小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末的試卷
基礎(chǔ)知識(shí)：
一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。
j?nshèn gān jú ruìxuě hóulóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōulóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過(guò)來(lái)
因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神摜注（ ）滿(mǎn)不在乎（ ）
三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
餓（ ） 飄（ ） 湍（ ） 微（ ）
娥（ ） 漂（ ） 喘（ ） 徽（ ）
四、這是我的積累收獲。
一（ ）小詩(shī) 一（ ）肉干 一（ ）印刷機(jī)
�。� ）的傳說(shuō) 累得（ ） 痛苦地（ ）
身臨（ ）境 （ ）居樂(lè)（ ） 理直氣（ ）
五、我能按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
（１）含數(shù)字：四面八方
�。ǎ玻〢BAC：自言自語(yǔ)
�。�3）含反義詞：左顧右盼
�。�4）含象聲詞：咕嚕咕嚕
六．我能按要求寫(xiě)句子：
�。ǎ保何夷艽虮确�，讓句子更具體、生動(dòng)。。
月亮像 掛在天空中。
（２）：樹(shù)叢擋住了他的視線。
改成：“被”字句 （3）（ ）沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，（ ）享受不到收獲的快樂(lè)。（填關(guān)聯(lián)詞）
�。�4）寫(xiě)一個(gè)擬人句：
答的不錯(cuò)吧，繼續(xù)來(lái)！
七、我是個(gè)出色的醫(yī)生，我能用修改符號(hào)給下列句子治治病。
（1）、同學(xué)們非常關(guān)懷李老師的身體健康。
�。�2）、老師表?yè)P(yáng)了班里的`好人好事和班長(zhǎng)做的好事。
八、我能把下面句子補(bǔ)充完整。
１、（ ）,必有我?guī)熝伞?/p>
�。病⒚蓾h情深何忍別，（ ）。
�。�、發(fā)財(cái)不是人生的目的，（ ） 4、請(qǐng)寫(xiě)一句民族諺語(yǔ)（ ）。 5、請(qǐng)寫(xiě)一句表示“尊嚴(yán)”的名人名句（ ）。 九、我從課文中學(xué)到了很多知識(shí)。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 、信 任 、 、 和 構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形橋。 2、登廬山，看 ；游黃山， 。
3、《囚歌》為 進(jìn)出的門(mén) ，為 爬出的洞 ，一個(gè)聲音高叫著，爬出來(lái)吧，給你自由！我 自由，但我深深地 。
這段中出現(xiàn)“自由”第一處“自由”是指 ；第二處“自由”是指 。
4、中華人民共和國(guó)國(guó)歌原名為《 》。詞作者 ，曲作者 。
5、我能背誦本學(xué)期課文中學(xué)過(guò)的兩首古詩(shī)并能默寫(xiě)其中的一首。
閱讀探寶快樂(lè)嘗試：
閱讀是我們每個(gè)人每天都在做的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試！ 寒號(hào)鳥(niǎo)
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號(hào)鳥(niǎo)縮在崖縫里冷（的地得）（厲歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！�
第二天清晨，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，暖烘烘的，好像春天來(lái)到了。喜鵲來(lái)到崖縫（féngfèng ）前勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō):趁天晴,快壘窩,現(xiàn)在你懶惰,將來(lái)就糟(羔糕) 。”
在溫暖的陽(yáng)光下,寒號(hào)鳥(niǎo)忘了寒冷,它還是不聽(tīng)勸告,(伸申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽(yáng)出來(lái)多暖和,得過(guò)且過(guò)。”
fēnfēi mángmáng
寒冬臘月大雪( ),漫山遍野,一片白( )的.北風(fēng)(向 像)獅子那樣狂吼,河里的水(結(jié)給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴(yán)寒的夜里,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號(hào)鳥(niǎo)卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(hào)(háohào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”
天亮了，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號(hào)鳥(niǎo)已在半夜里凍死。
1、看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、在括號(hào)里選擇正確的字和讀音，用“ √”表示。
3、寫(xiě)出反義詞。
嚴(yán)寒（ ） 暖烘烘（ ）
4、解釋下列詞語(yǔ)：
得過(guò)且過(guò)：
漫山遍野：
5、按照壘窩不聽(tīng)勸告、得過(guò)且過(guò)、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用“ ||”在段尾表示。
6、學(xué)習(xí)完這篇文章，你讀懂了什么？
快樂(lè)習(xí)作坊
小作家，期待著你寫(xiě)出一篇漂亮的文章！
兩題任選一題，字?jǐn)?shù)在４００字左右。
�。�、題目：（ ）的課余生活
提示：<1>、可選擇如下內(nèi)容補(bǔ)充題目：豐富多彩、充滿(mǎn)樂(lè)趣、有意義、我向往、單調(diào)乏味。
�。�、題目：生活中，我們遇到一些事情總會(huì)請(qǐng)假。請(qǐng)仔細(xì)想想，如果有一天太陽(yáng)請(qǐng)假，那我們的世界將會(huì)怎樣？請(qǐng)大家想一想，然后寫(xiě)下來(lái)。
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