第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
獨立作文，反復(fù)修改。
教學(xué)過程：
一、獨立完成習(xí)作。
要求：有條理、寫清楚、寫完整。
教師巡視、點撥。
二、反復(fù)修改。
1、將寫好的作文念出來，邊念邊改。自己要學(xué)會修改文中病句，如語意重復(fù)、詞語搭配不當(dāng)、用詞不確切、語序顛倒、錯別字、添漏字等。
2、師選擇幾篇例文，評改修正，請學(xué)生結(jié)合自己的文章，再度修改。
�。�1）按習(xí)作的3點要求，學(xué)習(xí)別人的長處，進行補充整理。
�。�2）說說自己哪一處寫得比別人好。
三、抄寫習(xí)作。
抄寫過程也是一次修改過程，寫文章要精益求精。
板書：
有條理按方位順序
寫清楚什么地方有什么（怎么樣，有什么用）
寫完整開頭、結(jié)尾（熟悉）
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