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關(guān)于《羽毛衣服》的小班主題教案（通用5篇）
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的關(guān)于《羽毛衣服》的小班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《羽毛衣服》的小班主題教案 1
活動目標(biāo)：
1.能愉快大膽地在畫面上進行涂色。
2.能辨別紅、黃、藍、綠、橙等基本顏色，感受色彩變化的奇妙。
3.引導(dǎo)幼兒在涂抹過程中把畫面涂滿。
活動準(zhǔn)備：
1.創(chuàng)意繪本，油畫棒。
2.繪畫大范例。
活動過程：
1.請幼兒相互看一看、摸一摸自己和小朋友的衣服，說一說自己喜歡的衣服是什么款式、什么顏色。
2.引導(dǎo)幼兒回憶主題故事情節(jié)，請小朋友講講，丁丁的.羽毛衣服是誰送的？你想給這件羽毛衣服涂上什么顏色？幼兒邊說，教師邊在繪畫范例上涂色。
3.請幼兒欣賞繪畫范例上的羽毛衣服，想一想、說一說，還能怎么把衣服畫得更漂亮。
4.幼兒翻開創(chuàng)意繪本，開始自由涂色。教師提示幼兒將畫面上每片羽毛都涂上好看的顏色。
5.展示作品，請幼兒互相欣賞并簡單講評。
《羽毛衣服》的小班主題教案 2
活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察羽毛的形狀和顏色，激發(fā)對自然物的興趣。
通過涂色活動鍛煉手部精細動作，培養(yǎng)色彩感知能力。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用羽毛元素設(shè)計“羽毛衣服”。
活動準(zhǔn)備
材料：彩色羽毛（天然或人造）、安全兒童剪刀、無毒膠水、白色卡紙（裁剪成衣服輪廓）、油畫棒、羽毛主題繪本。
環(huán)境：教室墻面布置“鳥類羽毛圖鑒”，展示孔雀、鴿子等羽毛特寫。
活動過程
情境導(dǎo)入
教師身穿羽毛裝飾的服裝，模仿鳥鳴聲吸引幼兒注意：“小朋友們，今天有位神秘朋友來和我們一起玩游戲！”
展示繪本《百鳥羽衣》片段，提問：“故事里的羽毛衣服是怎么來的？如果讓你設(shè)計，你會用什么顏色的羽毛？”
探索與操作
觀察羽毛：分發(fā)羽毛讓幼兒觸摸，引導(dǎo)描述觸感（柔軟/光滑）和顏色差異。
涂色創(chuàng)作：幼兒用油畫棒在卡紙衣服輪廓上涂色，教師示范用漸變色表現(xiàn)羽毛的.輕盈感。
羽毛粘貼：提供剪刀和膠水，鼓勵幼兒剪下羽毛粘貼在衣服上，教師巡回指導(dǎo)安全使用工具。
展示與評價
幼兒將作品穿在娃娃模型上，分組介紹設(shè)計靈感：“我的羽毛衣服是給小鳥穿的，它要去參加舞會！”
教師用貼紙投票評選“最創(chuàng)意羽毛衣”，引導(dǎo)幼兒觀察同伴作品的色彩搭配和裝飾細節(jié)。
延伸活動
戶外活動時收集落葉，嘗試用自然材料制作“森林羽毛衣”。
《羽毛衣服》的小班主題教案 3
活動目標(biāo)
通過觀察和實驗，了解羽毛的保暖、飛行功能。
培養(yǎng)幼兒觀察力、問題解決能力及合作意識。
激發(fā)保護鳥類的意識，萌發(fā)對自然的熱愛。
活動準(zhǔn)備
材料：羽毛（鴿子、鴨子）、熱水瓶、冰塊、電風(fēng)扇、鳥類換毛視頻、羽毛分類卡片。
場景：教室一角布置“小鳥醫(yī)院”，放置鳥窩模型和受傷小鳥玩偶。
活動過程
問題激發(fā)
教師出示斷羽的.鳥窩玩偶：“小鳥的羽毛掉了，它會冷嗎？怎么幫助它？”
播放鳥類換毛視頻，引導(dǎo)幼兒討論：“為什么秋天小鳥會掉羽毛？新羽毛有什么作用？”
科學(xué)實驗
保暖實驗：將羽毛包裹冰塊，對比裸露冰塊的融化速度，幼兒觸摸感受溫度差異。
飛行模擬：用電風(fēng)扇吹動羽毛和紙張，觀察飛行軌跡，討論羽毛如何幫助小鳥保持平衡。
合作任務(wù)
分組用羽毛、棉花、樹葉等材料為“受傷小鳥”制作保暖衣，教師引導(dǎo)幼兒選擇最輕便的材料。
每組派代表展示作品，說明設(shè)計理由（如“棉花太重，小鳥飛不動”）。
延伸活動
家庭任務(wù)：與父母一起觀察小區(qū)里的鳥，記錄它們羽毛的顏色和行為。
《羽毛衣服》的小班主題教案 4
活動目標(biāo)
通過戲劇表演發(fā)展語言表達能力和肢體協(xié)調(diào)性。
在角色扮演中體驗合作樂趣，增強自信心。
深化對羽毛文化（如民族服飾）的認(rèn)知。
活動準(zhǔn)備
材料：羽毛頭飾、披風(fēng)、紗巾、音樂《百鳥朝鳳》、故事劇本《羽毛精靈的`禮物》。
場景：教室布置成“森林舞臺”，懸掛羽毛裝飾和彩燈。
活動過程
故事導(dǎo)入
教師講述劇本故事：森林里的小動物們?yōu)槎鞙?zhǔn)備衣服，羽毛精靈用魔法將羽毛變成保暖衣物。
提問：“如果你是羽毛精靈，會怎么幫助小動物？”
戲劇排練
精靈：揮動羽毛披風(fēng)，模仿施魔法動作。
小鳥：扇動“翅膀”（紗巾），跳躍表現(xiàn)飛行。
角色分配：幼兒自愿選擇角色（精靈、小鳥、兔子等），教師協(xié)助穿戴羽毛道具。
動作設(shè)計：
臺詞練習(xí)：用簡單重復(fù)的句式，如“羽毛羽毛，變變變！”
表演與分享
邀請其他班級幼兒觀看表演，表演結(jié)束后互動提問：“你最喜歡哪個角色的衣服？為什么？”
教師總結(jié)：“羽毛不僅漂亮，還能保護小鳥。我們要愛護自然，讓小鳥有溫暖的家�！�
延伸活動
美術(shù)區(qū)投放羽毛和彩紙，幼兒制作“羽毛面具”繼續(xù)戲劇游戲。
《羽毛衣服》的小班主題教案 5
教案目標(biāo)
認(rèn)識不同種類的鳥及其特征。
了解羽毛的功能（如保暖、飛行等）。
激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。
培養(yǎng)團隊合作精神。
材料準(zhǔn)備
各種顏色的紙張
安全剪刀
膠水或雙面膠
彩色筆/蠟筆
鳥類圖片或模型
羽毛樣本（如果可能的話）
教學(xué)步驟
1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)
通過展示一些色彩鮮艷的鳥類圖片或者模型來吸引孩子們的興趣。
簡單介紹幾種常見的鳥兒，比如孔雀、鸚鵡等，重點講述它們漂亮的羽毛。
2. 主題講解
用簡單易懂的語言向孩子們解釋羽毛的作用，比如幫助鳥兒飛翔、保持溫暖等。
可以播放一段關(guān)于鳥類生活習(xí)性的短片加深印象。
3. 創(chuàng)意手工
給每個孩子分發(fā)材料包，鼓勵他們使用彩色紙張剪裁出各種形狀的“羽毛”，并用膠水粘貼在紙上制作成一件“羽毛衣服”。
引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象，在衣服上添加更多裝飾，如眼睛、嘴巴等元素，使之看起來更加生動有趣。
4. 分享交流
讓孩子們輪流展示自己的作品，并分享創(chuàng)作背后的.故事或靈感來源。
老師和其他小朋友可以給予正面反饋和支持，增強自信心。
5. 結(jié)束語
總結(jié)今天學(xué)到的知識點，表揚大家的努力成果。
提醒孩子們愛護自然環(huán)境中的每一只小鳥，保護好我們共同生活的地球家園。
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