關(guān)于保護環(huán)境高中作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境高中作文 篇1
在香氣飄飄的草地上，我與蝴蝶共同玩耍;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起交談;在廣闊無垠的海洋上，我與海豚一同跳躍;走在那一望無際的草原里，吮吸這草原的氣息，欣賞著陽光的沐浴，每一天都是那么的輕松，我仿佛進(jìn)入了童話般的天堂，我們生存的家園，——曾經(jīng)的地球。
它曾經(jīng)是一個美麗的藍(lán)色水球，人們在那里安居樂業(yè)，休養(yǎng)生息，和諧相處，可是如今，地球已經(jīng)變成一個千瘡百孔的灰色星球，環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，白色的塑料袋在城市的上空肆無忌憚的飛舞著;臭氣熏天的污水嚴(yán)重的危害著人們的健康;烏黑的煙囪排放著令人厭惡的煙霧……這一切都是人類造成的，有些工廠為了減少投資，將廢水隨意亂排，有些人為了方便將垃圾隨地亂扔，人類如此的自私，如此的愚鈍，更是如此的可恥，是人類讓那曾經(jīng)的地球灰飛煙滅，讓我心目中的快樂家園不復(fù)存在。 我為周圍環(huán)境的惡化感到傷心感到心痛，為了不讓環(huán)境更加惡劣，我立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士，與此同時，我們學(xué)校組織了愛綠護綠活動，去學(xué)校附近的七賢廣場去打掃衛(wèi)生，并宣傳愛綠護綠活動，這次活動的主題是“環(huán)保在我心中”。
我們每個人分工明確之后，同學(xué)們就行動起來了。此時的我心中無比興奮，無比自豪，我終于可以為環(huán)保而做出貢獻(xiàn)了，去盡一個環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我看到一個年輕時髦的女士正在吃著零食悠閑的坐在那里時，便有點忐忑不安，擔(dān)心那個人吃完后會毫不猶豫的把零食袋扔在凄苦的大地上，然而不出我的意料，他竟然放肆的這樣做了，真的讓我的心從懸崖頂瞬間摔到了深谷里我實在不能原諒她，走在她的面前，彎腰把零食袋撿起來，又對這個可惡的'女人說：“你怎能這樣做，把垃圾扔在地上，你知不知道，當(dāng)你扔垃圾時，你會給地球添加污染的色彩，地球?qū)艿轿廴�，難道你不會把垃圾扔在垃圾桶里嗎?這只不過是一個很簡單的過程�！蔽艺f了一大堆的道理，這時，這位女士說：“管你什么事呀。”
我生氣的說：“怎么不管我的事，環(huán)保人人有責(zé)，我是環(huán)保小衛(wèi)士，應(yīng)該告誡人們環(huán)保，這是我的責(zé)任。”說完后，我發(fā)現(xiàn)這位女士也慚愧的低下了頭，說：“你說得對，我的確做錯了，我以后不會這樣做了。”聽后，我面帶微笑著。打掃完后，我們便回家了。我感到好快樂啊，一點也不累。在去年的植樹節(jié)中，我用我那平時節(jié)省的錢買了一顆小樹苗，激動得把它帶到了家里，興奮了一會兒，就開始干起活來，我先找到一片濕潤的空地，拿著鐵楸開始挖坑，坑挖好后，便扶起小樹苗，讓姐姐填土，姐姐弓著腿，把土往坑里推，樹苗站好后，我把土踩實，姐姐便拎起水桶，倒在小樹苗上，我說：“讓小樹苗一定喝個夠吧。”之后，變種好了。
每天清晨，我起來后，首先做的事情就是看看小樹苗是否成長，這樣我就有心情做別的事，每到星期三.五.日時，我都會給小樹苗澆上適量的水，一直呵護著它，不讓它受到傷害，數(shù)天后，我經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)了小樹苗長大了，我興奮不已的告訴了我身邊的人 ，為它的迅速成長而感到高興，自豪。但高興之余，我又想到了如果世界的每一個人都能像我這樣種一棵樹，世界能不完美嗎?唉，如果大家能從小事做起，不亂扔垃圾，多種花草樹木，世界將變成美好的人間，在此，我呼吁全世界，請愛護我們生存的家園吧。
保護環(huán)境高中作文 篇2
同學(xué)們，我們大家生活在地球上,地球是我們共同的家園，茂密的森林，寬闊的草原，無際的海洋，各種各樣的生物，構(gòu)成了美麗的大自然。生活在地球上的我們是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天能享受到豐收的果實，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，這一切都是因為地球有著生命所必須的氧氣，有著適宜的氣候�？茖W(xué)家們說，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。
但是，長期以來地球遭到了人們的破壞，戰(zhàn)爭的摧毀，人類活動造成的污染，給我們的大自然帶來了越來越多的災(zāi)難。森林被砍伐了，小鳥失去了歡樂的家園，森林變成了沙漠;小河被污染了，魚蝦的生命受到了威脅;野生動物被殺死了，人類失去了友好的伙伴，各種有毒物質(zhì)使我們?nèi)旧狭思膊 h(huán)境的污染和破壞，使我們的家園不在安寧，不在美麗.
現(xiàn)在,這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘,我們要保護環(huán)境,拯救地球,這些行動已引起全世界的積極響應(yīng)，并得到聯(lián)合國的'大力支持，將4月22日定為"地球日"，每年的這一天，世界各國都開展形式多樣的紀(jì)念活動，宣傳和呼吁保護人類共同的家園—地球.
地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對待地球呢?我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個家庭都息息相關(guān)。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區(qū)進(jìn)入另一個國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護，要從每一個家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護全球環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
我們少年兒童是跨世紀(jì)的公民，21世紀(jì)的主人。為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們要讓這的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀(jì)的地球，天藍(lán)地綠水常清，讓我們?nèi)巳硕甲霏h(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!
保護環(huán)境高中作文 篇3
一天，我在課外書上看到了一副漫畫，光禿禿的小山坡上有著許多樹樁，一個人坐在樹樁上，抽著煙，樹樁旁邊有一把斧子。一只小鳥嘰嘰喳喳飛過來，它在尋找著自己的家園。最后它終于找到了，在這個年輕人的頭上安了個窩�？赐炅诉@副漫畫，我陷入了沉思……
小鳥的家在哪里呢?為什么它找不到自己的家呢?小鳥是有靈性的，它清晰地記得以前它家就在這里，這里是它們幸福的天堂綠樹成陰，鮮花遍地，小鳥在這兒養(yǎng)家育女是多么快樂啊!可如今呢?綠樹變成了樹樁，小鳥的家沒了。是誰，讓這些小生命無家可歸?是誰，毀壞了這些小生命的樂園?是這些愚昧無知的村民呀。他們?yōu)榱俗约旱睦娑鴣y伐樹木，他們是扼殺小鳥幸福的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ祟惏�，快點醒悟吧。如果世界上沒有綠樹和鮮花，沒有這活潑可愛的小鳥相陪伴著，我的生活將會是多少的孤獨，多少的單調(diào)啊!
是啊，這些亂砍濫伐的現(xiàn)象發(fā)生的還少嗎?可是，又有誰知道?地球只有一個，它是我們的美麗家園，我們要保護它，珍惜她呢?具目前統(tǒng)計，我國森林面積在世界排名第五，人均排名119位。但讓人敢到欣慰的是:我們江陰人的環(huán)保意識是比強的`。公園，小區(qū)，公路等地方都種滿了綠樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的裴翠，油光閃閃，美麗極了。走進(jìn)江陰每個鎮(zhèn)，都是綠樹成蔭，仿佛走進(jìn)了綠色的海洋中。
我想:如果每一個人都種一棵樹，一朵花，那么地球媽媽會多么美麗，多么迷人呀!到那時，世界每個角落，都會有小鳥在歌唱蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂日夜晾造蜂蜜，人類啊，讓我們一起動手，一起動手讓這變成現(xiàn)實吧!是的，植樹造林可以防沙護土;是的 植樹造林可以吸收噪音; 是的，植樹造林可以給小動物們一個快樂的家園，讓他們自由自在的成長，繁衍后代……人類，這一切都靠你們了，讓我們一起努力吧!
人類，地球的保衛(wèi)專家，你們要知道:如果世界上只有人類這一種動物，那么我們是孤獨的，讓我們攜起手來共同拯救地球，保護人類賴以 生存的環(huán)境吧! 是啊，這些亂砍濫伐的現(xiàn)象發(fā)生的還少嗎?可是，又有誰知道?地球只有一個，它是我們的美麗家園，我們要保護它，珍惜她呢?具目前統(tǒng)計，我國森林面積在世界排名第五，人均排名119位。但讓人敢到欣慰的是:我們江陰人的環(huán)保意識是比強的。公園，小區(qū)，公路等地方都種滿了綠樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的裴翠，油光閃閃，美麗極了。走進(jìn)江陰每個鎮(zhèn)，都是綠樹成蔭，仿佛走進(jìn)了綠色的海洋中。
我想:如果每一個人都種一棵樹，一朵花，那么地球媽媽會多么美麗，多么迷人呀!到那時，世界每個角落，都會有小鳥在歌唱蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂日夜晾造蜂蜜，人類啊，讓我們一起動手，一起動手讓這變成現(xiàn)實吧!是的，植樹造林可以防沙護土;是的 植樹造林可以吸收噪音; 是的，植樹造林可以給小動物們一個快樂的家園，讓他們自由自在的成長，繁衍后代……人類，這一切都靠你們了，讓我們一起努力吧!
人類，地球的保衛(wèi)專家，你們要知道:如果世界上只有人類這一種動物，那么我們是孤獨的，讓我們攜起手來共同拯救地球，保護人類賴以 生存的環(huán)境吧!
保護環(huán)境高中作文 篇4
人一直以為地球上的海、陸、空是無窮盡的，所以從不擔(dān)心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數(shù)以億噸計的垃圾倒進(jìn)海洋。大家都認(rèn)為世界這么大，這一點廢物算什么?我們錯了，其實地球雖大，但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內(nèi)生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內(nèi)，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環(huán)境。
海洋污染：主要是從油船與油井漏出來的原油，農(nóng)田用的殺蟲劑和化肥，工廠排出的污水，礦場流出的酸性溶液;它們使得大部分的海洋湖泊都受到污染，結(jié)果不但海洋生物受害，就是鳥類和人類也可能因吃了這些生物而中毒。
陸地污染：垃圾的清理成了各大城市的重要問題，每天千萬噸的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡膠、玻璃、鋁等廢物。它們成了城市衛(wèi)生的第一號敵人。
空氣污染：這是最為直接與嚴(yán)重的了，主要來自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺器官的毛病。我們?nèi)羧匀荒晫＜业木�，將來一定會落到無半寸凈土可住的地步。
環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達(dá)到有害程度，以致破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人和生物造成危害的現(xiàn)象。噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的'現(xiàn)象。放射性污染是指由于人類活動造成物料、人體、場所、環(huán)境介質(zhì)表面或者內(nèi)部出現(xiàn)超過國家標(biāo)準(zhǔn)的放射性物質(zhì)或者射線。例如，超過國家和地方政府制定的排放污染物的標(biāo)準(zhǔn)，超種類、超量、超濃度排放污染物;未采取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質(zhì)，造成大氣污染事故，等等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。
由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染會降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。
環(huán)境污染源主要有以下幾方面：
1)工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
2)人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、贓水、垃圾;
3)交通工具(所有的燃油車輛、輪船、飛機等)排出的廢氣和噪音;
4)大量使用化肥、殺蟲劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。
5)礦山廢水、廢渣。
保護環(huán)境高中作文 篇5
愛護小鳥 有一次，上課了我們在等老師的時候，一只小鳥悲劇的叫著，緩慢的飛進(jìn)教室，停在了我的桌子上。它看起來沒精神有些疲倦，好像在說救救我，！救救我！同學(xué)們都圍上來了，大家嘰嘰喳喳的議論起來，這時我發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了，怪不得聲音聽起來那么凄慘。突然老師來了，同學(xué)們都回到了座位上，我立刻把小鳥放進(jìn)我的.課桌下，決定帶回家去，把它的傷養(yǎng)好。 還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴(yán)！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。
我一下就被驚醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?請大家愛護環(huán)境，保護小動物。 還有一次，我在院子里看見一群小朋友正在逗一只半死不活的小鳥，我走上前去對她們說：大家快別逗它了，它都快沒氣了，小鳥也有生命！也有自己的尊嚴(yán)！快把它交給我吧，我?guī)丶爷燄B(yǎng)。小朋友爽快的答應(yīng)了。我把這只鳥和先前的那只小鳥喂養(yǎng)在一起。一天過去了，兩天過去了這兩只小鳥在我的精心照顧下身子變得靈活起來了，歌聲也動聽了。我太高興了，決定讓它們回到大自然的懷抱。 一天晚上，我做夢夢到我救過的兩只小鳥，它們在說：人類在破壞環(huán)境，我就是喝了你們污染的水中毒了。另一只說：都是獵人的錯，他們用槍打我，使我的翅膀受傷了。我一下就被驚醒了，心里想人們不應(yīng)該破壞環(huán)境，不然大自然會懲罰我們的，也不可以捕捉小動物，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥选?請大家愛護環(huán)境，保護小動物。南充市順慶區(qū)實驗小學(xué)三年級:王浩嵐
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