堅(jiān)持的作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我爸爸經(jīng)常用這句話來(lái)鼓勵(lì)我，教育我做任何事都要努力。
6歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。一開(kāi)始的我對(duì)它愛(ài)不釋手，總是早早地到教室等待古箏老師上課，回到家勤奮練習(xí)，每一首曲子都彈得滾瓜爛熟�？墒菨u漸的，我失去了熱情，開(kāi)始在古箏課上開(kāi)小差，回到家也不再像以前那樣飛奔到房間練習(xí)新學(xué)的曲子，常常要爸爸媽媽催促著才勉強(qiáng)彈上幾遍。直到有一天我因?yàn)樵谡n堂上彈錯(cuò)曲子被老師嚴(yán)厲地批評(píng)，當(dāng)時(shí)我傷心地想：反正也學(xué)不好了，何苦再繼續(xù)練習(xí)呢？我垂頭喪氣地回到家，坐得離古箏老遠(yuǎn)。爸爸似乎看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，還記得我以前對(duì)你說(shuō)過(guò)的話嗎？‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？’做任何事都是很辛苦的，要付出努力，爸爸要是也像你一樣覺(jué)得工作太累了，不干了，那家里就沒(méi)錢(qián)生活了。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就等著嘗嘗做乞丐的滋味吧！”
聽(tīng)了爸爸的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心要好好練習(xí)古箏。終于，在我的不懈努力下，學(xué)習(xí)的進(jìn)度提高了百倍，老師也對(duì)我刮目相看。
過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我學(xué)會(huì)了一種叫作堅(jiān)持的品質(zhì)，懂得了做任何事都要付出努力，堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)成為一個(gè)能干的人！
堅(jiān)持的作文2
生命的意義是什么呢？從很小的時(shí)候，這個(gè)問(wèn)題就一直在我腦海中揮之不去。
生命的意義在于堅(jiān)持，就像那顆墻角頑強(qiáng)生長(zhǎng)的香瓜子；就像燒了還能再生的野草；就像在江心嶼西塔上的那棵大樹(shù)；就像能掀翻壓著它的石塊，向上生長(zhǎng)的種子。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了生命的意義。那天下課，一只蜜蜂歪歪斜斜地飛進(jìn)了我們的教室，它時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而又在空中轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，想喝醉了酒，看樣子，它的翅膀是受傷了。它在窗臺(tái)前掉落下來(lái)，飛不動(dòng)了。但它拼命地向上爬，快到窗戶時(shí)，它又掉了下來(lái)，但它沒(méi)有氣餒，翻個(gè)身繼續(xù)向上爬。就這樣屢爬屢掉，屢掉屢爬，它終于爬不動(dòng)了，但它好像知道待在這里只能等死，它使出自己最后一點(diǎn)力氣向上爬，奇跡發(fā)生了，它體內(nèi)好像注入了新的能量，爬出了窗戶。
小小的昆蟲(chóng)為了自己的生命，使出自己全身力氣與死神做殊死拼搏，直到最后還是堅(jiān)持不放棄，那人呢？難道還不如一只蜜蜂嗎？所以我們不僅要勇敢地面對(duì)困難，還要在征服困難的道路上堅(jiān)持不懈，讓自己有限的生命變得有意義。
堅(jiān)持的作文3
太陽(yáng)高高地掛在天上，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地唱歌，而我卻如何也快樂(lè)不起來(lái)。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈1、首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就感覺(jué)我不出色。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動(dòng)聽(tīng)，而我單的吉他，幾乎每一個(gè)音都是炸開(kāi)的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些出色的同學(xué)—節(jié)課就能把這首曲子彈出來(lái)，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽(tīng)了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說(shuō)：“你如此下去不可以啊，你一個(gè)人聽(tīng)，你整首曲子完全連不起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們也在旁邊起哄：“是�。∧憧创蠹艺劦枚嗪冒。�
上完課，我一個(gè)人考慮著彈不好是什么原因，原來(lái)這期間我下課要么看課外書(shū)，要么就去玩。根本沒(méi)認(rèn)真訓(xùn)練，沒(méi)準(zhǔn)時(shí)鞏固老師教授的常識(shí)！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依舊晴朗，老天爺并沒(méi)為我哭泣，為我傷感！事實(shí)這樣，不努力，沒(méi)人會(huì)同情你！回到家，我躺在床上，心里仿佛有一個(gè)聲音在說(shuō)：“不要擔(dān)憂，只須你堅(jiān)持訓(xùn)練，你肯定會(huì)讓老師認(rèn)可的。”于是，我飛速爬起來(lái)，穿過(guò)走廊，來(lái)到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會(huì)神地訓(xùn)練起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)......
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)同和表彰。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，獲得進(jìn)步。
堅(jiān)持的作文4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是黑暗中的一束陽(yáng)光，舒適滋潤(rùn)枯萎花朵的一汪清泉。
書(shū)不僅能提高我們的寫(xiě)作水平，還能熏陶我們的情操，我從小愛(ài)看書(shū)，從著拼音的童話故事到難懂的文言文，這也是一個(gè)轉(zhuǎn)變，讀的書(shū)越來(lái)越多，那眼鏡片的度數(shù)也越來(lái)越大，鏡片也隨之越來(lái)越厚，但是都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，還真是如此，在讀書(shū)的日積月累中，我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越高。
雖然喜歡讀書(shū)是好的，但是一定要讀好書(shū)，無(wú)論是課本還是課外讀物，一定要買(mǎi)，要選自己覺(jué)得好的書(shū)籍，像四大名著等等都是必看的好書(shū)籍，讀一本好書(shū)就像交了一位益友，出示我們的好朋友，我們通過(guò)書(shū)本與他創(chuàng)造者的靈魂進(jìn)行接觸，溝通交流。
常言道，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)讀好書(shū)，都是非常好的習(xí)慣，我們從小就開(kāi)始接觸書(shū)本，也從書(shū)本里吸取知識(shí)獲得道理，也從書(shū)本上認(rèn)識(shí)這個(gè)廣大的世界，了解前世今生，我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍，我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)書(shū)籍，從小學(xué)到現(xiàn)在，以至于以后的高中大學(xué)，我們都要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，漸漸滿足自己，對(duì)文化的追求，都說(shuō)活到老學(xué)到老人的一生都需要學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)，每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍，想多讀書(shū)增加知識(shí)見(jiàn)識(shí)，就是人世間每一個(gè)人都有的，書(shū)的故事。
舒適溫暖的春風(fēng)，冬日的暖陽(yáng)，黎明前的曙光，細(xì)膩的雨絲無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好讓我們一起將讀書(shū)養(yǎng)成一種習(xí)慣，在知識(shí)里的海洋，盡情的遨游吧，讀書(shū)是每一個(gè)人一生的習(xí)慣，這是我堅(jiān)信的一句話。
堅(jiān)持的作文5
英國(guó)物理學(xué)家法拉第正在實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，一個(gè)叫亨利的年輕人找來(lái)，想拜他為師。法拉第最終被年輕人的決心打動(dòng)，讓他留下來(lái)做助手。
法拉第拿起個(gè)本子，指著一套設(shè)備告訴亨利：“我正在研究磁能否產(chǎn)生電，你以后每天看清設(shè)備上的磁針是否會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，再把結(jié)果記錄下來(lái)。”亨利照著做了半個(gè)月，可實(shí)驗(yàn)總是失敗，他只能在本子上不停地寫(xiě)下“NO”。
一天，亨利不耐煩地對(duì)法拉第說(shuō)：“這事沒(méi)什么意義！您讓我做點(diǎn)別的吧！”法拉第搖頭說(shuō)：“這事很重要，做成了就是重大發(fā)現(xiàn)�！焙嗬謭�(jiān)持了幾天，最后還是溜走了。
十多年后，法拉第被英國(guó)皇室授予爵士稱號(hào)。一事無(wú)成的亨利又來(lái)求法拉第收留他，法拉第拒絕道：“這個(gè)稱號(hào)本該屬于你。當(dāng)年你不愿做的事，我卻堅(jiān)持了十 年，終于有了重大發(fā)現(xiàn)。”說(shuō)完，法拉第拿出一個(gè)厚厚的本子，那正是亨利當(dāng)年用過(guò)的。亨利看到，在他記錄的十幾個(gè)“NO”后面，法拉第記下數(shù)千個(gè)“NO”， 最后才是個(gè)大大的“YES”。
法拉第說(shuō)：“只有靠意志和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)理想�！�
堅(jiān)持的作文6
今天我們來(lái)談?wù)剤?jiān)持。堅(jiān)持，一個(gè)熟悉而又陌生的名詞。熟悉，是因?yàn)槲覀兛偸窍氲竭@個(gè)詞；陌生，是因?yàn)槲覀兓蛟S從未做到過(guò)。
人生在世，總要遇冬。有人挺過(guò)冬日，便能迎來(lái)春回大地；有人卻要永遠(yuǎn)留在寒冬里�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持，也是一種育別人拉開(kāi)差距的方法。別人在閱讀的時(shí)候，你在打游戲，忙著給喜歡的主播打賞；別人在回顧錯(cuò)題鞏固自己薄弱的地方的時(shí)候，你在刷抖音，忙著為自己的愛(ài)豆打call;別人在刷難題希望能與別人把差距在拉大一點(diǎn)的時(shí)候，你在忙著追劇。這就是為什么別人是學(xué)霸，而你卻只能看著別人的成績(jī)羨慕的原因了�；蛟S你會(huì)說(shuō)，我也想過(guò)要看書(shū)，多刷題，可是我就是堅(jiān)持不了啊。既然這樣，你不妨想想，為什么別人能堅(jiān)持下去呢？原因只有一個(gè)，你太懶。
別人也不可能不會(huì)累，但別人會(huì)勞逸結(jié)合，你不會(huì)。其實(shí)學(xué)習(xí)這種東西跟智商沒(méi)有太大關(guān)系跟堅(jiān)持的關(guān)系才最大。別人能夠抵擋住手機(jī)、游戲的誘惑，而你不能，因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才是99%的努力加上1%的靈感所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力，作最久的堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文7
翻看最近的摘錄記錄，發(fā)現(xiàn)居然已經(jīng)堅(jiān)持超過(guò)21天了。
都說(shuō)21天可以養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，似乎有點(diǎn)道理，但也不然是對(duì)的。
自己在這些天的堅(jiān)持過(guò)程中，是有過(guò)退縮想要放棄，但是本著想要養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)質(zhì)習(xí)慣地想法就一直在驅(qū)動(dòng)自己。
然后，收獲的是一小本手寫(xiě)的記錄，其它的似乎也并不沒(méi)有特別明顯地成果。
這種看得見(jiàn)的成果自然是可喜的，但也要思考這樣堅(jiān)持下去的意義，如果只是不思考不費(fèi)腦地抄寫(xiě)，沒(méi)有達(dá)到練字的標(biāo)準(zhǔn)，只是如機(jī)械式地照搬，那真的能一直堅(jiān)持嗎？意義又有多大呢？
我不否認(rèn)之前的堅(jiān)持是對(duì)的，但在養(yǎng)成了這樣的一個(gè)好習(xí)慣之后，便要考慮如何更好更優(yōu)質(zhì)地把它持續(xù)下去。
相應(yīng)的正反饋是必需的，如果一直只是在自?shī)首詷?lè)，除非你非常強(qiáng)大的自我效果感，否則總是會(huì)有想要退縮的時(shí)刻。
所以，要學(xué)著參考那些優(yōu)秀的人是如何做到的，沒(méi)必要自恃清高，而是要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
只要是對(duì)于堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣有益的方法，勇敢地去探索學(xué)習(xí)與借鑒，有何不可呢？
我們需要是的一顆敢于創(chuàng)新且努力上進(jìn)的心態(tài)，這樣才會(huì)更加地包容且善循環(huán)。
堅(jiān)持的作文8
好幾天沒(méi)有練字了�？偸墙o自己找各種的借口，而事實(shí)只有一個(gè)，那就是沒(méi)能堅(jiān)持。
練字的過(guò)程，如果能靜心一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，再看到滿紙面上的成果，那是一種很滿足的成就感。
可往往總是會(huì)心猿意馬，雖然會(huì)一再地把思緒拉回來(lái)，還是難免要一番小小的“搏斗”。
再加上總是給自己設(shè)置一些小障礙，然后，也就不了了之。
之前堅(jiān)持有一個(gè)多月的時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)也有一個(gè)正反饋不如自己所想的效果，也是有一定的影響的。
還有就是更種瑣事，影響著心情。
總之還是一句話，如果你想做一件事，那你就會(huì)排除萬(wàn)難去做，如果你沒(méi)有特別地堅(jiān)定想去做的話，那一個(gè)小小的理由就可以讓你止步。
看過(guò)一個(gè)小文友寫(xiě)過(guò)他在練書(shū)法的時(shí)候，可以一站四小時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，中途連母親喊他幾次吃飯都沒(méi)有在意，可想而知當(dāng)他寫(xiě)完那些書(shū)體時(shí)，那種成就感比吃上一頓飽餐更讓人滿足吧。
很喜歡也挺羨慕他的這種靜下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己應(yīng)該也可以做到的，先嘗試一番，別輕易給自己找借口。
堅(jiān)持的作文9
看過(guò)一本書(shū)，有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
其中一個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)應(yīng)聘工作的大學(xué)生，在建筑工地上按招聘方的要求不停地在腳手架上上下走動(dòng)。他覺(jué)得很沒(méi)意思，想拂袖而去，但最終控制住了自己，認(rèn)真地工作著，由于自己的理智，最終他通過(guò)了考核，得到了想要的工作。
另一個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)雜技演員，他以前什么都不會(huì)，但有一天，他突然想要當(dāng)一個(gè)有名的雜技演員，于是他開(kāi)始不停地練習(xí)�？墒蔷氈氈�，他發(fā)現(xiàn)花費(fèi)的錢(qián)越來(lái)越多，身上也受了不少傷，于是他有一點(diǎn)氣餒，但還是咬牙堅(jiān)持住了，在其后漫長(zhǎng)的練習(xí)過(guò)程中，他再接再厲，堅(jiān)持不懈，終于練成了一身好功夫，成為一個(gè)著名的雜技演員。
這兩個(gè)故事告訴人們：人生貴在堅(jiān)持，貴在忍耐，誰(shuí)堅(jiān)持到底，誰(shuí)就能取得最后的勝利。只有那些以勇敢的精神、堅(jiān)毅的步伐、無(wú)限的熱忱堅(jiān)持到底的人，才能喝到芳香醉人的人生美酒。
堅(jiān)持和忍耐很重要，我們小學(xué)生也要有這樣的意識(shí)，有目的地培養(yǎng)自己承受困難和挫折的能力，鍛煉自己的忍耐力，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，長(zhǎng)大后做出非凡的業(yè)績(jī)。
堅(jiān)持到底就是勝利，讓我們鍛煉自己的忍耐力，為自己的理想而奮斗吧！
堅(jiān)持的作文10
堅(jiān)持是成功的根本；堅(jiān)持十榮耀的源頭……堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是人生中最重要，最不可少的一部分。
那一個(gè)星期天，太陽(yáng)正毒，溫度瞬，天氣炎熱難耐，但我還是來(lái)到“地獄”——跆拳道館來(lái)訓(xùn)練。我們?cè)诖萄鄣年?yáng)光中奔跑著，嘶吼著……才剛剛做完熱身運(yùn)動(dòng)，身體卻早已是大汗淋漓，此時(shí)的身體仿佛是個(gè)鍋爐，卷卷熱氣在我們的皮膚上環(huán)繞著！體內(nèi)仿佛正有一股赤焰蔓延開(kāi)來(lái)，燃燒著，吞噬著我的身體。
我本想放松休息一下，可嚴(yán)厲，冷酷，無(wú)情的教練，絲毫沒(méi)有要“鐵漢留情”之意，繼續(xù)讓我又重回到了“地獄”中，體會(huì)勞累和痛苦交織在一起的滋味！現(xiàn)在開(kāi)始?jí)和攘�！“哦，不”！我從�?nèi)心發(fā)出撕心裂肺的吼叫。這壓腿可是我的軟肋，我的各個(gè)關(guān)節(jié)都太硬了，根本就壓不下啊，我只能能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)偷懶了，很不幸被教練發(fā)現(xiàn)了，他迅速朝我走來(lái)，用他全身的力量“震壓”住了我，像巨鉗般的雙手不留絲毫空隙地把我的腿向下猛壓，我全身的筋骨仿佛在呻吟，快要斷裂，大腿快要脫離我的身體，讓我痛不欲生，但好強(qiáng)的我一忍再忍，憋得滿面通紅，以為自己這下肯定非死即殘，可那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)剛才的酸痛蕩然無(wú)存，而我的身體居然能輕松地壓向大腿了�！巴�，我成功了”！我內(nèi)心呼喊著。
那一刻，我真真切切地懂得了堅(jiān)持就是勝利的道理！
堅(jiān)持的作文11
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我校迎來(lái)了精彩歡快地第50屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形依次入場(chǎng)，大踏步向主席臺(tái)走去。我們班身穿深紅色運(yùn)動(dòng)服，面帶笑容，昂首闊步，稚嫩的臉蛋天真可愛(ài)。
在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們有的在比賽跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在扔沙包。
我參加的是扔沙包比賽。比賽開(kāi)始了，排在前面同學(xué)都扔了好遠(yuǎn)哦。終于輪到我了，媽媽在旁邊一直提點(diǎn)我正確的姿勢(shì)，我鼓足了勁，擺正姿勢(shì)，使出渾身的力氣往前扔，結(jié)果扔了還是近了。我扔了三次，成績(jī)是8米1，我好失望。我要多多練習(xí)扔沙包，我想下次一定要扔的更遠(yuǎn)。
緊張激烈的接力賽比賽終于來(lái)了，我們一年級(jí)三個(gè)班先比，雖然這次我沒(méi)有參加接力賽。但我同樣可以在賽道旁為我班選手加油助威。只聽(tīng)一聲發(fā)令槍響，各班的第一棒同學(xué)就像一支支離了弦的箭一樣沖了出去。我們班的季家云反應(yīng)敏捷，在沒(méi)有犯規(guī)的情況下第一個(gè)沖出了起跑線，全力以赴向第二棒的交接處跑去，賽場(chǎng)上頓時(shí)歡呼起來(lái)。三班也不甘示弱，后來(lái)居上，趕超我們。就這樣在賽道上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你超我趕。就在這時(shí)，意外發(fā)生了，我班徐碧蕾不小心摔在地上，把接力棒丟了很遠(yuǎn)�？伤活櫶弁矗B忙爬起來(lái)，撿回接力棒，拖著受傷的雙腳繼續(xù)上前跑。雖然沒(méi)有得到第一名，可大家并不沮喪，因?yàn)橛幸环N勝利叫堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文12
堅(jiān)強(qiáng)，就是一種不服輸不屈服的一種精神。
——題記
大地上最平凡的事物——小草低低的長(zhǎng)在地表上，很不顯眼，被人動(dòng)物踩踏，鐮刀砍割，它傷痕累累，但它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間愈合之后，又悄悄的.長(zhǎng)出了新牙。暴風(fēng)雨來(lái)了，小草坦然的面對(duì)。暴風(fēng)雨猛烈的抽打它，蹂躪它，它被折磨的東倒西歪，奄奄一息，一片狼藉。暴風(fēng)雨過(guò)后，它又慢慢的堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，重新面對(duì)新的生活。冬天，寒風(fēng)吹干了它，暴雪欺壓了它，凜冽摧毀了它。冰雪覆蓋了它，到了來(lái)年春天，它又長(zhǎng)出了一片新綠。正如白居易詩(shī)中所說(shuō)，“一火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草多么堅(jiān)強(qiáng)！
無(wú)獨(dú)有偶，如竹子，它一節(jié)一節(jié)的挺直著身生向上生長(zhǎng)著，永不彎腰，一年四季一身蒼綠，正如鄭板橋詩(shī)中所說(shuō)，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。松柏，、梅花，仙人掌……等也給我們堅(jiān)強(qiáng)的啟示！
植物如此堅(jiān)強(qiáng)，人何尚不是如此呢？一次我學(xué)騎自行車(chē)，爺爺在后面給我扶著車(chē)子，我在前面騎，爺爺在后面看著我，看著我騎穩(wěn)了就把手撒開(kāi)了。我歪歪扭扭的騎了一段路就倒了，摔的我渾身疼，但我咬著牙強(qiáng)忍著淚水堅(jiān)難的爬了起來(lái)，沒(méi)等爺爺扶起我，我又笨拙的倔強(qiáng)的蹬上了車(chē)子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)子。從此，我煉就了一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人美好的品質(zhì)，也是做成一件事的必需的性格，我們每個(gè)人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵慨�(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，這句話總會(huì)盤(pán)旋在我的腦海中，告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，需要刻苦、勤奮。但隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我覺(jué)得學(xué)習(xí)更重要的是持之以恒。
去年夏天，我報(bào)名參加了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，開(kāi)始了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯。最初我是從26個(gè)字母學(xué)起的，每節(jié)課老師只講幾個(gè)字母，我覺(jué)得相當(dāng)輕松愉快，但隨著時(shí)間的推移，難度不斷上升。我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，學(xué)習(xí)單詞、語(yǔ)法和句子，我的英語(yǔ)作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到深夜。單詞寫(xiě)得像“方便面”一樣，考試也考得一塌糊涂。為此，老師經(jīng)常批評(píng)我，我感到無(wú)比沮喪。一天，我終于哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我盡力學(xué)了，可就是學(xué)不好……”
從那天起，媽媽開(kāi)始幫我想辦法，她買(mǎi)來(lái)了英語(yǔ)字貼，開(kāi)始和我一起巧記單詞，還時(shí)不時(shí)和我一起復(fù)習(xí)語(yǔ)法。漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)得到了顯著的提升，我的自信又回來(lái)了，英語(yǔ)老師望著我的目光也漸漸有了笑意……
正如荀子《勸學(xué)》中所說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，一定能暢游學(xué)海，勇攀書(shū)山。
堅(jiān)持的作文14
當(dāng)今社會(huì)，可以說(shuō)是物欲橫流的社會(huì)。我們現(xiàn)在是青少年，但是在這其中卻有不少人學(xué)會(huì)了圓滑。這些人認(rèn)為面對(duì)誠(chéng)實(shí)就是吃虧，面對(duì)謙讓就是委屈。
而在我的眼中，我認(rèn)為青少年更多的應(yīng)具備要有勇氣去面對(duì)每一件錯(cuò)誤的事，要有毅力去承受每一件痛苦的事。當(dāng)然作為一名青少年也應(yīng)該要陽(yáng)光、要充滿活力，要做有正義感的青少年。
不論是求學(xué)還是做事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，看準(zhǔn)了就要堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌刻苦、堅(jiān)持不懈地做下去。古今中外，凡有卓越成就的人，無(wú)不是靠恒心、耐心和自己頑強(qiáng)的意志、毅力所取得成功。文天祥是我國(guó)古代一位出色的丞相，他是一名擁有正義感的人，面對(duì)敵人的誘惑始終堅(jiān)持真理。在他臨死前為后人留下了一句流傳千古的話：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。1508年意大利雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人米朗琪羅接受了羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫(huà)的任務(wù)，其任務(wù)相當(dāng)艱巨：屋頂屋高達(dá)20多米，面積300平方米，畫(huà)中人物340多個(gè)。他夜以日繼地工作，多少次從腳手架上摔下來(lái)，甚至摔成重傷，但他仍不放棄這項(xiàng)工作。終于“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)四年零三個(gè)月的艱苦努力，完成了這幅轟動(dòng)全意大利人民的巨幅壁畫(huà)！這難道不是堅(jiān)持的力量所取得的成功嗎？
有了堅(jiān)持不一定成功，但沒(méi)有堅(jiān)持，就注定失敗。對(duì)于成功，就是貴在堅(jiān)持！
堅(jiān)持的作文15
什么最光榮？有人說(shuō)勞動(dòng)最光榮，也有人說(shuō)誠(chéng)信最光榮，但我認(rèn)為堅(jiān)持最光榮，因?yàn)橛幸患�，深深印在我的腦海里，揮之不去。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了少先隊(duì)大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，在老師和同學(xué)的鼓舞下，我毅然決然地報(bào)名參加了。
那天下午，我站在主席臺(tái)上，面對(duì)全校師生進(jìn)行競(jìng)選演講。接過(guò)主持人手中的話筒，我緩緩地走上主席臺(tái)。面對(duì)眼前黑壓壓的人群，我的心一直撲通撲通地跳，手掌心不爭(zhēng)氣地沁出許多汗珠，感覺(jué)手中的話筒是那么沉重，雙腿不由自主地瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)字符從我口中飄出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到了聲音的顫抖……這時(shí)，我已經(jīng)有了放棄的心理念頭，認(rèn)為這是一次不可能完成的演講和挑戰(zhàn)，但我微微地抬起頭，恰巧看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗，胸前的紅領(lǐng)巾也仿佛在告訴我：我相信你是最棒的，堅(jiān)持，不要放棄！
我深吸一口氣，調(diào)整呼吸，心中又有了堅(jiān)持的堅(jiān)定信念。我放慢語(yǔ)速，繼續(xù)我的演講。漸漸地，我不再緊張，越說(shuō)越自信，越說(shuō)越激昂，臺(tái)下所有的人都靜靜地聽(tīng)我演講，自己洪亮的聲音在校園里回蕩。就這樣，我順利地完成了意義非凡的競(jìng)選演講，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
那次演講，在我心中埋下了一顆種子，一顆堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈的種子。我深信，堅(jiān)持最光榮！
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