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《口算除法》教學設計簡案

發(fā)布時間:2016-1-23 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

磨黑鎮(zhèn)第一小學     楊俊梅

教學內容:人教版小學數(shù)學四年級上冊第78頁-79頁的內容。

教學目標:1、使學生理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù),幾百幾十數(shù)(商一位數(shù))的口算方法,能正確地進行計算。

2、使學生經歷探索口算方法的過程。

3、讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力。

教學重點:掌握用整十數(shù)除的口算方法。

教學難點:經歷探索口算除法算法的過程。

教具、學具準備:多媒體課件、小組合作學習任務單。

教學過程:

一、復習舊知。

口算練習。

二、創(chuàng)設情境,探究新知。

(一)教學例1。

1、從圖中你知道了什么數(shù)學信息?根據(jù)這兩個數(shù)學信息,你能提出什么數(shù)學問題?

學生提出數(shù)學問題后,齊讀題目。

2、教師引導學生分析題意,寫出算式。

3、交流、匯報口算方法。

(二)教學例2。

小組合作:

1、理解分析題意。

2、列式計算。

3、交流口算方法。

師生完成解答。

(三)估算。

1、觀察題目,說出要求。

2、探討估算方法。

3、交流總結。

四、鞏固應用。

勇闖智慧城堡

1、摘蘋果。(口算)

2、估一估。(估算)

3、美麗的大草原。(解決問題)

4、能力提升。(解決問題)

五、課堂總結。