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高三作文：勇與智（通用22篇）
導語：我們講究智勇雙全，有勇無智，項羽終敗烏江，有智無勇，劉邦雖功成，但名不就。百姓傳頌諸葛亮，雖未能一同三國，但其智勇雙全卻為百姓津津樂道。下面我們來看看這篇高三文章，勇與智。
高三作文：勇與智 1
大樹堅強不屈，百折不撓，是勇;小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，無出智、勇二字。
李廣老當益壯，年逾七十仍披掛上陣，北擊匈奴，是勇;毛遂錐袋自薦，脫穎而出，是勇;譚嗣同以死明志，喚醒后人，是勇;桑提亞哥用生命與巨鯊戰(zhàn)斗，敗而不倒，是勇。
軍人，保家衛(wèi)國之巨盾，安邦定國之利劍，不可不勇;士人，出謀劃策，游說諸國，不可不勇;改革者，革故鼎新，震懾舊俗，不可不勇;漁者，臨變幻莫測之境，遇身長數己之敵，不可不勇。
勇，是一種意志，一種信念，它是危難之際的英雄本色，它讓你排除雜念，一往無前;它讓你堅持道義，做出正確選擇;它能形成一種氣場，輻射出一種魄力與感召，喚起一個集體一起戰(zhàn)斗。
孫臏圍魏救趙，以逸待勞，是智;司馬光臨危不懼，一擊中的，是智;諸葛亮口若懸河，舌戰(zhàn)江東才俊，是智;周總理處變不驚，駁得美國記者無地自容，是智。
軍師，排兵布陣，疑師誘敵，不可不智;男子漢，救人危難，須堪大任，不可不智;外交大臣，一語一言關乎國家之利，不可不智;總理，政府之首腦，國家之象征，人民之喉舌，不可不智。
智，是經歷世事波瀾之后的泰然心境，它需要閱歷的積累，需要一顆敏感的心靈去不斷發(fā)現(xiàn);它以四兩撥千斤的'方式，戰(zhàn)勝異常強大的困難，它以不露聲色的方式，在無形中瓦解強敵。
我贊美勇，也贊美智。
有智無勇，猶如被塵沙掩蓋的金子，有才而不能施;關鍵時刻也難免不動搖，從而使智變成一種罪惡。
有勇無智，如無頭蒼蠅，不辨方向，這種人在把強項炫耀到最大限度的同時，也把缺點暴露無遺，若無智的內里，則勇的虛表便不堪一擊。
勇與智是成功必備的素質。當今，社會競爭激烈，狹路相逢勇者勝，故我們需勇;而形勢莫測，運籌帷幄可得勝，故我們需智。
高三作文：勇與智 2
神通廣大、無所不能的孫悟空一路降妖伏魔，護送師父西去取經，他能一次次戰(zhàn)勝妖魔，絕非只因一身本領，還有其能屈能伸、足智多謀的特點，這在本集中充分體現(xiàn)。人們所看到的是一個與大鬧天宮時截然不同的孫悟空。
孫悟空三調芭蕉扇，與鐵扇公主周旋，他極注重策略。在第一次借扇時百般討好公主，親切地喚她“嫂嫂”并任其砍自己三劍。悟空在被公主扇飛后，取得定風丹，再次前往芭蕉洞。這一次，悟空變成飛蟲，隨茶水一同進入公主腹中，在腹中盡顯“潑猴”本性，公主只得交出扇子以求饒，不料她給悟空的是把假扇，只能把火越扇越旺。但孫悟空并未就此放棄，他抓準了鐵扇公主的軟肋，用更高明的計策——化作牛魔王，騙得真扇。
試想，若悟空起初就以盛氣凌人的姿態(tài)向鐵扇公主借扇，必定是以失敗告終。始終傲氣、不愿低頭的不一定是強者，以暫時的.忍讓換取長遠利益的才是贏家。沒有人可以一路昂首挺胸地披荊斬棘而不被其所傷。孫悟空亦懂得人情世故，不以武力反以智取，怎么不是能屈能伸、足智多謀呢？
然而，悟空的討好并未能博得公主歡心，最終他是憑借自己的機靈及變術才騙得真扇。我們雖不會七十二變，但卻擁有比悟空更強的思考能力，在困難面前，更應該從多方面思考解決，做驕傲的勝利者。
丈夫之志，能屈能伸；能者之智，善用謀略。
高三作文：勇與智 3
在一個充滿生機歡樂的森林里，住著一只美麗勇敢的大公雞，還住著一只狡猾的狐貍。有一天，天氣晴朗，陽光明媚，公雞在林蔭的小路上散步。狐貍也出來尋食，忽然，狐貍看到了公雞，他想：“好一只肥美的公雞呀，不如我把他當作我的晚餐……吾，就這樣辦吧。我先給他打聲招呼�！边@時公雞聽見狐貍不懷好意的對他說：“公雞老弟，你好呀。我們好久不見了。” 公雞十分驚訝，心想：“狐貍給雞拜年——不懷好意（特別是我這種美麗的.公雞）。他肯定想把我吃了，該怎么辦呢？如果和他硬拼，我拼不過他，該怎么辦呢？吾，我要智取。” 公雞警惕地說：“是呀，如果沒有什么事，我先走了�！� 狐貍想：“我不能讓到嘴的美食逃跑，我得想一個辦法�！焙傁胫胫樕狭髀冻鼋苹男θ荨傉f：“公雞老弟，我?guī)湍阕ナ樱趺礃�？公雞想了想，對狐貍說：“不用了狐貍大哥，還有我聽說這條小路上有許多吃狐貍的老虎，狐君，我說你還是快走吧�！� 狐貍一聽立刻嚇的魂都飛了�？墒呛傔�是半信半疑，心想：“公雞該不會騙我吧？我不能上當�！� 公雞見狀，心想：“我要消除他的疑心�！惫u小心地從口袋里拿出一只“老虎牌”哨子，（不讓狐貍發(fā)現(xiàn)）含在口中，用力一吹�！袄匣⑴啤鄙谧恿⒖谭懦鲆宦暫鹇暎倗樀眠B跑帶跳地逃跑了，還摔斷了一條腿。
公雞望著狐貍的背影，說：“做壞事的結果是可悲的，我們遇到強大的敵人要智取，不能硬拼。”
高三作文：勇與智 4
今天，爸爸媽媽帶我去灘涂地玩。沙灘我倒是去過很多次，但灘涂還是第一次遇見。夕陽西下，太陽沒有午后那么猛烈。媽媽說：“灘涂地其實就是泥土累積而成的地方，現(xiàn)在早已退潮，經過白天的曝曬，有些地方干燥，而有些靠水的地方松軟�！苯K于可以盡情玩耍啦。
脫鞋赤腳踩在灘涂上，那陷下去的感覺就像是踩在棉花上一般，像是陷在了蛋糕里。灘涂里最多的就是螃蟹，我和爸爸開始抓螃蟹比賽。比賽開始了，爸爸邊抓螃蟹，邊告訴我螃蟹的名稱：螃蟹有花、黑的、紅的，在貝殼里面的螃蟹是寄居蟹，紅色而且很大的螃蟹是招潮蟹。
我和爸爸在灘涂里找來找去，找得滿頭大汗，我覺得最難抓的螃蟹就是花蟹，花蟹的.速度很快令我們難以抓到，爸爸的技術高超，抓了好多只花蟹，可我卻一只也沒有抓到。
爸爸說：“別灰心，你要多觀察，在泥灘旁，在淺水洼，在一個個小洞中，都有它們的蹤跡。一見到，就撲過去，然后雙手迅速合攏，同時你也可以借助工具鏟子，再試試吧�！�
聽了爸爸的話，我又開始跟螃蟹斗智斗勇了，突然，我看見離我半米遠的位置有動靜，我飛快地撲過去，同時拿起鏟子一鏟子下去，螃蟹就被撈了起來，還是難抓的花蟹，終于嘗到勝利的滋味了，開心極了。
灘涂上還有很多小生靈，小巧可愛的螺螄，怪模怪樣的貝殼，滑不溜秋的娃娃魚……今天我們碩果累累，陣陣涼風襲來，黃昏下的灘涂上，留下了一串串或深或淺的腳印。
高三作文：勇與智 5
在森林里，住著一只小松鼠．小松鼠天真善良，樂于助人，聰明善良，大家都非常喜歡她．
一天，小松鼠要到外面去找食物，臨走時，媽媽對她說：“念念有如臨敵日，心心常似過橋時．孩子，你要早點回來啊!”
小松鼠挎著竹籃來到了一片松樹林里，輕巧地爬上樹，小心翼翼地摘下來。不一會兒，籃子里裝滿了蘑菇。
這時，一匹狼走來，看見正在摘松果的的小松鼠，暗暗高興，呵呵，老子好幾天都沒吃東西了，餓得頭暈眼花，你倒自己送上門來了。不過，我現(xiàn)在肚子空空的，沒有力氣，只好智取。
狼走上去裝出一副和藹的樣子，親切地說：“喲，小松鼠啊，還記得我嗎？我是狗大哥��！”
小松鼠仔細地打量著“狗大哥”，咦，這狗大哥怎么那么怪呀，尤其是那條硬邦邦的尾巴；莫非，他是狼，怎么辦？對了！
“狗大哥，近日可好？”小松鼠友好地打招呼，“您到我家坐坐吧，我那幾個弟弟妹妹可想你了。”
“好，好！”狼想到有一頓豐盛的`美餐，便不假思索地說。
小松鼠帶著狼走過了一片綠色的草地，來到了住在森林里的獵人家。小松鼠輕輕地敲門：“請開門，請開門！”
獵人透過窗子，看到小松鼠身后的灰狼，一把抓起槍，“嗖”地一聲，狼被打死了。小松鼠的臉上露出了微笑，笑瞇瞇地說：“真是惡有惡報！”
大家都夸小松鼠是一個機智勇敢的孩子，為森林除去了一大害。
高三作文：勇與智 6
在一片大森林中，有一只兇猛的老虎，這只老虎專門吃這森林的小動物，所以動物們都非常害怕它。
一只小白兔特別想消滅掉這只老虎，就把猴子、松鼠、山羊、烏龜叫來，組成了一支打老虎隊。這只打虎隊組成后，隊員們整天商量著怎么樣才能把老虎消滅掉。山羊說： “ 我們人多，要不，我們拿棍子直接去把老虎打死吧！ ” 小白兔連忙說： “ 不行，不行。我們就算人多，也不一定能打過老虎。到時候還可能被老虎吃了。 ” 烏龜也說： “ 是啊，是��！ ”
這時，猴子轉了轉眼珠子，說： “ 我有一個好主意，你們只要照著我說的做，我保證可以消滅掉老虎。 ” 大家都說行。
接著，打老虎隊來到了老虎洞， “ 咚咚咚 ” 老虎打開門一看，就直流口水，說： “ 我還沒有去抓你們，你們就自己送上門來啦！ ” 猴子馬上說： “ 老虎大哥，您是我們尊敬的大王，我們決定永遠服侍你您，每天為您帶來世界上最鮮美的食物，您只要在床上等著我們就行了。 ”
老虎信以為真，便答應了。
從此，老虎不再為吃的而忙碌了，每天休閑地躺在床上，有時候哼幾支小曲，每天吃著打虎隊送來的食物。
漸漸地，老虎躺下就不想起來了，四條退軟綿綿的.，也沒有勁了，牙齒也不鋒利了。
一天，打虎隊來到了老虎的房間，這次并沒有帶來鮮美的食物，而是拿來了棍子。就這樣，老虎被打虎隊七手八腳地給打死了。
老虎因為聽信了甜言蜜語而送了命。
高三作文：勇與智 7
米奇住在一個貧窮的村莊,他一心想為家鄉(xiāng)做點事.有一次米奇聽說學校后面有一個大森林,森林里有一個蛇精,如果蛇精給你一個題目做的話,你必須說對,否則就會被蛇精吃掉;如果答對了就滿足你一個愿望,于是米奇決定冒這個險.
有一天米奇帶著行李出發(fā)了.走著走著,他發(fā)現(xiàn)地上有許多他喜歡吃的巧克力,于是他忍不住吃了一塊巧克力,漸漸的米奇睡著了。
等米奇醒來后,他已經躺在又冷又潮的蛇穴里了。就在這時，蛇精來了，他說“我給你一個題目，如果你答不出來的.話，就要被我吃掉，答得出來的話就滿足你一個愿望。”“來吧。”米奇說，“我不怕你�！�
蛇精惡狠狠地說：“甲乙兩桶水共重34千克，如果從甲桶倒出4千克，兩桶水就一樣多，問甲乙兩桶水原有多少克？”“這個難不倒我�！泵灼嫔宰魉伎颊f，“從甲桶倒出4千克后，兩桶水的總量就是34-4=30（千克），根據‘兩桶水一樣多’的條件,所以得到每桶水重:30÷2=15(千克),這個15千克就是乙桶原有水的重量,再求甲桶原有水的重量就不難了:15+4=19(千克)�！�
蛇精被米奇的智慧所打動，微笑著對米奇說：“請說出你的愿望吧�！泵灼娓吲d地說：“我希望我的家鄉(xiāng)富起來。”蛇精點點頭。
米奇回到家，家鄉(xiāng)真的富裕起來了，老百姓都夸米奇真是個能干的好孩子。
高三作文：勇與智 8
小時候聽媽媽講《武松打虎》的故事，從那時起我便開始敬佩武松，讀了《水滸傳》，我對他佩服得五體投地了。
武松的武功是無人能比的，他的力與勇在任何事上都體現(xiàn)了。不必說武松在獅子樓都殺西門慶，也不必說武松在天王堂搬起四五百斤重的石頭，單是千古流傳的名段——“武松打虎”就足以表現(xiàn)出武松的神力�？茨抢匣⒁粨洹⒁幌�、再一剪，武松一閃、一躲、又一閃，最后一頓拳腳打死大蟲，我不得不稱贊他一番。
武松不僅神勇，而且處事謹慎、周全、善于動腦筋思考問題，在他身上還體現(xiàn)著“智”的一面，武松為兄弟報仇殺死潘金蓮、西門慶一段最為典型。他不像其他英雄先殺倒一片再尋理論，而是按部就班地先找到何九叔、鄆哥問個明白，然后見去衙門告狀不成，便把鄰居聚在一起來證明、審問潘金蓮和王婆，殺死了潘金蓮和西門慶后便去自首。他始終處于十分理智的狀態(tài)中，每一步都能采取正確的行動，正是因為他想得周全，最終官府留得英雄性命。
在他發(fā)配到滄州后，也體現(xiàn)了武松的“智”。途徑十字坡酒店時，曾迷倒無數英雄豪杰，唯獨有魯達識破玄機。在包子的肉餡中，他細心地發(fā)現(xiàn)里面有人的體毛，便在喝酒后裝暈，趁機將孫二娘踢到在地。由此可見，武松是一個多么細心的人吶!
在十字坡酒店，武松一再寬待兩個公人，先救了兩個被藥暈倒的公人，又把張青給自己的十兩銀子送給兩個公人。而武松又與他們沒有恩怨，不能不說其仁慈，看來他也是為寬厚待人的人，這令人們對他多了幾分尊敬。
民間自有“水滸英雄數武松”的口頭禪，看來此話真不假，他智勇雙全，還有幾分情商。他的'性格中既滲透了力和勇，更充滿了機警、理智和光明磊落、敢做敢為的英雄品質。武松幾乎被塑造成了一個完美的英雄!
我們應該學習武松，做到全面發(fā)展。在學習上各門功課統(tǒng)統(tǒng)不落后;在生活中，既要培養(yǎng)好的人緣，也要鍛煉一個好的身體，只有全面發(fā)展，我們才能成為真正優(yōu)秀的自己!
高三作文：勇與智 9
沏上一盞香茗，燃上一柱香，打開一本厚重的《三國》，時間在指尖劃過，白臉的你，出生亂世，膽略過人，豪氣沖天，文韜武略，不失大將風范，走進三國，我為你著迷，來到你的世界，品味你的一生，梟雄的稱號你當之無愧。
你出身宦官，十六歲即舉孝廉，城門設十二色杖，你剛正不阿，正直廉明，彰顯了你英雄少年的本色，“忠信”之心人人皆知。我站在你面前，嘆服你的膽量、智慧。卑微的出身，難纏的官職，在別人的低眼相看中，你做的有聲有色。那些紈绔子弟在你面前不敢囂張，我不禁為你豎起大拇指。
“咳，咳，咳……”硝煙味刺鼻，我站在繳殺黃巾軍的戰(zhàn)場上，模糊中看見你揮舞著戰(zhàn)刀，斬殺敵人，你英姿颯爽的身影讓我為之一振，心里暗想：孟德呀！孟德，你到底是一個怎樣的人，年紀輕輕，初涉戰(zhàn)場，指揮若定，運籌帷幄，讓無數戰(zhàn)士傾心于你。
董卓當權，敗壞綱紀，這是我看見，你夜帶七星寶刀，只身前往行刺，其勇不下荊苛，行刺失敗，董卓懷疑你時，你又臨機應變說是來獻寶刀，騙過董卓后星夜飛離京城。這一些不都說明你有勇有謀，反對暴政，忠心為國，為民除害，其勇、其智、其忠令我嘆服你在我印象中又蒙上一層神秘面紗。
走到赤壁，本是一個月圓之夜，浩浩長江，因你的存在而變得微不足道，被鐵鏈鏈起的戰(zhàn)船今日顯得異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我聽見你在船上高唱“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”，你廣闊的.胸襟和浪漫的情懷盡在其中。
掩卷長思：悠悠千載，別來無恙否？千載之后，您的梟雄氣慨仍讓晚輩欽佩萬分，你橫槊高歌，你長吟“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”時，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍讓我想后心有余香。
你是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。你的產生既是個人際遇，也是歷史的必然選擇。
高三作文：勇與智 10
在我成長的過程中，遇到了許許多多的困難與挫折，但是他們都被我一一克服了，這些雖然都已是往事了，可它們卻使我久久不能忘懷，時時縈繞于心。
那天放學回家，媽媽不在家里，我的肚子里早已開始唱空城計了，我心想：“吃點什么呢？干脆煎雞蛋吧�！庇谑�，我便哼著小曲，小心翼翼地從冰箱里拿出一個雞蛋，又從櫥柜里拿出一個大碗，把雞蛋在碗邊輕輕一敲，“咔”的一聲，蛋殼破了，我把蛋清和蛋黃倒進碗里，蛋黃像瑪瑙一樣晶瑩剔透。我用筷子把蛋清和蛋黃攪拌均勻，“啪啪啪”的攪拌聲像音樂一樣悅耳動聽，蛋黃像個調皮的孩子，在不停地翻跟頭。我把煤氣總閥打開，把煤氣爐的'開關輕輕往里一推，順時針一擰，“噗”著火了，火焰高興地跳起了舞蹈。我趕緊把油倒進鍋里，不一會兒，油就“噼里啪啦”地向四周飛濺，我像只小老鼠一樣，連忙竄到一邊，生怕油濺到我的臉上，我的臉變成“芝麻餅”。我害怕極了，趕緊把煤氣總閥擰住，把煤氣爐關掉，跑到客廳里，垂頭喪氣地坐到沙發(fā)上，心想：“這么個小事就把我難倒了？”我不服氣，又走進廚房，去打煤氣灶，老天好像故意和我作對，煤氣灶又不著火了，正當我不知怎么辦時，突然靈機一動，拿出火機把一張紙點燃，再把煤氣爐引著。這時，火焰歡快地舔著鍋底，好像在向我表示祝賀。過了一會兒，油又“噼里啪啦”地向四周飛濺起來，我的身子慢慢向后仰，等油不響時，我才小心翼翼地走到鍋邊，把雞蛋倒進鍋里，雞蛋像吹泡泡一樣慢慢漲了起來，就像一朵黃黃的太陽花，又像發(fā)給我的一朵大獎花，好像在夸我：“你成功了！你好厲害！”我高興得心里像吃了蜜一樣甜，我終于把雞蛋煎好了。
通過那次煎雞蛋，我懂得了：我們無論遇到什么困難，都不能氣餒，要機智勇敢地去挑戰(zhàn)它。
高三作文：勇與智 11
“啊哈！”高，實在是高！這場球賽打的太棒了，特別是那個胖子。
這件事情還是要從下午那節(jié)體育課開始說起。
老師讓我們自由活動，我和幾個男生興致勃勃地到籃球室拿籃球。拿到籃球，就像作家拿到了筆，廚師拿到了鏟子一樣，我們先分好隊，我和一個胖子分到了一隊。“他這么胖，會打籃球嗎？”我心里想著。首先就是他發(fā)球，只見他兩只眼睛睜得滴溜圓，兩顆大板牙露在外面，鼻孔一大一小地張著。突然，他向我使了個眼色，他朝我這看了一眼，又向另一個地方瞟了一眼，我馬上明白了。突然，他放開嗓子吼著：“喻易澤，接球！他向我這做了一個假動作，一跳，雙手舉起球，向上一投，球呢？哈哈，原來球還在他手上呢，我向那個地方跑去，他一個落地球，球一轉，一彈，跑到我的手上，對方還沒有反應過來是怎么回事，我們就先得一分。
第二回合，對方可不會再小看我們了，球賽一開始，他們就像一匹匹脫韁的`野馬似的向我們奔來，當然是圍住我們的主力—那個胖子，一個人率先像一支離弦的箭一般沖了過來，雙手張開，一把抱住胖子，對方隊員全部上來了，還有一個人，沖上去就往他手上的球一拍，他奮力掙扎著，突然，他把球往天上一拋，然后一個箭步沖了出去，一推一拉，雙腳彎曲，向上一躍而起，球又回到了他的手上，等他落地，就飛快地向籃框奔去，來到三分線，他一跳，向上一投，這時，突然有個對方球員沖出來，跳的這么高，分明想蓋帽，可是球呢？只見球還在胖子手里，他朝著對方笑了笑，露出兩顆大板牙，然后又一拍一投，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，在籃框上轉了幾圈便進了，太棒了，一個完美的三分球。
智勇雙全的胖子，令我刮目相看，我看好你，胖子！
高三作文：勇與智 12
在遙遠的古代，在哪神秘的海洋里，住著一個海峽女巫，海峽女巫成了一個傳說般的存在，是每天飯后的談論對象。
這個海峽女巫，總是會利用自己她那優(yōu)美的歌聲去誘惑海上的所有船只，讓這些經過的船觸礁沉沒，讓自己從中得到收益。只至有一天，一個智勇雙全的船夫，勇敢地站了出來了，他下了很大的決心，決定要會一會那個海峽女巫，接受了橫渡海峽的這個任務。
那天，海上波濤洶涌，雷聲夾雜著犀利的海風，這讓海上的船只難以前行，但是，那個堅強的船夫，帶著人們對它的期待和自己的信念，毅然向大海前行。當他來到海中央時，那個害人的還害人的海峽女巫便隨之出現(xiàn)，看見了船夫帶著滿滿的貨品，那海峽女巫心里可歡喜了，覺得這下肯定會大賺一筆。于是，她就趕忙發(fā)出她那標志性的`誘人歌聲，讓她沒想到的是，船夫對她是早有準備，在她發(fā)出歌聲的時候，聰明的船夫想到了一個辦法，他丫船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲，也無法指揮水手，他還讓所有的船員把耳朵堵上，讓所有的船員都能抵御女巫的歌聲，讓女巫不能得逞，就這樣，船夫門順利的渡過了海峽，那只海峽女巫，被氣得打回了海底里。
從此，人們就利用這個船夫的方法，在渡過海峽的時候，綁住自己，而且還把耳朵堵上，讓自己聽不到女巫的歌聲，這樣他們的船只就能順利通過海峽，到達海峽的那邊。那只海峽女巫，由于得不到船只上的貨物，她便氣得死去了，從此，海峽女巫就遠離了人們的生活，而那位智勇雙全的船夫，也就順理成地成了人們茶余飯后的輿論話題。
船夫的出現(xiàn)，讓這個傳說因此而消失，船夫也因此成了新的一個傳說，成了人們口中的英雄。
高三作文：勇與智 13
幾天前，一次偶然的機會，我從網上看到了一篇新聞。這篇新聞寫了北京一個五年級的小學生發(fā)現(xiàn)了語文書上的錯誤，并向人民教育出版社提出問題的事。我當時十分驚訝，也非常佩服他的才華和膽識。
先不管語文書上的錯誤和他向人民教育出版社提出的問題，單從他發(fā)現(xiàn)語文書上的錯誤，就能看出他是一個閱讀會仔細分析和努力學習的人。再來看語文書上的錯誤，這是一個關乎歷史的`。他發(fā)現(xiàn)了，從中說明他是個知識淵博、才華出眾的人。有的人或許不服氣了：我也發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，憑什么他能出類拔萃，而我還是默默無聞！這就顯現(xiàn)出他的第三個優(yōu)點：膽識過人。張秋實就憑他智勇雙全、膽大心細的優(yōu)點，看到語文書上的錯誤，向人民教育出版社提出了問題。
之所以語文書上的錯誤沒有人發(fā)現(xiàn)，是因為之前讀書的人只是草草地看了一遍，沒有認真去讀；即使認真讀了，知識不夠豐富，也不能找出來；即使你前面的二點都具備了，而沒有膽識，這也不能找出來。伽利略為什么能夠出名，是因為他對亞里士多德的一句話產生了猜疑，并去深入探討、試驗，最后發(fā)現(xiàn)了二個不同重量的物體可以同時落地（同高度同時間放手。）伽利略就是憑借著他的才華和膽識，成為了一名數學家、物理學家、天文學家。
比起前面說的人，我很慚愧。因為我不論看什么書都是走馬觀花、囫圇吞棗，常常是上星期看的書，這星期就差不多給忘了；在做作業(yè)時，通常掃一遍就開始做了，并沒有深入地了解題目的意思，漏題較嚴重的問題就出在這兒�？戳诉@篇新聞后，我立志要向他學習，學習他的才華、細致、膽識！
我以后一定要向他學習，成為一個智勇雙全、膽大心細的人，因為只有這樣，我才有燦爛的明天！
高三作文：勇與智 14
大家一定不會忘記12月26日這個日子吧！在2006年的這一天，突然襲來的大海嘯在瞬間吞沒了無數人的生命。就在那個時候，出現(xiàn)了一位小英雄，她用自己在課堂上所學的知識，及時的在海嘯到來前不僅救了自己，更是救了一百多人的生命。
2006年12月26日是陽光明媚的一天，一位還在上小學的普通印度尼西亞小女孩與她的父母一起在海濱旅館中休閑度假，過得十分快樂。那天下午，小女孩與她的'父母在海邊玩水。細心的小女孩突然發(fā)現(xiàn)海水正在急速退潮！她感到有些不對勁，快樂的表情霎時間消失了，猛然想起了在不久前她的學校舉辦的知識競賽，競賽題中寫過：海水突然退潮是大海嘯的預兆！在這十萬火急的時刻，她并沒有驚惶失措，而是馬上把這一消息告訴了在她身旁的媽媽，并提醒她趕緊往高處跑，大海嘯要來了！隨后，她以飛一般的速度邊跑邊喊：“海嘯要來了，大家快往高處跑呀！”媽媽相信了女兒的話，立即到廣播臺叫廣播員通知這一消息。不久后，大家都上山坡了。果然，就在那時，舉世震驚的印尼大海嘯發(fā)生。海水一次次拍擊他們腳下的巖石，發(fā)出震耳欲聾的響聲，人們眼睜睜地剛剛任他們嬉戲的海水慢慢的吞沒著他們的家園。這使山上的所有人都痛哭起來。但是十分可慶的是：小女孩和山上的所有人在大海嘯發(fā)生后竟然都安然無恙！
海嘯過后，有一家電視臺采訪了她，問她是如何知道海嘯要來了。她爽快地回答到：“我只不過是利用我所學過的知識，在恰當的情況下恰當的使用進行自我保護并盡可能地保護大家的安全罷了！”
看來在課堂上學到的知識是隨時都可以運用到現(xiàn)實生活中去的��！
高三作文：勇與智 15
一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。它們大搖大擺地走著，一邊好奇地東張西望，還時不時發(fā)出“嘎——嘎”的叫聲。溫暖的陽光照耀在它們毛茸茸的羽毛上，羽毛變得金黃，金光閃閃。要過馬路了，鴨媽媽發(fā)出“嘎——嘎”的叫聲提示小鴨子們過馬路要小心。可是，小鴨子們只顧著東張西望，根本沒有理睬鴨媽媽。在鴨媽媽的帶領下，小鴨子們排成一條直線橫穿馬路。兩旁的'汽車都給它們讓路。
到了馬路對面，鴨媽媽清點鴨數，發(fā)現(xiàn)幾只小鴨子不見了，著急得心急如焚。忽然，從下水道傳出“嘎——嘎”的叫聲，鴨媽媽立刻大步“飛”去。只見，小鴨子們傷心地叫著“嘎——嘎”鴨媽媽冷靜地向四周張望，看見了樂于助人，曾經幫助過自己的巡警。鴨媽媽像離弦的箭向巡警“飛”去。鴨媽媽來到巡警旁，用嘴拽住他的褲腳不放，翅膀不停地扇動著。巡警看著鴨媽媽，鴨媽媽以為巡警明白自己的意思，就向孩子跑去。鴨媽媽回過頭來，看見巡警依然站立不動就又向他跑去。鴨媽媽更加著急又再次拽著他的褲腳，“嘎——嘎”地叫著，翅膀揮舞不停，身體跳來跳去。巡警撓了撓頭，看著鴨媽媽心里想：這只鴨子想干什么呢？鴨媽媽用翅膀指著鴨群。巡警知道可能出事了，就跟著鴨媽媽跑了過去。巡警看見了幾只失足落水的小鴨子，就立刻恍然大悟。然后，連忙拿起沙井蓋，用帽子撈小鴨子們。小鴨子們害怕地游來游去濺起一陣陣惡臭的水花。鴨媽媽“嘎”的叫了一聲。小鴨子們立刻安靜了下來。巡警把它們一只一只地撈了起來。鴨子們“嘎——嘎”地叫了一聲就重新游玩了。
巡警目送著它們搖搖擺擺地上了路。
高三作文：勇與智 16
在中國五千年的歷史上，有許多馳騁沙場、戰(zhàn)功卓著的勇士驍將，他們?yōu)閲翌I土的完整，人民的安樂立下了赫赫戰(zhàn)功。西漢時期的飛將軍——李廣就是其中著名的一位。
西漢武帝時，北方匈奴常常侵犯中原，殺人掠奪，無惡不作。為了防范匈奴的侵擾，漢武帝派將軍李廣到北部邊塞駐守。一天，李廣在巡邏時，遇到了幾個匈奴小卒，李廣擔心他們向單于報告西漢大營的位置，為免除后患，李廣決定除掉他們。匈奴兵一見不好，撥馬就跑，李廣帶領一百多人緊追不放。追得近了，李廣瞄準一個敵人，一松弓弦，“嗖——”“噗！”匈奴兵當場而亡。李廣又接連射殺了幾個敵人，正準備回營，突然看到前方來了匈奴幾千人的大部隊，情況十分危急。
匈奴人也看見了李廣的這支人馬，立刻追了上來。李廣所率的'一百多將士很害怕，有的人說：“怎么辦？快跑吧！”“不行！現(xiàn)在我們離大營太遠，匈奴追上來我們就完了�！崩顝V鎮(zhèn)定地說：“這么辦，我們不但不跑，還下馬慢慢地走。敵人一定會認為我們是誘餌，反而不敢靠近。”于是大伙紛紛下馬，慢慢走著。可有的士兵死死抓住韁繩，隨時都有上馬狂奔的舉動。李廣一看，干脆命令部隊停下來，解下馬鞍就地休息。
這時一個匈奴頭領騎馬過來，李廣一箭便射死了他，然后躺下來繼續(xù)休息。匈奴兵一看頭領死了，越想越害怕，認定這里有漢軍的埋伏，迅速的撤走了。就這樣，李廣和他的小部隊安全的回到了大營。匈奴人后來得知李廣只有區(qū)區(qū)百人，是又悔又恨又怕。
從此以后，智勇雙全飛將軍的名聲傳遍了匈奴，在李廣駐守的十幾年里，匈奴人輕易不敢侵擾邊關。
高三作文：勇與智 17
一個星期天，媽媽帶著我去超市買東西。
就在快到超市時，媽媽停下了，我以位是一點小堵車，也沒在意。過了十幾分鐘，我往窗外一看，后面的車越來越多，而前面的車卻紋絲不動。這下我可急了，趕緊跑到車隊前面一看，原來是一群憨態(tài)可掬的小鴨子，在鴨媽媽的帶領下過馬路。哪些小鴨子一只跟著一只，大步走著，有幾只好像有點跟不上“隊伍”，要跌倒似的，而且最后一直小鴨子的尾巴尖還是紅的，可能叫“紅尾”吧！
“鴨子過馬路”這倒是我這么多年來第一次看到。我興致勃勃地看了起來。
就在它們快要到達對面人行道時，“紅尾”不小心失足跌入了路旁的下水道，另一只由于驚慌，也掉了下去�？墒区唻寢寷]有發(fā)現(xiàn)，幸好一只小鴨及時通知了鴨媽媽，但是鴨媽媽也不能跳下去救啊，跳下去也是“泥菩薩過河，自身難�！�。就在這危急時刻，鴨媽媽急中生智，跑去向巡警求助。她先是撲著翅膀大叫，引起巡警的注意，但巡警不明白鴨媽媽的.意思，鴨媽媽繼續(xù)“嘎嘎——”急促大叫。但是巡警還是不明白啊。鴨媽媽又跑到下水道邊看，呀！小鴨子就要被水沖走了！鴨媽媽只好使出第二招，它跑過去啄啄巡警的腳，又跑到下水道旁，把脖子往里面伸，再跑回去啄巡警的腳，又叫著跑到下水道旁，把脖子往里伸，巡警可莫不這頭腦了。就這樣鴨媽媽重復著這樣的動作，終于，巡警明白了。他快步跑到下水道邊，又叫了幾個熱心的司機幫忙，終于2只小鴨被救了上來。
我也終于舒了口氣，我們目送鴨子們安全地過了馬路，交通終于恢復了正常。鴨媽媽帶領這它的鴨寶寶們大搖大擺地逛街去了。
高三作文：勇與智 18
一天，萬里無云，陽光明媚，老奶奶挎著籃子準備出去買菜。走時，她反復叮囑小狗看好家門，不要出去貪玩。小狗“汪、汪”地叫了兩聲，好像在說：“我明白了，主人。”奶奶放心地走了。
奶奶沒走多久，小狗無聊地在屋里玩起了皮球。忽然，它聽見門外一陣輕輕的腳步聲，它回頭一看，一個高大的身影從窗前閃過。它趕緊跳上窗臺，向外一看，只見一個人蒙著臉，只露出一雙賊溜溜的眼睛，肩上還背著個大口袋，在家門口鬼鬼祟祟的。小狗想：這大白天的蒙著臉，準不是好人。就在這時，門口傳來一陣撬門聲，小狗頓時緊張起來。它屏住呼吸，豎起耳朵又仔細聽了聽，的確是撬門聲。驚慌失措的'小狗想：完了，這可怎么辦呢？過了會兒，它漸漸冷靜下來，靈機一動，想到了一個好主意。它跑到臥室叼來奶奶的拖鞋，穿上它，“呯、呯”地在屋里走來走去。它想：這下壞人一定會被嚇跑了吧！果然，門外立刻安靜了。但很快，又響起了撬門聲。
小狗又慌了，它想：看來這招不管用。它環(huán)顧了一下四周，急中生智想出了一招，放電視嚇走壞人。于是，它打開電視，電視里剛好有個小孩在唱歌，媽媽在廚房里喊道：“吃飯了，吃飯了�！毙『②s緊答應：“來了，我去拿碗�！笨吹竭@兒，小狗也叼來飯碗，“叮叮當當”敲了起來……
壞人聽到屋里的動靜，以為真的有好幾個人在家，嚇得趕緊扔下起子，倉皇逃跑了。小狗在門后豎起耳朵聽了聽，確認壞人走遠了，滿意地搖著尾巴，自言自語地說：“我太厲害了�！�
奶奶回家了，看見地上的起子和撬門的痕跡，明白了剛才發(fā)生的事。她夸獎了小狗，晚上給它做了一頓豐盛的晚餐。
高三作文：勇與智 19
人生如長河，既有風平浪靜的坦途，亦有驚濤駭浪的險灘。若想順利抵達彼岸，既需 “勇” 作舟楫，敢闖敢試；亦需 “智” 為船槳，辨明方向 —— 二者相輔相成，缺一不可。
回望歷史，藺相如 “完璧歸趙” 的故事，便是勇與智的完美詮釋。面對強秦的威逼，他若僅憑匹夫之勇，貿然攜璧前往，恐難全身而退；若只懂怯懦避事，趙國尊嚴與寶玉皆會受損。而藺相如以 “勇” 為骨，敢入虎狼之秦；以 “智” 為魂，設下 “璧碎人亡” 的計策，既保全了和氏璧，又維護了趙國的顏面。試想，若無勇氣，他連踏入咸陽宮的決心都沒有；若無智慧，他縱有滿腔孤勇，也只會淪為秦國的階下囚。
反觀當下，疫情期間的白衣逆行者亦是如此。他們懷著 “明知山有虎，偏向虎山行” 的'勇氣，義無反顧奔赴抗疫一線；同時憑借專業(yè)的醫(yī)學知識與科學的防控策略，制定診療方案、優(yōu)化防護流程 —— 這份 “智”，讓他們的 “勇” 不再盲目，最終筑起守護生命的長城。
對我們高三學子而言，備考之路亦是險灘。面對堆積如山的試卷與一次次�？嫉膲毫�，需要 “勇” 氣直面困難，不畏懼失��；更需要 “智” 慧規(guī)劃時間，找準薄弱環(huán)節(jié)逐個突破。唯有以勇為舟，以智為槳，方能在高考的洪流中乘風破浪，駛向理想的彼岸。
高三作文：勇與智 20
“勇” 是沖破困境的鋒芒，“智” 是指引方向的燈塔 —— 無勇，則智慧難以施展；無智，則勇氣易成魯莽。二者如同鳥之雙翼、車之兩輪，唯有協(xié)同發(fā)力，方能成就大事。
戰(zhàn)國時期的長勺之戰(zhàn)，便是最好的例證。魯莊公起初想憑 “衣食分人” 的小恩小惠與 “祭祀守信” 的虛禮迎戰(zhàn)齊國，曹劌卻直言 “肉食者鄙，未能遠謀”。交戰(zhàn)時，曹劌并非貿然出擊，而是先 “按兵不動”，待齊軍三鼓過后士氣衰竭，才下令進攻 —— 這是 “智” 的判斷；而在齊軍潰敗時，他又親自查看車轍、眺望敵軍旗幟，確認并非誘敵之計后才追擊 —— 這是 “智” 的謹慎。若無曹劌的智慧，魯軍即便有抵抗的勇氣，也只會淪為齊軍的炮灰；若無魯莊公信任曹劌、敢于一戰(zhàn)的`勇氣，再好的計謀也只能束之高閣。最終，魯國以弱勝強，印證了 “勇” 需 “智” 引、“智” 需 “勇” 撐的真理。
反觀楚漢相爭中的項羽，他有 “力能扛鼎” 的勇力，亦有 “破釜沉舟” 的魄力，卻因剛愎自用、缺乏謀略，在鴻門宴上放走劉邦，最終落得 “烏江自刎” 的悲劇。他的 “勇”，因無 “智” 的加持，淪為匹夫之勇，最終葬送了大好江山。
在現(xiàn)實生活中，我們亦能看到勇與智的共生。消防員沖進火場救人，需有直面危險的勇氣，更需有判斷火勢、規(guī)劃逃生路線的智慧；創(chuàng)業(yè)者開拓新領域，需有敢闖敢試的勇氣，更需有分析市場、規(guī)避風險的智慧。高三備考亦是如此，敢啃難題是勇，善用錯題本總結規(guī)律是智 —— 唯有二者兼具，才能在學習中不斷突破自我。
高三作文：勇與智 21
真正的勇氣，從不是一時沖動的魯莽，而是源于智慧的深思熟慮 —— 以智為基，才能讓勇氣有了方向；以智蓄勇，方能在前行的道路上行穩(wěn)致遠。
錢學森先生歸國投身 “兩彈一星” 研制，便是以智蓄勇的典范。當時的中國，科技落后、物資匱乏，面對國外的技術封鎖與重重困難，若僅憑一腔熱血貿然行事，很難成功。錢學森先生憑借深厚的物理知識與工程智慧，先制定詳細的研制計劃，從理論計算到實驗驗證，一步步攻克技術難關；同時，他帶領團隊反復論證方案，規(guī)避潛在風險 —— 這份 “智”，讓團隊的每一份勇氣都用在刀刃上。最終，在他的引領下，中國成功研制出原子彈與氫彈，打破了超級大國的'核壟斷。試想，若無錢學森的智慧規(guī)劃，團隊的勇氣或許會在一次次失敗中消磨殆盡，“兩彈一星” 的夢想也難以實現(xiàn)。
在當代，“中國航天” 的發(fā)展亦是如此。從 “神舟” 飛天到 “嫦娥” 探月，從 “祝融” 探火到 “天宮” 建站，每一次突破都離不開航天人敢為人先的勇氣，更離不開背后嚴謹的科學計算與周密的任務規(guī)劃。他們用智慧預判風險、解決難題，讓每一次 “勇敢的探索” 都成為 “可靠的成功”。
對我們高三學子而言，以智蓄勇同樣重要。面對繁重的學習任務，若盲目刷題、死記硬背，即便有 “熬夜苦讀” 的勇氣，也難以高效提升成績。唯有像錢學森先生那樣，用智慧制定學習計劃，分析學科特點、找準學習方法，才能讓勇氣轉化為實實在在的進步。以智為帆，以勇為船，方能在備考之路上行穩(wěn)致遠，最終抵達理想的彼岸。
高三作文：勇與智 22
人生難免陷入困局，此時，勇氣是打破僵局的鑰匙，但唯有輔以智慧，才能為勇氣開辟出正確的道路，避免在困境中迷失方向。
北宋時期，王安石變法便是以勇破局、以智開路的歷史實踐。當時的北宋，積貧積弱，財政危機嚴重，社會矛盾尖銳。王安石深知，若不改革，國家終將走向衰亡 —— 這份對時局的清醒認知，是他的 “智”；而不顧守舊派的反對，毅然推行青苗法、募役法等一系列改革措施，這份敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的決心，是他的 “勇”。在改革過程中，王安石并非一味冒進，而是根據各地實際情況調整政策，設立 “市易務” 穩(wěn)定物價，用智慧化解改革中的阻力。盡管變法最終因多種原因未能完全成功，但他以勇破局、以智開路的`精神，為北宋注入了新的活力，也為后世改革提供了借鑒。
在現(xiàn)代社會，華為面對美國的技術打壓，亦是如此。當芯片供應被切斷，華為沒有退縮，而是憑借 “不放棄、不妥協(xié)” 的勇氣，加大研發(fā)投入；同時，用智慧調整戰(zhàn)略，推出 “鴻蒙” 操作系統(tǒng)，布局云計算、物聯(lián)網等新領域，在困境中開辟出一條新的發(fā)展道路。華為的經歷證明，面對困局，只有勇氣不夠，還需用智慧找到破局的關鍵，才能化危為機。
對我們高三學子而言，備考中遇到的 “瓶頸期” 亦是一種困局。此時，需要有 “不服輸” 的勇氣堅持下去，更需要用智慧分析瓶頸原因 —— 是知識點掌握不牢，還是答題技巧欠缺？然后針對性地調整學習方法，比如通過錯題復盤查漏補缺，通過限時訓練提升答題速度。唯有以勇破局、以智開路，才能突破瓶頸，實現(xiàn)成績的飛躍。
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