2009年9月1日

課題： 本課初備 課時 共 1課時,本課第 1課時 個人復備欄

趙培

教學目標：

1.使學生初步學會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應用。

2.初步培養(yǎng)學生整理物品的習慣。

重點難點：

通過活動，學會按一定的標準和選擇標準給事物分類

課前準備：

學具，文具

教學過程：

一、 新授

1、教學“分一分”

⑴學生獨立觀察圖，想一想商店里的物品是怎樣擺放的。

⑵集體交流：說一說商店里的物品是怎樣擺放的。

⑶小結：商店里的物品是歸類放好的，玩具歸一類，學習用品歸一類……

2、想想做做

⑴想想做做1

圖中畫了哪些動物？請小朋友把能在水里生活的動物圈出來，獨立完成集體校對。

⑵想想做做2

①圖中畫了哪些交通工具？它們各自在哪里行駛？

②分小組討論怎么分，每組分別有哪些交通工具，然后集體交流。

③小結：這些交通工具我們根據(jù)行駛的地方不同，分為天上飛的，公路上行駛的和水里航行的。

⑶想想做做3

同樣的一幅畫，按形狀的不同可以分為兩類；也可以按顏色不同分為兩類，也就是說，同樣的東西按不同的方法來分，分得的結果也不同。

二、全課小結

今天我們來分一分，分類時可以根據(jù)用途、種類、顏色等等標準來分。同樣的東西分的標準不同，分得的結果也就不同。

板書設計：     

練習設計：

新課標第一網(wǎng)

把圓形圈在一起

教后記：

參加備課人員 周兆發(fā)  趙  培  陳增英  魏玉珍  郭如賢  徐攀芳