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夸老師作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的夸老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸老師作文 1
我的老師姓陳，她非常美麗。個(gè)子不高也不矮，說(shuō)話甜甜的，每天穿的衣服整整齊齊的，天天扎兩個(gè)小辮子。
陳老師教學(xué)非常認(rèn)真，每天都會(huì)上好每一節(jié)課。有一次，她上了一節(jié)課，我們都哭了！太感人了！陳老師對(duì)我們班兩個(gè)學(xué)習(xí)不太好的.同學(xué)很好，他們做的不對(duì)時(shí)，陳老師會(huì)細(xì)心地教育他們。
有時(shí)陳老師在我們課堂上發(fā)言好的時(shí)候會(huì)給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，比如：QQ糖、棗子片、牛肉干……有時(shí)我們不聽(tīng)話，她就會(huì)非常嚴(yán)厲；我們表現(xiàn)好時(shí)，她很溫柔。六一兒童節(jié)，陳老師還答應(yīng)帶我們?nèi)シ缴綗静⒙稜I(yíng)一夜！
我很喜歡陳老師！
夸老師作文 2
老師一直說(shuō)我很熱心。
平時(shí)，只要有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶什么東西，我就會(huì)把自己能給的給他。
一次語(yǔ)文課，老師讓我們寫小字。他突然間看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在找什么東西，就問(wèn)：“你在找什么呢？現(xiàn)在可是寫小字時(shí)間�！�
那個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“我在找我的筆，怎么不見(jiàn)了？”
“哦！哪位同學(xué)可以借她一下？”
沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。我一下子舉起來(lái)手，從文具盒里拿出了一支筆遞給了她。那位同學(xué)立刻低下頭說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”我笑著說(shuō)。
老師說(shuō)：“謝雅夢(mèng)琪同學(xué)你可真熱心！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶本子，把我買的'新本子給了他。他寫上了名字、班級(jí)后高興地沖我說(shuō)：“謝謝啦！”
老師正好看見(jiàn)了，忍不住說(shuō)：“這同學(xué)真是個(gè)熱心腸的人�！蔽衣�(tīng)了很害羞，臉一下就紅了。
還有那次上英語(yǔ)課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地坐在座位上。我一下子就知道，她忘記帶課外書(shū)了。我看自己書(shū)包里還有一本課外書(shū)，趁老師不注意偷偷拿給了她。
同桌看見(jiàn)了，立刻舉起手，得意地打報(bào)告：“老師，她上課在和另外一個(gè)同學(xué)玩。”
“我沒(méi)有，沒(méi)有和她玩，我是看她沒(méi)有帶課外書(shū)，就把我的借給她了�！蔽伊⒖涛卣f(shuō)。
“哦！原來(lái)是這樣，誤會(huì)你了。你還真是位熱心腸的好同學(xué)！”
我不好意思地笑了。
夸老師作文 3
最使我難忘的是語(yǔ)文教師上的每一節(jié)課。
她是一位脾氣稍微有點(diǎn)暴躁的教師，她是一個(gè)彩虹，能綻放出她的五彩繽紛，讓我們對(duì)她刮目相看，她鼻子高高的，臉蛋紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，根本不像她那個(gè)年紀(jì)的皮膚，她上的.語(yǔ)文課饒趣味味，引人注目，上她的語(yǔ)文課，我精神飽滿，全神貫注地盯著她，她有些幽默，仿佛是我們的知己，穿透了我們的心，我們?cè)谙胧裁捶路鹚伎丛谘劾�，她一進(jìn)門，那氣勢(shì)，仿佛是神仙駕到，每人都要在此恭候，她總像和我們互動(dòng)一樣，講課文也講得那么幽默，講課時(shí)看上去很簡(jiǎn)單，教法很獨(dú)特，她首先讓我們讀一遍，再找人解釋里面的重點(diǎn)字詞，然后提一些問(wèn)題，就完了，是不是看上去很簡(jiǎn)單，可不知不覺(jué)，我們把知識(shí)學(xué)到了腦海里。教師在班里提議了一個(gè)活動(dòng)—————加分制度。這個(gè)加分制度有很多項(xiàng)目，比如你是上課舉手回答問(wèn)題就能夠加分，作業(yè)做得整潔漂亮也能夠加分。加分很好加，可是扣分更容易扣，你隨時(shí)會(huì)丟分，你作業(yè)做得不好啦，教師要求的事情沒(méi)有做��！都是要扣分的，要是你一而再再而三地去犯同一個(gè)錯(cuò)誤，你不但會(huì)加倍扣分，很有可能還會(huì)罰錢，為了加分，大家展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不斷努力提高。所以我們提高飛快，當(dāng)然，還是會(huì)有一些人老扣分，給他們小組拖后腿。教師又做了一件漂亮的事情。教師講的課很趣味，她一邊講課一邊
講例文，把我們帶到了一個(gè)書(shū)的世界，讓我們感受到書(shū)的美。
有這樣的語(yǔ)文教師，我覺(jué)得我們真幸福。
夸老師作文 4
夸夸我的老師我的老師是位女老師，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副灰色的眼鏡，頭發(fā)是短發(fā)，但也很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什么都知道，她教我們語(yǔ)文，她就是我們班的班主任——鐘老師。她平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
從來(lái)不管同學(xué)在班級(jí)里的“地位”高不高，就算最差的同學(xué)只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。平時(shí)鐘老師對(duì)我們和藹可親，就像好朋友一樣;但是在課上的時(shí)候她就十分嚴(yán)厲、特別認(rèn)真，是一位十分負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次，那是在四年級(jí)的'時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了三天假。三天后我的課程落下了很多，鐘老師每天忙中抽出30分鐘為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎、一絲不茍�？吹嚼蠋熌敲床賱冢倚睦锍錆M了對(duì)鐘老師的感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了許多，可老師卻瘦了不少。感謝鐘老師，對(duì)我們花的心血，您就像一位即慈祥又勤勞的園丁，我們就是在園丁的幫助下茁壯成長(zhǎng)!
夸老師作文 5
從幼兒園到現(xiàn)在，我被媽媽爸爸表?yè)P(yáng)過(guò)很多次。有的是幫媽媽買菜被表?yè)P(yáng)，有的是幫爸爸捶背被表?yè)P(yáng)，還有的是幫媽媽疊被子被表?yè)P(yáng)。令我最難忘的是幫媽媽買鹽被表?yè)P(yáng)的事。
今天，媽媽正在煮飯的時(shí)候，突然家里的鹽用完了。媽媽急沖沖走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“家里的鹽用完了，幫我買一袋鹽回來(lái)”。爸爸準(zhǔn)備出門去買鹽的回候，突然一個(gè)電話把爸爸給叫出去了。我樂(lè)滋滋的`跑到廚房高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“買鹽的任務(wù)交給我吧！”媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你能行嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我都已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，這點(diǎn)小事都辦不好，將來(lái)怎么面對(duì)大事呢？”媽媽想了想，說(shuō)：“那好吧！”我買好鹽又蹦又跳的走回家去�；氐郊覝�(zhǔn)備從背后拿出鹽給媽媽的時(shí)候，可是媽媽已經(jīng)知道了，夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里高興極了。
這件事讓我明白了要幫父母分擔(dān)家務(wù)，多幫父母做點(diǎn)事，爭(zhēng)取下次被媽媽表?yè)P(yáng)。
夸老師作文 6
今天早上上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上當(dāng)著同學(xué)們的面，夸我是個(gè)熱心腸的人。
事情是這樣的，星期一早上，在樓梯口，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友的媽媽，她一只手抱著一個(gè)小弟弟，另外一只手幫小朋友拿著裝滿書(shū)本的'書(shū)包。我看那小朋友的媽媽走得很吃力，就走過(guò)去，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧。”阿姨聽(tīng)了很高興地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子！”接著我就接過(guò)書(shū)包，費(fèi)了九牛二虎之力才把書(shū)包提到了樓上。那個(gè)小朋友和阿姨連忙跟我道謝：“謝謝你，要不是你的幫助，我們也不會(huì)那么快到教室�！拔乙参⑿Φ貙�(duì)他們說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師也經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要多幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè)的事情！”
老師知道了這件事之后，十分高興，當(dāng)著全班同學(xué)的面夸我是個(gè)熱心的孩子。而且老師還把這件事告訴了我的爸爸媽媽，讓他們知道我是一個(gè)熱心的人！
夸老師作文 7
我的老師是位女老師。她很年輕，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。頭發(fā)不很長(zhǎng)但很漂亮。她很有學(xué)問(wèn)，什麼都知道。她教我們數(shù)學(xué)，她就是我的班主任——付老師。
她平等的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。從不看同學(xué)在班級(jí)的“地位”高不高，就算最差的學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她就會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)，從不偏心。
平時(shí)付老師對(duì)我們和藹可親，就像好朋友一樣;但在上課的時(shí)候她就十分嚴(yán)格，特別認(rèn)真，一絲不茍，是一位負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次，那是在二年級(jí)的.時(shí)候，我生病了，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。一個(gè)星期后我的課程落下了很多。付老師每天抽出時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)，毫不馬虎。看到老師那麼的操勞，我心里充滿了感激。到考試的時(shí)候，我的成績(jī)提高了，考了雙百�？衫蠋焻s瘦了。
敬愛(ài)的老師啊，您和我的媽媽一樣美。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
夸老師作文 8
原來(lái)對(duì)語(yǔ)文這門課我不大喜歡，可現(xiàn)在不一樣了，這還得從那節(jié)語(yǔ)文課說(shuō)起。
記得那是星期三早上，第一節(jié)是語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第23課�！罢f(shuō)完就讓我們讀《畫(huà)蛇添足》這則寓言，大約過(guò)了十幾分鐘，老師讓我們停了下來(lái)。問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文中人物有什么看法？“教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時(shí)候，朱更新舉手了，他說(shuō)了自己的看法，其他的同學(xué)也說(shuō)了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來(lái)說(shuō)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了與別的同學(xué)不同的看法，老師立刻表?yè)P(yáng)，我說(shuō)：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說(shuō)出自己的看法。“聽(tīng)到老師的'表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)的一次受到老師的表?yè)P(yáng)。
這節(jié)課以后，我上課敢回答問(wèn)題了。因?yàn)槲抑懒耍盒膭?dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)了，才可能成功。
夸老師作文 9
課間操時(shí)間，盧櫻英校長(zhǎng)說(shuō)星期四進(jìn)行大掃除。當(dāng)時(shí)我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因?yàn)榭梢圆挥蒙险n哩！
終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來(lái)到學(xué)校。我?guī)У墓ぞ哂兴⒆�、毛巾、水桶。第一�?jié)課時(shí)，我心里在想怎么還沒(méi)到第六節(jié)課呀？第二節(jié)課時(shí)，我心里在想太好了，只有四節(jié)課了！第三節(jié)課，我心里想太好了，終于只有三節(jié)課了……哎，午睡時(shí)間到了，我一直在盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)。
盼呀盼，終于到了第六節(jié)課。今天很幸運(yùn)，正好輪到我們大組。大掃除開(kāi)始了，黃老師喊我：“曾詩(shī)語(yǔ)，你去擦墻�！蔽伊ⅠR回答：“知道啦！”
時(shí)間過(guò)了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了。可是，突然“嘭”的`一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責(zé)著他，我急忙把弄在墻上的墨水擦干凈。
黃老師看見(jiàn)了，大聲夸贊：“曾詩(shī)語(yǔ)，你真能干！”
我心里美滋滋的。
夸老師作文 10
這是開(kāi)學(xué)的第七周了。老師夸過(guò)班里的每一位學(xué)生，同時(shí)也夸過(guò)我自己，我的心里很高興。
我在上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，作業(yè)上字寫得太大了。老師夸其他的同學(xué)們，說(shuō)同學(xué)們的字寫得很認(rèn)真，很漂亮。由于我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。后來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正�！�
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，盡量寫小一點(diǎn)。我就從平時(shí)的`作業(yè)書(shū)寫中慢慢地改變了。兩三個(gè)星期以來(lái)，我的字小有變化。一個(gè)月過(guò)去了，我的字大有變化。老師說(shuō)我的字已經(jīng)很認(rèn)真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應(yīng)該寫得大小合適才對(duì)。之后，每寫完一行字我就仔細(xì)地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個(gè)月過(guò)去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進(jìn)步了！自從老師夸我之后，頓時(shí)，我覺(jué)得自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，我便立刻高興了起來(lái)。
夸老師作文 11
在一個(gè)禮拜五的下午第二節(jié)課的時(shí)候是數(shù)學(xué)課，平日里我最討厭的就是數(shù)學(xué)課了，老師一進(jìn)門我看見(jiàn)老師的手里拿了一個(gè)“魔方”，大家都很奇怪，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有接觸過(guò)“魔方”，一會(huì)老師就拿起手里的“魔方”說(shuō)：“大家認(rèn)識(shí)我手的這個(gè)東西是什么嗎？”，同學(xué)們都一臉的遲疑。
然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學(xué)們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對(duì)魔方起了興趣，放學(xué)后回到家，我吵著媽媽給我買個(gè)“魔方”，媽媽無(wú)奈之下給我買了一個(gè)，從那以后我就每天去找我們的數(shù)學(xué)老師，老師也有耐心的教我，我學(xué)了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學(xué)好，”于是我還繼續(xù)要麻煩我的`書(shū)寫老師，就在第四天的時(shí)候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數(shù)學(xué)老師面前蹦蹦跳跳的說(shuō)：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)聰明的孩子，如果你在數(shù)學(xué)課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會(huì)有取得很好的成績(jī)的”，在聽(tīng)了老師的一番話后，我決定，我要像學(xué)魔方那樣把數(shù)學(xué)給學(xué)好了。
夸老師作文 12
最近，我經(jīng)常乘坐公交去上學(xué)。開(kāi)車的阿姨可熱心了，常常幫助那些有困難的人。我決定，從今天開(kāi)始，我也要做一個(gè)熱心腸的小學(xué)生。
早晨，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)我們班的一位同學(xué)正在哭泣。我連忙走上前，疑惑地問(wèn)：“同學(xué)，你為什么哭得如此傷心？”“我新買的草稿本不見(jiàn)了�！蹦俏煌瑢W(xué)含著眼淚對(duì)我說(shuō)�！澳銊e著急，我今天正好也買了一個(gè)新本子，就送給你吧。”“謝謝你！”那位同學(xué)不哭了，她接過(guò)我的本子，蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了。
下課了，我在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。忽然，只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)差不多只有七八歲的小孩倒在地上。只見(jiàn)他雙手捂著腿，鼻子流著血。我急忙跑過(guò)去，從口袋里拿出紙巾，放在他的腿上。又把他攙扶到衛(wèi)生間，用冷水幫他洗了洗鼻子。最后把他送到了班級(jí)，并把這件事情告訴了他們班的班主任。
回到班級(jí)，老師走上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的.面表?yè)P(yáng)我，并且給我寫了一張好看的表?yè)P(yáng)信。
晚上，我回到家，媽媽朝我豎起了大拇指，高興地說(shuō)到：“寶貝，今天你們老師打電話來(lái)跟我說(shuō)你是一個(gè)熱心腸的好孩子。你真是我的驕傲呀！”
夸老師作文 13
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我去黑板上寫第七小題。我看著題目，有一點(diǎn)難，我在下面思考了一小會(huì)，還是不明白這一題怎么做的。我讀了三遍題目后，終于明白了。我大膽地上了黑板寫了出來(lái)，我寫完后，老師開(kāi)講，雖然我錯(cuò)了一步，但又改正過(guò)來(lái)了。
又一次上數(shù)學(xué)課，是另一個(gè)數(shù)學(xué)老師上的，這次還是讓我演板，寫三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想啊！怎么想都想不出來(lái)，我看了題目三遍，還是不明白。我試著寫，老師看了看，說(shuō)：“不對(duì)，你要?jiǎng)幽X筋�！蔽野凑绽蠋煹脑捓^續(xù)思考，��！想出來(lái)了！
我又開(kāi)始想第二題的解題思路，實(shí)在不明白，我就問(wèn)了老師，老師也沒(méi)有給我說(shuō)這一題怎么寫的，而是讓我獨(dú)立完成。我絞盡腦汁，終于明白了，并開(kāi)始寫題。第二題做出來(lái)了，第三題肯定會(huì)的，我寫完后回到座位。老師看到我的答案，夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真聰明！”我的心里真的.很開(kāi)心，老師表?yè)P(yáng)了我，使我前幾日的不開(kāi)心全都一掃而空。
這也使我明白一件事：只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就能完成很難的事。要是不堅(jiān)持下去，那你什么也不能做好。如果太驕傲與自大，就會(huì)慢慢退步的。
夸老師作文 14
又來(lái)到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門口，很想要知道教師今日教大家畫(huà)什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一張畫(huà)紙，說(shuō)：“大家今日畫(huà)一百米長(zhǎng)卷，等大家畫(huà)好啦，就把每一個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼湊起來(lái)，組成一副一百米長(zhǎng)卷�！苯袢彰佬g(shù)繪畫(huà)的主題風(fēng)格是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)立體畫(huà)了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫(huà)了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類、松柏樹(shù)樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農(nóng)場(chǎng)、兒童游樂(lè)園、深海金融機(jī)構(gòu)……管路里畫(huà)了汽車、大巴、大貨車和的士這些。
不知道何時(shí)，班里剛開(kāi)始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫(huà)著畫(huà)，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的比照，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，有的美術(shù)繪畫(huà)失去細(xì)心，想盡早下課了回家了，畫(huà)得亂七八糟；有的不斷講話，不斷的往返行走，也沒(méi)畫(huà)什么內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)兒，教師查驗(yàn)同學(xué)們的'美術(shù)作品，拿出我的畫(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家也沒(méi)有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫(huà)得最好是、最用心，又最有耐心的！”
想聽(tīng)了教師的贊美，內(nèi)心美滋滋的，更為用心的畫(huà)了起來(lái)。
夸老師作文 15
“唉……”一大早，王老師就在嘆氣：“我們班教室不干凈，又被扣分了！”
我在一旁看著，馬上跑到老師旁邊，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“老師，我今天值日，讓我打掃吧！”老師聽(tīng)了，高興極了，對(duì)我說(shuō)：“那好，去吧去吧！記住，先掃地，再拖地！”
“老師，交給我，您還不放心？我保證把教室打掃得干干凈凈！”
“呵呵……現(xiàn)在學(xué)生懂事嘍！”老師說(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我拿起掃把，把桌子底下的紙屑和一些小玩意掃出來(lái)，再拿起簸箕，把所有臟東西掃到簸箕里，教室里就沒(méi)有臟東西和小玩意兒了。
我又開(kāi)始拖地。幾個(gè)同學(xué)在四個(gè)角落里和我一起在桌子拐角邊上把墨水拖掉。再把講臺(tái)和走廊里一拖，地面變得一塵不染了。
我和幾個(gè)同學(xué)又開(kāi)始擦墻和擦黑板。上面也有很多墨水和小絨毛，我們擦得仔細(xì)極了，終于擦好了。
“啊，好累！”幾個(gè)同學(xué)一起發(fā)出感嘆。但我一點(diǎn)兒也不累，我看著我們一起打掃干凈的教室，心里就像吃了蜜一樣甜。老師回來(lái)了，看著一塵不染的`教室，直夸我們是“勞動(dòng)小能手”我們都樂(lè)呵呵地笑了。
從今以后，我還要更努力地勞動(dòng)，讓教室變得更干凈！
夸老師作文 16
有一天，我們班上有一位同學(xué)吃過(guò)早餐，吃下不久，因?yàn)橛悬c(diǎn)感冒，突然嘔吐了。老師說(shuō)“誰(shuí)去拿拖把拖一下呀”！可是同學(xué)們沒(méi)有爭(zhēng)先恐后地回答老師，因?yàn)橥鲁鰜?lái)的食物有點(diǎn)氣味，只要看到和聞到覺(jué)得有些惡心，同學(xué)們也想吐了。
我想了一下，每個(gè)人感冒是難免的，鼓勵(lì)自己不怕臟，不怕累，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，我舉手對(duì)老師說(shuō)，我去拿拖把來(lái)拖一下吧，一會(huì)兒把地拖得干干凈凈的。老師夸我是個(gè)不怕臟，講衛(wèi)生和熱心腸的`好學(xué)生。
當(dāng)老師夸我的時(shí)候，覺(jué)得這是小事一樁，一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，遇到什么困難都要挺身而出，雷鋒”出差一千里，好事做了一火車”我想從現(xiàn)在開(kāi)始，要知道尊老愛(ài)幼，懂規(guī)主和感恩，特別要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師是世界上最無(wú)私，也是最有愛(ài)心的人，上課的時(shí)候，老師總是仔仔細(xì)細(xì)，一遍又一遍地分析每篇課文和每道題，還教育我們?nèi)绾巫龊萌撕檬�，如何把成�?jī)提高，有了老師的教書(shū)育人和家長(zhǎng)的叮囑，更讓我們每個(gè)同學(xué)懂得怎樣能夠做個(gè)有意義和有用的人呀！
夸老師作文 17
晚上，我躺在床上，回想著白天黃老師夸我的神態(tài)，笑意又不覺(jué)地爬上心頭。
每逢周末，我都要去黃老師家學(xué)葫蘆絲。從第一個(gè)“5”開(kāi)始，到幾十首高難度的曲子，我每天都刻苦地練習(xí)著：從早上到中午再到晚上，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總是在陽(yáng)臺(tái)上忘我地吹著，結(jié)果往往練到手指發(fā)僵，牙齒吹麻，臉龐兩旁也練得“嗡嗡”直響，甚至手指上還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)圓圓的小印，我真懷疑我是不是患上了“葫蘆絲綜合證”。
又一個(gè)周末，黃老師檢驗(yàn)了我練習(xí)后的成果，鼓勵(lì)道：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”因此，我練得更加勤奮了。
經(jīng)過(guò)了日以繼夜的刻苦練習(xí)，吹奏葫蘆絲的技術(shù)已被我練得爐火純青了。有了葫蘆絲做基礎(chǔ)了，薩克斯還怕什么？于是，我又借來(lái)了薩克斯吹吹�！鞍ス�？”我剛吹幾個(gè)音，就聽(tīng)見(jiàn)了黃老師驚訝的叫聲。他探過(guò)頭來(lái)，臉上掛滿了驚喜的表情，那分明在說(shuō)：“現(xiàn)在還會(huì)吹薩克斯啦，真棒！”我心中不免喜滋滋的。
雖然這次黃老師夸我不需任何語(yǔ)言，但他的神情仍然讓我嘗到了被別人夸獎(jiǎng)的'甜頭。
評(píng)：“不問(wèn)耕耘，哪有收獲？”正是你點(diǎn)點(diǎn)滴滴辛勤地耕作，才收獲了爐火純青的吹奏技術(shù)，收獲了一份甜滋滋的喜悅，自然也收獲了黃老師心頭無(wú)聲的祝賀。
夸老師作文 18
又到了星期六，我好奇的走進(jìn)了美術(shù)班的大門，很想知道老師今天教我們畫(huà)什么呢？
過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們每人發(fā)了一張畫(huà)紙，說(shuō)：“我們今天畫(huà)百米長(zhǎng)卷，等你們畫(huà)好了，就把每個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼接起來(lái)，構(gòu)成一副百米長(zhǎng)卷�！苯裉炖L畫(huà)的主題是《人類搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)地畫(huà)了許許多多的玻璃罩和管道，還在管道和玻璃罩里面畫(huà)了東西，玻璃罩里有巫婆的房子，有蘑菇、松樹(shù)樣的小房子，有雪糕屋，還有農(nóng)場(chǎng)、游樂(lè)園、海底銀行……管道里畫(huà)了小汽車、巴士、大卡車和出租車等等。
不知什么時(shí)候，教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安。我依然安靜認(rèn)真的畫(huà)著畫(huà)，和吵鬧的同學(xué)形成了強(qiáng)烈的.對(duì)比，同學(xué)們?cè)诔吵臭[鬧，有的繪畫(huà)失去了耐心，想早點(diǎn)下課回家，畫(huà)得亂七八糟；有的不停說(shuō)話，不停的來(lái)回走動(dòng)，也沒(méi)畫(huà)什么內(nèi)容。
過(guò)了一會(huì)兒，老師檢查同學(xué)們的繪畫(huà)作品，拿起我的畫(huà)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們都沒(méi)有歐陽(yáng)一諾有耐心，歐陽(yáng)一諾是這個(gè)班畫(huà)得最好、最認(rèn)真，又最有耐心的！”
我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，心里喜滋滋的，更加認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。
夸老師作文 19
老師，您就是一棵大樹(shù)，看著我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就是一位辛勤耕耘的園丁，培育我們成長(zhǎng)。我們有一位有她自己原則好老師----陳老師（班主任）
陳老師有一個(gè)原則，那就是：上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，下課可以嬉皮笑臉，不必拘束。就是這一個(gè)原則，讓我們十分尊敬她和敬佩她。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們班上的同學(xué)十分懶散，說(shuō)話的只管說(shuō)話，玩耍的只管玩耍，各顧各，絲毫沒(méi)有顧忌老師的感受。過(guò)了一會(huì)，老師猛的一回頭，一大堆書(shū)往桌子上一砸，那聲音震耳欲聾，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。陳老師接著大喊一聲：“你們夠了沒(méi)有�！标惱蠋熡炙菩Ψ切Φ恼f(shuō)了一句：“最吵的.人我心知肚明，要是識(shí)相一點(diǎn)的就把英語(yǔ)單詞抄好給我，不然就被怪我把你抓出來(lái)�！苯又惱蠋熡珠_(kāi)始接著上課了，在上課的途中程老師十分的嚴(yán)肅，一點(diǎn)玩笑也不給我們開(kāi)，自己也一笑不笑。
可是鈴聲一響，一切仿佛變了一個(gè)樣子。
老師帶著滿面的笑容，走出了班門，到走廊時(shí)，一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)看到陳老師，所以一頭撞了上去，他心里十分害怕，因?yàn)槠綍r(shí)的陳老師是很嚴(yán)厲的。
可是，陳老師的反應(yīng)卻讓他大為吃驚，陳老師不僅沒(méi)有怪他，還跟他說(shuō)：“你沒(méi)事吧！繼續(xù)玩吧，小心一點(diǎn)！”那個(gè)同學(xué)十分吃驚，只能對(duì)老師：“沒(méi)事。”然后趕緊走掉了。
陳老師就是這樣一個(gè)有她自己原則的好老師：上課必須嚴(yán)肅認(rèn)真，下課可以嬉皮笑臉。
夸老師作文 20
我這個(gè)人嘛，可以說(shuō)一點(diǎn)也不謙虛啦，今天老師又夸我優(yōu)秀了。不信一起去看看吧！
你看今天上課時(shí)，小組討論一個(gè)問(wèn)題，可這個(gè)問(wèn)題特別難，于是我先沉思了半分鐘左右，就在我納悶時(shí)腦袋里像有一道電流閃過(guò)，我頓時(shí)啥都懂了，趕緊引導(dǎo)自己的組員咋寫�？蔁o(wú)奈我使出了渾身解數(shù)講解，他們就是想不通，很快小組討論時(shí)間過(guò)了，該老師點(diǎn)人回答問(wèn)題了，于是我舉起了手。環(huán)視了一下四周發(fā)現(xiàn)，連我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，沈哥，沈俊宇也沒(méi)有舉手。最終老師點(diǎn)了我，于是我把題目按照我自己的'思路說(shuō)出來(lái)。頓時(shí)，氣氛沉寂得可怕，終于，老師說(shuō)：“其實(shí)剛才我對(duì)這個(gè)題的見(jiàn)解和你不同，可按你的思路想，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，所以你不錯(cuò)�。 鳖D時(shí)同學(xué)們都用欽佩的眼神看著我，我若無(wú)其事地坐下了。
又是一節(jié)課時(shí)，老師讓我們上臺(tái)講自己最喜歡的一種動(dòng)物。終于輪到我了。我走上講臺(tái)：“哈士奇的名字，源于它們沙啞的叫聲，原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久，終于講完了，我一講完，老師就來(lái)了句：“棒，鼓掌！”說(shuō)完帶頭鼓起了掌。下課后，張老師找到我說(shuō)：“剛才你講得不錯(cuò)，希望你能把它寫成作文�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“老師，我是臨時(shí)演講，講完就忘了！”張老師聽(tīng)到后，翻個(gè)白眼就走了。
英語(yǔ)課時(shí)，聽(tīng)寫我又一百，聽(tīng)到英語(yǔ)老師夸我，我在同學(xué)們仰慕的眼神中，若無(wú)其事地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品—本子，其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
細(xì)細(xì)想一想，我這個(gè)人還不錯(cuò)吧
夸老師作文 21
大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優(yōu)秀學(xué)生。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。有一次，我在公交車站等車，突然，我看見(jiàn)有個(gè)小姑娘手里拿著棒棒糖津津有味地吃著，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來(lái)，我看見(jiàn)小姑娘可憐的樣子，連忙奔進(jìn)去，把她扶起來(lái)見(jiàn)她的腿上有一點(diǎn)血，忙說(shuō)：“小妹妹，不用怕，姐姐來(lái)幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買一個(gè)。小妹妹看起來(lái)很勇敢，一臉笑容對(duì)我說(shuō)：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來(lái)，對(duì)我揮揮手轉(zhuǎn)身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線里，她那勇敢調(diào)皮的模樣也時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里。
我還是一個(gè)自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認(rèn)真跳兩個(gè)小時(shí)的舞，媽媽是我的觀眾，也是我的裁判員。我滿懷信心地第一次參加武漢的'體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺(tái)，雖然是面對(duì)全省的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在現(xiàn)場(chǎng)，我沒(méi)有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學(xué)的優(yōu)美動(dòng)作，我要把我學(xué)的全部展現(xiàn)給評(píng)委看，也要給觀眾看，更要給我的老師看。比賽結(jié)束，我真的為父母捧回了金杯，老師也表?yè)P(yáng)了我。從此，我也信心倍增，更加自信學(xué)習(xí)舞蹈。
這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個(gè)優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少少的人。怎么樣。不錯(cuò)吧？
夸老師作文 22
作為一名普普通通的學(xué)生，最開(kāi)心的事，除了考試取得好成績(jī)，在學(xué)校最開(kāi)心的事，大概莫過(guò)于被老師夸獎(jiǎng)了吧。而我作為一個(gè)考試成績(jī)不上不下的中等生，連得到老師的夸獎(jiǎng)都很少。
可就在昨天晚上的時(shí)候，我卻得到了老師的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)想起來(lái)這件事我就覺(jué)得心里特別的開(kāi)心。
雖然現(xiàn)在正直寒假，但是這好像并不影響老師盯著我們學(xué)習(xí)，甚至?xí)r不時(shí)的進(jìn)行一場(chǎng)小測(cè)試，因?yàn)槔蠋熤阑氐郊乙灿斜O(jiān)督小幫手，那就是家長(zhǎng)。
昨晚正好到了參加小測(cè)試的時(shí)候，要說(shuō)測(cè)試的題并不難，也不多。所以，老師規(guī)定的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間沒(méi)有過(guò)半我就做完了。并且檢查了一遍以后覺(jué)得做的還可以，就交了作業(yè)。
這個(gè)時(shí)候，老媽發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，就問(wèn)老師，該扣幾分？老師說(shuō)時(shí)間還不到，可以讓我重新做做。可是我也就錯(cuò)了這么一道題，沒(méi)啥好繼續(xù)做的。
所以，老媽也就跟老師說(shuō)了我的情況。老師就夸我這次做題速度挺快的'，并且做的也挺不錯(cuò)的。老媽聽(tīng)了以后也挺開(kāi)心的。
因?yàn)樵趯W(xué)校里的時(shí)候，我做作業(yè)的速度一般都是比較慢的，老師經(jīng)常也會(huì)批評(píng)我做作業(yè)太慢了，可是今天卻夸獎(jiǎng)我做作業(yè)速度，大概真的是因?yàn)槲矣眯娜プ隽税伞?/p>
雖然說(shuō)是一句簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)，但我聽(tīng)了以后還是覺(jué)得挺開(kāi)心的。
其實(shí)，像我們這種中等生也需要經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和肯定，這樣子我們才會(huì)成長(zhǎng)的更快！
也希望自己可以更加的優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)！
夸老師作文 23
哈哈！老師夸我了，老師夸我的手真巧！
老師為什么夸我呢？事情得從昨天上午說(shuō)起。昨天上午，天氣格外晴朗，天空像被刷子刷了一樣藍(lán)，當(dāng)然，秋高氣爽，也不大熱。我在學(xué)校的航模班里，正在用零件組裝一個(gè)搖控玩具直升機(jī)，要知道，這是一個(gè)極其復(fù)雜的玩具，如果有一個(gè)零件組裝錯(cuò)，就會(huì)“差之毫厘，謬以千里”飛不起來(lái)。我正在小心翼翼地用螺絲釘把遙控玩具直升機(jī)的'外殼裝釘好，眼睛看著每一個(gè)螺絲孔。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我卻絲毫感覺(jué)不到?jīng)鲆�，難度越來(lái)越大，我的額頭出了很多汗。
緊接著，我又把發(fā)動(dòng)機(jī)毫無(wú)差錯(cuò)地裝到它的上面，當(dāng)我把螺旋漿裝到上面時(shí)，一根電線裝錯(cuò)了位置，唉！我只好滿臉小心地去找航模老師，老師卻冷冷地說(shuō)了一句：“自己解決！我早就說(shuō)過(guò)，組裝直升機(jī)不是一時(shí)半會(huì)兒的事，一定要仔細(xì)認(rèn)真�！蔽抑缓梦鼗氐阶约旱淖簧希⌒囊硪淼卦囍央娋�弄出來(lái)，幸好，膠還沒(méi)干，飛機(jī)被成功“解救”。后來(lái)的零件組裝也是得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，一架很酷的遙控玩具直升機(jī)問(wèn)世了。
老師的眼瞇成一條縫，放出高興的光彩，嘴角上揚(yáng)，微微地笑著，滿臉歡喜地站在講臺(tái)上，高高地舉著我組裝的直升機(jī)，當(dāng)眾夸我真是心靈手巧。在同學(xué)們的掌聲中，我高興地走下了講臺(tái)。
夸老師作文 24
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會(huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認(rèn)知自己，而且使老師和同學(xué)對(duì)你有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不信，看看下面的我。
小時(shí)候，我特別愛(ài)在紙上亂畫(huà)，尤其是用彩筆在紙上畫(huà)出五顏六色的畫(huà)時(shí)我特別專注賣力。此時(shí)，那些好吃的好玩的對(duì)沉浸在畫(huà)中的我來(lái)說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)“畫(huà)癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開(kāi)始正式學(xué)起國(guó)畫(huà)來(lái)。一開(kāi)始我覺(jué)得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學(xué)畫(huà)喇叭花、樹(shù)葉等，接著又畫(huà)青蛙呀、小雞呀、鳥(niǎo)呀各種小動(dòng)物。隨著畫(huà)技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說(shuō)我學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)啥進(jìn)步，再加上每天的作業(yè)，我感到很累，也很煩，再也沒(méi)有兒時(shí)的那種自由了，就有了不想學(xué)的念頭，一個(gè)星期隨便畫(huà)幾張應(yīng)付老師算了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，不要碰到一點(diǎn)困難就嚇倒了，學(xué)習(xí)就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，相信自己，堅(jiān)持下去你就是最棒的'！”聽(tīng)了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅(jiān)持抽時(shí)間練畫(huà)兩張，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我進(jìn)步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽，我的作品《果實(shí)滿園樂(lè)陶陶》還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！
至今，每當(dāng)我遇到困難，時(shí)時(shí)刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
夸老師作文 25
人們常說(shuō)，“世上只有媽媽好”而我卻覺(jué)得“世上還有老師好”。教過(guò)我一、二年級(jí)語(yǔ)文課的孫老師就是這樣一位好老師。
孫老師大概有三十多歲，個(gè)子不高不低，一雙大大的眼睛明亮有神，顯得精神極了！她還很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就像花兒一樣甜美。
孫老師平時(shí)沒(méi)事總會(huì)給我們講一些好聽(tīng)的故事。一次，在老師講故事的時(shí)候，我越聽(tīng)越有趣，越聽(tīng)越來(lái)勁。不一會(huì)，我就聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。老師那悅耳的聲音戛然而止，我卻還在發(fā)呆，直到同桌輕輕地在我胳膊上拍了兩三下，我才猛然驚醒。老師每次都講得非常生動(dòng)形象有趣，我們都特別喜歡聽(tīng)，同時(shí)在講故事的過(guò)程中，也把我們帶入了一個(gè)閱讀的大世界，因此，我們很喜歡上語(yǔ)文課。
孫老師上課時(shí)雖然對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但同時(shí)她對(duì)我們也非常關(guān)心，上課前總會(huì)對(duì)同學(xué)們微笑著說(shuō)：“上課要好好聽(tīng)講啊”有一天，我們班有兩名同學(xué)打架了，一位同學(xué)不小心把另一位同學(xué)的鼻子打流血了，孫老師趕忙把這位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)療室，返回時(shí)還邊走邊關(guān)心地問(wèn)：“還疼嗎？”然后，又耐心的`教育他們：“同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，怎么可以吵架打架呢？”他們兩個(gè)聽(tīng)了老師的批評(píng)教育后，都誠(chéng)懇地向?qū)Ψ秸J(rèn)了錯(cuò)，并為自己的沖動(dòng)行為深感愧疚。并當(dāng)著老師的面握手言和。沒(méi)過(guò)多久，他們就又成了一對(duì)好朋友。
瞧！這怎能不是孫老師的功勞呢？。
孫老師對(duì)我們的關(guān)心真可謂“無(wú)微不至”，就像媽媽一樣。你說(shuō)，我們的孫老師是不是一位教學(xué)有方、關(guān)心學(xué)生，可親可敬的好老師呢？
夸老師作文 26
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來(lái)了抹布，用來(lái)擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開(kāi)始大掃除了，老師讓窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒?lái)就是來(lái)干活的啊，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來(lái)，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱院芘K，了好一會(huì)兒才擦干凈，不過(guò)，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的.圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過(guò)了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干凈凈，然后開(kāi)始擦黑板，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了，他拿著一只紅色的粉筆把我還沒(méi)擦的那一半亂涂亂畫(huà)，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說(shuō)：“你如果再畫(huà)，我就去告老師，”他說(shuō)：“好，我不畫(huà)了，不要告老師好不好”，我說(shuō)：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說(shuō)：“好”，邊說(shuō)著邊走了。過(guò)了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開(kāi)心，快樂(lè)！所以，我喜歡大掃除！
夸老師作文 27
語(yǔ)文老師姓黃，跟全職高手里的黃少天名字差一個(gè)字，性格就差了大概一個(gè)宇宙吧。黃少天是活潑可愛(ài)的年輕人，咱語(yǔ)文老師是端莊大氣的中老年人。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常好看。
我跟朋友說(shuō)起我們的語(yǔ)文老師，朋友起初只感到很想見(jiàn)一見(jiàn)真人，后來(lái)當(dāng)我提到語(yǔ)文老師還是主任的時(shí)候，她忽然想起來(lái)了。她說(shuō)：原來(lái)是他啊，確實(shí)很帥！而且，當(dāng)初他帶我來(lái)宿舍的時(shí)候，我就覺(jué)得他還真像個(gè)翩翩公子呢。
于是兩個(gè)花癡少女深陷于大叔的`美貌中不可自拔
上學(xué)期學(xué)期末，要給各個(gè)科任老師評(píng)分，班主任就說(shuō)起來(lái)每一位老師。當(dāng)她提到語(yǔ)文老師的時(shí)候，她說(shuō)：你們語(yǔ)文老師已經(jīng)五十多歲了，看不出來(lái)吧？（她沒(méi)說(shuō)之前我一直以為他只有四十出頭）而且，他長(zhǎng)得很帥，對(duì)吧？說(shuō)著她就露出了深不可測(cè)的花癡的笑容。
其實(shí)剛看到他并不覺(jué)得他有多好看，只感覺(jué)就是挺普通一語(yǔ)文老師，頭節(jié)課照例的政治課加上個(gè)人感想，乏味又無(wú)聊。心想著不知道從此以后語(yǔ)文課會(huì)無(wú)聊成什么樣呢，暗自感慨了一下人生多艱。
第二節(jié)課，戴上眼鏡仔仔細(xì)細(xì)瞅了瞅他的容顏，嚯，好家伙，再年輕二十歲，扔進(jìn)屏幕里都比現(xiàn)在莫名其妙的小鮮肉養(yǎng)眼許多。他真真是好看，眼睛很亮，卻不刮人，輕柔溫和，正是所謂“如沐春風(fēng)”。他點(diǎn)名叫學(xué)生起來(lái)，也是低頭微笑著款款走去，說(shuō)話是全班都聽(tīng)得到的，話語(yǔ)卻很輕。即使生起氣批評(píng)人來(lái)，也如鄰家大哥哥數(shù)落不懂事的小孩那般，不說(shuō)很重的話，但該說(shuō)的道理都給你點(diǎn)透。他靜止站在那里的時(shí)候，永遠(yuǎn)正直、挺拔，如同一棵白楊樹(shù)。
語(yǔ)文老師啊，說(shuō)一表人才都是過(guò)分了的，這個(gè)詞看不出來(lái)他的氣質(zhì)。所以要用“溫潤(rùn)如玉”來(lái)形容才妥帖。
夸老師作文 28
爸爸夸我是個(gè)小能手，媽媽夸我很懂事，姐姐夸我很優(yōu)秀，但這些夸贊，不滿足于我喜歡被人夸的“嗜好”，我喜歡被我們張老師夸，張老師夸我才高興。
在學(xué)校，老師夸我是個(gè)小才女。盼星星盼月亮，我終于盼來(lái)了學(xué)校舉行書(shū)法比賽的日子。比賽前我有一絲緊張，老師鼓舞我：“要勇敢起來(lái)，別緊張！”我在心底暗暗下定決心，一定要贏得比賽。我一只手拿起毛筆，另一只手按在紙上，認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地寫出來(lái)，那樣子真像是一位書(shū)法大師！評(píng)委走過(guò)來(lái)，在我面前說(shuō)到“利”字立刀旁，剛槍有勁，頓筆嚴(yán)謹(jǐn)，局部緊湊。”有了評(píng)委老師的認(rèn)可，我有了獲獎(jiǎng)的信心。
果然意料之中，我獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，張老師站在臺(tái)下，她眼角微微一揚(yáng)，炯炯有神的眼睛里面出一層笑意，臉龐上流露出無(wú)限笑意，流露出對(duì)我非常滿意的表情，老師趕緊拿出相機(jī)，記錄了這個(gè)永久的時(shí)光。
回到班里，張老師把我的獎(jiǎng)狀給同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了一遍，在給同學(xué)們看的過(guò)程，老師一直嘴角上揚(yáng)著，從眼神里就能看出老師的'自豪，又像是在告訴同學(xué)們，你們都要向劉仔涵同學(xué)學(xué)學(xué)，人家為咱班爭(zhēng)光。老師還在黑板上，把我的字給同學(xué)們一一介紹：“這個(gè)方字結(jié)構(gòu)雖簡(jiǎn)單，但筆控很難，劉仔涵同學(xué)卻能把這個(gè)字寫得惟妙惟肖，真可謂是‘鐵杵磨成針，功夫是有多么的深！’”在班里老師特別對(duì)我提出表?yè)P(yáng)，她對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下次獲得省級(jí)書(shū)法�！边�給我發(fā)了許多本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。
老師夸我是個(gè)小才女，我很高興！
夸老師作文 29
記得有一次大掃除，老師夸我真能干，想知道為什么嗎，現(xiàn)在，我就來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗伞?/p>
那次大掃除，同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶了大掃除要用的東西，我就帶來(lái)了抹布，用來(lái)擦窗戶或者擦墻壁等等……。
開(kāi)始大掃除了，老師讓我擦窗戶，可我心里想：我不想擦窗戶，怎么辦呢，要不然要同學(xué)幫我擦，不行，同學(xué)們各有各的任務(wù)，可是我?guī)ú紒?lái)就是來(lái)干活的啊，算了還是和同學(xué)們一起干活，和同學(xué)們一起當(dāng)班級(jí)里熱心的小主任吧！我把抹布從抽屜里拿出來(lái)，然后再有惡然后在有污漬的地方哈一口氣，然后迅速用抹布擦干凈，因?yàn)楹芫貌鸥阋淮未髵叱�，所以很臟，我擦了好一會(huì)兒才擦干凈，不過(guò)，還是擦的很干凈的，老師夸我真能干，還豎起了一個(gè)大拇指。
隨后，老師又讓我擦墻壁，我先把抹布浸濕，然后擦墻壁，還有旁邊黑色的圈圈擦得一塵不染，可是拖地的把我剛擦好的墻壁給拖臟了，還得讓我重新擦一遍，過(guò)了大約15分鐘，我把它擦干凈了，老師又豎起了個(gè)大拇指，并且還夸我真能干。
接著，老師又讓我擦黑板，我先去水槽旁把抹布洗的干干凈凈，然后開(kāi)始擦黑板，我擦我擦，剛拆到一半，有個(gè)同學(xué)就來(lái)?yè)v亂了，他拿著一只紅色的.粉筆把我還沒(méi)擦的那一半亂涂亂畫(huà)，我用抹布把粉筆字擦掉，并告訴他說(shuō)：“你如果再畫(huà)，我就去告老師，”他說(shuō)：“好，我不畫(huà)了，不要告老師好不好”，我說(shuō)：“好，那你快點(diǎn)去干你的事，不要在這煩我，”他說(shuō)：“好”，邊說(shuō)著邊走了。過(guò)了一會(huì)兒，我把黑板擦完了，老師又夸了我，我的心里呀，真是喜滋滋的。
我喜歡大掃除，因?yàn)榧饶艿玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)，還能勞動(dòng)，使我開(kāi)心，快樂(lè)！所以，我喜歡大掃除！