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英語科組教學(xué)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編幫大家整理的英語科組教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語科組教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校英語科組工作將繼續(xù)以新課標(biāo)為中心，以太和鎮(zhèn)《2011-2012學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃》和學(xué)�！�2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期教育工作補(bǔ)充意見》為指南。以不斷創(chuàng)新的英語教研組工作精神為指導(dǎo)，以學(xué)校被評(píng)為市規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，貫徹學(xué)校辦學(xué)精神，結(jié)合科組實(shí)際情況，扎實(shí)開展英語教學(xué)工作，立足課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的“雙基”教學(xué)。我們科組的教研工作要積極學(xué)習(xí)，借鑒別人行之有效的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，開展多種類型的教學(xué)研究活動(dòng)，提高自己的教學(xué)和論理水平。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作重點(diǎn)及具體措施
結(jié)合學(xué)校學(xué)期工作安排，同時(shí)從本組的實(shí)際情況出發(fā)，我們制定了以下主要工作：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思
爭取在教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期英語科組成員將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)與設(shè)計(jì)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》，同時(shí)，也要求做好學(xué)習(xí)筆記，并能及時(shí)地寫下自己的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來，本學(xué)期教研組將把全體英語教師學(xué)習(xí)反思整理成冊(cè)存檔，爭取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書的教師，更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思、會(huì)創(chuàng)造的教師。
1、學(xué)校的每日推門聽課活動(dòng)已啟動(dòng)。注意老教師和新教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長起來。同時(shí)，教師之間相互聽課、評(píng)課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時(shí)間，觀看名師的教學(xué)錄像，汲取長處，形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。
2、多多閱讀報(bào)刊雜志，多多動(dòng)筆，勤于寫教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強(qiáng)英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
�。ǘ┩瓿筛饔⒔虒W(xué)常規(guī)工作
1．進(jìn)一步完善學(xué)生英語作業(yè)書寫格式及教師批改要求，檢查落實(shí)英語教師、學(xué)生課前和課后授課語言的統(tǒng)一；做好同級(jí)備課分工工作。
2．搭建平臺(tái)讓老師健康成長。本學(xué)期我們也將要求每次外出聽課學(xué)習(xí)回來后都作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)并且要求寫一份學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。本學(xué)期的匯報(bào)課將采取同課異構(gòu)的形式，即是同一個(gè)年級(jí)課題一樣，但課堂的結(jié)構(gòu)則因人而異。
3、關(guān)注課堂教
�。�1）繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)，上好英語公開示范課。
在教學(xué)中，以優(yōu)化課堂教學(xué)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，提高自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量為主攻方向，全組教師人人都投入和研究多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的工作。每人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，確定好教研專題，利用多媒體計(jì)算機(jī)上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
（2）作好備課工作。備課時(shí)要目標(biāo)明確，教學(xué)步驟清晰，內(nèi)容豐富生動(dòng)有吸引力。也可以參考優(yōu)秀的教案，吸納別人的精華到自己的課堂來，要切記不要只是“復(fù)制和粘貼”。
�。�3）管理作業(yè)的布置與批改。抄單詞、抄句子這是常規(guī)作業(yè)，除了常規(guī)作業(yè)外，我們也可以給學(xué)生布置一些剪剪、貼貼、畫畫等手工作業(yè)，豐富學(xué)生的作業(yè)類型，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)老師也要注意做好學(xué)生的作業(yè)批發(fā)與評(píng)講工作，做到有做、有改、有評(píng)和有獲。
�。�3）保證學(xué)生過單詞關(guān)。本學(xué)期六年級(jí)畢業(yè)班會(huì)考將面臨重大考驗(yàn)，基于我校學(xué)生的情況，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞上，狠抓學(xué)生的單詞，保證學(xué)生過好單詞這一關(guān)，我們要牢記單詞是英語的生命。如何抓得實(shí)？如何抓得有效？這是我們應(yīng)該考慮的問題。
（三）開展英語科組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。
1、繼續(xù)辦好豐富英語第二課堂內(nèi)容。
2、搞好五年級(jí)英語竟賽。
�。�、配合學(xué)校校刊工作，辦好校刊校報(bào)。
三、具體工作安排：
二月：
1、明確本學(xué)期的工作目標(biāo)。
2、制定英語科組工作計(jì)劃。
3、選好各類竟賽人員，制定輔導(dǎo)，訓(xùn)練計(jì)劃。
三月
1、做好五年級(jí)英語竟賽輔導(dǎo)工作。
2、準(zhǔn)備第三周教研活動(dòng)的匯報(bào)課，上報(bào)課題。
3、全體英語教師參加鎮(zhèn)的英語教研活動(dòng)。
4、常規(guī)工作檢查。
5、組織月考。
四月
1、檢查學(xué)生作業(yè)，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)格式。按年級(jí)分批檢查。
2、五年級(jí)英語竟賽初賽。
3、英語教師技能專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
4、開展校本教研活動(dòng)。
5、組織月考及期中考試。
五月
1、做好期中考核總結(jié)，布置學(xué)期后期工作。
2、關(guān)注英語學(xué)困生，各班加強(qiáng)輔導(dǎo)工作。
3、常規(guī)工作檢查。
4、五年級(jí)英語竟賽復(fù)賽。
5、檢查各級(jí)教學(xué)進(jìn)度。
6、組織月考。
六月
1、英語教研活動(dòng)。
2、常規(guī)檢查。
3、各年級(jí)做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考核。
英語科組教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校英語科組將緊密圍繞學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以提升常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于課堂教學(xué)效率的提升。我們將深入課程改革，通過教學(xué)研究，增強(qiáng)教師課堂駕馭能力，確保教師全心投入教育事業(yè)，為學(xué)生營造以人為本的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，助力“后進(jìn)生”脫帽。同時(shí)，教師將在不斷學(xué)習(xí)和鉆研中，提升專業(yè)水平，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
1.持續(xù)以課程改革為重心，嚴(yán)格遵循英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量，力求在每堂課的四十分鐘內(nèi)取得最大效益。
2.利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)，組織聽課與評(píng)課活動(dòng)，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施與操作。
3.本學(xué)期將聚焦英語口語教學(xué)，針對(duì)不同年齡與基礎(chǔ)的`學(xué)生，探討教育教學(xué)的實(shí)施策略，尋求與日常生活、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)。
4.針對(duì)統(tǒng)考要求，注重學(xué)生單詞認(rèn)知能力的提升，培養(yǎng)規(guī)范書寫習(xí)慣，教授聽力策略及解題技巧。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念
持續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)踐，提升英語教師整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)能力，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，要求教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如電腦、多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)應(yīng)用于英語教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容與方法，提升教學(xué)效果。
�。ǘ┮�(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理
1.加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理，深入研究教材，精心備課，確保教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)準(zhǔn)確，教學(xué)策略合理，形成個(gè)性化設(shè)計(jì)方案。
2.杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)、針對(duì)性強(qiáng)，有效性高，提倡彈性作業(yè)，確保作業(yè)批改與糾錯(cuò)落實(shí)。
3.關(guān)注“學(xué)困生”，制定有效幫困措施，避免過早出現(xiàn)兩極分化，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)研究，以科研促教學(xué)
開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反思教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)與實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并撰寫教學(xué)反思與小結(jié)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
各階段活動(dòng)安排：
1.貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
2.研討如何充分利用校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)資源，為教學(xué)服務(wù)
3.研討網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的結(jié)合方式與方法
4.圍繞教學(xué)主題，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)
5.總結(jié)分析期中考試情況
6.準(zhǔn)備并參加教學(xué)能手講座與授課
7.研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
8.研討中年級(jí)英語口語教學(xué)措施與方法
9.研討高年級(jí)英語口語教學(xué)措施與方法
10.研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
11.做好復(fù)習(xí)工作，努力提升統(tǒng)考成績
12.教研組工作總結(jié)
英語科組教學(xué)計(jì)劃3
本教學(xué)計(jì)劃旨在幫助小學(xué)英語科組教師規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，以達(dá)到提高學(xué)生英語能力的目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說讀寫能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
教學(xué)內(nèi)容
1.各學(xué)期按照教材的進(jìn)度開展教學(xué)活動(dòng)。
2.設(shè)計(jì)多樣化的聽說讀寫練習(xí)，結(jié)合實(shí)際情境，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或小組活動(dòng)，促進(jìn)互動(dòng)和合作。
教學(xué)方法
1.多媒體教學(xué)：使用多媒體設(shè)備展示圖片、視頻等資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.情景教學(xué)：通過模擬真實(shí)生活情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。
3.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)各類英語游戲，培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和參與度。
4.分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的英語水平和能力進(jìn)行靈活分組，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
評(píng)估方法
1.日常測(cè)評(píng)：通過課堂練習(xí)、口語表達(dá)、小組討論等方式進(jìn)行日常評(píng)估。
2.期中期末考試：安排定期考試，全面評(píng)估學(xué)生的英語能力。
教學(xué)時(shí)間分配
1.適當(dāng)安排每周英語課時(shí)，確保學(xué)生有足夠的練習(xí)時(shí)間。
2.針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行時(shí)間合理分配，注重課堂進(jìn)度和學(xué)生掌握情況。
教學(xué)資源
1.教材：根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.多媒體設(shè)備：使用電腦、投影儀等設(shè)備展示教學(xué)資源。
3.英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用：推薦學(xué)生使用各類英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
結(jié)語
通過執(zhí)行本教學(xué)計(jì)劃，希望能夠有效提高小學(xué)生的英語能力，培養(yǎng)他們的綜合語言技能和學(xué)習(xí)興趣。持續(xù)跟進(jìn)和評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
英語科組教學(xué)計(jì)劃4
一、學(xué)生基本情況分析：
三年級(jí)學(xué)生從來沒有學(xué)過英語，英語基礎(chǔ)基本為零，剛開始，連簡單的課堂用語都聽不明白，教學(xué)難度較大，同時(shí)，有一小部分學(xué)生的紀(jì)律及行為習(xí)慣較差，所以在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。
二、教材分析：
為了使英語學(xué)習(xí)成為輕松有趣的經(jīng)歷，讓小學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，教材設(shè)計(jì)了一個(gè)來自另一星球的可愛的小生物Gogo。本書圍繞Gogo和它的朋友Tony,Jenny的各種奇妙的冒險(xiǎn)經(jīng)歷展開，這個(gè)過程也是和小學(xué)生們共同學(xué)習(xí)英語的過程。每課新的語言都是通過饒有風(fēng)趣的連環(huán)畫式的短小故事自然呈現(xiàn)。教材還設(shè)計(jì)真實(shí)的情景和活潑的歌曲或童謠，使學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)單詞和句子。教材突出以學(xué)生為主體，以人為本的精神。設(shè)計(jì)了符合各種學(xué)習(xí)模式的練習(xí)活動(dòng)，如講故事和聽力游戲適合聽說能力強(qiáng)的學(xué)生，拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強(qiáng)的學(xué)生。書本上的故事有精美幽默的繪畫以及聽指令畫畫、涂顏色等活動(dòng)。本套教材以動(dòng)作或手勢(shì)進(jìn)行的字謎游戲、角色扮演以及ＴＰＲ活動(dòng)適合好動(dòng)愛表現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)，喜歡交際的.學(xué)生會(huì)對(duì)教材設(shè)計(jì)的各種對(duì)子活動(dòng)、小組活動(dòng)、問卷式調(diào)查和訪問活動(dòng)感興趣。
三、教學(xué)任務(wù)及要達(dá)到的目標(biāo):
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣使學(xué)生樹立自信心，是本學(xué)期英語教學(xué)中重要的任務(wù)，把興趣，自信心等放在第一位，是對(duì)英語教學(xué)任務(wù)的重新定位。學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)科產(chǎn)生興趣，樹立自信心，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力，然后在離開學(xué)校以后，就能自己學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。所以，在初級(jí)階段首先要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們喜歡學(xué)英語。在教學(xué)中，把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力上，小學(xué)英語教學(xué)不講解語法概念，要充分利用教學(xué)資源，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語言的感受和初步用英語進(jìn)行聽說演的能力。
把德育放在工作的首位，教師用高尚的師德潛移默化地影響學(xué)生。小學(xué)英語以素質(zhì)為根本宗旨，注重對(duì)兒童進(jìn)行思想情感教育，使學(xué)生了解并尊重其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，更好地理解并熱愛中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。讓學(xué)生開心學(xué)英語，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。在學(xué)習(xí)中鍛煉學(xué)生有堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的體魄和自信心，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，結(jié)合英語課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透思想道德教育，把他們培養(yǎng)成四有新人和創(chuàng)新性的人才。
四、完成教學(xué)目標(biāo)所采取的措施:
1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。
2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀。在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，給學(xué)生發(fā)展的空間和自學(xué)的時(shí)間，時(shí)刻以育人為本，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。
3、通過正面引導(dǎo)，提高后進(jìn)生，給他們樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)生態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，給學(xué)生學(xué)有榜樣。
4、認(rèn)真搞好單元測(cè)試，及時(shí)批改，講評(píng)，并做好總結(jié)，對(duì)中差學(xué)生及時(shí)予以指導(dǎo)，使其趕上來。
5、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去"滿堂灌"的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來。
6、實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
7、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對(duì)話，能用英語進(jìn)行簡單交流。
五、教學(xué)重難點(diǎn)：
聽：能夠根據(jù)聽到的句子選出相應(yīng)圖畫。
說：能夠回應(yīng)問題和提出簡單的問題（使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)）。
讀：能夠辨認(rèn)單詞和句子。
寫：能夠書寫字母和主要單詞。
六、教學(xué)安排：
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