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發(fā)展心理試題及答案
1.兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人是( )。
A.普萊爾
B.格塞爾
C.施太倫
D.達(dá)爾文
【答案】A
2.通過(guò)分析兒童的繪畫(huà)、日記、作文等以了解兒童心理的方法是( )
A.實(shí)驗(yàn)法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.觀察法
D.作品分析法
【答案】D
3.在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，“好孩子”定向階段的特征是( )。
A.對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
B.認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要
C.考慮到為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象
D.開(kāi)始從維護(hù)社會(huì)秩序的角度來(lái)思考什么行為是正確的
【答案】C
4.皮亞杰認(rèn)為，心理發(fā)展的決定因素是( )。
A.成熟
B.練習(xí)和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.平衡
【答案】D
5.根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，3~6歲的兒童其心理發(fā)展階段是( )。
A.主動(dòng)與內(nèi)疚階段
B.勤奮與自卑階段
C.同一性與角色混亂階段
D.親密與孤獨(dú)階段
【答案】A
6.具體運(yùn)算階段思維的特點(diǎn)之一是具有( )
A.演繹推理能力
B.守恒法
C.直觀形象性
D.自我中心
【答案】B
7.心理發(fā)展的生物前提是( )
A.環(huán)境
B.成熟
C.遺傳
D.教育
【答案】C
8.狼孩現(xiàn)象主要是由( )因素造成的。
A.先天
B.后天
C.遺傳
D.狼奶
【答案】B
9.認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是( )
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.相互作用論
【答案】D
10.創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是( )。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯?tīng)柌?/p>
【答案】A
11.皮亞杰認(rèn)為7~12歲的兒童的認(rèn)知水平正處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】C
12.個(gè)體盲目地接受社會(huì)習(xí)俗和規(guī)則，并且認(rèn)為，只要接受了這些社會(huì)規(guī)則，他們就可以免受指責(zé)。他們不再只遵從其他個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn)，而是遵從社會(huì)秩序。這處于柯?tīng)柌裉岢龅? )。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
【答案】B
13.心理學(xué)家埃里克森指出，青少年時(shí)期人格發(fā)展的主要課題是解( )問(wèn)題。
A.自我同一性
B.自我意識(shí)
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我控制
【答案】A
14.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】A
15.傳統(tǒng)的心理學(xué)觀念認(rèn)為，心理的發(fā)展主要包含：民族心理的發(fā)展，即人類歷史發(fā)展過(guò)程中心理的發(fā)展;動(dòng)物種系進(jìn)化過(guò)程中心理的發(fā)展;以及指( )。
A.個(gè)體的心理發(fā)展，即個(gè)體從出生到衰老過(guò)程中的心理發(fā)展
B.人的社會(huì)性發(fā)展，即個(gè)體從生物的人向社會(huì)人的發(fā)展
C.從受孕到足月分娩的發(fā)展
D.嬰幼兒時(shí)期的發(fā)展
【答案】A
16.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的幾個(gè)階段，即為( )
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】ABCD。
17.創(chuàng)造性地提出了兒童認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認(rèn)知發(fā)展順序的心理學(xué)家是( )。
A.皮亞杰
B.華生
C.艾利克森
D.柯?tīng)柌?/p>
【答案】A
18.在同一時(shí)間里研究不同年齡組的被試的心理發(fā)展水平，并對(duì)其進(jìn)行比較，常用的方法是( )
A.橫斷研究法
B.縱向研究法
C.個(gè)案法
D.群體序列研究法
【答案】A
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