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關(guān)于青春的遐想初中作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的遐想初中作文，歡迎閱讀與收藏。
青春的遐想初中作文 1
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從懵懵懂懂，牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)個(gè)蓬勃向上的青少年，進(jìn)入了我們一生中最美好的階段——青春期、
“青春”是多美妙的一個(gè)詞啊!青春如歌，唱響生命之曲;青春如花，增添生命之彩;青春如琴，彈出生命之音……你知道嗎?許許多多的成功人士都在羨慕著我們，他們羨慕我們正處于一個(gè)人生中最美好，最值得懷念的.階段，所以，我們沒(méi)有理由抱怨青春乏味，我們沒(méi)有理由不讓青春過(guò)的充實(shí)!
青春的萌芽通過(guò)汗水的澆灌才會(huì)愈來(lái)愈茁壯，所以，我們應(yīng)該努力奮斗，不要讓青春從碌碌無(wú)為中逝去。同樣，青春期也會(huì)存在著煩惱與挫折。
青春期的我們認(rèn)為自己早已脫離了稚氣，變得成熟，殊不知，我們的內(nèi)心依然有著那顆童心;青春期的我們，認(rèn)為自己可以不依賴別人，自己獨(dú)立生活，殊不知，我們還是需要親人的關(guān)懷……
青春一去不復(fù)返，我們每個(gè)人的青春只有一次，我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓青春無(wú)悔!青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?青春給予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春給予我們思考，我們就要理智地處世為人;青春給予我們勇氣，我們就要無(wú)畏地接受挑戰(zhàn);青春給予我們夢(mèng)想，我們就要大膽地去創(chuàng)造!
青春的美麗離不開(kāi)理想的放飛，放飛的理想如果沒(méi)有拼搏的汗水、失敗的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了你的理想，你的目標(biāo)而拼搏吧!點(diǎn)燃青春的火把，讓青春照亮我們的一生!
青春的遐想初中作文 2
人生，多么深懊的兩個(gè)字啊!人生有喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。而對(duì)于我而言，人生美麗而艱險(xiǎn)。每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福，我想把自己的幸福講給大家聽(tīng)。從小我倍受父母的關(guān)愛(ài)，心里覺(jué)得很幸福。長(zhǎng)大后父母讓我獨(dú)立，我深刻明白幸福沉重而踏實(shí)。
人生是一片浩瀚的大海，迷失了方向，就迷失了方向，就迷失了自己。人生是一艘船，里面是帆，載著你遠(yuǎn)行。人生是孤獨(dú)的，因?yàn)樗缲?fù)著希望，父母的期望，努力是我的責(zé)任。既使小小的不成功，就會(huì)使你所向披靡。回首過(guò)去人生如夢(mèng)，凡是已過(guò)去，還紀(jì)錄著永遠(yuǎn)的回憶。人生如歌，唱著人坐的交響曲。我的人生豐富多彩，還有美麗的童年。童年是人生的開(kāi)始是美好的，但為什么許多人抓不住人生呢?不抓住童年呢?人生是未來(lái)的`象征。人類必須把握人生，抓住人生。命運(yùn)總是與你時(shí)刻同時(shí)存在，不要敬畏它的神秘，不要懼怕它的無(wú)常。其實(shí)命運(yùn)一半在你手里，另一半在上帝的手里，而我們一生的奮斗就在于運(yùn)用自己所擁有的去獲取上帝所掌握的。你付出的越多，你手里掌握的那一半就越大，你獲得的也就越豐碩。
一位身騎白驢，手執(zhí)酒壺的俊逸之士曾經(jīng)在盛世大唐的歷史舞臺(tái)上漫步。他且走且吟，他就是一代詩(shī)仙李白。雖然歷經(jīng)坎坷，但是仍然豪放不羈，不向世俗低頭，他所吟唱的千古奇嘆——“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，就是他追求自由人生的行動(dòng)宣言。憂國(guó)憂民的詩(shī)圣杜甫，雖然“艱難苦恨繁霜鬢”，卻仍然不忘“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的人生目標(biāo);文武全才的辛棄疾在南宋王朝岌岌可危時(shí)道出了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的人生追求;正氣浩然的文天祥雖然身陷元軍，但是樂(lè)于舍生取義，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，使他短暫的人生光耀千秋。前事不忘，后事之師”，作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該將自己的人生與祖國(guó)的興衰緊密聯(lián)系起來(lái)，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們的祖國(guó)仍然是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，科技尚不發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該自覺(jué)地投入到建設(shè)祖國(guó)的廣大洪流中去。
青春的遐想初中作文 3
青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的.，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長(zhǎng)空。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那也是一部青春大辭典！
青春的遐想初中作文 4
清晨，我漫步在贛南師范學(xué)院美麗的“青春”廣場(chǎng)上。
學(xué)校美麗“青春”廣場(chǎng)，位置正對(duì)著學(xué)校南大門，寬闊的廣場(chǎng)右邊花叢中挺立著一塊鐫刻著“青春”二字的石碑，字體鮮紅透亮，活力四射地散發(fā)著它那無(wú)限的魅力。它向人們昭示著，這里有一群朝氣蓬勃、年輕可愛(ài)的青年大學(xué)生；它向人們昭示著，這里有一支充滿活力、追求卓越、勇于創(chuàng)造第一等工作的教職工隊(duì)伍；它向人們昭示著，學(xué)校的事業(yè)像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，如日中天地正跨越式的發(fā)展著……
學(xué)校美麗“青春”廣場(chǎng)，風(fēng)景如畫(huà)，充滿著勃勃生機(jī)。您看，那青草翠樹(shù)相依，湖光山色輝映；那曲徑通幽，樓亭如畫(huà)……您看，到處是晨練、健身的人們，到處是晨讀的莘莘學(xué)子……
漫步在學(xué)校美麗的“青春”廣場(chǎng)上，我不由自主地思索著，“青春”是什么？青春是一首動(dòng)人的歌，唱遍大地盡風(fēng)流；青春是一支五色的筆，裝點(diǎn)江山美如畫(huà)；青春是男孩嘴中的.口哨，響亮又清脆；青春是女孩頭上的發(fā)夾，五彩而繽紛；青春是藍(lán)天下飄然的白云，潔白而純正；青春是奔騰的江河，勢(shì)不可擋、一瀉千里……青春更是一種追求的精神、一種拼搏的力量……
晨風(fēng)吹過(guò)美麗的“青春”廣場(chǎng)，廣場(chǎng)南邊高揚(yáng)的五星紅旗，迎風(fēng)招展；廣場(chǎng)北邊第一教學(xué)大樓里傳來(lái)一片瑯瑯書(shū)聲。頓時(shí)，我感到，有一陣一陣的青春氣息撲面而來(lái)。那書(shū)聲、那氣息，不正是青春的寫(xiě)照嗎？！
青春的遐想初中作文 5
青春，應(yīng)該為什么而奮斗？毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)然得為自己的理想而奮斗。有很多同學(xué)都有自己的理想：將來(lái)做一名醫(yī)生，或者老師、警察、外交官……
但在生活中，不可能沒(méi)有人感到渺茫，如果沒(méi)有找到自己的理想，也不需要害怕。很多人都會(huì)執(zhí)意胡亂做，最后仍一事無(wú)成。我時(shí)常也會(huì)因?yàn)槔硐攵械矫烀�，但我認(rèn)為，沒(méi)有夢(mèng)想可以等待，但是不是讓他來(lái)找你，而是你要更加努力前進(jìn)與他碰頭。在沒(méi)有找到理想時(shí)多學(xué)習(xí)一些技能提高你的能力，積累豐厚的學(xué)識(shí)。這樣才能在理想到來(lái)時(shí)更好和去奮斗，而不是猝不及防的被自己的理想嚇一跳。
那么，既然要在理想到來(lái)之前努力奮斗，所以我也要奮斗了！珍惜每一分、每一秒。在學(xué)校就以學(xué)習(xí)為主，及時(shí)完成學(xué)校的任務(wù)，空出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種技能，讓理想到來(lái)時(shí)能更加深入的去學(xué)習(xí)！記得一位名人曾說(shuō)過(guò)“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的�！笨烧鎸�(shí)的青春只屬于那些力爭(zhēng)上游的人、無(wú)私勞動(dòng)的人、謙虛好學(xué)的人，掌控青春，才能成就夢(mèng)想。
請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，如果當(dāng)你擁有青春的`時(shí)候沒(méi)有掌握好青春，卻在浪費(fèi)青春、揮霍青春，那么你將一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用自己辛勤的汗水澆筑人生，讓我們用行動(dòng)珍惜青春，用行動(dòng)來(lái)迎接和掌控已經(jīng)到來(lái)或即將到來(lái)的夢(mèng)想！
青春的遐想初中作文 6
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿美好，因?yàn)樗袑挻蟮男貞�；而有的人的青春充滿苦澀，因?yàn)樗麤](méi)有用心去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍(lán)色和黃色，紅色代表剛強(qiáng)，藍(lán)的代表夢(mèng)想，黃的代表堅(jiān)持。
紅色—?jiǎng)倧?qiáng)
剛強(qiáng)，是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。因?yàn)樗梢宰屛覀兇驍〈煺�。我就有類似的�?jīng)歷：一次，由于成績(jī)不好被老師批評(píng)：最近上課不認(rèn)真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強(qiáng)，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折，正處于青春時(shí)光的.你應(yīng)該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應(yīng)該用自信和剛強(qiáng)去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍(lán)色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有有了理想，才能有機(jī)會(huì)閃亮你人生的舞臺(tái)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著華麗的服裝，登上自己的舞臺(tái)，我總會(huì)心潮澎湃，想著：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅(jiān)持
俗話說(shuō)得好：堅(jiān)持是人生的永恒。有了堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。堅(jiān)持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持就是從你認(rèn)真完成作業(yè)中得到的；堅(jiān)持就是從你有一個(gè)良好的生活習(xí)慣得到的；堅(jiān)持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅(jiān)持，剛強(qiáng)，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
青春的遐想初中作文 7
青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿著新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿著寧?kù)o和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿著重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿著急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫(huà)，充滿著神秘和多彩……
在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。
那一雙明媚的眼睛，倒映著我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的時(shí)光，那個(gè)人的音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。
每天上學(xué)都會(huì)到她家里去叫她一起，我們背著書(shū)包，迎著太陽(yáng)，走在去往知識(shí)的殿堂，每天下午我都會(huì)到她家里小坐一會(huì)兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路摯┦裁矗刻煳覀兌紩?huì)一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè)的`，不快樂(lè)的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。
和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠(yuǎn)也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調(diào)起來(lái)，謝謝你陪伴著我的清晨。
青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì)有所成長(zhǎng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因?yàn)榭赡苁悄隳阋簧凶羁鞓?lè)的時(shí)光之一。
青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。
青春的遐想初中作文 8
青春，是歡樂(lè)的聚集地。
——題記
“歡樂(lè)，無(wú)處不在，歡樂(lè)是一種意境，是一種獨(dú)特的感覺(jué)，歡樂(lè)，我們所向往的感受。歡樂(lè)，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都能體會(huì)它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著我的生活與思想。在這個(gè)班級(jí)里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè)。每天，當(dāng)我步入班級(jí)，就會(huì)有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè)，感受著本子上還留有的余溫，感受著同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì)帶給我們新的知識(shí)，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級(jí)可謂是一個(gè)娛樂(lè)園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著什么，不過(guò)一會(huì)兒，臉就漲的`通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當(dāng)然，這或許又會(huì)引發(fā)一次“粉筆頭大戰(zhàn)”。放學(xué)的路上，隊(duì)伍是由幾個(gè)“小部隊(duì)”組成的，大家手牽著手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì)讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著人家委屈的樣子，又會(huì)引起一陣大笑。或許這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深愛(ài)著它，這個(gè)歡樂(lè)的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細(xì)細(xì)的觸角，感悟生命的喜悅。
青春的遐想初中作文 9
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。
我的詞典里從來(lái)沒(méi)有悲傷煩惱，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種激動(dòng)的感覺(jué)。這些喜悅的光輝如太陽(yáng)似的照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開(kāi)》時(shí)的芬芳，它的氣味飄撒各處，如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空，如《青春的活力》充滿生機(jī)。��！使我感到世界充滿青春與活力。
在我們成長(zhǎng)的階段，多希望能《一生有你》——爸爸媽媽，你們能與我《一路順風(fēng)》的走過(guò)大江大河，來(lái)到成功的彼岸，能使我在成功的鋪墊下充滿《勇氣》，充滿活力，那時(shí)的激動(dòng)如天降“輝雪”般溫柔美麗點(diǎn)綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。啊！春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。
自然中小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的跳動(dòng)著，就像跳動(dòng)的'音符一樣蹦來(lái)蹦去，這里《只要有你》將充滿幻想與新奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些充滿《快樂(lè)主義》的青春獲得活力。因?yàn)槲沂遣ト銮啻夯盍Φ氖拐�。我要《逆光》去尋覓世界的快�?lè)。
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著翅膀的女孩》一樣充滿活力與青春。
希望《你的微笑》無(wú)處不在。
青春的遐想初中作文 10
青春，就是我的資本，快樂(lè)就是我的標(biāo)志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，我相信，然后只要不放下，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自我建造，要讓全世界看到！我的劇本我自我寫(xiě)好，相信自我永遠(yuǎn)就是主角！我的魅力我自我明白，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自我照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。（我）喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限！穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域就是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見(jiàn)世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無(wú)極限，我一向相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就必須會(huì)絢麗多彩！ 青春就是最豐厚的財(cái)富，青春就是最個(gè)性的魔術(shù)，青春就是最美麗的.記憶，青春就是最無(wú)限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼�，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……
我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的絲線。我要對(duì)得起自我的青春，對(duì)得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天……我年輕我快樂(lè)，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自我的實(shí)力，只要你能付出努力就必須能夠做到，然后除非你自我放下自我，所以我要大聲說(shuō)，我必須要做出成績(jī)，我必須要?jiǎng)e人刮目相看！
青春的遐想初中作文 11
當(dāng)漸行漸遠(yuǎn)的記憶在歲月的海岸線上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍(lán)藍(lán)天空，生偷著我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執(zhí)拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認(rèn)識(shí)大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的'想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現(xiàn)實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀、人生觀；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè)，對(duì)著被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著考卷嬉笑怒罵，拿著生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標(biāo)點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠(yuǎn)方的天空，藍(lán)藍(lán)的飄出迷惘和憂傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著……
青春的遐想初中作文 12
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊(duì)再到共青團(tuán)。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿激情的少年。
青少年期充滿無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿了對(duì)世界的探索和對(duì)美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸由小眼界向外的擴(kuò)展。我們即將走向社會(huì)，脫離學(xué)校，在共青團(tuán)的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì)如何的接待這個(gè)社會(huì)。
我做主的青春，可能會(huì)由于我的'叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團(tuán)的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標(biāo)燈，不會(huì)讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團(tuán)烈火，燃燒著激情，釋放著熱量，感染著他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團(tuán)影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì)到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯(cuò)誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因?yàn)橛星啻鹤骱蠖堋?/p>
我的青春我的團(tuán)，讓我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng)明日的輝煌。
青春的遐想初中作文 13
在我這個(gè)年齡，青春是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認(rèn)真的，心是真摯的，愿望像星星——很多很多，但也很容易隕落。
一年之計(jì)在于春，在我這個(gè)年齡，青春對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，是短暫的，也是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳階段。
在我這個(gè)青春時(shí)期，心底有愛(ài)，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開(kāi)的青春煩惱。獨(dú)自一人站在窗前憂郁，或者坐在無(wú)人的角落里哭泣，那飄過(guò)樹(shù)林的風(fēng)，吹動(dòng)滿山的樹(shù)葉，絕不能吹散我們滿懷的悵惘。
在我這個(gè)黃金時(shí)期階段，不要把什么都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。
青春期是人生中的黃金時(shí)期，因此只要我把握好明天，我就能創(chuàng)造自我價(jià)值，所以說(shuō)青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們?cè)谶@個(gè)階段所要的經(jīng)歷。
青春也擁有燦爛的陽(yáng)光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個(gè)年齡，每天走在上學(xué)的路上，看著藍(lán)天和白云，綠樹(shù)和草地，感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)一切都如此的'美好。
青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂(lè)的，是幸福澆灌于心的感覺(jué)。春天是一切的開(kāi)始，是一切的孕育之時(shí)。我們擁有青春就是擁有財(cái)富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌于心的感覺(jué)吧！
青春時(shí)最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。
青春的遐想初中作文 14
我的青春因?yàn)橛信笥讯省?/p>
——題記
小時(shí)候，因?yàn)楦改鸽x婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭�，在生活上也給予我鼓勵(lì)。
有一次，我們班的.一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì)生病的�！蔽衣�(tīng)了醫(yī)生的話，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)就恢復(fù)了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應(yīng)該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們?cè)谝黄饡r(shí)，有福同享，有難同當(dāng)，我們?cè)谝黄�，真是一段美妙的友誼。
青春的遐想初中作文 15
天下著毛毛細(xì)雨，我獨(dú)自一人走在漫長(zhǎng)的柏油馬路上，天空中飄落著一些細(xì)小的水滴，像是細(xì)雨，卻又像是霧，而前方卻消失在這雨中，這霧中。
這時(shí)在我的耳邊響起的不是雨聲，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的淚水。而我這時(shí)便想起了她。心在滴血，我的脈停止膊動(dòng)。從相識(shí)到分手，這個(gè)過(guò)程好像都在下雨，一直也沒(méi)有停過(guò)，現(xiàn)在雨停了，我的脈膊也停止了，我的血也流完了，一切都結(jié)束了，這一切的'一切只是雨而已。
處于青少年時(shí)期的我們是渺小的、是脆弱的，通過(guò)我們的心可以看到一切，就像窗戶一樣沒(méi)有窗紗，沒(méi)有防盜欄，這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的，沒(méi)有木一樣的韌性，沒(méi)有鐵一樣的堅(jiān)強(qiáng)。而透過(guò)我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣，染在這無(wú)色的玻璃上，便讓我們看不見(jiàn)別的東西，而這些染料則代替世界的全部。
而我也是一個(gè)受害者。我沒(méi)有干凈的抹布，擦掉那些東西，我沒(méi)有鋒利的小刀去毀掉那些東西，我更沒(méi)有堅(jiān)定的決去忘掉我失去了自信，我失去了活著的勇氣�？墒钦�(dāng)這時(shí)下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液組成的雨，將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。
朋友，你是否覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。
青春的遐想初中作文 16
光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì)想到兩個(gè)字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同向往未來(lái)的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識(shí)的地方；校園，是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè)感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺(tái)，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。
冬天到了，地上出現(xiàn)了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著，而我們?cè)僖膊皇翘煺娴男Γ瑳](méi)有憂慮的笑，發(fā)自內(nèi)心的`笑。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿活力，充滿自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)；學(xué)會(huì)了拼搏；學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
青春的內(nèi)容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來(lái)。
不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！
青春的遐想初中作文 17
用自己的方式去生活，是自己的意象。以已喜以已悲，不以別人左右自己的思想�？墒牵l(shuí)又能真正的不在乎別人的想法呢？于是，那些隨意便是偶然的放縱。我們都只是平凡的人，在別人的議論、指點(diǎn)中不斷蛻變、打磨。更符合別人的意愿，卻失去了最真實(shí)的自我。
在別人眼中，我是微不足道的。未來(lái)于我，有很多不確定。但我會(huì)依照自己所選擇的路好好走下去。既然選擇了也就不會(huì)后悔。無(wú)論未來(lái)怎么樣，或坎坷、或坦蕩，我也絕不回頭。曾經(jīng)慎重過(guò)、謹(jǐn)慎考慮過(guò)，自己也認(rèn)為是正確的就應(yīng)該堅(jiān)持下去——既來(lái)之，則安之。這就是青春，充滿朝氣與活力。青春就應(yīng)該如此灑脫。
青春的我沒(méi)有太多安全感，總想依賴別人，害怕受傷害。于是，我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我想說(shuō)獨(dú)立，適合我們這些青春的女孩。
青春花際雨際、朦朧難以釋?xiě)眩芏鄷r(shí)候我并不是懷舊，而是懷念舊時(shí)的我們。很多人、很多事有時(shí)時(shí)間久了，便也就忘了。有時(shí)那遙不可及的.歲月，我還是走失在時(shí)間的漩渦。
不是美貌的我，不是成績(jī)優(yōu)異的我，而是個(gè)有思想、追求的我。我還是會(huì)依我自己的路一直走下去……
失落的我、傷心的我……我告訴我自己，我并不是一無(wú)所有。至少我還有一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富——青春。我會(huì)好好的把握，靠自己的努力創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我的青春，我做主！
青春的遐想初中作文 18
青春是美妙的，青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，擁有青春的我們是那么的可愛(ài)……
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下次我一定可以考得更好！
擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的'夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè)，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對(duì)，我就是要大聲的唱，我就是要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐！
擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了有怎么樣，跌倒了又如何？爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑，我有我的堅(jiān)持，不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我唱歌難聽(tīng)如何，盡管我唱歌沒(méi)有獲得名次又如何，但我不會(huì)放棄，而是勇敢地站起來(lái)，我就比你強(qiáng)！我相信只要我努力拼搏，沒(méi)有什么是不可能的，一切問(wèn)題都將迎刃而解，我相信，我終會(huì)找到屬于自己的閃耀的舞臺(tái)，我要證明給你們看，我是強(qiáng)者！
青春的我們就是這么的叛逆。長(zhǎng)青春痘如何，那是我們青春的象征，酸甜苦辣我照樣吃！你說(shuō)我長(zhǎng)得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂？你說(shuō)我聲音難聽(tīng)如何，我唱起歌兒來(lái)照樣比你雄！
青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，因此我們要好好的珍惜，讓青春散發(fā)光彩。
我的青春我做主！
青春的遐想初中作文 19
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
彈指一揮間，初中三年已經(jīng)過(guò)去了一半，而我也將要到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�；叵肫疬@已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，我有太多的后悔。
在這期間我竟沒(méi)有一次令我滿意的成績(jī)，每次考試過(guò)后，都責(zé)怪自己為什么復(fù)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)，現(xiàn)在才知道后悔。老師對(duì)我說(shuō)：“如果要在想這樣發(fā)展下去我可能沒(méi)有太大的希望考上高中�！备咧羞@不僅是我渴望，也是父母對(duì)我的期望。他們把希望寄托在我的身上，如果靠不上高中，那爸媽的希望將會(huì)瞬間破碎，還愧對(duì)了爸媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
所以我要在這以后的時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)。不能再貪玩，苦盡甘來(lái)，對(duì)：沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在不就是吃點(diǎn)苦嗎？經(jīng)過(guò)自己的努力把渴望變成現(xiàn)實(shí)；這就是甜。“吃得苦中苦，方為人上人�！睕](méi)有自己的辛苦流汗，怎能收獲豐收的碩果，只有經(jīng)過(guò)平時(shí)的.努力和流汗才會(huì)成功。成績(jī)不是想想就能得到的，更不會(huì)坐享其成。古人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一份收獲�！睕](méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲？
中招考試就要到來(lái)啦！人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要到來(lái)啦！我也要更加努力，用昂揚(yáng)的姿態(tài)到達(dá)理想的彼岸。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)邁向成功的第一步，要對(duì)自己的承諾，做出兌現(xiàn)，全力沖向終點(diǎn)。用現(xiàn)在的努力，贏得更輝煌的明天，讓自己的明天因自己而變的無(wú)限精彩，讓父母的希望實(shí)現(xiàn)。讓自己不會(huì)后悔。
呵呵！努力、努力、再努力，沒(méi)什么，因?yàn)槲业那啻�、我做主�?/p>
青春的遐想初中作文 20
突然發(fā)現(xiàn)，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著無(wú)名的憂傷;比如，經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì)消褪殆盡。我一直愛(ài)著文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的'體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習(xí)慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續(xù)我淡遠(yuǎn)迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉(zhuǎn)于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機(jī)緣，也錯(cuò)失了生命中一些寧?kù)o從容之美。
拿起筆，把值得紀(jì)念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數(shù)不清的成長(zhǎng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì)少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠(yuǎn)方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì)把我喚醒，讓我恢復(fù)活力、積極向上……
在漫長(zhǎng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì)化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇?fù)碇遥忻髅亩紝⒈晃宜涗�，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
青春的遐想初中作文 21
青春是美好的樂(lè)章，譜寫(xiě)著人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的.華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車，漸行漸遠(yuǎn)。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險(xiǎn)阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì)堅(jiān)持走下去。因?yàn)槲抑�，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴�?/p>
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的告別，總有一些人值得我們?nèi)ニ寄睢＞拖裼行┤俗⒍〞?huì)被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì)撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識(shí)的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè)，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因?yàn)槲⑿�，讓我認(rèn)識(shí)了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(zhǎng)。
青春的遐想初中作文 22
青春，一個(gè)絢麗多姿的季節(jié)，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的'心。
我仰望星空，望著那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著一絲絲傷感。
初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊(duì)，她擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，而我只能擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。
有一天，一向準(zhǔn)時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門的是她媽媽，只見(jiàn)田媽媽哭腫著眼說(shuō)她得了白血病。這對(duì)我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”
我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨(dú)自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì)去醫(yī)院陪著她，直到月光進(jìn)入窗戶，我才會(huì)依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)我已深深愛(ài)上了她。我每次都會(huì)帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉(zhuǎn)變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。
我望著眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。
青春的遐想初中作文 23
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍(lán)？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對(duì)于我，一名初中生，最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了，一學(xué)期下來(lái)，檢測(cè)我們的唯一方式，則是期末考試，當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉(zhuǎn)，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍(lán)。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jī)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè)與痛苦，也讀懂了生命的規(guī)律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區(qū)別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的`天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍(lán)，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
青春的遐想初中作文 24
不揮霍，因?yàn)橛袏^斗。少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，風(fēng)華正茂的我們啊！此時(shí)不拼，更待何時(shí)。泥濘的道路就應(yīng)由我們來(lái)踏平，廣闊的天空就應(yīng)由我們來(lái)翱翔，祖國(guó)的未來(lái)就應(yīng)由我們來(lái)創(chuàng)造。要敢于拼搏，敢于扼住命運(yùn)的喉嚨，敢于與困難抗?fàn)�，敢于走自己的路�?/p>
我的青春不怕輸，因?yàn)橛凶孕�。在奮斗的.過(guò)程中，不要自卑，不要膽怯，相信自己。相信自己有戰(zhàn)勝一切的勇氣，跌倒了重新爬起來(lái)，碰壁了繞路而行。人生怎會(huì)一帆風(fēng)順？青春的我們就是要經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們從不怕輸。
我青春不放縱，因?yàn)橛凶宰�。青春的我青澀無(wú)知，對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，我應(yīng)明辨是非黑白，學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。只有這樣我才能受他人尊重，無(wú)愧的立于天地之間。
我的青春不輕狂，因?yàn)橛兄t虛。都說(shuō)少年氣盛，但我要時(shí)刻謹(jǐn)記“人外有人，天外有天”，悉心聽(tīng)取老一輩對(duì)我們的勸解，領(lǐng)會(huì)父母老師傳授的人生經(jīng)驗(yàn)。用謙卑的態(tài)度對(duì)待每一件小事，青春才會(huì)更出彩。
我的青春不完美，因?yàn)橛腥焙�。青春并不只有歡樂(lè)，還有苦痛酸澀與悔恨，這些是每個(gè)人所必須經(jīng)歷的，只有這些才會(huì)讓青春變的越發(fā)有意義，才會(huì)讓我們一步步成長(zhǎng)，才會(huì)讓每個(gè)人的青春釋放著不一樣的光芒。
“路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，何不抓緊時(shí)光？
青春的遐想初中作文 25
看了以“青春”為主題的《朗讀者》，心中頗有感觸，揮筆寫(xiě)下我的青春宣言。
我可以！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！我們只有一個(gè)青春，正值青春年華，有大把的時(shí)間有充沛的精力，我們可以大聲的笑，也可以悄悄的哭，但就是不能認(rèn)輸。要在被打敗后大喊一句“我可以”，然后一次又一次向困難攀登。失敗并不可怕，可怕的是你失敗之后沉淪了。失敗必然會(huì)是我們青春的樂(lè)曲中的主音符，怕什么？年少的我們無(wú)所畏懼，你要一直相信你可以。
我要贏！
若想要有一個(gè)不后悔的青春，就必須有一個(gè)要為之奮斗的目標(biāo)，在向這個(gè)目標(biāo)攀登的途中會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手。我要對(duì)自己說(shuō)：我能贏！年輕是我?jiàn)^斗的資本；年輕，給了我向上的'動(dòng)力；年輕是我翻越困難險(xiǎn)阻的勇氣。也許我會(huì)輸，但是我心中會(huì)有一個(gè)信念支持著我：我要贏！青春會(huì)給我東山再起的資本，即使我被生活磨平，但我記憶中會(huì)有我永不褪色的青春奮斗史。
我付出！
在青春這趟一去不復(fù)返的旅程中，收獲與付出往往成正比。許多人揮霍青春，十年一夢(mèng)，夢(mèng)醒了一無(wú)所有，青春也已逝去。我不應(yīng)整天躲在室內(nèi)玩?zhèn)�手機(jī)，而是應(yīng)該叫上朋友去陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，在這么美好的年華，我們應(yīng)該辛勤耕耘，收獲一個(gè)錦繡的未來(lái)，只要我努力了，付出了，奮斗了，我的青春就沒(méi)有虛度。
讓我在青春的海洋里揚(yáng)帆起航，去追逐夢(mèng)想去撒播汗水，相信自己，去努力做最好的自己，不給自己的青春留下遺憾。
青春的遐想初中作文 26
一點(diǎn)點(diǎn)歡笑，一抹憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱出這火熱的時(shí)光，我的青春，我是主人。
——銘文
懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無(wú)法逃避繁華背后的孤獨(dú)。從我們知道微笑背后的'悲傷是什么的那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。
在這青春的旋律中，我們是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的苦澀與淚水，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都曾隨風(fēng)飄蕩，留下值得珍藏一輩子的回憶。
我還記得有一次幾個(gè)同學(xué)偷偷溜出學(xué)校出去玩，而老師沒(méi)注意。雖然他們最終被發(fā)現(xiàn)了，受到了很多批評(píng)，但誰(shuí)在乎呢？光有樂(lè)趣是不夠的。想想也是對(duì)的。是叛逆的時(shí)候了！
我還記得期末考試結(jié)束的時(shí)候，我們宿舍的同學(xué)在一起聊到很晚，聊到自己未來(lái)的理想，分別說(shuō)了傷心的話。這是最后一次同學(xué)聚會(huì)。每次想起來(lái)鼻子總是酸酸的。曾經(jīng)日夜陪伴我的同學(xué)要走了。怎么才能不難過(guò)？
我還記得考試退步了很多。事后老班和我聊了很久。他對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了。一不小心就會(huì)落在別人后面，更別說(shuō)注意了。你一定不能輕視它！”晚上回宿舍的時(shí)候，也想了很多未來(lái)，想了很多夢(mèng)想，不禁后悔自己過(guò)去的放任。對(duì)，該努力了！
我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者。我們帶著夢(mèng)想步入青春，帶著情感度過(guò)青春，帶著希望步入青春，走向未來(lái)。
人生是一張白紙，未來(lái)靠我們雙手去畫(huà)。所以要用彩色的畫(huà)筆，創(chuàng)造屬于自己的生活。我的青春，我做主。
青春的遐想初中作文 27
青春是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段，它很美好，卻也很短暫。有些人可能尚未準(zhǔn)備好，就讓它悄悄滑過(guò)，而有些人可能抓緊時(shí)間努力拼搏。那么，我的青春旋律又是怎樣的呢？
我青春的旋律就是約束欲望，生活中引誘我的事物太多了，我必須約束自己的欲望。
成長(zhǎng)也是修行，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是約束欲望，比如食欲、睡欲、玩手機(jī)的欲望等等，只有將它們壓抑，我才能更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步。
食欲當(dāng)然不是指不要正常的吃飯，是指不過(guò)量地吃零食，不在上學(xué)期間吃零食等，即使嘴饞也要有意地克制。還有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)專心地寫(xiě)，不要寫(xiě)著寫(xiě)著就想這想那，然后跑去吃零食。
睡欲當(dāng)然也不是指不要正常的睡覺(jué)，是指晚上睡覺(jué)要好好睡，而白天在聽(tīng)課時(shí)不要睡，即使很困也要強(qiáng)打精神，或者用站立、洗臉等方式解決，不過(guò)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)有時(shí)也會(huì)昏昏欲睡，有時(shí)起來(lái)走兩步就好了。
前兩項(xiàng)其實(shí)也都還好，我也能較好地控制，但我對(duì)我來(lái)說(shuō)，相信也是對(duì)大多數(shù)現(xiàn)代年輕人來(lái)說(shuō)，最大的問(wèn)題是克制不了玩手機(jī)，也就是玩各類電子產(chǎn)品的欲望。
我總是在各種場(chǎng)景下，總能想到玩手機(jī)，做作業(yè)時(shí)，看書(shū)時(shí)，甚至上廁所時(shí)，只要手機(jī)在手上，就恨不得一刻不停地玩兒，只有在上課或其他知道完全不可能拿到時(shí)，才不會(huì)想。到現(xiàn)在才算好一點(diǎn)。
控制自己的`欲望是人生中的一堂必修課，不控制就不可能成功，控制它的方法也有很多：自律、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的管理等。
青春的遐想初中作文 28
青春所賦予我們的不只是責(zé)任、考驗(yàn)，更多的也有典雅詩(shī)詞，無(wú)論怎樣，我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。
當(dāng)我夜晚孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)憶起“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”；當(dāng)我被人誤解時(shí)，也不禁會(huì)感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。
還記得一次，最拿手的語(yǔ)文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩(shī)人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達(dá)，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨(dú)立，但我不是他。
“伴隨著沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子，驀地才注意起考卷上的一句詩(shī)：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笨荚嚂r(shí)一心只想著速度，從未留意過(guò)這句滿含希望的詩(shī)，不難想象劉禹錫當(dāng)時(shí)眼中流出的期許。
我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時(shí)的辛酸、苦楚，滿腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，但，那又如何？即使一棵樹(shù)枯萎，但前方依然萬(wàn)木爭(zhēng)春。
我不禁有些慚愧，我想，對(duì)行詩(shī)詞，不應(yīng)只當(dāng)作題目，若設(shè)身處地，真正理解其中的深意，是否才是第一層？
他丟的是二十六年，我丟的'與他相比只是曇花一現(xiàn)，有何顧影自憐？
一瞬間茅塞頓開(kāi)，提筆與旁邊寫(xiě)道”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知！
青春的遐想初中作文 29
蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。
樓下的孩童頂著烈日嬉戲，而我卻對(duì)著堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著它們，呆滯地轉(zhuǎn)著筆。聽(tīng)著稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著回到無(wú)憂無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。
那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì)捎上它斑駁的.碎影。正當(dāng)盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。
我把它對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，光線透過(guò)葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現(xiàn)自己的風(fēng)騷。現(xiàn)今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現(xiàn)美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復(fù)一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
青春的遐想初中作文 30
青春，就像一條敞開(kāi)的大道，不讓你選擇，也不會(huì)給你提示。只會(huì)讓你自由地走下去，前方彌漫著青春的腳步。你踏進(jìn)青春，就永遠(yuǎn)回不了頭。
夢(mèng)想的青春，體現(xiàn)著對(duì)自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù)，灑落著大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，那五彩斑斕的世界，一輩子的回憶。想回去。童年的小孩希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榍啻菏撬麄兂砷L(zhǎng)的標(biāo)志；成熟的`大人回憶渴望重返青春，因?yàn)榍啻菏撬麄冩覒蛲嫠�，自由自在，無(wú)顧社會(huì)的回憶。但青春只此一次。
我愿以青春為賭，用我那幼稚無(wú)悔的心靈，以夢(mèng)想與自由為籌碼，綻放藍(lán)天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！
我夢(mèng)見(jiàn)青春，在那漫無(wú)邊際的藍(lán)天下，譜寫(xiě)著以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀，讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。
青春無(wú)悔——對(duì)于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來(lái)迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍(lán)。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，有多少人感慨著，青春的道路難尋。可他們不知道，是什么樣的道路要尋，只知道現(xiàn)在是自己的青春時(shí)期。但并不是“難”，而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì)青春的狂野激情，才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。
因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才燦爛，因?yàn)閻?ài)過(guò)，回憶。才精彩。
我夢(mèng)見(jiàn)青春。無(wú)悔。
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