讀書(shū)作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文600字 篇1
讀書(shū)，能讓人明理，讓人成熟，讓人能用平靜從容的心態(tài)去面對(duì)生活中的酸甜苦辣、悲歡離合，是一件令人快樂(lè)的事。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)并不是枯燥乏味的事情，讀書(shū)是很享受的。一個(gè)人無(wú)論多貧困，都要買(mǎi)書(shū)；無(wú)論住處多小，都要藏書(shū)；無(wú)論有多忙，都要看書(shū)。古人抓緊時(shí)間讀書(shū)，即使在馬背上顛簸的環(huán)境下也照舊；他們?cè)谧x書(shū)前要沐浴、更衣，把讀書(shū)看得那么的神圣�？墒牵F(xiàn)在有很多人都不愛(ài)讀書(shū)，這是一件很可怕的事。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)是多么重要呀!讀書(shū)，讓人能隨著時(shí)代的進(jìn)步，不斷調(diào)整生活的節(jié)奏。誰(shuí)讀書(shū)誰(shuí)快樂(lè)！
讀書(shū)是如此重要，它能給我們帶來(lái)什么呢？
英國(guó)文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！笨芍R(shí)的來(lái)源呢？除了學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)外，更多是從讀書(shū)中獲得的。假如生活是一片蔚藍(lán)的大海，那么讀書(shū)則是跳躍其中的浪花。讀書(shū)，能夠陶冶我們的情操，讓人善待生命，直面困難，笑對(duì)人生，懂得更多的知識(shí)，所以讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事呀！
其實(shí)，我也有這樣的事例呢！剛剛接觸習(xí)作時(shí)，我并不喜歡閱讀。我那時(shí)覺(jué)得習(xí)作只要讀得通順就行了，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
有一次寫(xiě)了一篇作文后，我改變了這種心理，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)論：“寫(xiě)得平淡無(wú)奇，多讀課外書(shū)！”我不以為然，可父母看了后數(shù)落了我一頓，并且推心置腹講了讀書(shū)的益處。慢慢地慢慢地我從開(kāi)始的不樂(lè)意，到迷上了讀書(shū)，一有時(shí)間就捧起書(shū)本，覺(jué)得書(shū)中的文字都是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的精靈。書(shū)讀多了，漸漸地我作文素材多了，美文也多了，作文也有機(jī)會(huì)當(dāng)范文朗讀了，這也真是令人愉快！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！愛(ài)上讀書(shū)吧，它能讓你獲得無(wú)窮無(wú)盡的智慧與快樂(lè)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！
讀書(shū)作文600字 篇2
《西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚去西天取經(jīng)，途中遇到了九九八十一難，最終他們用自己的智慧戰(zhàn)勝了所有妖魔鬼怪，取上了真經(jīng)。
豬八戒是西游記中寫(xiě)的比較成功的一個(gè)人物形象，他是一個(gè)缺點(diǎn)十分明顯，但又十分可愛(ài)的人物。一路上大多數(shù)妖怪他都打不過(guò)，十次有九次會(huì)被妖精捉去，險(xiǎn)些被“退了毛，破開(kāi)肚子，使鹽腌了曬干，等天陰下酒”，但是正是由于他勇敢地沖鋒在前，為孫悟空探明了妖怪的虛實(shí)，才有后來(lái)孫悟空降妖捉怪的成功。
分行李回高老莊是豬八戒的理想之一，以后常掛在嘴上的“分了行李，回高老莊當(dāng)女婿”就源于此。手拿九齒的釘鈀，貪財(cái)好色，一副天不怕地不怕的形象，這是豬八戒的第一印象。保命第一，這是豬八戒的第一反應(yīng)，遇到厲害的就先跑掉，好不容易搶來(lái)的媳婦也可以不要了。
豬八戒好吃懶做、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明，愛(ài)占小便宜，貪戀女色，時(shí)常愚蠢的可愛(ài)，是一個(gè)喜劇人物。
但是豬八戒也有忠勇善良、淳樸憨厚，也不失智慧的一面，小聰明有時(shí)也能成功，連聰明過(guò)人的孫悟空也上過(guò)他的當(dāng)。
豬八戒雖有很多缺點(diǎn)，但是勇敢和忠誠(chéng)卻是他的一大優(yōu)點(diǎn)，不管是否能打得過(guò)，總是沖鋒在前。
豬八戒是西游記里普通人的化身，他并不想去西天取經(jīng)，只想在自己的家里陪著老婆，孩子好好的過(guò)日子。正因?yàn)槿绱耍谌〗?jīng)的路上碰到不如意的事就想要嘮叨埋怨，他有自己的私心，有自己的小算盤(pán)，老是想著散伙回家，在取經(jīng)的路上孫悟空老是捉弄他，但是他吃苦耐勞，什么臟的活，不好干和差事全都由他做，卻從無(wú)怨言。
一本《西游記》看下來(lái)，印象最深的往往不是神通廣大的孫悟空，意志堅(jiān)定的唐三藏，而是這個(gè)一身缺點(diǎn)卻又非常可愛(ài)的豬八戒，因?yàn)樗罱咏覀兊膶?shí)際生活，而且會(huì)讓讀者感到自己的形象非常高大，至少比豬八戒要高大許多。
讀書(shū)作文600字 篇3
好書(shū)就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界，給我們勇氣、力量和智慧。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶給我的感覺(jué)就像打翻的五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。
酸
小時(shí)候，我讀書(shū)都是在床上進(jìn)行，要么趴著，要么躺著，而且非常喜歡側(cè)躺著看，每次看就是兩個(gè)多小時(shí)，導(dǎo)致我右眼視力急劇下降，左眼視力還稍好一些，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
甜
讀書(shū)之于我作用真是不言而喻�？釔�(ài)讀書(shū)不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還大大拓展了我的想象力。在家對(duì)著一面花紋斑駁的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想某種神話(huà)傳說(shuō)；路上遇到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。后來(lái)。我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。
苦
有一次，老師給我們布置了一篇日記，要求可以抄習(xí)作與閱讀上面的，也可以自己寫(xiě)。當(dāng)我去拿習(xí)作與閱讀的書(shū)時(shí)，順便翻開(kāi)一頁(yè)，看著看著就入了迷，媽媽過(guò)來(lái)給我送水，看見(jiàn)我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，頓時(shí)火冒三千丈，怒氣沖沖地說(shuō)：“不寫(xiě)作業(yè)，看什么書(shū)？罰你兩星期別看書(shū)……”沒(méi)有書(shū)，這不是把我囚禁了嗎？寶寶心里苦啊！
辣
有一次下課時(shí)，向同學(xué)借了一本書(shū)《裝在口袋里的爸爸》，我看得走火入魔了，上思想品德課時(shí)，滿(mǎn)腦子都是楊歌和爸爸拯救世界的畫(huà)面，忍不住又拿出書(shū)來(lái)看，哪里知道老師就站在我身后，一雙大手就像鷹的爪子，猛得從后面一抽，頓時(shí)，我的臉火辣辣地燙著，品德老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一頓。唉，真是倒霉的一刻！
咸
堅(jiān)持每天閱讀已經(jīng)成為我家常便飯，每天如果不讀幾頁(yè)書(shū)，就好像吃飯沒(méi)有放鹽一樣，所以咸這一味也是必不可少的。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情�。∽屛覀円簧寂c好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)作文600字 篇4
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從這句話(huà)中我們知道了無(wú)論在任何時(shí)候讀書(shū)都是最主要的，因?yàn)樗粌H能讓我們知道很多人生中的道理，還能學(xué)到很多知識(shí)。
有的人拿書(shū)當(dāng)成玩具，視而不見(jiàn)，有的人卻把它當(dāng)成比生命還重要的東西，對(duì)它呵護(hù)有加，而我就屬于后者。我認(rèn)為書(shū)是一位主要的老師，教給我們很多做人的道理，而書(shū)香是一種充滿(mǎn)智慧的香味，更是一種奇特的香味。為什么稱(chēng)它為奇特的香味呢？因?yàn)闀?shū)香吸引著我，讓我沉浸在書(shū)的海洋，伴我度過(guò)美好的童年。
我看的第一本書(shū)是格林童話(huà)，里面的《睡美人》讓我沉浸在王子與公主的夢(mèng)幻世界里。之后在我上一年級(jí)的時(shí)候接觸了《三字經(jīng)》，它讓我暢想古典文學(xué)的世界里。在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我感受到了殘疾人對(duì)光明的渴望。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中，讓我體會(huì)到了各種不同的愛(ài)......
書(shū)給了我一個(gè)夢(mèng)幻的世界，在這個(gè)世界里有漂亮的公主，可愛(ài)的小動(dòng)物，英俊的王子。同時(shí)還給了我想象的空間，寫(xiě)作的素材。有一次我無(wú)聊的.時(shí)候，一本名叫《一千零一夜》的故事書(shū)吸引了我，，一翻開(kāi)這本書(shū)，精美的圖案，文字深深的吸引了我。我就拿著這本書(shū)整整看了一下午，從此以后，書(shū)深深的吸引了我，我和書(shū)結(jié)成了好友，每天過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)會(huì)讓我們一直進(jìn)步，但有些書(shū)也會(huì)給我們帶來(lái)很多不好的影響。一本好書(shū)如良師益友，會(huì)給我們帶來(lái)很多好處；而一本壞書(shū)則如損友一般，可能會(huì)毀了我們的一生。所以我們要讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，防止它“受傷”。書(shū)香陪著我度過(guò)了美好的童年，也將伴隨我一生前行。
讀書(shū)作文600字 篇5
生活在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，書(shū)本已成為我們生活中的一部分。尤其對(duì)我們學(xué)生而言，能夸大其舍辛地說(shuō)它是我們生活的全部。
從古時(shí)候起人們就很重視讀書(shū)。讀四書(shū)、五經(jīng)、讀三字經(jīng)、讀論語(yǔ)等。人們對(duì)于讀過(guò)書(shū)的人，都會(huì)高看一眼，因?yàn)樗麄儭爸獣?shū)達(dá)理”有修養(yǎng)，有禮貌，而且懂的多，知識(shí)面廣，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都會(huì)讓人感的清新、舒服。
杜甫曾有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句。他強(qiáng)調(diào)的就是人們應(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能達(dá)到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時(shí)代的我們更應(yīng)該明白讀書(shū)的作用。
讀健康的書(shū)籍是一種百益而無(wú)一害的事情，暫時(shí)先不談別的，把它的作用定格到最低點(diǎn)，它最起碼能讓我們認(rèn)識(shí)字，不做睜眼瞎，不會(huì)輕易地被別人騙；再升格，它會(huì)讓我們通過(guò)古往今來(lái)的事實(shí)與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現(xiàn)象，懂得身邊用品的原理、結(jié)構(gòu)等。數(shù)值常見(jiàn)病癥的治療方法，以及時(shí)解救他人或自己于危難之中……還有很多，且不一一說(shuō)明了；再次升格，它能提高我們自生的修養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀冇形膶W(xué)修養(yǎng)，有創(chuàng)新的能力，基礎(chǔ)，以使將來(lái)更好地為國(guó)家服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展而盡我們一點(diǎn)微薄之力。
現(xiàn)在我們還能說(shuō)是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，學(xué)到的書(shū)籍也只有課本而已，我們不應(yīng)該局限于此。雖說(shuō)是初學(xué)，也還是有一定的閱讀課外書(shū)籍的能力。學(xué)習(xí)之余，我們還能買(mǎi)一些適合我們讀的書(shū)本，了解一些課本上沒(méi)有的東西，拓展我們的知識(shí)面增強(qiáng)語(yǔ)感，增加深度，從而也能提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們都變成別人心目中的“百科全書(shū)”，這對(duì)于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。
其實(shí)讀書(shū)也是一種美的享受，獨(dú)到我們喜歡的內(nèi)容能讓我們感到高興、快樂(lè)，感覺(jué)到世界是那么的美好。也會(huì)被其中的內(nèi)容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來(lái)填充自己的大腦的沖動(dòng)，閱讀到抒情的文章會(huì)讓我們也有之感動(dòng)，知道人間所從在的真情……
說(shuō)了這么多，總之一句話(huà)：讀健康的書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，它的益處舉不勝舉。
讀書(shū)作文600字 篇6
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。從小我就很愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡書(shū),它常常讓我愛(ài)不釋手。
記得我三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來(lái)，忘記了吃飯。從此，我喜歡上了書(shū)。這些書(shū)都是編輯叔叔把我們同齡人的好集成的。每篇的內(nèi)容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個(gè)性突出的寫(xiě)人篇，有描寫(xiě)各地風(fēng)景名勝的寫(xiě)景篇，有介紹自然界生物的狀物篇它既擴(kuò)大了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)；既提高了我的能力，又帶給了我快樂(lè)，因此，我特別喜歡讀書(shū)。每逢星期六，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我都要去圖書(shū)館闖蕩一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地煲書(shū)了。一道那長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架中，我不假思索地尋找選。
然后蹲在地上，在書(shū)的世界中漫游。別看一本書(shū)一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會(huì)到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛(ài)看寓意深長(zhǎng)的書(shū)，因?yàn)樗薪o我無(wú)盡的人生道理。如今，漸漸地，讀書(shū)成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗話(huà)說(shuō)聚沙成塔，我就是喜歡書(shū)中的優(yōu)美詞句和優(yōu)美片段，并且把它抄下來(lái)，背下來(lái)，寫(xiě)時(shí)，我就靈活運(yùn)用。正因?yàn)槿绱�，我的知識(shí)面較廣了，水平也很快提高了。老師�？湮以綄�(xiě)越好了，還在課堂上讀我的呢。我每次聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里都美滋滋的。書(shū)簡(jiǎn)直就是我的朋友，它將陪伴我度過(guò)金色的童年。正因?yàn)橛辛诉@些書(shū)，我明白了不少做人的道理，我學(xué)會(huì)了很多寫(xiě)技巧，我體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)現(xiàn)在，我準(zhǔn)備在過(guò)年時(shí)攢錢(qián)多買(mǎi)幾本書(shū)，繼續(xù)煲書(shū)，細(xì)細(xì)地體味書(shū)中的神奇世界。
讀書(shū)作文600字 篇7
學(xué)生的本分應(yīng)該以讀書(shū)為重，但是除了學(xué)會(huì)書(shū)中的知識(shí)之外，更應(yīng)該讀出書(shū)中的義理，那就是為人處事的道理，而懂得做個(gè)對(duì)人尊重、對(duì)人守信、對(duì)人關(guān)懷的人，是比所有的名利、金錢(qián)、名聲更珍貴的成就。
待人處事是每個(gè)人必修的重要學(xué)分，懂得幫助人，別人得到幫助，也得到快樂(lè)；自己幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)。就像是新聞上所報(bào)導(dǎo)的，在繁忙的上學(xué)時(shí)間，十字路口總是十分危險(xiǎn)。有一位行動(dòng)不便的老人正要過(guò)馬路，但眼見(jiàn)紅綠燈的秒數(shù)就快要過(guò)了，而所有的車(chē)子、摩托車(chē)都開(kāi)走了，但這時(shí)，有一位媽媽下車(chē)了，她一手牽著那位老人，一手牽著自己的小孩，慢慢地過(guò)馬路，而后方的車(chē)主也因見(jiàn)到此義舉而十分感動(dòng)，把車(chē)停在摩托后方，避免他們被其他車(chē)輛追撞。我認(rèn)為這位媽媽做了最成功的身教示范，她不自私趕著送自己的小孩去上學(xué)，而是帶著孩子一起扶著這位老人家過(guò)馬路，使他能更安全的通過(guò)十字路口，相信他們默默行善的行 為一定為他們帶來(lái)更快樂(lè)的心，而這種助人情操更是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
社會(huì)上有許多很好的典范值得我們學(xué)習(xí)，但也有許多不好的例子需要我們的反思。就像是新聞上提到的“中指哥”，雖然是大學(xué)的高材生，但某天晚上竟擋在救護(hù)車(chē)前，使病人差點(diǎn)來(lái)不及趕到醫(yī)院。因此，我認(rèn)為高學(xué)歷不等于高品德。沒(méi)有高尚的品德，害病人差點(diǎn)趕不到醫(yī)院。沒(méi)有設(shè)想到別人的立場(chǎng)，只圖自己的便利，是很不好的行為。
讀書(shū)只是人生中的一小部分，如果說(shuō)人生是一片遼闊的湖面，那讀書(shū)只是湖面上的一個(gè)漣漪；如果說(shuō)生命是那浩瀚的宇宙，那讀書(shū)只是宇宙中的一個(gè)塵埃。只要每個(gè)人都懂得做人的道理，就能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
讀書(shū)作文600字 篇8
讀書(shū)可以開(kāi)眼界，可以修性情，可以調(diào)心情。其開(kāi)眼界，意為擴(kuò)大人之見(jiàn)識(shí)面；其修性情，意為陶冶人之情操；其調(diào)心情，意為調(diào)整人之心情。
若想要達(dá)到全佳的效果，那還是必須要讀書(shū)人的要求高，若讀書(shū)人自己想要有效果，那自然會(huì)有效果；若讀書(shū)人不想深入書(shū)中，自然不會(huì)有起色，更不配叫讀書(shū)人！除此之外，書(shū)也要有要求，書(shū)是實(shí)現(xiàn)作用的介質(zhì)，閑書(shū)不可能幫助人去開(kāi)拓眼界，修養(yǎng)性情或者調(diào)理心情。書(shū)是要讀有益的，然而并不是開(kāi)卷全有益，要在讀書(shū)之前做準(zhǔn)備工作，再?zèng)Q定翻不翻書(shū)。
讀書(shū)足以補(bǔ)后天之不足，習(xí)慣又可以補(bǔ)先天之不足，蓋人起初猶如一張白紙，讀書(shū)加上習(xí)慣才可以很好的描繪出藍(lán)圖。小人讀好書(shū)無(wú)用，小人讀壞書(shū)更無(wú)用，唯有正直之人讀好書(shū)才可以幫助其錦上添花，否則缺一不可。汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，不在外貌五官，而在內(nèi)心收獲。讀完書(shū)之后，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)內(nèi)在的知識(shí)與外在的行動(dòng)，例如讀書(shū)之后，明白了書(shū)中的道理之后，不應(yīng)該在萬(wàn)人之間去班門(mén)弄斧，虛張聲勢(shì)，而應(yīng)在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)，謙虛講解同時(shí)接受他人的種種建議。在教學(xué)中學(xué)習(xí)才可謂讀書(shū)為學(xué)習(xí)，讀書(shū)有收獲，讀書(shū)有作用。讀書(shū)不可以死讀書(shū)，讀死書(shū)，要活用才可以保障更高的學(xué)習(xí)效率吧。每每讀書(shū)的時(shí)候，分泛讀精讀，可泛則泛，須精則精，才能有輕重把握之分。書(shū)同樣也可以了解與深記，了解的書(shū)要知道，深記的書(shū)要知道且謹(jǐn)記。讀書(shū)是為了開(kāi)眼界，修性情，調(diào)心情。
心情的好壞與書(shū)有關(guān)，當(dāng)心情好的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)使人更加高興，差的時(shí)候會(huì)使人的心情有所好轉(zhuǎn)。讀書(shū)的利是一定大于弊的，然而作用與方法也是極其之多。我仍然要多多學(xué)習(xí)。讀書(shū)可以陶冶人的情操，我們要通過(guò)書(shū)中的知識(shí)填充自己的靈魂，畢竟腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
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