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高三學(xué)生月考總結(jié)

時間:2025-09-06 09:26:15 總結(jié) 我要投稿
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高三學(xué)生月考總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家整理的高三學(xué)生月考總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高三學(xué)生月考總結(jié)

高三學(xué)生月考總結(jié)1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、初二的全體同學(xué)們:

  下午好!

  今天我們在這里召開第一次月考成績總結(jié)會,看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰,作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要氣餒,只要你努力去做,即便是不能成為最好的,但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男,對不?在期中考試的檢閱到來之際,我送給大家三句話:

  第一句:態(tài)度決定一切。

  有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?

  所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。

  第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

  一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個個切合實際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實現(xiàn)的。因此,每個階段性具體目標(biāo)的.實現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實現(xiàn)。

  在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。

  第三句:勤奮是成長的階梯。

  書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。

  但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  不管什么考試,都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測,學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級的比較中找到自己的位置,在競爭中進(jìn)步成長,在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚長避短,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。

  同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中考出好成績!

高三學(xué)生月考總結(jié)2

  兩個月過去了,我學(xué)到了多少知識?月考結(jié)束了,該自己好好總結(jié)總結(jié)了。

  班級第3,年級第63,總分950,我考664了,多嗎?不多,對于自己的要求來說,太少,還有上升的空間,而且空間很大。應(yīng)該逐個分析分析了。

  語文:105(150),太少,應(yīng)該在120分左右才算可以,失分的問題主要出在選擇題上,共13個選擇題,我錯了9個,一個是3分,失分太嚴(yán)重,影響總成績;A(chǔ)知識掌握的'不牢固,書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀,對文章理解的不透徹,導(dǎo)致選錯選項,要多讀此類文章。

  數(shù)學(xué):119(150),還算可以,不過還要加強,尤其是大題,要多總結(jié),舉一反三。

  英語:104(150),還不行,差的遠(yuǎn),尤其是聽力,錯了8個,一個1.5分,應(yīng)該控制在5個以內(nèi)。接下來是單選,共10個,錯了5個,錯了一半,值得反思。失分最嚴(yán)重的是短文閱讀,錯了6個,每個2分,就失去了12分,主要是因為詞匯量不夠,導(dǎo)致對文章意思理解不到位,以后要多背單詞,多做閱讀題,只有這樣英語閱讀水平才會有所提高。

  物理:110(120),這是考的最滿意的一門,錯了2個選擇題,但是分值比較大,一個5分,其實這2個選擇題也不該錯,還是不夠細(xì)心,細(xì)節(jié)決定成敗,以后考慮問題要嚴(yán)密。繼續(xù)保持,繼續(xù)努力!

  化學(xué):67(120),是太差了,不及格,唉!應(yīng)該多下功夫了,不能因為這一門影響總成績!多讀,多背,多做題。要對化學(xué)產(chǎn)生興趣,不然是學(xué)不進(jìn)去的,不能死在化學(xué)上。∨c!

  生物:71(100),總結(jié)一下,就是做過的不會做,沒做過的還是不會做。那分失的真是不該。〔皇遣粫,是寫顛倒了,6分。〔皇切(shù)目,眼睛長哪去了,看題目要仔細(xì)點,不能再出現(xiàn)這樣低級的錯誤了。

  政治:39(80),最糟糕,還是書讀少了,基本概念斗沒記住,書上的概念要背,不然怎么做題。∫鹿Ψ!

  歷史:49(80)可以說也是糟糕,年份記不住,影響記不住,歷史要學(xué)會理解,死記硬背是沒用的,尤其要注意了,不能讓歷史拉后腿,好好學(xué)!

  大致總結(jié)就是這樣了,許多不該錯的卻做錯了,要反思!要細(xì)心!

  以后要多總結(jié)了,要記住教訓(xùn),不能在同一個地方再次跌倒!

  態(tài)度很重要,要堅持不懈地努力,奮斗,要想成功就必須付出努力,沒有不勞而獲。努力你不一定會成功,但是不努力就一定不會成功!

  加油!

高三學(xué)生月考總結(jié)3

  一、考試概況

  本次考試是高三以來第一次和本部的同題考,總體情況依然不容樂觀。沒有一人能達(dá)到500分以上,400分以上也僅有7人,分469分,在全級中排18位,不算拔尖。而390分以上僅1人,出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象,學(xué)生潛力極其有限,情況令人擔(dān)憂。

  存在問題有如下幾個方面:

  1.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問題依然十分突出,這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一。

  某些學(xué)生由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績徘徊不前,甚至不斷下降,于是影響信心,個別同學(xué)對此甚至采取了半放棄的態(tài)度。這種風(fēng)氣對班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。上段時間以搬入新教學(xué)樓為契機,通過主題班會狠抓學(xué)習(xí)氛圍,情況有所改善,一些中下層學(xué)生也開始有所振作,但由于基礎(chǔ)太差,積重難返,成績依然不如人意,有些學(xué)生自制能力極差,往往是三分鐘熱度,不能堅持下去。

  2.尖子不尖,人數(shù)少的問題依然存在,即使是分的同學(xué)也與500分有一定的差距。有

  些同學(xué)雖然有優(yōu)勢科目,但總不能全面開花,總分總是上不去。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁,仍沒有做到全力以赴,松松垮垮,緊張感不夠,所以始終未能躋身年級前列,后面一段時間必須糾正這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3.后層面大,因此平均分偏低。通過督促、狠抓后進(jìn)生的紀(jì)律,部分同學(xué)有所收斂,但是

  他們的影響依然不小,例如趴臺、晚修講話的現(xiàn)象時有出現(xiàn),這部分同學(xué)的成績一直徘徊在年級的底層,對學(xué)習(xí)感到力不從心。

  二、應(yīng)對策略

  1.無論多忙都要抽出足夠的時間狠抓臨界生的'學(xué)習(xí),了解他們的困難并深入分析,找準(zhǔn)“病癥”,使他們的復(fù)習(xí)有的放矢,對癥下藥,以提高學(xué)習(xí)效率。

  2.進(jìn)一步抓班風(fēng),抓紀(jì)律,抓常規(guī)。要求班干部以身作則,營造良好學(xué)風(fēng)。

  3.提高課堂效率是重中之重,及時調(diào)整教法,把更多的時間還給學(xué)生,課堂上要給予學(xué)生足夠的信心,這樣他們的學(xué)習(xí)熱情才能持久。

  4.由于對學(xué)生管得較多,所以更需要通過談心、面批等方式,加強與學(xué)生的交流,增進(jìn)師生感情。

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