一件令人感動(dòng)的事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一件令人感動(dòng)的事作文，歡迎大家分享。
一件令人感動(dòng)的事作文1
生活中，每個(gè)人都會(huì)有被感動(dòng)的那一刻。
那年，北風(fēng)刮的像冰刀子一樣，吹在臉上生疼。我和爸爸風(fēng)塵仆仆的離開(kāi)爺爺?shù)睦霞�，以最快的速度趕往火車(chē)站溫嶺站。這已是這天的最后一班列車(chē)，又黑又冷的夜晚，旁邊的人們以一種半睡半醒的姿態(tài)捂住衣服，搖搖晃晃的等候檢票。上了車(chē)，許多人更是一屁股就靠在椅子上，不一會(huì)就沉沉睡去。等爸爸也閉上眼睛，我便迫不及待地拿起ipad，興致勃勃的玩了起來(lái)。一局，兩局，三局，我不知停歇的玩著。突然，爸爸拍了我一下：“嘿，你玩啥呢？”我笑了笑，自覺(jué)地把ipad放在椅子上，抬頭看起永不停歇的熱空調(diào)。“撐會(huì)，還有一個(gè)半小時(shí)就到了�！卑职终f(shuō)了一句，便又重新陷入睡眠中。我無(wú)奈的搖了搖頭，也低頭去見(jiàn)周公了。
一小時(shí)半后，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，順便有點(diǎn)厭煩的看了看鄰座發(fā)出響聲吵醒我的人——一個(gè)老爺爺。我把ipad隨意的放入包中，背好，然后把爸爸叫醒，兩人一起走下火車(chē)。可童年像一道風(fēng)景線，轉(zhuǎn)眼之間，我已走過(guò)了十一個(gè)春秋，很多人很多事如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有一件事深深地烙在我的心底，讓我感動(dòng)至今，它成為我記憶中一道靚麗的風(fēng)景。
那個(gè)暑假，我每天都要早早地坐公交車(chē)去琴行彈鋼琴。那天，我睡過(guò)頭了。我匆匆忙忙地跑到車(chē)站等車(chē)。焦急的我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)伸出頭向路口張望，我可不想遲到啊，我只能雙手合十，祈求菩薩保佑車(chē)子快點(diǎn)來(lái)。啊，終于開(kāi)來(lái)了一輛車(chē)。車(chē)廂內(nèi)人滿(mǎn)為患，黑壓壓的.一片，宛如罐頭里的沙丁魚(yú)一樣多，數(shù)也數(shù)不清。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我就不顧一切地往上擠。
終于上車(chē)了，我緩緩地舒了一口氣。突然，司機(jī)說(shuō)：“車(chē)門(mén)關(guān)不上了，請(qǐng)下去一位乘客�！贝蠹叶箭R刷刷地把目光投向了最靠近前車(chē)門(mén)的我。頓時(shí)，我臉紅了，我低下了頭，心想：要是我錯(cuò)過(guò)這班車(chē)，我鐵定要遲到，還得挨老師批評(píng)。我無(wú)助地站在那里，車(chē)廂里的空氣頓時(shí)凝固了。
“喂，門(mén)口的，快點(diǎn)下車(chē)啊，別耽誤我們上班！”身后傳來(lái)一個(gè)尖銳刺耳的聲音，我又著急又委屈，真不知道該怎么辦，我都快哭出來(lái)了，低聲說(shuō)：“如果我下了車(chē)，我彈鋼琴一定會(huì)遲到的。”我著急地直跺腳。
這時(shí)，從人群中擠出了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺，他微笑著，拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，別著急，我一大早也沒(méi)什么事，還是讓我下去吧！”老爺爺拄著拐杖，不慌不忙地下了車(chē)，透過(guò)玻璃窗，我看見(jiàn)他在向我揮手告別，頓時(shí)一股暖流油然而生，一束陽(yáng)光照射在老爺爺?shù)纳砩�，這位拄著拐杖駝著背的老爺爺霎那間化作了一道靚麗的風(fēng)景。
這道靚麗的風(fēng)景一直珍藏在我的心底，讓我感動(dòng)。我時(shí)常想起素不相識(shí)卻幫助我的他，我也要學(xué)著去幫助別人，守住這道靚麗的風(fēng)景。
一件令人感動(dòng)的事作文2
我經(jīng)歷過(guò)、看到過(guò)許許多多感人的事。今天，我就打開(kāi)我的記憶之門(mén)，為你講述一件令人感動(dòng)的是吧！
暑假的時(shí)候，我們?nèi)胰チ松虾Ｓ瓮�。晚上�?上海就像一個(gè)不夜城，每一個(gè)角落里都閃爍著迷人的燈光，街上游人如織。在這樣美麗的晚上，我們決定乘坐游船在平靜的黃浦江上欣賞這一切。游船上人挺多的，我們找了好久也沒(méi)有找到一個(gè)座位，只好站著欣賞了。我一會(huì)兒從這個(gè)窗戶(hù)望出去看看，一會(huì)兒又從那個(gè)窗戶(hù)望出去瞧瞧，別提有多開(kāi)心了！隨著一陣頭暈?zāi)垦＃彝Ａ讼聛?lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)，趕緊問(wèn)道：“怎么了？”“頭有點(diǎn)兒暈�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)。“怎么會(huì)暈?zāi)�？”媽媽著急起�?lái)。“一定是暈船了！”見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸插嘴了。“那該怎么辦呀！”忽然，旁邊一個(gè)面相和藹的老奶奶站起來(lái)說(shuō)：“乖孩子，到這來(lái)坐吧！”說(shuō)完，試著點(diǎn)點(diǎn)自己的座位。媽媽不好意思的說(shuō)：“老媽媽?zhuān)@——不太好吧。您還是自己坐吧�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，老奶奶批評(píng)道：“我算什么，這孩子真難受著呢，你怎么能讓她站著呀，要關(guān)愛(ài)下一代！孩子過(guò)來(lái)吧�！闭f(shuō)著就準(zhǔn)備給我讓座。這時(shí)，旁邊的一位美麗阿姨站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)�。”接著又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到我這兒來(lái)坐吧�！蔽也缓靡馑嫉刈讼氯ァｋm然我的頭還有點(diǎn)兒暈，但畢竟比剛才好多了。
這雖然是件小事，但那一夜烙印在我的心里。
一件令人感動(dòng)的事作文3
我想用我的人生的畫(huà)筆，把感人的一幕幕都畫(huà)出來(lái)。我正在描繪著回憶中的諸多事情，其中有一件事最讓我感動(dòng)，下面我請(qǐng)大家來(lái)看看吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早上，我和媽媽坐公交車(chē)去樂(lè)從買(mǎi)點(diǎn)東西。剛下車(chē)，那位坐在我旁邊的那位老人“撲”的一聲坐在了地上，眾人圍了過(guò)去，我和媽媽也靠了上去，眾人們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，有些人就把老人家扶起來(lái)聽(tīng)他解釋?zhuān)先思艺f(shuō)：“謝謝你們的好心，我有心臟病，剛才又發(fā)作了，而且還會(huì)再發(fā)作的，要用珍貴的藥材才能治好！女兒、兒子、媳婦、女婿，他們都嫌我老了沒(méi)用，還要浪費(fèi)他們的錢(qián)，老伴也走了沒(méi)有他的管教，我就被他們逐出家門(mén)了！”
兩個(gè)哥哥從旁邊經(jīng)過(guò)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)后才知道老人的凄苦，一個(gè)說(shuō)：“老人家，不用生氣，我和兄弟用自行車(chē)載你去醫(yī)院，我們一定會(huì)盡力的！”另一個(gè)說(shuō)：“兄弟，我們今天是第一天干活，而且還是做白領(lǐng)，一萬(wàn)多元一個(gè)月呢！醫(yī)院和這里相隔二到三公里的路程，這樣的'話，我們就會(huì)失去工作的！”剛才的哥哥說(shuō)：“工作沒(méi)了可以再找，可是生命沒(méi)了可不能找！”那一個(gè)聽(tīng)了，說(shuō)：“好，讓老人坐上自行車(chē)，你推車(chē)，我扶著她！”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。眾人們見(jiàn)此情景，紛紛鼓起掌。
是呀，雖然是冰天雪地的冬天，但是那溫暖的心靈是多么讓人感動(dòng)呀，我相信那個(gè)老人一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去的，因?yàn)樗獮槟莾蓚�(gè)哥哥的愛(ài)心所活！
不知不覺(jué)，這幅作品已經(jīng)欣賞過(guò)了，相信你也會(huì)因?yàn)槟侵魅斯袆?dòng)吧！
一件令人感動(dòng)的事作文4
我的心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著大的、小的、紅的、綠的.東西，那便是我酸甜苦辣的記憶芯片。從中取出感動(dòng)芯片，插入我記憶的波流中……
有一次，我發(fā)燒39度，吃了藥、打了針還是降不下來(lái)。媽媽跑來(lái)跑去忙著為我“服務(wù)”。爸爸站在一旁關(guān)心地看著我，看看我有沒(méi)有什么狀況。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得很冷，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我很冷。”媽媽忙把她蓋的被子拿來(lái)給我蓋上，還關(guān)切地問(wèn)我：“現(xiàn)在還冷嗎？”我回答：“會(huì)�！卑职志吞嶙h道：“我們?nèi)メt(yī)院看看吧！”媽媽二話不說(shuō)，把我抱到樓下的衛(wèi)生所去看。醫(yī)生看了后，說(shuō)：“要多喝點(diǎn)水�！敝x過(guò)醫(yī)生后，媽媽又抱著我跑到我們家。到家的時(shí)候，她已經(jīng)氣喘吁吁了，可她還幫我倒水、蓋被子……
我想：爸爸媽媽真愛(ài)我呀！不顧自己辛不辛苦，只顧著照顧我，爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
一件令人感動(dòng)的事作文5
時(shí)光如流水般匆匆流逝，許多事情早已隨著日子的消失而褪色，但還有一些記憶，永遠(yuǎn)閃爍著光芒，這件事，至今歷歷在目，讓我感動(dòng)不已。
那天下午，天空陰沉，仿佛蒙上了一層黑紗，我去陶老師家練琴，練完琴后，下起了傾盆大雨，因?yàn)橄掠�，媽媽單位有點(diǎn)事，要開(kāi)會(huì)，所以媽媽不能及時(shí)來(lái)接我，要等到很遲，媽媽才能來(lái)！過(guò)了很久很久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，以前在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)吃完了飯，正躺在床上看書(shū)呢！我看了看鐘，“啊！8點(diǎn)了！”我越來(lái)越急，只好坐在沙發(fā)上。
我餓著肚子，難受極了，過(guò)了會(huì)，我的肚子就唱起了“空城計(jì)”咕嚕咕嚕叫喚個(gè)不停，我只好閉上了眼睛，朦朧中，一雙手搭在了我的肩上，我回頭一看，看到的卻是陶老師那可愛(ài)動(dòng)人的笑臉，陶老師本應(yīng)該回家吃飯，可是因?yàn)槲�，她也餓著肚子，看見(jiàn)我這副模樣，陶老師嘆了口氣，走進(jìn)房間，拿出了一碗面，她把面條泡好后，端在我的眼前，笑著說(shuō)：“快吃吧，吃完我送你回家。”我抬頭望了望她：“老師，可是……可是您也沒(méi)有吃呀？”陶老師淡淡一笑：“沒(méi)事，我不餓，你吃吧。”我望著那碗熱氣騰騰的面條，眼睛都濕潤(rùn)了，我仰起頭，使勁讓淚水流回眼眶，然后別過(guò)頭，狼吞虎咽地吃完了這碗面。陶老師見(jiàn)我吃完了面，舒心地笑了。
陶老師打著傘，帶我出了門(mén)，剛一出門(mén)，冷風(fēng)就使勁往我脖子里鉆，外面風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刮得我不住地發(fā)抖，雨水把眼鏡都給打濕了，我不停地打著噴嚏，陶老師見(jiàn)了，用力把我摟在懷里，又把風(fēng)衣披在了我的.身上，風(fēng)衣把我裹著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，又被她摟在懷里，一點(diǎn)都感覺(jué)不到冷了，可是她，脫下來(lái)風(fēng)衣，只穿著一件毛衣的她，被凍得發(fā)抖，雨淋得她渾身上下都是水，但她還是保護(hù)著我，直到把我送回了家。
老師，謝謝你，謝謝你這么關(guān)心我，您就像我的母親，您雖然不是我的親人，但勝似親人！
一件令人感動(dòng)的事作文6
人的一生會(huì)發(fā)生許多的事，有難忘的，有傷心的，有后悔的，還有感動(dòng)的，今天我就講一個(gè)令我感動(dòng)的事。
記得那是去年寒假，我準(zhǔn)備去跳舞，但公交車(chē)卻一直沒(méi)有來(lái)，我一邊焦急地等著，一邊望著公交車(chē)來(lái)的方向。等了一會(huì)兒，公交車(chē)終于來(lái)了，我好不容易擠上了公交車(chē)，這時(shí)那個(gè)收錢(qián)的阿姨向我走過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，錢(qián)掉了，心想：糟了，肯定是上車(chē)時(shí)擠掉了，怎么辦啊，這輛車(chē)上又沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)過(guò)的`人。正當(dāng)我在想的時(shí)候那個(gè)收錢(qián)的阿姨不斷地向我催促：“小朋友，快點(diǎn)兒交錢(qián)��！”我被她這么一弄，心里急得像一鍋螞蟻。我支支吾吾的說(shuō)：“我……我……我。”“你是不是沒(méi)有錢(qián)啊，我們可不是慈善基金會(huì)，我告訴你，你要是再不把錢(qián)拿出來(lái)，你就趕快下車(chē)，別想在我這兒坐霸王車(chē)，告訴你，想得美！”那位阿姨生氣地說(shuō)。我的臉，漲的通紅通紅的，像熟透了的柿子，以為自己就要被趕下車(chē)。這個(gè)時(shí)候，有一位阿姨故意撞了我一下，并悄悄地把一元錢(qián)放在了地上，然后好心地說(shuō)“小朋友，你的錢(qián)掉了，怎么能這么粗心大意呢。真是！”我連忙把那枚硬幣撿起來(lái)，交給了收錢(qián)的阿姨，我心里非常感謝那位阿姨。
車(chē)到站了，我下車(chē)時(shí)沖那位阿姨笑了笑，阿姨也沖我笑了一下。現(xiàn)在，那件事還映在我的腦海里。一件令人感動(dòng)的事作文14
每一個(gè)人都有令自己感動(dòng)的事，有的事令我難過(guò)；有的事令我開(kāi)心、歡喜。有一件事一直感動(dòng)著我。那就是勝過(guò)天勝過(guò)地的母愛(ài)。
我記得那是一個(gè)異常炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停地叫著、狗熱的用舌頭扇風(fēng)。
那天我剛吃完飯，正準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)作文，母親叫住我，說(shuō)：“兮兮，待會(huì)會(huì)下大雨，帶一把傘去吧！”我感到莫名其妙，現(xiàn)在晴空萬(wàn)里，待會(huì)怎么會(huì)下大雨？我不信，急急忙忙就去學(xué)習(xí)作文了。傘我也沒(méi)有拿。沒(méi)想到，差不多上到第三節(jié)課的時(shí)候，傳來(lái)了一陣陣的雷聲，我們嚇壞了，因?yàn)槲覀兌紱](méi)有帶傘，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
上完課的時(shí)候，其他同學(xué)都被自己的爸爸媽媽接走了，突然老師來(lái)了，說(shuō)：“兮兮，怎么不回家？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我......我爸爸媽媽。。沒(méi)來(lái)接我。。況且我沒(méi)帶傘。”我本以為老師會(huì)送我回家，沒(méi)想到老是一聲不哼的就走了。我哭了，沒(méi)有一個(gè)人憐惜我，淚水模糊了我的眼睛。突然，我看見(jiàn)雨里有一個(gè)熟悉的身影，我大喊：“媽媽媽媽媽媽?zhuān) 眿寢屭s緊說(shuō)：“兮兮，快穿上雨衣和鞋。”當(dāng)然，媽媽沒(méi)有關(guān)心到自己。我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服、頭發(fā)全濕了，媽媽就一下子成了“落湯雞”，我默默地哭了，因?yàn)閶寢屧缇蜕酥夭 ?/p>
回家了，雨停了，我心中的小雨也停了。我摸了摸媽媽濕濕的頭發(fā)，靠著媽媽溫暖的肩膀，我睡著了。我發(fā)誓，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
一件令人感動(dòng)的事作文7
感動(dòng)，是北風(fēng)凜冽的寒冬中一縷溫暖的陽(yáng)光；感動(dòng)，是驕陽(yáng)似火的酷暑中一陣涼爽的清風(fēng)；感動(dòng)，是干旱的大地上一滴清涼的水……而那件事，是我記憶的閥門(mén)中最閃亮的明珠，最耀眼的星星，深深印在我的腦海中，一直揮之不去。
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我要代表數(shù)學(xué)班的同學(xué)去參加開(kāi)封市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽的前一天，老師不厭其煩地一遍遍叮囑我比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。最后，老師強(qiáng)調(diào)了一句：“明天的`比賽有作圖題，請(qǐng)準(zhǔn)備好作圖工具！”可我當(dāng)時(shí)早已深陷“題�！保牙蠋煹脑挳�(dāng)成了耳旁風(fēng)。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了回來(lái)。我扭頭一看，呀，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了。當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)，立刻收拾東西，吃完早飯就一陣風(fēng)似地沖出家門(mén)。
當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，剛剛開(kāi)始發(fā)卷子�！边�好，不晚�！蔽以谛睦锼闪艘豢跉�。正當(dāng)我收拾著自己的文具盒時(shí)，我的手僵住了——尺子呢？我急的像熱鍋上的螞蟻把書(shū)包翻了個(gè)底朝天——沒(méi)有尺子！我又低下頭，目光在桌椅之間掃視著——也沒(méi)有尺子！我絕望地趴在桌子上，正想怎么應(yīng)付競(jìng)賽的時(shí)候，身邊一位素不相識(shí)的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了？”我失落地說(shuō)：“我的尺子找不到了，但是競(jìng)賽又有作圖題�！边@時(shí)，只聽(tīng)“啪”得一聲脆響，他把自己的尺子掰成了兩段。我驚奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他卻神色自若地說(shuō)：“你的尺子不是找不到了嗎？我給你一截�！闭f(shuō)著把那截?cái)喑呷M(jìn)了我的手里。我怔怔地看著他，連道謝的話也忘了說(shuō)。當(dāng)我順利完成考卷后，心中滿(mǎn)是感動(dòng)。正想向那位同學(xué)道謝，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
什么是感動(dòng)？誰(shuí)能完美地詮釋?zhuān)坑腥苏f(shuō)，感動(dòng)是明媚的春光；有人說(shuō)，感動(dòng)是紅紅的爐火；有人說(shuō)，感動(dòng)是厚厚的棉衣……我知道，感動(dòng)絕不僅僅是這些，它就在我們身邊。
例如，一把斷尺……
一件令人感動(dòng)的事作文8
每個(gè)人一生中都會(huì)發(fā)生很多很多事，就像天空中的繁星一般，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我摘一顆最亮的星星給你看吧！
記得那時(shí)一個(gè)夏天，火紅的太陽(yáng)高高的掛在天上，我正準(zhǔn)備去籃球場(chǎng)打籃球。忽然媽媽拉住了我的手：“帶上點(diǎn)水吧，免得路上渴了。實(shí)在不行我給你點(diǎn)錢(qián)，你去買(mǎi)瓶水喝。”我不耐煩的甩開(kāi)了媽媽的手說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事的，煩死了�！闭f(shuō)完，便一溜煙跑出了家門(mén)。
籃球場(chǎng)上的人真多、真熱鬧�。≈灰�(jiàn)他們一個(gè)個(gè)像拼了命似的搶球、上籃、奪分。我也不閑著，拍著球繞著籃球場(chǎng)跑。剛開(kāi)始還可以，可是過(guò)了幾分鐘后，喉嚨就開(kāi)始“拉警報(bào)”了，可我還是硬撐著跑，心里卻開(kāi)始懊悔了：唉，早知道就拿一瓶水來(lái)了�？上郎蠜](méi)后悔藥賣(mài)，不然我早就買(mǎi)了。
我坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)凳上，默默地忍受著干渴的痛苦，漸漸的，喉嚨就開(kāi)始“冒煙了”。我實(shí)在忍不住了，便張開(kāi)嘴不斷的吸著空氣，以此來(lái)緩緩干渴的痛苦。大樹(shù)嘩嘩嘩的響著，好像在指責(zé)我不該不聽(tīng)媽媽的話；小鳥(niǎo)在空中嘰嘰嘰的叫著，似乎在嘲笑我不該煩媽媽的嘮叨；墻角的老貓怒視兇兇的看著我，好像在訓(xùn)斥我“不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前”。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的、急促的'腳步聲響起了。我猛的抬頭一看——媽媽?zhuān)∈菋寢專(zhuān)≌娴氖菋寢專(zhuān)【刃莵?lái)了！看著媽媽那疲倦的身子，我忍不住沖了上去抱住了媽媽?zhuān)蹨I奪眶而出�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，給你水，趕緊喝吧，讓你帶點(diǎn)水來(lái)，你不帶，你看，渴了吧，還害得我跑一趟，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！”我也管不了這么多了，拿起水狼吞虎咽地喝了起來(lái)�！澳憧纯茨�，就像三天沒(méi)喝過(guò)水似的，注意點(diǎn)形象！”
就這樣，我和我的老媽說(shuō)說(shuō)笑笑的回到了家。
一件令人感動(dòng)的事作文9
《令人感動(dòng)的一件事》是五年級(jí)下冊(cè)第四單元的作文，教學(xué)中，我主要從以下兩方面關(guān)注每個(gè)孩子，提高學(xué)生的作文素養(yǎng)。
抓住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展性
我們都知道作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重頭戲，然而在我們的作文教學(xué)中，學(xué)生普遍存在寫(xiě)作恐懼的心理，寫(xiě)作時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”、“有話說(shuō)不出”、“不知從何寫(xiě)起”。因此，根據(jù)作文現(xiàn)狀及學(xué)情、學(xué)段的特點(diǎn)，我確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)主要抓住了兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.借助多種方法通過(guò)情感渲染，引導(dǎo)學(xué)生回味令自己感動(dòng)的事，解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。
2.抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，圍繞人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，解決“怎么寫(xiě)”的問(wèn)題。
●寫(xiě)什么—— 讓學(xué)生“言之有物”。
生活中令我們感動(dòng)的東西很多，可是因?yàn)閷W(xué)生整天沐浴在愛(ài)的溫暖中，對(duì)“感動(dòng)”已經(jīng)很漠然，就像課堂導(dǎo)語(yǔ)中說(shuō)的：“每天我們都在愛(ài)的溫暖中快樂(lè)地生活著，可是隨著我們的成長(zhǎng)，有了屬于自己的天空之后，卻忽略了這些愛(ài)我們的人，忽視了他們?yōu)槲覀兏冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……”
葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：“訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)作必須注重傾吐他們的積蓄。” 學(xué)生的生活是豐富多彩的，他們已經(jīng)儲(chǔ)備了很多關(guān)于“寫(xiě)什么”的積蓄，問(wèn)題是在我們的習(xí)作課堂里能否提供一個(gè)相對(duì)集中的話題，從而積極地喚起學(xué)生的儲(chǔ)備，于是這堂課，我就創(chuàng)設(shè)各種情境讓學(xué)生“去回味那些讓我們感動(dòng)的事”，發(fā)掘他們內(nèi)心的情感積蓄，讓學(xué)生知道“寫(xiě)什么”。圍繞這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了第一環(huán)節(jié)“回味愛(ài)”。這一環(huán)節(jié)分為三個(gè)層次：
第一層次是感受愛(ài)。這一層次首先讓學(xué)生“看看自己的身邊，有哪些人讓你感受到愛(ài)的溫暖?”學(xué)生自然想到最多的就是親人，為了激發(fā)他們內(nèi)心深處的情感體驗(yàn)，接著我和學(xué)生一起看著歌詞欣賞《母親》這首歌，歌詞中的“小事”給學(xué)生以啟發(fā)，在歌聲中，我給學(xué)生靜靜回味的空間，引領(lǐng)他們從日常平凡的小事中體驗(yàn)到親情之愛(ài)。
第二層次是拓展愛(ài)。通過(guò)欣賞一組照片，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“如何由被愛(ài)到愛(ài)人”的層次，像給親人洗腳、刷碗等，認(rèn)識(shí)到“付出是一種愛(ài)，回報(bào)更是一種愛(ài)”，從而由自己家庭中的親情之愛(ài)，到學(xué)校大家庭中的師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)，逐漸上升到社會(huì)上人與人之間的大愛(ài)，使學(xué)生愛(ài)的體驗(yàn)由小到大，拓展了學(xué)生的思路。
第三層次是分享愛(ài)。學(xué)生在前兩個(gè)層次中，對(duì)“愛(ài)”的體驗(yàn)和感動(dòng)逐層深入，學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)紛紛調(diào)動(dòng)起來(lái)，所以在這一環(huán)節(jié)中傾吐的欲望很強(qiáng)烈。在學(xué)生表達(dá)的時(shí)候，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住感動(dòng)的瞬間來(lái)說(shuō)，為“怎么寫(xiě)”做好鋪墊。
這三個(gè)層次實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展性，解決了“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，讓學(xué)生“言之有物”的目的也達(dá)到了。
●怎么寫(xiě)——讓學(xué)生“言之有法”。
解決了“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，下一步就是“怎么寫(xiě)”了。根據(jù)學(xué)情和年齡段的特點(diǎn)，我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生抓住日常生活中的動(dòng)情點(diǎn)，圍繞人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
第一步，抓事件中的動(dòng)情點(diǎn)。通過(guò)《拐彎處的回頭》兩個(gè)片段的對(duì)比，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)最能打動(dòng)我們的心靈的地方，最讓我們感動(dòng)的瞬間，最能牽動(dòng)我們的情感之處，就是事件中的“動(dòng)情點(diǎn)”，從而認(rèn)識(shí)到“善于抓住動(dòng)情點(diǎn)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)”更能打動(dòng)人。
第二步，怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。通過(guò)閱讀片段，讓學(xué)生體會(huì)出“細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)突出人物形象的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等作具體生動(dòng)、細(xì)膩逼真的描寫(xiě)”，只有抓住動(dòng)情點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們的文章才能感動(dòng)自己，打動(dòng)讀者。同時(shí)借鑒電影藝術(shù)中的“特寫(xiě)鏡頭和慢鏡頭”，有效地和文學(xué)藝術(shù)進(jìn)行整合，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更容易。
第三步，在掌握了方法之后，我讓學(xué)生試著運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)一寫(xiě)自己最感動(dòng)的一件事中的動(dòng)情點(diǎn)。這樣，學(xué)生能當(dāng)堂學(xué)以致用。片段寫(xiě)好了，就為寫(xiě)完整的一篇文章做了鋪墊。
關(guān)注每個(gè)孩子
在課堂上，力爭(zhēng)關(guān)注到每一位學(xué)生，讓他們能得到均衡發(fā)展：
1.課堂伊始，我首先由《母親》這首歌導(dǎo)入，而后欣賞一組照片，打開(kāi)思路，這些方法，激發(fā)了學(xué)生的情感，有效地提高了學(xué)生談話的興趣。通過(guò)激發(fā)每一個(gè)孩子的興趣，讓他們都參與到本節(jié)課當(dāng)中。
2.在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，尊重每一位學(xué)生，給學(xué)生以充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。如：“讓我們一起深情地呼喚出心中的這個(gè)人”，“讓學(xué)生走到老師、同學(xué)身邊用喜歡的方式表達(dá)自己的感動(dòng)”，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中;當(dāng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)有困難時(shí)，就通過(guò)同桌或者小組合作幫助學(xué)。在這些過(guò)程中，教師在各個(gè)組內(nèi)巡視，及時(shí)給予不同的學(xué)生以不同的`指導(dǎo)和要求。這樣的合作學(xué)習(xí)形式，不僅體現(xiàn)了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，而且能使學(xué)生的優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，弱勢(shì)得到填補(bǔ)，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能有所發(fā)展。
3.在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，我始終圍繞著“提升學(xué)生的作文素養(yǎng)”這個(gè)中心，以學(xué)生為本，激發(fā)他們的寫(xiě)作欲望，使之主動(dòng)發(fā)展，并讓不同層次的學(xué)生分別達(dá)到“言之有物”“言之有法”，促使作文水平全面提高。如：在解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題時(shí)，主要從以下幾個(gè)層次引導(dǎo)學(xué)生回味：縱向?qū)哟斡杏H情之愛(ài)、師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)以及社會(huì)上人與人之間的愛(ài)。在親情之愛(ài)中又包含著付出和回報(bào)兩個(gè)層次。橫向的層次有自己親身經(jīng)歷的事情、看到的或者聽(tīng)到的事情。在這些事情當(dāng)中有像親情、師生、同學(xué)之愛(ài)這樣的小事，也有社會(huì)上人與人之間的愛(ài)這樣的大事。這樣不同層次的學(xué)生都有事可說(shuō)，有事可寫(xiě)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行即時(shí)的科學(xué)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功與進(jìn)步之樂(lè)，用成功的快感去強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.從上課前表?yè)P(yáng)學(xué)生的坐姿，到課堂上的即時(shí)評(píng)價(jià)，再到寫(xiě)作之前的姿勢(shì)準(zhǔn)備，我時(shí)刻注意學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的習(xí)慣給學(xué)生以肯定和引領(lǐng)，從而讓學(xué)生投入地、充滿(mǎn)信心地學(xué)習(xí)作文，有效地提高作文素養(yǎng)，這也是我永恒的追求。
一件令人感動(dòng)的事作文10
我不愛(ài)哭，可那件突如其來(lái)的事情，還是讓我熱淚盈眶……
在二年級(jí)的時(shí)候，我頑皮得像只猴子，那里蹦蹦，這里蹦蹦，好像得了多動(dòng)癥一樣。終于有一天，老師那深睡的火山終于爆發(fā)了，怒氣沖冠地把我和兩位同學(xué)降到一年級(jí)，我們?nèi)齻�(gè)一聽(tīng)，腳都軟了，一個(gè)個(gè)像棉花糖一樣，站也站不穩(wěn)，坐也坐不穩(wěn)，只得無(wú)助嚎啕地大哭
請(qǐng)求老師原諒，老師還是鐵了心，堅(jiān)決要把我們送到”監(jiān)獄“一（4）班。當(dāng)時(shí)我頭昏眼花，好像天要塌下來(lái)，看看我的兩位同學(xué)，一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，衣服都可以擠出一杯水了。更可笑的是，他兩個(gè)的褲子也像瀑布一樣，一瀉千里了。當(dāng)時(shí)我還是膽子大的，覺(jué)得老師肯定是嚇唬我們的。
后來(lái)，老師說(shuō)讓我們?cè)倩厝タ匆粫?huì)兒同學(xué)們，做個(gè)告別，沒(méi)想到同學(xué)們一個(gè)個(gè)哭的`天昏地暗，像一個(gè)個(gè)孟姜女，我看到這個(gè)場(chǎng)景，我真的相信老師的決定了，也忍不住哭了起來(lái)，最后連老師也哭了，用她沙啞的聲音，給我們講述著相處兩年來(lái)的友誼和情誼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么讓我們懷念的。最后我們都沒(méi)降級(jí)，現(xiàn)在明白了，那只是老師當(dāng)時(shí)為了教育我們?nèi)齻�(gè)搗蛋鬼，而使用的一點(diǎn)小手段而已。不過(guò)，那次我確實(shí)太感動(dòng)了，為了同學(xué)們的友誼而感動(dòng)，為了老師的苦心而感動(dòng)。
一件令人感動(dòng)的事作文11
在我的腦海里，有著像天上的繁星、海底的魚(yú)蝦那么多的成長(zhǎng)故事。這些故事，個(gè)個(gè)都是讓我終身難忘、值得反復(fù)回味的�，F(xiàn)在，就讓我給你們講講其中令我感動(dòng)的的一件小事吧！
今年寒假，我在體育館上提高班，學(xué)習(xí)奧數(shù)和語(yǔ)文。一天中午下課后，我懷著愉快的心情，興沖沖地走出教室，準(zhǔn)備回家，可是卻傳來(lái)一陣陣”嘩啦啦“的'響聲，原來(lái)是下暴雨了。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天空中不斷地打在地上。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)打著雨傘離開(kāi)了，可是我只有孤零零的站在那里。因?yàn)�，我沒(méi)有帶任何的雨具，只有在心里默默的期待幸運(yùn)女神站在我這邊，讓暴雨趕緊停下來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，天氣仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我有些著急了。忽然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我的名字，緊接著就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——那是我的外公！他跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁的對(duì)我說(shuō)：”來(lái)，拿著傘，我們趕緊回去吧，雨越下越大了。“剎那間，我的淚水一下子就涌了出來(lái)，因?yàn)橥夤@段時(shí)間身體一直不好，并且昨天才剛剛?cè)メt(yī)院看了病，今天又冒著暴雨，步行趕了幾站路為我送雨具，真太令我感動(dòng)了。我急忙上前抱住外公說(shuō)：”外公，謝謝您，你真是我的好外公�！巴夤f(shuō)：”乖孩子，別哭了，我們趕緊回去吧�！熬瓦@樣，我和外公相擁著回了家。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但它卻深深的印在了我的腦海里，印在了我的心里。是啊，是長(zhǎng)輩們無(wú)私的愛(ài)，才讓我們順利成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來(lái)盡力回報(bào)他們的愛(ài)。
一件令人感動(dòng)的事作文12
舉世矚目的第29屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京勝利閉幕了。令人興奮的是，我國(guó)此次獲得了51枚金牌，總計(jì)100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī)，排名世界第一!在奧運(yùn)會(huì)上當(dāng)運(yùn)動(dòng)員取得驕人成績(jī)的時(shí)候，我也看到了許多感人的事跡，最令我感動(dòng)的一件事是：
德國(guó)的體操運(yùn)動(dòng)員，也是一位33歲的媽媽—丘索維金娜，他為了給兒子籌錢(qián)治病，堅(jiān)定地選擇了復(fù)出參賽。
1996年，丘索維金娜組成了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，三年后兒子的出生更讓這個(gè)家庭歡樂(lè)無(wú)比�？墒蔷驮�2002年，兒子的一次突然嘔血改變了這個(gè)家庭的命運(yùn)，原來(lái)兒子被檢查出患有白血病�？蓱z的丘索維金娜為了救兒子阿里什，不得以賣(mài)掉了房子和汽車(chē)，在德國(guó)租了一個(gè)房子才找到安身之處。后來(lái)，她的兒子病得越來(lái)越厲害，她愛(ài)憐地看了看孩子堅(jiān)定地說(shuō)：“我要復(fù)出參賽，為了兒子，我別無(wú)選擇。”經(jīng)過(guò)這位偉大的母親努力之后，她獲得了女子跳馬的.銀牌!她的臉上露出了燦爛的笑容�，F(xiàn)在，阿里什的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定下來(lái)，很少去醫(yī)院了，讓我們祝福他們吧!
這就是一位偉大的33歲的母親所做的感人事跡，讓我們永遠(yuǎn)記住的她的名字：丘索維金娜!
一件令人感動(dòng)的事作文13
八歲那年，有一次在電視上看新聞，看到一件很難過(guò)的事。
20xx年5月12日星期六汶川發(fā)生重大地震，造成千山萬(wàn)水，被災(zāi)難奪走。
許多人失去了生命。除了一些幸運(yùn)的人，其他人被亂石活埋，有些人被大石頭活活壓死，有些人為他人犧牲，有些人在地震中迅速逃跑人沒(méi)有把它推倒在地。
只有2000多人沒(méi)有死。你可以想象有多少人付出了自己的生命。那些幸運(yùn)的人也受傷了。有些人被石頭打碎，有些人被腳打碎，有些人殘疾，有些人成為植物人。
在一所著名的學(xué)校，有一個(gè)班的學(xué)生要補(bǔ)習(xí)。突然，地震來(lái)了。一個(gè)男孩帶領(lǐng)學(xué)生們逃跑，石頭很快就掉了下來(lái)。男孩說(shuō)：“別慌，慌是出不去的�！彼麄�?cè)谔优艿倪^(guò)程中跑得太快了。一塊石頭突然下來(lái)，砸了一個(gè)女同學(xué)。男同學(xué)自愿反饋，回去救女同學(xué)。女同學(xué)被一塊大石頭砸了。男同學(xué)盡力想辦法，到處都是石頭。當(dāng)他看到欄桿上的鐵時(shí)，他使勁翻了翻哪塊大石頭�！芭瑢W(xué)也一起努力，”果然，打開(kāi)大石頭，男同學(xué)背著女同學(xué)安全到一樓，突然有一塊石頭撞到男同學(xué)的`腳女同學(xué)急忙跑，不到一分鐘，整個(gè)學(xué)校崩潰，直到救援隊(duì)無(wú)意中看到男孩，然后他被送到醫(yī)院，他說(shuō)了這件事。
這個(gè)男同學(xué)真的舍己為人，這種精神真讓人佩服！
一件令人感動(dòng)的事作文14
讓一個(gè)人感動(dòng)，不需要做一些驚天動(dòng)地的事，有時(shí)候，一些普普通通的事，也能讓人感動(dòng)。
那是一個(gè)暴雨天氣，滂沱大雨像閘門(mén)似地瀉下來(lái)。房屋上落下千萬(wàn)條瀑布，地上射起了無(wú)數(shù)箭頭。我家門(mén)前的路上積滿(mǎn)了水，出行十分不方便，車(chē)開(kāi)過(guò)去時(shí)，輪胎的一半都被淹了。因?yàn)槟抢锏南滤蓝铝�，水不能流下去。由于下水道太臟了，沒(méi)有一個(gè)人愿意去把垃圾撈上來(lái)。
這時(shí)，從一座房子里走出來(lái)一個(gè)青年，他一言不發(fā)地走過(guò)去，找到下水道口大概的位置，站在那里看了看，眉頭緊緊地皺成了川字形，沉默了好一會(huì)兒。之后，他似下定了決心，三兩下把鞋襪脫了，用手在一灘積水里摸來(lái)摸去。只見(jiàn)他不停地走到這兒，又走到那兒，遲遲沒(méi)有找到下水道口。過(guò)了許久，那位青年像是找到了，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，“嘿喲”一聲，只見(jiàn)他兩只手一起用力，把蓋子拉了上來(lái)。
一陣惡臭傳了上來(lái)，我站在人群里，不由得捂住了口鼻，覺(jué)得那位青年必須會(huì)放棄清理。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，青年徒手把垃圾一個(gè)一個(gè)撈上來(lái)，一會(huì)兒拿上來(lái)一個(gè)臟兮兮的塑料袋，一會(huì)兒又拿上來(lái)一個(gè)臭氣熏天的礦泉水瓶，兩只白色手變成了一雙黑乎乎的'手。
過(guò)了許久，下水道口最終清理好了，那個(gè)地方卷起了一陣漩渦，不一會(huì)兒水就流完了。這時(shí)，雨也慢慢變小了。那位青年穿上濕漉漉的鞋子。我仔細(xì)地打量了一下，那位青年的衣服全濕了，他滿(mǎn)臉的水，不知是汗水還是雨水。
我的心顫抖了一下，感動(dòng)地流下了熱淚。我深深地體會(huì)到，這種為人著想的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。
一件令人感動(dòng)的事作文15
我從小就被無(wú)數(shù)的事情感動(dòng)了，但在我的腦海里，只有我八歲時(shí)發(fā)燒了，我母親照顧我的事情，讓我最感動(dòng)。
那天下著大雨，黑云襯托出我生病的不適。已經(jīng)五點(diǎn)了，媽媽為什么不回來(lái)？
時(shí)光飛逝，終于在時(shí)鐘指著6點(diǎn)，我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲�！皨寢屧趺椿貋�(lái)？”我問(wèn)我氣喘吁吁的媽媽�！埃钗壹影�。哦，對(duì)了，嘉嘉你的臉怎么這么紅？”媽媽一眼就看出了我的'奇怪�！拔矣悬c(diǎn)不舒服……”“快量體溫！”媽媽打斷了我，趕緊幫我量體溫。一量體溫才知道，我竟然燒到了38·8度。媽媽幫我買(mǎi)藥�！拔也怀运�，藥很苦！”我無(wú)理取鬧地說(shuō)�！凹鸭�，良藥苦口！等你病好了，媽媽帶你去玩�！薄拔揖褪遣缓�！”我打翻了藥。藥用開(kāi)水泡，很燙。我感到內(nèi)疚，但我沒(méi)有向母親道歉。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，安慰我又給我泡了一碗藥，讓我很感動(dòng)。
半夜，我燒了39·2度。媽媽嚇壞了，趕緊叫我起床，幫我去醫(yī)院。天還在下大雨。我媽媽幫我下樓，把傘給了我，但她跑風(fēng)雨攔出租車(chē)。我們坐出租車(chē)終于到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，我睡著了……
睜開(kāi)眼睛，又是新的一天。天氣好，陽(yáng)光明媚。但是媽媽呢？我左顧右盼，終于在我旁邊的椅子上，看到睡著的媽媽。我很心疼。但就在這時(shí)，媽媽竟然醒了�！澳阈蚜�，冷嗎？肚子餓嗎？喝點(diǎn)粥吧！”媽媽指著病床旁邊的保溫箱�！皠偦貋�(lái)，沒(méi)想到睡著了�！薄澳阋灰箾](méi)睡，守著我�！蔽铱粗v的母親�！笆茄�！不擔(dān)心你嗎？”媽媽不這么認(rèn)為�！翱旌戎喟��！薄澳粤藛�？”我問(wèn)�！斑�沒(méi)有，你先吃，我就吃點(diǎn)�！�
媽媽打開(kāi)保溫箱，準(zhǔn)備喂我粥，但我擁抱了媽媽?zhuān)蹨I像瀑布一樣流了下來(lái)。太陽(yáng)落在我們身上，我知道，我們將永遠(yuǎn)互相保護(hù)，永遠(yuǎn)……
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