【薦】精選誠(chéng)信小學(xué)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占恼\(chéng)信小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。人貴摯誠(chéng)，言而有信。
做人要講誠(chéng)信，正所謂“言而無(wú)信，不知其可也”。從古至今，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為榮的美德。古有季布一諾千金，曾參殺豬教子；又有商鞅立木為信，重耳退避三舍。當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是國(guó)家或公司，個(gè)人，都更加注重講誠(chéng)信。位于我們學(xué)校附近的信譽(yù)樓商廈以誠(chéng)信贏得了大家的青睞與信任，那里購(gòu)買到的商品保證質(zhì)量，十五天內(nèi)可以退貨。是誠(chéng)信使得信譽(yù)樓立足于事業(yè)巔峰，立于不敗之地。
然而，在利益的驅(qū)使下，違背職業(yè)道德的經(jīng)營(yíng)者屢見不鮮。許多公司因不講誠(chéng)信而無(wú)人與之合作，生意一落千丈。而一個(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。大家一定聽過(guò)“狼來(lái)了”的故事吧，那個(gè)總在撒謊的孩子可悲的結(jié)局是必然的。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)誠(chéng)信者的例子也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的視野中。去年寒假，我們一家三口去深圳探望舅舅，在深圳火車站，我們見識(shí)了眾多的“丐幫子弟”：有的癱瘓縮在角落，可憐巴巴地望著我們；有的舉著牌子，上面寫著“沒錢住院，請(qǐng)求施舍”之類的`話。而過(guò)路的人們卻大多無(wú)動(dòng)于衷，極少有施舍的。我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為深圳人冷血無(wú)情，正要掏錢，卻聽見有人大喊：“城管來(lái)了！”周圍的乞丐都觸電似地跳起來(lái)，那些重病傷殘的也“痊愈”了，斷的四肢重生了一般，都干凈麻利地竄入路邊樹木叢中，不見了蹤影。還有一對(duì)“重病母子”到一個(gè)角落里隱蔽處分贓。我驚呆了，心中有一種無(wú)法訴說(shuō)的感覺：光天化日之下，他們欺騙著善良人的感情，繁華的城市里又有多少齷齪的行徑？誠(chéng)信的衰落污染了我們的環(huán)境，我們是否該做些什么？
誠(chéng)信，是為人之本，是人生路上的一盞明燈，它指引著你走向陽(yáng)光大道。誠(chéng)信也是一種財(cái)富，擁有誠(chéng)信能使世界變得更美好！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
大家應(yīng)該都知道“誠(chéng)信為本”的意思吧。誠(chéng)信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”。大家有沒有想過(guò)，如果沒了誠(chéng)信，世界將會(huì)變成什么樣呢？孩子說(shuō)謊，朋友違約，奸商四處游蕩，到處爾虞我詐，勾心斗角，每天都向“愚人節(jié)”一樣，你還會(huì)相信誰(shuí)呢？
大家應(yīng)該都知道“狼來(lái)了”故事的那個(gè)小男孩吧。他一次又一次的欺騙了大人們。最后，狼真來(lái)了，那小孩怎么叫也不見一個(gè)人來(lái)幫他，因?yàn)榇笕藗兌疾恍湃嗡�。小男孩的羊也被一掃而空。這個(gè)故事告訴我們?nèi)巳硕家\(chéng)實(shí)，你欺騙了別人，別人也就不會(huì)相信你。
18世紀(jì)有一個(gè)很有錢的紳士，一天他在回家的路上，碰到一個(gè)賣火柴的小男孩，小男孩請(qǐng)求紳士買一包火柴。紳士沒零錢，便不想買。小男孩說(shuō)“我把火柴給你，我去給你換零錢�！奔澥康攘撕芫�，見小男孩沒來(lái)，便后悔地回家了。第二天，紳士在工作，一個(gè)小男孩來(lái)了，它比昨天那個(gè)小男孩更矮，穿得更破爛一些。原來(lái)，他是昨天那小男孩的'弟弟，他說(shuō)“我哥哥昨天換完零錢就被馬車撞了，現(xiàn)在在家里躺著呢。不過(guò)他非讓我把這錢還給你�！奔澥勘桓袆�(dòng)了，說(shuō)“走我們?nèi)タ纯茨愀绺��！奔澥咳ツ泻⒓乙豢�，只有一個(gè)繼母在招呼受傷的男孩兒，男孩連忙說(shuō)“先生，對(duì)不起，我沒按時(shí)把錢送去，失信了。”紳士被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他知道兩個(gè)男孩父母雙亡時(shí)，毅然決定收養(yǎng)他們。
我們每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信自律，做個(gè)守信用的人。應(yīng)為誠(chéng)信能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的收益。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的禮物，那么禮物會(huì)是什么呢?可以是蜜糖，甜蜜永久不散；可以是甘泉，滋潤(rùn)你的心田；禮物可以是……而我的一份特殊禮物卻是一位攤主在無(wú)意間“送”給我的“誠(chéng)信”。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，我和爸爸，媽媽出去玩，快到家時(shí)已臨近傍晚，便道菜場(chǎng)買菜回家燒。菜市場(chǎng)內(nèi)大多數(shù)的攤主都在收攤了，豆腐攤中還有一位攤主有一塊半本語(yǔ)文書大小的的豆腐。
“那就吃豆腐吧！”我靈機(jī)一動(dòng)想起家中還有一條鯽魚，“不對(duì)，是鯽魚滾豆腐！”
“這塊豆腐多少錢？”媽媽上前問(wèn)道。
“八九角錢吧！”攤主說(shuō)。
“好，我買了�！眿寢屵吺者厹�(zhǔn)備掏錢。
“對(duì)不起，這豆腐不賣了�！�
“什么！你做豆腐的還怕吃不上豆腐嗎？我出一元買了�！眿寢屵吺者呍僖淮螠�(zhǔn)備掏錢。
“我不是留給自己吃，而是答應(yīng)別人了。”
“什么？不是都賣嗎，我出兩元，可以了吧？”
“不……”沒等攤主說(shuō)完，爸爸似乎被惱怒了：“你這豆腐5元到底是買還是不買！”
“這位大哥別生氣，剛才一位老太太帶孫子來(lái)買菜，那孩子摔在水泥灘中，現(xiàn)在老太太帶著孫子去洗手了。孩子小吃不了硬食，所以我答應(yīng)給老太太留豆腐的�！睌傊鹘忉尩馈�
順著攤主的手望去，一位白發(fā)蒼蒼的老太太正抱著渾身臟兮兮的孩子走來(lái)------想必這應(yīng)該就是她的孫子吧！老太太一邊哄著懷中的`孩子，一邊旁若無(wú)人地指著那塊豆腐，問(wèn)：“多少錢？”
攤主麻利地過(guò)秤：“一元兩角錢�！�
老太太從口袋中摸出了一張壹元的紙筆和一張伍角的紙幣�！澳蔷透兑辉�!”攤主笑瞇瞇地說(shuō)道。
待老太太走遠(yuǎn)之后，攤主對(duì)我們說(shuō)了句：“對(duì)不起！”
禮物可以是蜜糖，也可以是甘泉，但是這位攤主卻送給了我一件是不可以用金錢去衡量的------一顆有著金子般閃爍“誠(chéng)信待人，真誠(chéng)對(duì)事”的心！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
從小到大，我做過(guò)很多事情，但是有件事使我至今難忘，就算我考試的那次。
在那時(shí)，我沒復(fù)習(xí)，老師發(fā)試卷的時(shí)候，我像熱鍋上的螞蟻那樣著急，我開始寫考試卷，寫到最后一題時(shí)被難住了，我想啊想，就算想不出來(lái)，我看了看同桌，他全部都寫好了，我十分緊張，怕我考差了，我趁他把頭轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我看他的考試卷，我馬上寫上答案。考試時(shí)間到了，老師把試卷收了上去。
回到家里，我很傷心，以為我抄了別人的答案，餓哦把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你不能抄別人的`，要知道誠(chéng)信是做人之本。”說(shuō)完，我慚愧的低下了頭，懂得了媽媽的話。
第二天，我想老師道歉，老師聽了，不僅沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我，我走出辦公室，心里很高興，外面的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像也在夸我。
以后，我一定會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
有一位小男孩名叫小明，他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，卻從沒被別人發(fā)現(xiàn)。有一次，不知為什么，他被發(fā)現(xiàn)了。
一天，小明看到小紅從北京買來(lái)一支很漂亮的筆，很眼紅。他就想：我中午飯吃快一點(diǎn)，把那支筆偷過(guò)來(lái)。
中午到了，該吃飯去了，小明飛快地吃完飯，跑進(jìn)教室。他想：這次一定萬(wàn)無(wú)一失。正好，小紅也回來(lái)了，她見小明鬼鬼祟祟的，就躲在門后，看著他。小紅看見小明在拿自己的筆，便沖進(jìn)教室，把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師，還讓同學(xué)們不理小明。
在一堂課上，老師說(shuō)：“班上出現(xiàn)了“小偷”，希望那位“小偷”不再拿別人的東西了�！毙∶髀犃�，心里很慚愧。中午吃飯時(shí)，小明流下了淚，恨自己貪小便宜。突然一只手伸過(guò)來(lái)，小明抬頭一看原來(lái)是老師。老師摸摸他的'頭，遞給他一包紙巾，說(shuō)：“擦掉眼淚，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，別再拿人家的東西來(lái)�！崩蠋熀孟駴]生氣，還很關(guān)心他。
自從這天后，小明再也沒偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中，誠(chéng)信是為人處事的基本原則，如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)，小是做人的道德，大是對(duì)事業(yè)對(duì)祖國(guó)的侮辱。
“君子一言，駟馬難追”。這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就一定要履行承諾，無(wú)數(shù)事實(shí)證明如果一個(gè)人不兌現(xiàn)自己許下的諾言，那么這個(gè)人就會(huì)失去他人對(duì)自己的信任。
曾參是孔子的弟子，一天曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她出去，曾參的妻子哄兒子說(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃”。她從街上回來(lái)以后，見曾參正準(zhǔn)備殺豬。制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢”？曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬就是欺騙孩子，也就是在教孩子說(shuō)謊”！曾參堅(jiān)持把豬殺了。
是�。≌\(chéng)實(shí)守信這美德一直從古至今流傳下來(lái)。承諾是一件嚴(yán)肅的事，在承諾是一定要理智，要想一想自己是否能夠兌現(xiàn)承諾，如果不能就不要輕易答應(yīng)他人。
“人而無(wú)售，不知其可也”，這句話就是說(shuō)：做人不講信用，不知他怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如果不守信用是很難在社會(huì)上立足，他會(huì)被社會(huì)上的人嫌棄、辱罵，從而使自己受到傷害。
誠(chéng)實(shí)和說(shuō)謊就像水和火一樣是不相容的，要想做誠(chéng)實(shí)的`人就不應(yīng)該說(shuō)謊，但我們生活的社會(huì)是復(fù)雜的，有時(shí)不得不說(shuō)一些善意的謊言，這不是出于名人的私利而是維護(hù)對(duì)方的尊嚴(yán)、利益……..所以，善意的謊言是可以原諒的。
我們不論是大人、小孩要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的人，這樣不論在哪兒，對(duì)社會(huì)、個(gè)人都是有利的。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最需要勇氣，他必須敢于面對(duì)事實(shí)，在別人含含糊糊的時(shí)候敢于指出事實(shí)，在自己犯錯(cuò)的時(shí)候勇敢的承認(rèn)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光韻，是悲痛中的一個(gè)可以安慰，是掙扎中的一個(gè)中國(guó)奇跡。俗話說(shuō)：“誠(chéng)信二字丟，莫在世上走。”“君子通過(guò)一言，駟馬難追�！蔽易x過(guò)的人很多企業(yè)關(guān)于社會(huì)誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正能夠讀懂“誠(chéng)信”的是今天在我國(guó)網(wǎng)上我們看到的“信義精神兄弟”。
這個(gè)故事，每年發(fā)生在湖北，孫水林兄弟農(nóng)民工工資結(jié)算在年底前20xx年哥哥孫水林為趕在年前解決農(nóng)民工的工資，在26萬(wàn)元現(xiàn)金和家人連夜趕回武漢，沒想到遭遇重大車禍途中，一家五口遇難。弟弟孫東林為了完成一遍他的哥哥的遺愿，忍著傷痛，在路上，最后除夕的前一天，所有的工資將被送到60個(gè)多農(nóng)民工的手中。
兄弟倆的誠(chéng)信之舉深深打動(dòng)了我們?nèi)袊?guó)人民的人。孫東林20年來(lái)一直堅(jiān)守“新年不欠舊年賬，今生不欠來(lái)生債”的承諾在網(wǎng)上廣為網(wǎng)絡(luò)傳播，這兄弟倆，被人們可以稱為“信義兄弟”。有更多的工人學(xué)生愿意與他們能夠攜手并肩。他們用自己的.實(shí)際生活行動(dòng)研究獲得了一個(gè)工人的無(wú)比信賴和世人的高度進(jìn)行贊美，使得企業(yè)自己的事業(yè)不斷發(fā)展的更加安全順利。他們也因此公司被評(píng)為“感動(dòng)到了中國(guó)”的十大歷史人物關(guān)系之一。省總工會(huì)授予兄弟倆“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
看到“信義兄弟”后，我的心久久不能平靜，從中得到一個(gè)真理：對(duì)誠(chéng)實(shí)的人來(lái)說(shuō)，回報(bào)是公眾的贊揚(yáng)，收獲是靈魂的堅(jiān)定和寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石！誠(chéng)信是我們民族的靈魂！我們應(yīng)該讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
星期五上午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，我最喜歡上數(shù)學(xué)課了，尤其是做練習(xí)題。
這節(jié)課，數(shù)學(xué)老師布置了十幾道數(shù)學(xué)題，而且都很簡(jiǎn)單，一節(jié)課四十分鐘，我十分鐘就搞定了�？赏繶X還在捂著腦袋苦思冥想呢！
又過(guò)了幾分鐘，忽然見她一只手捂著頭，另一只手高高舉了起來(lái)，數(shù)學(xué)老師看見了，趕緊關(guān)心地問(wèn)道：“XX，你怎么了，頭疼？”只見王子辰一臉痛苦的表情，使勁皺著眉頭裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師看到我已經(jīng)寫完了，便說(shuō)道：“XX，你帶王子辰去辦公室，讓語(yǔ)文老師摸摸她是不是發(fā)燒了�！�
到了辦公室，語(yǔ)文老師伸出右手，輕輕摸了摸她的額頭，心中似乎充滿疑惑：“沒發(fā)燒啊，XX，你老老實(shí)實(shí)說(shuō)你是真頭疼還是假頭疼��？”當(dāng)時(shí)我看王子辰欲言又止，一副難為情的樣子，就知道她是裝的`。
進(jìn)班后，數(shù)學(xué)老師得知XX沒有發(fā)燒，就讓她繼續(xù)寫作業(yè)，XX見蒙混不過(guò)去了，就拿起筆來(lái)，極不情愿地寫起了作業(yè)。
離下課還有幾分鐘的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)她竟然一道題還沒寫出來(lái)，就嚴(yán)厲地批評(píng)道：“XX，你怎么才寫一道題，你剛才頭疼，我看就是裝的吧�！盭X見老師發(fā)了火，把頭低得更低了，同學(xué)們也低聲地議論個(gè)不停。
我說(shuō)XX呀XX，你以后一定要誠(chéng)實(shí)，就算你數(shù)學(xué)不會(huì)也不能裝頭疼呀！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇9
法國(guó)著名作家大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒有生命�！耙簿褪钦f(shuō)當(dāng)一個(gè)人失去信用的時(shí)候，所有人都會(huì)遠(yuǎn)離他，那他也就沒有意義活下來(lái)了。所以我從大仲馬的這句話中體會(huì)到，誠(chéng)信最重要。
現(xiàn)在什么東西能吃？什么東西不能吃？我給大家舉幾個(gè)例子：肉里面有瘦肉精；蔬菜里面有農(nóng)藥；口香糖里面還有膠等等。在前兩年里，有一著名的火腿腸發(fā)現(xiàn)添加了瘦肉精，這一消息一傳十，十傳百，電視、電腦、報(bào)紙上都有這條新聞�？墒腔鹜饶c的.食品包裝袋上寫了有瘦肉精這個(gè)東西嗎？當(dāng)然沒有，這下平明百姓誰(shuí)還敢買火腿腸這類食品呀？所以說(shuō)誠(chéng)信最重要。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樵谟變簣@里表現(xiàn)突出，所以媽媽決定給我買一個(gè)新的文具盒。當(dāng)時(shí)我很開心，一直期盼著購(gòu)買新文具盒的時(shí)候，可是，日子一天一天過(guò)去了，媽媽還是沒有提起這件事，我想媽媽是不是忘了這件事呢？這樣的問(wèn)題始終在我的腦海浮現(xiàn)，就像一塊巨石壓在我的心里。我終于忍不住看口問(wèn)媽媽了：”媽媽，你說(shuō)給我買一個(gè)新文具盒，什么時(shí)候帶我去�。俊皨寢屨f(shuō)："下次吧。”我聽了以后，心情一下子就從春天到冬天了。我問(wèn)了媽媽好幾次，媽媽都以“下一次”回答。直到一次晚飯，媽媽似乎知道了我的心思，把文具盒買給了我，我很開心。
誠(chéng)信，是每個(gè)人都要有的，實(shí)信就是失敗。這是法國(guó)的左拉寫的，正如他說(shuō)的，你想做一個(gè)失敗的人嗎？如果不想就做一個(gè)有成心的人吧！
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誠(chéng)信小學(xué)作文 篇10
信任是一把熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃友誼之燈；信任是燈，照亮我們即將走過(guò)的風(fēng)花雪月；信任是路，通向我們的心靈；信任還是……
在我等車的站旁，總是擺著一張破舊的小矮桌，桌上只有兩件東西：塑料布下面的幾份報(bào)紙和一個(gè)銹漬斑斑的鐵盒，散落著小面額的紙幣和硬幣。那是一個(gè)無(wú)人售報(bào)的攤位。
每次等車時(shí)，我都會(huì)盯著那個(gè)報(bào)攤。有時(shí)會(huì)走來(lái)一位晨練的老人，他將早已準(zhǔn)備好的零錢扔入鐵盒，拿起一份報(bào)紙慢悠悠的走開；有時(shí)是一位步履匆匆的上班族，他快速地把錢扔入鐵盒，抽出一份報(bào)紙迅速地離開；有時(shí)是一個(gè)學(xué)生，仍是投幣拿報(bào)紙……這個(gè)無(wú)人看管的報(bào)攤見證著人們的誠(chéng)實(shí)和信任。
“我也要買一份報(bào)紙�！苯K于有一天，我大聲地向媽媽宣布。媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出一元錢給我。我昂首挺胸地邁著大步走到桌子前，大大方方地把錢扔入鐵盒里，然后抽出一份報(bào)紙。當(dāng)我蹦跳著往回走，手里的報(bào)紙雖然很輕，但我卻感覺沉甸甸的，像拎著一個(gè)重重的杠鈴一樣。我的心里被信任的喜悅填得滿滿的。
直到我坐上汽車，我仍禁不住一再回頭注視著那個(gè)無(wú)人看管的報(bào)攤，那個(gè)破舊的.小桌子，那個(gè)銹漬斑斑的鐵盒——一個(gè)樸實(shí)而又純潔的地方，在那兒我得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。
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