù)學(xué)成績突出……”你想讓我爸說什么？他謙虛地說：“這一切都要感謝老師！你教我什么是數(shù)學(xué)，什么是加減乘除……”
我意識到雖然父親學(xué)到了很多，但那是因為一年級的老師教過他。
漫畫老師作文12
在我們班里有一個“愛財如命”的“財老師”，每當(dāng)我們犯了錯時，她就會很高興，因為又會有很多人自愿捐贈班費了，沒錯！他就是我們的“謝老板”——謝老師。
之所以說謝老師愛財，是因為每次有人忘帶了東西，比如說書、本、卷子之類的，她都讓那些人自愿捐贈100元來補充我們班級的錢包。所以現(xiàn)在每次上學(xué)之前，我都要好好檢查幾遍書包，生怕有忘帶了什么東西，然后獻(xiàn)上班費100元。你看，“財老師”這個名字可真是名副其實的吧。
謝老師的“愛財”可是體現(xiàn)在各個方面。今天下午，我們正做數(shù)學(xué)的計算卷。這時，謝老師來了，還提出了一個不可思議的要求，她讓我們寫家庭作業(yè)，但是如果我們錯一道題，明天就要交10元錢給她。要知道謝老師可是語文老師呀，連數(shù)學(xué)方面也管？管的'比太平洋還寬，可這又怎么能違抗呢？沒辦法，只能硬著頭皮往上寫了，一定要小心��！
沒一會兒就有幾個同學(xué)寫完了，有的人的錯題多達(dá)四道！這40塊錢說沒就沒了，我被嚇的膽顫心驚，又迅速檢查了好幾遍，找出了一道錯題。呼——，我長出一口氣，心里想，幸虧檢查出來了，要是被謝老師發(fā)現(xiàn)，真是后果不堪設(shè)想。
其實，謝老師是為了我們好，她想讓我們長記性，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不丟三落四。所以我們一定要理解她才行。
我喜歡我們的“財老師”，您呢？
漫畫老師作文13
我遇到很多有特點的老師，有嚴(yán)厲的老師、有慈愛的老師、有幽默的老師，如果要數(shù)哪位老師最特別，非我們班大名鼎鼎的“神眼”老師莫屬啦！
就拿上次自習(xí)課來說吧！一開始，老師就反復(fù)強調(diào)只能看和學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，可有的同學(xué)卻沒當(dāng)回事兒，但老師卻是認(rèn)真的，話音剛落，老師便開啟了“神眼”的掃描模式。只見她端坐在那，一個個掃描，連墻角的一個縫隙也不放過。沒過多久，就有人被抓了！“那個同學(xué)，你的.漫畫書比課本還高呢，趕緊收起來�！贝蠹引R刷刷地把頭轉(zhuǎn)過去，呵！那個同學(xué)還真的是在看漫畫書！老師這眼睛，比激光掃描儀還厲害呢！
老師的“神眼”還有一大絕招：看字識別名字，這也是讓我無比崇拜的招數(shù)之一。雖然每個人都有名字，但總有同學(xué)交作業(yè)前忘記寫名字，作業(yè)就變成了“無名氏”。上周發(fā)作業(yè)的時候，“無名氏”比往常多了不少，就在“無名氏”們滿面愁容地搜尋自己的作業(yè)的時候，老師開始發(fā)力發(fā)功了，只見她眼神都沒有作業(yè)上停留，那些作業(yè)就仿佛自動寫上了名字一樣，這本是誰的、那本是誰的，神奇的百分百準(zhǔn)確率……失物招領(lǐng)大會到此結(jié)束。
老師的“神眼”雖然可怕，但卻是督促我學(xué)習(xí)的一大利器，在“神眼”老師的監(jiān)督下，我們班里的同學(xué)改掉了很多上課開小差、不按時完成作業(yè)、作業(yè)本漏寫名字等等的壞毛病，成績也有了提升。
我愛我的“神眼”老師。
漫畫老師作文14
初秋的夜晚，玻璃窗外下著入秋以來的第一場雨。聽著嘀嗒嘀嗒的聲音，翻看著手里的繪本。
這個故事叫做《小恩的秘密花園》，講述的是一位叫小恩的女孩到了一個沒花沒草的城市，最終靠著她自己勤勞的雙手把這個城市變成了一個花的海洋。我想，她不就是大家所說的園丁嗎？園丁除了是修剪花草的，還能是誰呢？
“老師是園丁，培養(yǎng)祖國的花朵�！甭牭竭@句話時，我想起了我們的老師。她總愛穿著一件寬松的嵌著小雛菊的黃色外衣，配上一條紗質(zhì)的深綠色長裙，顯得仙氣飄飄。她的頭發(fā)增之一分則失飄逸，減之一分則失靈動。操場上，她棕色的頭發(fā)披在肩上，陽光照耀在上面，仿佛水面泛起的金光。上課時，她親切的聲音就像鈴鐺的呢喃。講到激動之處，眼睛里亮著光彩，右手拿著語文書，左手在空中揮舞，手腕上的那個碧綠色玉手鐲也隨之晃動。最吸引人的是她那充滿激情的雙眼，那智慧的`光芒就像天上閃耀著的星星。她似乎想透過眼睛，把所有知識都傳遞到我們生命當(dāng)中。這就是我們的老師——陳老師。
預(yù)習(xí)的時候，無論我怎么讀，古詩的意思總弄不明白。課堂上，老師沒有馬上講古詩的意思，而是朗讀了一遍�！爸两袼柬椨�，不肯過江東。”她的眉頭緊鎖，那雙會說話的眼睛里，放射出像李清照當(dāng)時那樣向往的光芒。伴隨著那鏗鏘有力的聲音，我們的眼前仿佛出現(xiàn)了一個寧死不屈的英雄形象，站在河邊，望著對岸的家鄉(xiāng)，嘆息著。讀完之后，老師深邃的目光像月光照在一汪泉水上那樣平靜。不一會兒，我們從她的朗讀中明白了這首詩的意思，感受到了這首詩的意境。老師是園丁，在我們的腦海中耕種了許多美麗的古詩詞。
記得那年學(xué)期期末，陳老師帶我們?nèi)D書館。暑假剛剛開始，正是大家放松的時候。那天上午，大家很早在圖書館門前集合。老師來慢了一點，這是因為打印材料來遲了。我心中充滿了疑惑：不是去圖書館看書嗎？打印這么多單子干嘛呢？只見她把那些單子一張一張地發(fā)到了我們的手里。原來單子是書單。我們要邊看書，邊記錄。看完了書，我們分組進(jìn)行匯報。之后，她對我們認(rèn)真地點評了一番，還分享了她自己的閱讀。我坐在她的身邊，伸長脖子看了看老師的手里地那份書單，里面布滿了密密集集的只有黃豆大小的字，老師也好認(rèn)真吶。此時我才明白老師的苦心：都放暑假了，幾乎所有老師都在休息，而陳老師卻在這時候帶我們到圖書館看書，教我們閱讀的方法，讓我們愛上閱讀，在書海中遨游。而且不光教我們閱讀的方法，還認(rèn)認(rèn)真真打印了書單，細(xì)細(xì)地給我們點評。一本書就是一個星球，許多書就是一個星系，而書籍就是一個奧秘的外太空。讀一本書就是去探索一個你未知的星球。老師這樣做是想把書的芬芳種進(jìn)我們的心里。
我瞬間明白了，園丁是為世界帶來美好的人，而老師給這個世界帶來了許多沒好，給了我們未來的方向，把祖國的花朵培養(yǎng)大。
夜更深了一點，我坐在窗前的書桌上，抬頭看看窗外那滿天的星辰，低頭看著那本書，心中若有所思……
陳老師是個普通人，但在我的心里，她是那么不普通。她的光照在課堂上；她生命的芬芳縈繞在我們的心上；她腹有詩書的雨露滋潤著我們……
漫畫老師作文15
老師一般都會有一些特點，而我們游泳老師也有一個特點——強迫癥。
他戴著一副眼鏡，里面藏著一雙瞇瞇眼，短頭發(fā)微胖的身材。
如果讓我說我對他的認(rèn)識，那一天也說不完。有一次我拿浮板在游泳池里游，可老師說我游得不行，讓我去悶水，我只好游過去悶水。我剛想抬頭，頭就被他按了下去，就這樣反復(fù)三次，我就像一個水娃，嘴里有噴不完的水要噴出來�，F(xiàn)在我悶水的功夫超級棒，這得多虧了他的強迫癥。
說他兇，也很兇，所以我給他取了一個響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號"兇老虎"。記得有一次，班上一名同學(xué)在課上大聲喧嘩，老師前一秒鐘還在教我游泳，后一秒鐘就大發(fā)雷霆，先把那位同學(xué)狠狠的罵了一頓，然后就讓他走出游泳池上岸去罰站看我們游泳。這對于愛游泳的他真是最嚴(yán)厲的懲罰。
老師的強迫癥表現(xiàn)在我們的游泳動作上，表現(xiàn)在課堂的'規(guī)則上，這強迫癥應(yīng)該是很多老師的職業(yè)病，都是為了我們好。俗話說得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我長大也要當(dāng)像老師一樣的人。
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