發(fā)現(xiàn)的作文3篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

　　健身房里有跑步機(jī)、有按摩椅，還有一輛能個(gè)小區(qū)里的'居民活動室。里面有下棋的地方、有打牌室、打乒乓球室、還有健身房和一個(gè)閱覽室。鍛煉腿的自行車。

　　我特別喜歡玩那輛自行車，因?yàn)樗�可以鍛煉腿，讓身體健健康康的，使自己更靈活。

　　我玩得真開心呀！

發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

　　一天，我在雙湖公園里的花叢里找到了幾只螞蚱，螞蚱全身翠綠，觸角細(xì)長，強(qiáng)壯的腿上帶著幾根倒刺，我便宜了幾只，回家仔細(xì)觀察。

　　螞蚱的觸角是用來干什么的？

　　我先把一只螞蚱放到桌上，它警惕地看了看四周，發(fā)現(xiàn)四周沒有動靜，它才把自己懸著的心放了下來，撒開腿溜了，我一塊橡皮擋住了它的去路，它察覺到了有情況，就來了個(gè)“急剎車”，用自己的觸角擺動著，難道觸角是用來探測的嗎？為了更進(jìn)一步研究它，我把螞蚱的觸角剪去，再把它放到桌上，霎時(shí)間，它就像一頭瘋狂的.公牛，橫沖直撞，一會兒撞到柔軟的橡皮，一會兒撞到鋼筆，一會兒撞到直尺，過了好一會兒，終于死了。原來觸角是用來探測的呀！

　　草地上的“跳高能手”

　　我曾在《十萬個(gè)為什么》上看關(guān)于螞蚱的描述：螞蚱是草地上的“跳高能手”，幼小的螞蚱能跳過15～25厘米的物品，中年螞蚱能跳過30～50厘米的物品，老年螞蚱能跳過5～15厘米的物品。我不信，決定試一試，我找了三樣?xùn)|西，15厘米的尺、40厘米的文具盒、3厘米的橡皮，我把一只幼小的螞蚱放到尺前面，它雙腿發(fā)力，輕輕松松便靈巧地跳過了尺子，之后逃之夭夭，中年、老年螞蚱也跳過了相因的高度，螞蚱果然名不虛傳。

　　生活中，有許多你不知道的事，只要你用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)奧秘的。

發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

　　今天下午,我們在班里和朱老師玩一個(gè)小游戲。

　　朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想：老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個(gè)小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……

　　老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學(xué)有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的千姿百態(tài)，我撓的時(shí)候心情特別高興，因?yàn)槲矣X得這是個(gè)特別的游戲。最后全班都撓完了150下，我摸了摸筆頭，哇!這么熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上，一些小點(diǎn)的.紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。

　　今天我覺得很開心，因?yàn)槲視�玩了一個(gè)小游戲，而且還通過這次游戲，讓我懂得了一個(gè)原理------物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學(xué)們你們看多么有趣的游戲呀!

【發(fā)現(xiàn)的作文】相關(guān)文章：

發(fā)現(xiàn)的作文12-13

(經(jīng)典)發(fā)現(xiàn)的作文12-14

發(fā)現(xiàn)的作文(精選)04-25

發(fā)現(xiàn)的作文[精選]03-28

[精選]發(fā)現(xiàn)的作文03-22

發(fā)現(xiàn)的作文12-13

【經(jīng)典】發(fā)現(xiàn)作文03-12

【經(jīng)典】發(fā)現(xiàn)的作文03-08

作文 發(fā)現(xiàn)03-10

發(fā)現(xiàn)的作文（精選）01-16