班級(jí)工作匯報(bào)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，很多時(shí)候都離不開匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，以下是小編幫大家整理的班級(jí)工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)工作匯報(bào)1
我班于20xx年3月10日課間操時(shí)間按照“安全應(yīng)急演練方案”，進(jìn)行了全班性的安全應(yīng)急演練�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體過程
1、我班成立了以班主任為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的演練方案。
3、3月7日準(zhǔn)備階段：利用班隊(duì)課時(shí)間開展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練、指導(dǎo)逃生。
4、3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練各工作人員到位，班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、演練結(jié)束后，班主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。
二、取得的成效
1、全體師生的安全防范意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。
三、存在不足
1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間，放下手上的`任何東西，不要慌張，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn)。
2、考慮到實(shí)際情況，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊，但先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng)。
以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。
為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體學(xué)生提高自救、自護(hù)的能力，我班于20xx年3月11日星期二9：55時(shí)開展了突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)過程總結(jié)如下：
一、學(xué)生重視，演練活動(dòng)組織到位。班主任要求學(xué)生首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力�；顒�(dòng)中還應(yīng)注意安全，保障措施必須到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練活動(dòng)方案安全可行。在方案中就演練的對(duì)象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場(chǎng)地都作了具體的說明。為了確保演練活動(dòng)能按預(yù)案順利進(jìn)行，在學(xué)生中進(jìn)行了廣泛的宣傳和動(dòng)員，使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域，要求學(xué)生在演練時(shí)必須服從指揮，在撤離過程中要快速有序，不得大聲喧嘩，不得擁擠、推搡，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起撤離“危險(xiǎn)”區(qū)域。讓每位學(xué)生進(jìn)一步明確演練要求，明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
三、全體學(xué)生參與，疏散演練效果良好。伴隨著警報(bào)聲響起，全體學(xué)生都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教室，疏散到學(xué)校操場(chǎng)集合，并立即清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)班主任。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。
本次緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我班學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
同時(shí)，通過這次演練活動(dòng)也暴露出一些問題，如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，疏散時(shí)動(dòng)作不夠迅速，還有信號(hào)員和計(jì)時(shí)員不夠得力，這些問題都需在以后的演練活動(dòng)中加以注意并及時(shí)改正。
班級(jí)工作匯報(bào)2
緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年邁著飛快的步伐離我們而去，新的一年在孩子們歡歌笑語聲中悄悄到來。又到了總結(jié)過去，展望將來時(shí)刻。一個(gè)學(xué)期以來，我們中一班三位教師盡心盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新、力求做到最好。讓孩子各方面的能力都獲得了不同層次地提高，而我們與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我們感到了莫大的快樂。
一、健康成長保育先行
我班在幼兒園保健老師的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天班級(jí)二次晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)、在園觀察關(guān)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周一用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對(duì)教室內(nèi)的玩具消毒,杜絕了傳染病的流行。做好常見病的預(yù)防、宣傳工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持一小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接受陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，更進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒體格的生長。
二、養(yǎng)成教育生活為基
本學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，從迎接“省現(xiàn)代化教育驗(yàn)收工作”到“安全衛(wèi)生檢查”“廣播操匯演”“迎新年親子聯(lián)歡”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”“學(xué)期末的成果匯報(bào)”等，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，再加上我們班級(jí)的活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。
在頻繁的活動(dòng)之中，我們沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，如：飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手，吃飯之中不掉飯、不講話；吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴；上課的時(shí)候讓幼兒自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話，不搶話，積極開動(dòng)腦筋，舉手回答問題；在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，上下床手扶牢、腳踩穩(wěn)，把鞋子整齊地放好，盡量鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，衣物收放整齊、蓋被子；在游戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等；上下樓時(shí)靠右扶梯走、緊跟隊(duì)伍不落隊(duì)、不推擠。別看這些都是小事情，但對(duì)孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能成為一個(gè)自強(qiáng)、自主、獨(dú)立的人。
在進(jìn)行養(yǎng)成教育時(shí)，我們班級(jí)注重把握循序漸進(jìn)、不斷積累、不斷提高的原則。為了培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)將衣褲穿緊、穿實(shí)的能力，避免因到冬天衣物增多幼兒不能及時(shí)整理好衣褲而著涼感冒。從九月份幼兒衣物少、薄時(shí)我們便讓幼兒養(yǎng)成在午睡前養(yǎng)成將褲子壓緊衣服睡的習(xí)慣。隨著衣物的不斷增多，幼兒整理衣褲的能力也不斷提高，這種能力的不斷積累有效地防止了幼兒因衣褲沒穿實(shí)引起感冒的現(xiàn)象，同時(shí)也讓幼兒樹立了自己的事情自己能做好的信心。
在每日活動(dòng)中我們做到留心觀察，細(xì)心照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，在生活中增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能的排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正的喜歡我們。
三、注重個(gè)性全面發(fā)展
開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的.預(yù)期教育目標(biāo)。在一學(xué)期的教育教學(xué)過程中我們根據(jù)班級(jí)幼兒原有的發(fā)展水平不斷調(diào)整、不斷完善。
1．本學(xué)期我們中一班加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手能力及幼兒閱讀傾聽能力的重點(diǎn)培養(yǎng)，遵循循序漸進(jìn)的原則做到每周三畫、。以促進(jìn)幼兒動(dòng)手及閱讀能力的提高，更重要的是在畫與講的過程中養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、專注、傾聽及操作習(xí)慣，養(yǎng)成自主收放學(xué)具等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．在日常教學(xué)中我們抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。利用每周一、三、五餐后時(shí)間引導(dǎo)幼兒看圖講述、用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受在講述事情的時(shí)候不要著急，學(xué)說完整句。
3．為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心與表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦“廣播操匯演”等活動(dòng)外，我們班級(jí)還舉行了“自理能力比賽”“拍球比賽”“團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”“參觀消防車”“親子參觀消防大隊(duì)”“社會(huì)實(shí)踐——超市購物”“元旦家庭表演大聯(lián)歡”“國慶親子外出活動(dòng)圖文展”等等活動(dòng)，。
4．讓幼兒在創(chuàng)意畫中創(chuàng)造性自我表現(xiàn)、在創(chuàng)意中享受快樂。本學(xué)期我們班的特色活動(dòng)為創(chuàng)意畫，由于班級(jí)幼兒繪畫基礎(chǔ)不等，在制定特色計(jì)劃時(shí)，對(duì)幼兒繪畫發(fā)展水平?jīng)]有充分了解。原定特色教學(xué)的內(nèi)容有：涂色練習(xí)、簡筆畫、景物畫等，但在具體實(shí)施的過程中，我們根據(jù)幼兒實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行了調(diào)整，將重點(diǎn)放在繪畫構(gòu)圖著色及視覺感受方面。力求讓每個(gè)孩子都能大膽構(gòu)圖，能喜歡創(chuàng)意繪畫活動(dòng)。通過一學(xué)期的練習(xí)，班級(jí)由只有半數(shù)幼兒能大膽繪畫到每位幼兒都能動(dòng)手創(chuàng)作，雖然幼兒之間發(fā)展水平差異較大，但每個(gè)幼兒的發(fā)展都得到了家長的認(rèn)可。為下學(xué)期我們創(chuàng)意特色畫的組織、實(shí)施提供了充分地依據(jù)。
四、找出不足指明方向
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，也為我們今后的工作提供經(jīng)驗(yàn)。因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、班級(jí)內(nèi)的孩子因?yàn)槟挲g差距較大，幼兒發(fā)展水平差異明顯，部分幼兒語言表達(dá)及動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步提高。因此，在下學(xué)期，要根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育讓孩子們有更多表現(xiàn)、發(fā)展的機(jī)會(huì)，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心、提高孩子的能力。
2、繼續(xù)做好班級(jí)特色教學(xué)工作，拓展思路、開闊幼兒思維，增加創(chuàng)意畫活動(dòng)的形式。
3、在開展創(chuàng)意畫的同時(shí)抓好剪紙、折紙、塑泥的能力及語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光
班級(jí)工作匯報(bào)3
重慶市機(jī)電技術(shù)學(xué)校中專20xx級(jí)1班值周工作總結(jié) 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！在此我代表中專20xx級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作情況做一個(gè)匯報(bào)。
本學(xué)期，我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸，在開學(xué)的第二周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí)，并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來了學(xué)校的整潔；我們用真誠換來了老師同學(xué)的微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí)，我們無不露出了
笑容。
在值周過程中，我們注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸告。這些不好的'現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為，特別需要提醒同學(xué)們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn)，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好！
中專20xx級(jí)1班
20xx年2月
班級(jí)工作匯報(bào)4
元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學(xué)期，我們大班級(jí)組的教師們?cè)诠ぷ魃鲜冀K認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，促教師教科研水平的提高
教研是老師們的學(xué)習(xí)陣地，只有提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，才能提高教師的專業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開始清晰了，觀念開始轉(zhuǎn)變了。
本學(xué)期，我們?nèi)齻�(gè)班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個(gè)不同的教研組。為調(diào)動(dòng)大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開展教學(xué)活動(dòng)觀摩研討的計(jì)劃。而我們級(jí)組的教師們則抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度參與到教研活動(dòng)中。記得每次評(píng)課時(shí)，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開言路，就活動(dòng)的目標(biāo)、過程、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵(lì)教師將真正的`想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我提高。在這樣的教研活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
二、環(huán)境布置方面
本學(xué)期，三個(gè)班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了較大的調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務(wù)社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點(diǎn)心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時(shí)事，及時(shí)地更換增添副墻飾，當(dāng)家長來接孩子時(shí)，常常會(huì)看見孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說這說那，同時(shí)家長們也會(huì)對(duì)孩子說些表揚(yáng)鼓勵(lì)的話。
三、積極、真誠的與家長交流，做好家園溝通工作
各班教師都積極的與家長交流，及時(shí)的向家長反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學(xué)初，我們分別召開了家長會(huì)，向家長介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召家長積極參與我們的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長幫助教師收集資料，爭取家長的配合。學(xué)期末還進(jìn)行了一些教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，讓家長了解教學(xué)活動(dòng)開展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長對(duì)我們本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。
當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動(dòng)時(shí)間要按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行；對(duì)體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。
新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的各項(xiàng)工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫評(píng)語、總結(jié)、整理資料等各項(xiàng)工作中。我相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的老師努力下，我們大班級(jí)組的工作一定會(huì)更上一層樓，我們的明天一定會(huì)更出色！
班級(jí)工作匯報(bào)5
從金秋九月到寒梅臘月，再從陽春三月到酷暑七月，伴隨著季節(jié)的更替我們的大二也悄然走過。這一年，我們**班的兄弟姐妹們又一起走過了300多個(gè)日子。這一年充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了�，太多的感慨，我們探求不息�?身為班級(jí)的一員，并且作為班干部中的一員，我用最真實(shí)的目光見證了我們班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了**班成長的每一步歷程。這一年來我們?cè)趯W(xué)院各方以及班級(jí)班委的帶領(lǐng)下積極促使著各項(xiàng)工作的完成，認(rèn)真完成學(xué)院教學(xué)任務(wù)，積極參加學(xué)院開展的各種活動(dòng), 并在班內(nèi)及系內(nèi)自主開展廣泛的各類活動(dòng)。這一年，我們的各項(xiàng)任務(wù)順利開展，活動(dòng)也取得了良好的效果.當(dāng)然，這其中也不乏老問題的延續(xù)和新問題的出現(xiàn)，現(xiàn)就對(duì)我們班在大二這一學(xué)年各方面進(jìn)行總結(jié)。
一、干部隊(duì)伍重組及其工作情況
新學(xué)年，新氣象。伴隨大二班主任的取消，班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心也隨之轉(zhuǎn)換為班委會(huì)。由于各方原因，我們班的班委進(jìn)行了大幅度的人員調(diào)整，原班委僅有3人。此次換屆伊始，班委會(huì)便進(jìn)行了首次會(huì)議，班委會(huì)在總結(jié)前任班委的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，對(duì)各個(gè)班委，團(tuán)委進(jìn)行了明確分工，責(zé)任到人，要求各班委積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，也就班級(jí)各方面存在的問題進(jìn)行了簡單討論。這一年，新一任班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合，組織了各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一一年的工作生活和學(xué)習(xí)，使班委和同學(xué)之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，各個(gè)班委都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)，將班級(jí)事務(wù)有序進(jìn)行。
二、 班級(jí)制度建設(shè)
進(jìn)入大二，在班主任的取消下，這就要求我們每一個(gè)人更加自主的管理。我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：
1. 制定管理制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；
2. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。
3. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向；
在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長避短 , 爭取在班級(jí)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的'突破與新的提高。
三、班風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)院的各項(xiàng)制度，大二賦予了我們更多的自由空間，這也注定了我們擁有了更多的自主權(quán)。在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了 “把握集體，尊重個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡尊重個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一批先進(jìn)人物，其中，1名同學(xué)赴**進(jìn)修，3名同學(xué)成為積極分子，2名同學(xué)成為20xx屆班級(jí)助理，運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽均有優(yōu)異成績。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，很多同學(xué)都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到了緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。有些同學(xué)共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步，尤其這一學(xué)年我們班進(jìn)入專業(yè)前20名的同學(xué)中就有4人，其中不乏新人出現(xiàn)。很多同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期我們班大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，并取得良好效果，但也有部分學(xué)生沒有做好。
五、思想建設(shè)
在校團(tuán)委的指示下，大二這一年我們分別在上下學(xué)期舉行了兩次團(tuán)日活動(dòng)，分別以“安全教育”和“黨在我心中”為主題，進(jìn)行了對(duì)同學(xué)們的教育。在“安全教育”的主題班會(huì)上，我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行了各方面安全知識(shí)的教育，以促使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。并且，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行了問卷調(diào)查，普及安全常識(shí)。另外，還組織同學(xué)一同去學(xué)院路小學(xué)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，充分發(fā)揮了同學(xué)們的積極性，也是同學(xué)們受益匪淺。第二次的團(tuán)日活動(dòng)，是在建黨90周年的大背景下，又一次開展對(duì)同學(xué)們的思想教育，此次團(tuán)日活動(dòng)是再全系的團(tuán)支部的聯(lián)合下舉辦，全系學(xué)生一同聆聽了**老師對(duì)黨的發(fā)展歷程介紹的教育，使我們每一個(gè)人又一次深刻認(rèn)識(shí)了解黨，也是我們深知今日的幸福生活來之不易。
六、凝聚力建設(shè)
隨著大家對(duì)大學(xué)生活的漸漸深入，也為更好地相應(yīng)我們“把握集體，尊重個(gè)人”的口號(hào)，這一學(xué)期我們班在對(duì)大家的各方活動(dòng)上的統(tǒng)一性減小了力度�！鞍盐占w”，這一年，我們?cè)陉P(guān)系到集體榮譽(yù)的事情上毫不懈怠，學(xué)院舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，我們積極號(hào)召大家參加，并為參賽同學(xué)熱情服務(wù)，積極支持。其中在本學(xué)年英語配音大賽上我們班的一支隊(duì)伍獲得第三名的佳績，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班的潘斌、侯靜茹、羅開杰也取得優(yōu)異成績�！白鹬貍�(gè)人”，這一年，我們不強(qiáng)求同學(xué)做任何事都統(tǒng)一步調(diào)，我們更多的強(qiáng)調(diào)大家自主發(fā)展，多元化發(fā)展。這一年，我們班同學(xué)在節(jié)假日也進(jìn)行了一次聚餐活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流。
七、班級(jí)存在的問題
1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；
2. 個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí) ；
3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，部分同學(xué)對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想；
5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法及意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；
八、總結(jié)
這一年，我們**既有收獲，又有不足。我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)而不懈努力。對(duì)于部分同學(xué)在思想、行為上的散漫，班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力，也使得班級(jí)風(fēng)貌更上一層樓。而班委會(huì)成員也應(yīng)加強(qiáng)自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在**班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。相信，在我們的共同努力下，我們**班會(huì)越來越好！
天行健，君子以自強(qiáng)不息！在即將迎來的新的征程中，我們每一個(gè)人都將謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記家人和老師的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于我們的新華章！
班級(jí)工作匯報(bào)6
尊敬的班主任，各位同學(xué)們：
在此，我代表班級(jí)團(tuán)支部向各位匯報(bào)下本學(xué)期班級(jí)團(tuán)支部主要工作以及下學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃。
本學(xué)期，團(tuán)支部的工作是以協(xié)調(diào)班委展開各項(xiàng)工作為主。
團(tuán)支部的各位成員工作也盡心盡力。
組織委員王琪參與組織了班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)早操出操跑操情況在其協(xié)助下也大有改善。同時(shí)，在班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建上也起到了很好的帶頭作用。
宣傳委員祝曉天，張河潔，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的宣傳加油工作中起到了重要作用，經(jīng)管院辯論賽，十佳歌手大賽的組織工作也井然有序。
同時(shí)，班級(jí)初級(jí)黨建班的成員都正式結(jié)業(yè)，下半學(xué)期，團(tuán)支部將與院團(tuán)委繼續(xù)保持密切聯(lián)系，開展好中級(jí)黨建班學(xué)習(xí)工作。
黨員發(fā)展工作在下半學(xué)期將仍然是團(tuán)支部的'工作重心。同時(shí)，團(tuán)支部也會(huì)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在這一學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，班級(jí)組織過集體自習(xí)活動(dòng)，但參與人數(shù)不是很多，我們相信班級(jí)同學(xué)的自覺性，希望同學(xué)們能自覺組織安排好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
下半學(xué)期，班級(jí)團(tuán)支部與班委將于學(xué)校社團(tuán)取得聯(lián)系，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。此項(xiàng)工作的展開也有待班級(jí)同學(xué)的積極參與。
在此，我們要表揚(yáng)班級(jí)團(tuán)體的高凝聚力。這一學(xué)期中各項(xiàng)工作的開展都得到了班級(jí)同學(xué)的積極響應(yīng)，所以，高效地開展各項(xiàng)工作成為了班級(jí)的主要特色，希望在下半學(xué)期的活動(dòng)開展中繼續(xù)保持。
在下一學(xué)期中，我們團(tuán)支部將仍與班委保持高度的一致性，各項(xiàng)工作協(xié)同開展，組織好班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，黨員發(fā)展力度加大，更重要的是加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造更為良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)支部，為爭取創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)而努力。
班級(jí)工作匯報(bào)7
日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大三學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,我作為班長，在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步。在院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員張老師的幫助下，我們腳踏實(shí)地，共同努力、共同成長，無論是在思想，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面都取得了一定的成績。
一、學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，到大三更是重中之重。無論選擇考研或是工作，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。為了防止同學(xué)們出現(xiàn)思想懈怠，這學(xué)期，我們緊抓課堂紀(jì)律。在老師、班委的共同努力下，我班學(xué)風(fēng)端正，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加刻苦努力。
這學(xué)期，我班在臨紡小學(xué)進(jìn)行了為期兩周的教育見習(xí)，這次見習(xí)是我們實(shí)習(xí)之前的最后一次“練兵”，所以大家很珍惜這次機(jī)會(huì)，見習(xí)期間，同學(xué)們按時(shí)到崗，熱情工作，得到校方的肯定。
同學(xué)們不僅刻苦鉆研本專業(yè)學(xué)習(xí)，同時(shí)也注重自身的全面發(fā)展并取得不錯(cuò)的.成績，比如王茜同學(xué)通過努力獲得了由中國日?qǐng)?bào)舉辦的“21世紀(jì)杯”第16屆全國英語演講比賽山西賽區(qū)一等獎(jiǎng) 的好成績。
最后，這學(xué)期，我們進(jìn)行了三筆字、普通話等考試，大部分同學(xué)們都取得了較好的成績，雖然有少數(shù)幾名同學(xué)們成績不理想，但我們相信在同學(xué)、老師的幫助下，下次他們一定會(huì)通過。
二、 思想方面：
今年是建黨九十周年，同學(xué)們懷著極大的熱情慶祝這特殊的日子。408宿舍8名女生編排的節(jié)目三句半入選了我院 “在燦爛
的陽光下”專業(yè)匯報(bào)演，雖然最終因?yàn)楸硌萁?jīng)驗(yàn)不足，調(diào)換了演員，但是我班同學(xué)的努力與貢獻(xiàn)也得到了學(xué)院的肯定。
在這個(gè)學(xué)年，經(jīng)學(xué)院黨支部會(huì)議通過，我班孫敏同學(xué)轉(zhuǎn)為正式黨員，朱美容同學(xué)發(fā)展為預(yù)備黨員，擴(kuò)展了我班的黨員隊(duì)伍。 輔導(dǎo)員張老師常常關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常在班會(huì)的時(shí)間與我們交流，在學(xué)習(xí)、生活上給我們指導(dǎo)。尤其是在同學(xué)們面臨考研與就業(yè)的兩難選擇時(shí)，張老師組織召開了一次專題班會(huì)，為我們的選擇提供了非常珍貴的指導(dǎo)意見。
此外，我班這學(xué)期還在團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)的時(shí)候組織同學(xué)們進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們的思想得到了進(jìn)一步的飛躍。
三、 生活方面：
通過大一的適應(yīng)，大二的調(diào)整。同學(xué)們現(xiàn)在都已適應(yīng)大學(xué)的生活，熟悉學(xué)校周圍的環(huán)境，沒有出現(xiàn)安全問題；可以科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。
衛(wèi)生方面，各宿舍長認(rèn)真負(fù)責(zé)，宿舍衛(wèi)生良好。女生409宿舍在校級(jí)和院級(jí)皆被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。
四，集體活動(dòng)方面
這學(xué)期，同學(xué)們積極參加學(xué)校及各院系舉辦的各類比賽。 校運(yùn)會(huì)與冬季長跑比賽期間，我班很多同學(xué)報(bào)名參加，一方面鍛煉身體，展現(xiàn)自我；另一方面，為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。
去年冬至，為了緩解一學(xué)期以來緊張的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)們的壓力，也為了增加班級(jí)的凝聚力，我們班借冬至這個(gè)特殊的節(jié)日，全班齊聚包餃子。
大三下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，考研的同學(xué)積極備戰(zhàn)考研，不考研的同學(xué)也在不斷提高自身能力，為找工作最準(zhǔn)備。全班同學(xué)從容樂觀，積極向上，和睦相處。我相信在接下來的一年時(shí)間里班級(jí)會(huì)越來越好，越來越和諧。
班級(jí)工作匯報(bào)8
一、工作計(jì)劃
本學(xué)期已接近尾聲，我班團(tuán)支部認(rèn)真總結(jié)本期工作，為下期工作的順利展開提供經(jīng)驗(yàn)支持；積極計(jì)劃下期工作，確保工作展開有章可循。以下為我班團(tuán)支部下期工作計(jì)劃：
1、思想學(xué)習(xí)。組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)黨團(tuán)的先進(jìn)理論精神，并積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。在班上積極宣傳黨的思想以及精神，鼓勵(lì)更多的同學(xué)遞交入團(tuán)和入黨申請(qǐng)書。
2、黨校學(xué)習(xí)。計(jì)劃在已經(jīng)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的入黨積極分子中推選出優(yōu)秀的同學(xué)參加黨校學(xué)習(xí)，使他們能夠深入學(xué)習(xí)黨的思想理論。
3、發(fā)展培優(yōu)對(duì)象。在院黨組織有意發(fā)展意向的條件下，推選出一批優(yōu)秀的入黨積極分子成為發(fā)展對(duì)象。
4、活動(dòng)組織。根據(jù)具體情況在班里開展一些關(guān)于黨團(tuán)知識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻了解黨團(tuán)歷史，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。并在此過程中提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
5、支部會(huì)議。團(tuán)支部書記定期組織召開支部會(huì)議，討論并總結(jié)工作，指出不足并尋求解決辦法。
二、工作總結(jié)
本期我班開展的活動(dòng)較少，本次工作總結(jié)重點(diǎn)放在“黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)”上。以下為總結(jié)內(nèi)容：
1、提高自身的道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)。我班團(tuán)支部堅(jiān)持“提高團(tuán)員自身道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)”的原則。本期我班開展了“黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)”，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)。
2、豐富大學(xué)生活，爭做時(shí)代寵兒。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極展示自己，表現(xiàn)出杰出的個(gè)人才能。
3、反思不足，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�；仡櫛酒诠ぷ�，我班團(tuán)支部在取得成績的'同時(shí)，也總結(jié)出其中存在的不足，具體表現(xiàn)為：（1）工作計(jì)劃體制不完善；（2）工作拖沓，不能按時(shí)完成；（3）班委之間聯(lián)系較少。
三、工作具體開展情況
20xx年10月25日晚，我班組織開展了以“相聚黨旗下，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為四節(jié)，參與的同學(xué)分為10組，以小組總成績計(jì)分，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。第一節(jié)：單選題競答；第二節(jié)：多選題競答；第三節(jié)：簡答題競答；第四節(jié)：優(yōu)秀個(gè)人競賽，本節(jié)主要采取“紅歌接龍”方式進(jìn)行。
活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)副主席李想等人到場(chǎng)了解活動(dòng)開展情況。班委成員各司其職，在大家的積極配合下，活動(dòng)順利結(jié)束。本次活動(dòng)取得的成效明顯，同學(xué)們受益匪淺。
此次活動(dòng)極大程度上調(diào)動(dòng)了我班同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，也促使了大家在思想上進(jìn)一步向黨看齊。另外，這樣的活動(dòng)特別能培養(yǎng)同學(xué)們的凝聚力以及責(zé)任感。
班級(jí)工作匯報(bào)9
時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時(shí)，我們的心里有一種說不出的高興與喜悅。九月份對(duì)于我們來說是一個(gè)收獲月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期有幸和何老師一起帶可愛的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、細(xì)心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的。針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作
一、常規(guī)方面
開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對(duì)新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔(dān)心和不舍，都會(huì)讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?cè)谄綍r(shí)常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵(lì)，使初入園的孩子感到溫暖和安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。在一日的日常活動(dòng)中我們都以游戲的形式，游戲的口吻組織，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動(dòng)中來。盡量讓他們笑，讓他們樂!一個(gè)月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師說goodmorning!大部分還會(huì)自己擺書包的。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯的就是不滿三周歲的譚進(jìn)小朋友，開學(xué)初一直不肯自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵(lì)，還叫其他幼兒幫忙鼓勵(lì)，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說還要讀書�？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時(shí)完全不同的表現(xiàn)，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、教育教學(xué)方面
在開學(xué)的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣的活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂的事�！妒乱弧吠ㄟ^兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識(shí)。另外康軒的那套教材我們也是按照計(jì)劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學(xué)用書中的內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語，英語律動(dòng)。并把學(xué)到的英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼兒園所有的一切他們都會(huì)覺得新鮮和好奇，針對(duì)他們的這些特點(diǎn)，我們?cè)谡n堂中基本是用神秘的語音，神秘的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學(xué)習(xí)的興趣。盡量做到寓教于樂!
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手的，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的'家長和孩子對(duì)于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問候家長。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會(huì)到我們對(duì)孩子的關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會(huì)、家長園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會(huì)上，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)的。通過那次家長會(huì)，不僅讓家長更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長拉近了距離的。
五、安全方面
并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患的。做好安全工作。
班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作的，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對(duì)我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對(duì)我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，爭取把各項(xiàng)工作做的更好。
班級(jí)工作匯報(bào)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們
大家下午好!
我是XXX專業(yè)13級(jí)2班的班長，我叫xxxx。下面由我代表我們班，對(duì)這學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們做一個(gè)匯報(bào)。
一、班風(fēng)建設(shè)
1.班子齊全、制度齊全
(1)我班擁有完善的制度，定期召開班委會(huì)。研討班級(jí)將要舉行的各種活動(dòng)和近期的學(xué)習(xí)狀況。在以班委為核心的領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)的各種工作都能順利進(jìn)行。我班這學(xué)期被評(píng)為xxxx年度山東省先進(jìn)班集體。(2)班會(huì)、團(tuán)會(huì)定期召開，在會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，每次同學(xué)們收獲的不僅是知識(shí)還有友誼。(3)平時(shí)從思想上關(guān)注同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班里某位同學(xué)思想上有波動(dòng)。我們就會(huì)和他及時(shí)進(jìn)行溝通，我班同學(xué)從未有過出去玩網(wǎng)游徹夜未歸的現(xiàn)象。
2.制訂完善的綜合測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
以學(xué)生手冊(cè)為依據(jù)，因?yàn)榫C合測(cè)評(píng)成績是評(píng)優(yōu)、評(píng)定獎(jiǎng)、助學(xué)金的重要依據(jù)，在廣泛征求同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的實(shí)際情況，制訂了深入到每個(gè)細(xì)節(jié)的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)檫@個(gè)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是同學(xué)們自己制定的所以以后每個(gè)同學(xué)都能更好的按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在綜合測(cè)評(píng)加減分?jǐn)?shù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都不會(huì)有意見，更使我班的綜合測(cè)評(píng)制度公開化、公正化、公平化、合理化。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1.日常學(xué)習(xí)工作
我班同學(xué)都能做到：課前有準(zhǔn)備，課上專心聽，不做三無學(xué)生。上課時(shí)同學(xué)們積極回答問題，和老師形成了很好的互動(dòng)，使任課教師在我班授課倍感輕松。在課后同學(xué)們都能按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問題積極詢問任課教師。在課余時(shí)間，同學(xué)們都去圖書館借閱一些書籍，開拓自己知識(shí)面，更寬領(lǐng)域的發(fā)展自己，還有很多同學(xué)相約回教室探討一些專業(yè)課問題，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
進(jìn)入大二，同學(xué)們?cè)谛Ｒ呀?jīng)渡過了一年的學(xué)習(xí)生活。感覺自己對(duì)學(xué)校的各方面都很了解，從思想上放松了自己。很多同學(xué)在上課時(shí)走出教室接打電話、上課吃早餐等。針對(duì)以上現(xiàn)象，在課后的班委會(huì)上，經(jīng)班委研討，推出了在正常上課期間：不準(zhǔn)吃早餐否則綜合測(cè)評(píng)時(shí)減分、不管任何原因只要走出教室就向班費(fèi)交五角錢的制度。實(shí)施這個(gè)制度后，上課秩序恢復(fù)良好。
2.社會(huì)實(shí)踐工作
在夏季學(xué)期期間，我班同學(xué)積極投入到夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐中，有很多外省的同學(xué)因?yàn)閷?shí)踐回家就呆了一兩天。開學(xué)后我班有九人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人”一人被評(píng)為“夏季學(xué)期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”其中一位同學(xué)還獲得社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
期間為響應(yīng)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐工作，我班張曉偉同學(xué)創(chuàng)辦了欣欣打印社。為同學(xué)提供服務(wù)的同時(shí)還增加了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，相信這樣的大學(xué)生活使他收獲頗豐。
冬季學(xué)期即將到來，我班同學(xué)現(xiàn)在就積極的'尋找實(shí)踐單位，相信這個(gè)冬季學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐我班又會(huì)圓滿完成。
三、舍風(fēng)建設(shè)
1.大一時(shí)同學(xué)們宿舍衛(wèi)生打掃的都很好，到大二后同學(xué)們思想上有些波動(dòng)，以為大二的宿舍衛(wèi)生不重要。發(fā)現(xiàn)問題后，我們班的舍長起到了良好的帶頭作用。使同學(xué)們統(tǒng)一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干凈、整潔的環(huán)境中。這學(xué)期，我們班宿舍從未有過不合格的現(xiàn)象。
2.每個(gè)宿舍都建立了自己的獨(dú)特文化，同學(xué)們生活在自己建設(shè)的文化中，心情格外的舒暢。(照片)
四、班級(jí)文化建設(shè)
1.班里組織活動(dòng)：
(1)開學(xué)初舉行爬山活動(dòng)，這次活動(dòng)既鍛煉了身體，又加深了同學(xué)之間的友誼
(2)在中秋時(shí)，外省的同學(xué)們都不能回家，所以組織在校同學(xué)一起出去玩，讓在校學(xué)生有勝似回家的感覺
(3)舉行班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們都放聲高歌，積極參與其中。每個(gè)人都收獲了歡笑
2.積極參加學(xué)院組織的活動(dòng)：
積極參加定向越野賽、話劇比賽、辯論賽、校園歌手大賽、技能大賽等活動(dòng)
其中定向越野賽，大二的同學(xué)參加的很少。我班同學(xué)都積極參加，其中我班吳學(xué)良同學(xué)獲得第三名的好成績。還有話劇比賽，為讓更多的同學(xué)參與其中，我選了一個(gè)達(dá)到我班總?cè)藬?shù)一般的劇本。在排練時(shí)，教室里充滿了歡聲笑語，比賽時(shí)大二班級(jí)有很多沒有參加，最后08級(jí)只有我們班獲得了第三名的好成績。
尤其是技能大賽，我班同學(xué)沒有不參加的，最后我班獲得一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人的好成績
五、預(yù)防甲流工作
在預(yù)放甲流期間，我班不僅擁有學(xué)院建立的防甲體系。而且針對(duì)我班的實(shí)際情況，我們也制定了一套完善的體系。每天給宿舍和教室進(jìn)行消毒，并且強(qiáng)制讓每個(gè)宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)。每個(gè)宿舍由舍長負(fù)責(zé)檢測(cè)同學(xué)的體溫，分為早、中、晚三次測(cè)量體溫。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有發(fā)燒的情況及時(shí)送醫(yī)務(wù)室去查看，并及時(shí)給我打電話。每天按時(shí)填寫體溫檢測(cè)表。體溫檢測(cè)表有專人負(fù)責(zé)，每周都能及時(shí)上交。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，還注意同學(xué)的思想工作：一方面讓大家不要慌亂，做好衛(wèi)生工作，讓同學(xué)們知道甲流可防可治。一方面在同學(xué)被隔離時(shí)，第一時(shí)間安排人員給予送生活用品和以后的飯菜，期間還用短信和隔離同學(xué)聊天，并告訴他關(guān)于學(xué)院、班里的重要信息，使隔離的同學(xué)在班組織的關(guān)懷下恢復(fù)健康。
六、清潔教室衛(wèi)生
雖然我們學(xué)院的整體教室衛(wèi)生情況不是很好，但是我班的同學(xué)每天都細(xì)心打掃教室。尤其是第四組值日生，更是每天都打掃到下午一點(diǎn)鐘。每個(gè)星期四大院檢查時(shí)我班都在教室留人，以便知道哪里做的不夠好，下次再積極改正。由于我班同學(xué)的全力以赴，每次大院檢查人員進(jìn)入我班后都會(huì)給以好評(píng)。因此，我班的成績總在生物化工學(xué)院教室衛(wèi)生平均分以上，這也使我們生活在干凈、清新的環(huán)境中。學(xué)習(xí)時(shí)，身心都倍感愉悅。
七、問題與不足
在開學(xué)初，我班教室衛(wèi)生，打掃的不是很徹底，經(jīng)過重新編排值日表和建立起相應(yīng)的值日制度，使我班的衛(wèi)生狀況恢復(fù)良好。在預(yù)防甲流期間我班第一個(gè)同學(xué)被隔離時(shí)，沒有第一時(shí)間安排人員給予送飯等幫助。敬愛的周總理曾說過：錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中我深信我班的同學(xué)都不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也使我班同學(xué)在走向成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
最后，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。一個(gè)班級(jí)的成長離不開每一個(gè)同學(xué)的全力配合，偉大領(lǐng)袖毛主席說過：團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。希望我們永遠(yuǎn)是08級(jí)化工二班一家親，讓我的整個(gè)大學(xué)乃至整個(gè)一生都會(huì)和這么一批讓我驕傲的同學(xué)一起分享下去!
班級(jí)工作匯報(bào)11
二、工作總結(jié)
本期我班開展的活動(dòng)較少，本次工作總結(jié)重點(diǎn)放在“黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)”上。以下為總結(jié)內(nèi)容：
1、提高自身的道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)。我班團(tuán)支部堅(jiān)持“提高團(tuán)員自身道德素養(yǎng)，加強(qiáng)政治修養(yǎng)”的原則。本期我班開展了“黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)”，帶領(lǐng)同學(xué)們深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)。
2、豐富大學(xué)生活，爭做時(shí)代寵兒。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極展示自己，表現(xiàn)出杰出的個(gè)人才能。
3、反思不足，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�；仡櫛酒诠ぷ鳎野鄨F(tuán)支部在取得成績的`同時(shí)，也總結(jié)出其中存在的不足，具體表現(xiàn)為：
（1）工作計(jì)劃體制不完善；
�。�2）工作拖沓，不能按時(shí)完成；
�。�3）班委之間聯(lián)系較少。
三、工作具體開展情況
20xx年10月25日晚，我班組織開展了以“相聚黨旗下，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的黨團(tuán)知識(shí)競賽活動(dòng)。活動(dòng)主要分為四節(jié)，參與的同學(xué)分為10組，以小組總成績計(jì)分，并評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。
第一節(jié)：單選題競答；
第二節(jié)：多選題競答；
第三節(jié)：簡答題競答；
第四節(jié)：優(yōu)秀個(gè)人競賽，本節(jié)主要采取“紅歌接龍”方式進(jìn)行。
活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)副主席李想等人到場(chǎng)了解活動(dòng)開展情況。班委成員各司其職，在大家的積極配合下，活動(dòng)順利結(jié)束。本次活動(dòng)取得的成效明顯，同學(xué)們受益匪淺。
此次活動(dòng)極大程度上調(diào)動(dòng)了我班同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，也促使了大家在思想上進(jìn)一步向黨看齊。另外，這樣的活動(dòng)特別能培養(yǎng)同學(xué)們的凝聚力以及責(zé)任感。
班級(jí)工作匯報(bào)12
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級(jí)三位教師坐在一起，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所坐過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期我們結(jié)合大班年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的有計(jì)劃的將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域中，經(jīng)過一學(xué)期的努力，每一位幼兒在原有的基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠完成老師交給的任務(wù)，能夠用較靈活的方式與同伴進(jìn)行合作，遇到困難時(shí)能共同商討辦法。
3、在日常教學(xué)中，以園本課題為指導(dǎo)開展主題活動(dòng)：《我愛家鄉(xiāng)》，結(jié)合幼兒已有的'經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、本學(xué)期我們結(jié)合主題投放了與主題相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展有目的、有計(jì)劃的投放，適時(shí)予以調(diào)整。
5、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合，每一次環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同完成，在《我愛家鄉(xiāng)》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》環(huán)境布置中充分體現(xiàn)了幼兒的智慧。
6、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、書寫、識(shí)字等方面的培養(yǎng)，提前作好了幼小銜接工作。
7、我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，組織幼兒積極參加晨煉，在本次幼兒園舉行的“慶元旦迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好的成績。
8、班級(jí)特色取得了良好的進(jìn)展，幼兒在會(huì)玩呼啦圈的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)花樣玩呼啦圈，有一部分能力較強(qiáng)的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了腿上玩呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。
二、家長工作鼓勵(lì)家長真正成為教育的主人，及時(shí)讓家長了解教育教學(xué)情況，具體方法如下：
1、每一次主題活動(dòng)家長都能積極參與，主要為主題提供各種有價(jià)值的資料，有了家長的參與我們的教育活動(dòng)真正作到了家園共育。
2、主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通，我們充分利用入園、離園時(shí)間與家長進(jìn)行交流，互相了解孩子在園和在家的情況。
3、通過家長開放日讓家長近距離的觀察孩子在園的活動(dòng)情況，讓家長更加了解我們的工作。
4、利用家訪、電話聯(lián)系、幼兒成長記錄等多種方式與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒具體的一些進(jìn)展情況。
三、不足和努力的方向本學(xué)期我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：
1、班級(jí)活動(dòng)的區(qū)域材料有待豐富，環(huán)境布置有待提高。
2、班級(jí)幼兒成長記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善，對(duì)幼兒的觀察還不夠細(xì)致。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言、認(rèn)真傾聽在來年的工作中，這些都是我們努力的方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，爭取我們的工作更上一成樓！
班級(jí)工作匯報(bào)13
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的'知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭取坐個(gè)看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛育人。
雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學(xué)。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。"因此，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程�！蔽以诮虒W(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂姡瑢W(xué)生有獨(dú)特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙�，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí)，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)�！币虼�，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動(dòng)”起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)“小數(shù)加、減法”時(shí)，我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購物的虛擬情境，讓學(xué)生動(dòng)起來。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對(duì)，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認(rèn)真。我看到那積極參與的熱烈場(chǎng)面，連平時(shí)不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中。
新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo)。
總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)
一學(xué)期過去了，在新教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，我取得了一定的成功，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課余時(shí)，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”，讓學(xué)生將數(shù)學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
班級(jí)工作匯報(bào)14
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)，提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力，營造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。我們的形象就代表12（6）班的形象！我們的表現(xiàn)就是12(6)班的表現(xiàn)！所以全班同學(xué)全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。站崗的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌，更是代表了學(xué)校，讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來，全班同學(xué)做的都很好，即使有同學(xué)生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上，這一點(diǎn)令我感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁，很認(rèn)真，這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里，同學(xué)們用汗水換來了學(xué)校的整潔；用真誠換來了老師同學(xué)的.微笑。
在值周過程中，我注意到，同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善，極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。
學(xué)校是我們共同的家，希望大家都學(xué)會(huì)去愛護(hù)它，讓它有一個(gè)好面貌，也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)工作匯報(bào)15
各位老師：
大家好！
今天我不是來做班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的，而是來和大家一起交流學(xué)習(xí)的。我今天就把自己平時(shí)是怎么做班級(jí)管理的，和大家交流一下。
以前我一直在高年級(jí)任課，任一年級(jí)的課并擔(dān)任班主任這是第一次。（剛接學(xué)生、家長表現(xiàn)）剛開學(xué)第三周我就嗓子發(fā)炎化膿打吊瓶。想想由當(dāng)初亂哄哄的打鬧、亂跑亂竄的小孩子變成今天規(guī)范文明、愛讀書、認(rèn)真寫字的學(xué)生，有時(shí)我都不敢相信。兩年下來，我覺得要做好低年級(jí)班級(jí)工作，就要抓住兩項(xiàng)工作：一是取得家長的理解、信任和幫助：二是培養(yǎng)孩子正確的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
一、取得家長的理解、信任和幫助。
大家都聽說過這個(gè)算式吧，5+2=0,也許說的有點(diǎn)偏頗，但我卻深有體會(huì)。星期一二、開學(xué)初學(xué)生特別難管，習(xí)慣也不好。班主任不但要教孩子，還要提高家長的管理意識(shí)和水平。
1、要開好家長會(huì)，統(tǒng)一思想。每學(xué)期的家長會(huì)我做好充分準(zhǔn)備。把這學(xué)期的目標(biāo)、打算及需要家長配合、幫助的地方擺出來。每次圍繞幾個(gè)問題讓大家討論，怎樣做是對(duì)的，怎樣做是有害的。
2、發(fā)揮家委會(huì)的作用。家委會(huì)要找一些熱心的、愿意為班級(jí)服務(wù)的家長，讓他們幫忙做一些具體工作。如：指導(dǎo)孩子做值日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、選書
3、家長走進(jìn)校園、走進(jìn)班級(jí)，體會(huì)班主任的辛苦和責(zé)任。通過代理班主任、上親子課，家長感受到老師教學(xué)任務(wù)的繁重，管理班級(jí)的'辛苦。
4、樹正氣、發(fā)揮班級(jí)正能量。表揚(yáng)做得好的家長就是對(duì)做的不好的家長的鞭策。我經(jīng)常利用家長會(huì)、聯(lián)通平臺(tái)、QQ群表揚(yáng)家長。
5、平時(shí)和家長溝通要真情坦誠，不盛氣凌人。數(shù)落孩子家長，會(huì)造成心與心的隔膜，無濟(jì)于事，我和家長分析孩子特點(diǎn)，共同商定辦法。
6、通過豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)向心力和凝聚力。
這些活動(dòng)不但鍛煉了孩子，增進(jìn)了班級(jí)向心力和凝聚力，也拉進(jìn)了我和家長的距離。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
1、小目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。
剛接一年級(jí)時(shí)，教室里亂成一鍋粥。法不責(zé)眾，都吵都鬧，你不知去說誰。嗓子喊啞了，都淹沒在孩子們的吵鬧聲中。我認(rèn)識(shí)到必須首先培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是一蹴而就的，需要一步步去培養(yǎng)。不能胡子眉毛一起抓，每周都要有小目標(biāo)，并不斷強(qiáng)化。
�。�1）課前：
（2）上課：
�。�3）早讀、午練：
（4）做操：
�。�5）課間：
通過對(duì)這些小目標(biāo)的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子們基本上都安靜下來，各項(xiàng)活動(dòng)也走上了正軌。個(gè)別調(diào)皮的再治理就好辦了。
2、培養(yǎng)班干部，讓學(xué)生自己參與管理
要帶好一個(gè)班級(jí)，不怕有后進(jìn)生，就怕沒有得力的班干部，一個(gè)好的班干部核心一旦形成，就能使一個(gè)松散的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的集體。班干部的才干不是天生就有的，而是從實(shí)踐中鍛煉出來的。開始，選出的班干部要么不管，要么光告狀。我就有意識(shí)地培養(yǎng)他們，既向班干部傳授方法，又給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。讓班干部管理班級(jí)事務(wù)，并不是我完全撒手不管，而是定期對(duì)班干部進(jìn)行工作檢查和總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)好的班干部及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)有缺點(diǎn)的及時(shí)指正并加以鼓勵(lì)。只有這樣自主參與型的班級(jí)管理模式才能形成。
我班實(shí)施"三制"班級(jí)管理，"三制"即值日班長制、班委競爭制、人人崗位責(zé)任制。
3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)肯定，對(duì)他們來講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。
每個(gè)班主任不應(yīng)是消防員，整天去滅火，要有防患于未然的預(yù)見性。不要等孩子們做得不好了去發(fā)火、訓(xùn)斥。每項(xiàng)活動(dòng)前的要求要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，哪怕是一兩句提醒，也能收到很好的效果。
班級(jí)工作匯報(bào)16
問題：
新學(xué)期開始已經(jīng)快一個(gè)月了，可班級(jí)里的紀(jì)律還是沒有明顯的好轉(zhuǎn)，每次孩子們?cè)诨卮饐栴}時(shí)都非常的踴躍，可是上課隨意插嘴，回答問題不舉手，小朋友在回答問題時(shí)，其他小朋友再下面議論等現(xiàn)象非常的嚴(yán)重。每次上完課喉嚨就開始變的沙啞，人也非常的累。一方面我為孩子們積極，活躍的思維而高興，另一方面也對(duì)班級(jí)內(nèi)的紀(jì)律苦惱不已。
背景描述：
早上，在進(jìn)行《我的屬相》這個(gè)活動(dòng)時(shí)，孩子們都非常的感興趣，在請(qǐng)你說說自己屬相的這個(gè)問題時(shí)，孩子們馬上興奮的議論開了，任憑我怎么示意都安靜不下來，看著他們吵哄哄的一片，想著昨晚精心準(zhǔn)備的教具和眼看著又不能完成的活動(dòng)目標(biāo)，不禁氣不打一處來，順手使勁的拍起了桌子，看著我暴躁的樣子，孩子們馬上安靜了下來，一個(gè)個(gè)用驚恐的眼神，可憐兮兮的望著我，我頓時(shí)對(duì)剛才的行為后悔不已。
解決方法：
下班后，我開始認(rèn)真的反思今天發(fā)生的問題，一直以來，我都希望孩子能在一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中成長，使他們的個(gè)性都能得到最大化的發(fā)展，同時(shí)，也希望孩子們能把我當(dāng)成他們的好朋友，在平等的活動(dòng)氛圍中，把自己的想法充分，大膽的表達(dá)出來。所以，一直以來我都不敢太刻意的用紀(jì)律去約束他們。確實(shí)，我們班的孩子，思維特別的活躍，回答問題時(shí)天馬行空，想象力非常的豐富，可同樣，在紀(jì)律方面卻比別的班要差很多。難道魚和熊掌真的不能兼得嗎？
第二天上課，孩子們得紀(jì)律照例非常的差，回答問題不舉手，隨意插嘴，別人回答問題時(shí)，不認(rèn)真聽等等，我請(qǐng)配班老師把這些一一都拍了下來，另外我又準(zhǔn)備了一段小學(xué)生上課時(shí)的視頻。第二個(gè)活動(dòng)開始之前，我對(duì)小朋友們說：“你們現(xiàn)在是大班的小朋友了，明年的這個(gè)時(shí)候你們就已經(jīng)是坐在小學(xué)教室里的小學(xué)生了，想不想看看小學(xué)生們是怎么上課的嗎？”。做一個(gè)小學(xué)生是每個(gè)孩子心里都非常向往的一件事，一聽我說完，孩子們都迫不及待的說：“好”。在看小學(xué)生哥哥姐姐上課時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)充滿了羨慕，敬佩的眼神�？赐旰螅覇柡⒆觽儯骸澳銈兌紲�(zhǔn)備好了當(dāng)小學(xué)生了嗎？你確定等你上小學(xué)后，你能和這些哥哥姐姐們一樣棒嗎？”孩子們個(gè)個(gè)雄赳赳的說：“是的”于是，我又把剛剛拍下的視頻給他們看，看完后，我再問他們：“你們真的準(zhǔn)備好當(dāng)小學(xué)生了嗎？”這下孩子們都不講話了，看著他們泄氣的樣子，我繼續(xù)問：“沒準(zhǔn)備好怎么辦呢？以后我們應(yīng)該注意什么呢？”多多小朋友帶頭說：“上課時(shí)有問題要舉手”，芷亨說：“還有不能隨便講話”，孩子們開始你一言我一語的說了起來，我說：“看來，小朋友們有很多很好的好辦法，我們就把這些都制定成我們班的規(guī)定，以后，我們每個(gè)人都要遵守這些規(guī)定�！蓖貅脞∨笥堰�提議說把這些規(guī)定都寫出來貼在墻上，可以隨時(shí)提醒我們。看著一條條由他們自己制定的紀(jì)律，我由衷的感到高興。
果然，自從制定了這些規(guī)定以后，孩子們上課的紀(jì)律明顯的`好了很多，偶爾有些小朋友忘了，又開始隨意插嘴了，邊上的小朋友就會(huì)指指紀(jì)律墻提醒他。為了怕孩子們一味的去遵守這些紀(jì)律，而不敢像以前一樣無所顧忌的回答問題，我特意增加了一項(xiàng)新規(guī)定，每次活動(dòng)中都有五分鐘的自由說話時(shí)間，在這個(gè)五分鐘內(nèi)孩子可以不受任何約束的把自己的想法說出來。對(duì)于這個(gè)規(guī)定孩子都非常的高興。從此，墻上的這些規(guī)定成了孩子們對(duì)自己的約定，很多時(shí)候都能自覺的遵守�？磥�，魚和熊掌還是能兼得的！
反思：
美國的石油大王洛克菲勒說過：“工作是一個(gè)施展自己的舞臺(tái)”確實(shí)，當(dāng)看到孩子們?cè)谖覀兊墓ぷ鞒晒�，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我感到無比的高興。工作的對(duì)象決定了幼師是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，孩子們年紀(jì)雖小，但他們個(gè)個(gè)都有自己的
思想，作為老師的我們強(qiáng)迫他們學(xué)什么，做什么，怎么做。以上案例中，我通過先讓孩子自己意識(shí)到紀(jì)律的必要性，然后討論，制定紀(jì)律，最后到遵守紀(jì)律，這充分的體現(xiàn)了對(duì)孩子的尊重。在以后的工作中我肯定還會(huì)遇到更多的問題，但我相信只要用心的去對(duì)待，肯定能取得滿意的效果！
班級(jí)工作匯報(bào)17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是14級(jí)應(yīng)用心理三班的班長，XX個(gè)來自湖湘各地的同學(xué)在湖南中醫(yī)藥大學(xué)這片土地上結(jié)成兄弟姐妹，組成了應(yīng)用心理三班。三個(gè)月來，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力進(jìn)取，在活動(dòng)中積極踴躍。如今我們已經(jīng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、自信、友愛、堅(jiān)定的班集體。下面請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班級(jí)帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)充滿歡聲笑語精彩紛呈的應(yīng)用心理三班：
記得大家剛見面時(shí)，互相還會(huì)有些尷尬。也許是患難見真情吧，在軍訓(xùn)時(shí)大家一起在烈日下汗流浹背，一起在雨中奮力奔跑，一起在正步時(shí)放聲歌唱，讓我們?cè)揪o閉的心門打開了。記憶最深是教官和輔導(dǎo)員帶著我們玩著“人椅”游戲，讓我們一個(gè)靠一個(gè)坐了下去，當(dāng)一人要放棄時(shí)，也會(huì)想著我不是一個(gè)人在我們也創(chuàng)造了一個(gè)小時(shí)多的記錄，深刻體會(huì)到了了團(tuán)結(jié)的力量，建立了集體意識(shí)。班委會(huì)剛剛成立時(shí)，大家都各抒己見，無法相互配合，還產(chǎn)生了一點(diǎn)小隔閡。后來組織了那次農(nóng)家樂后，大家增進(jìn)了不少感情，也找到了默契。
兩個(gè)月過去了，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的我們，問題也是不少的。
第一，有些同學(xué)找不到大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，無法很好適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏；第二，在生活上有些來自外地同學(xué)也出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象，身體一直不是很好；還有第一次寄宿的同學(xué)不能合理的規(guī)劃生活費(fèi)，第一個(gè)月就花費(fèi)了不少錢卻不知用在哪了。更有些同學(xué)因?yàn)樽飨r(shí)間沒有調(diào)整過來，白天打不起精神。
第三，有些同學(xué)抱怨時(shí)間太少，活動(dòng)太多，都沒時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)。針對(duì)第一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，我們組織了一場(chǎng)以《經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)計(jì)劃》為主題的班會(huì)，提出了自己的問題，商量了建議，總結(jié)了方法。讓我們從中選取適合自己的方法更好的去適應(yīng)大學(xué)生活。到課率很高，沒有特殊原因是不允許缺課，這一點(diǎn)我們班的學(xué)委很負(fù)責(zé)。在輔導(dǎo)員的叮囑下，我們已經(jīng)習(xí)慣了坐在教室的前三排。
針對(duì)第二個(gè)問題，輔導(dǎo)員給經(jīng)常來查寢，時(shí)不時(shí)告訴我們含浦這邊的風(fēng)大，提醒我們加衣。在生活上，大家也能互幫互助，寄過宿的同學(xué)會(huì)幫助沒寄過宿，給她們一些小建議，大家都能遵守寢室的規(guī)定，積極配合每一次校檢院檢，保持好寢室衛(wèi)生。大家都是在不同的'成長環(huán)境下長大的，都擁有自己的小性格，在寢室里難免會(huì)有一些小摩擦，但是很快大家就能冰釋前嫌，和好如初。
針對(duì)第三個(gè)問題，我們也和輔導(dǎo)員討論過，也還在慢慢摸索出如何合理規(guī)劃時(shí)間，還需努力中。但大家積極參加各種校里院里組織的活動(dòng)，也都有些成績。班上XX同學(xué)在校里主持人大賽進(jìn)入了決賽；XX同學(xué)代表院里參加三湘讀書月之我最喜愛的書籍推薦會(huì)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；XX和XX同學(xué)在院里成語大賽中拿到了二等獎(jiǎng)；在百科知識(shí)競賽中我們?nèi)?8人組成了五支隊(duì)伍參加了比賽等等······
在近期我們將會(huì)組織一次班級(jí)考試，關(guān)于解剖學(xué)的，讓班上同學(xué)在期末到來之前提前熱熱身。為了更好的迎接期末，我們準(zhǔn)備展開一次迎期末的動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)直系學(xué)姐學(xué)長們來傳授經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們解答專業(yè)方面的疑問。
成長的過程中，我們相互為伴，為夢(mèng)想灑下汗水的同時(shí)互相送去歡樂、溫暖與真情，共同感受著青春與生命。未來的日子里，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的班風(fēng)，秉承“博學(xué)篤志，切問近思”的理念，牢記“心理三班，穩(wěn)如泰山”的班訓(xùn)。大家一起繼往開來、攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造心理三班美好的明天！
最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們班的支持！謝謝大家！
班級(jí)工作匯報(bào)18
一、班級(jí)基本情況
xx高職計(jì)算機(jī)一班于20xx年9月1日組建，我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中，男生30人，女生17人，班級(jí)工作匯報(bào)。班集體是學(xué)生成長的園地，同學(xué)們生活在班集體之中，每個(gè)人的思想、心理、情感、行為都要受到班集體生活的熏陶和周圍環(huán)境的影響、制約。同學(xué)們文化知識(shí)的獲得，性格的培養(yǎng)，身體的發(fā)育，視野的拓展，能力的增長，個(gè)性心理的發(fā)展等等都是在班集體中通過教育、培養(yǎng)、鍛煉而成長起來的，所以，班集體為學(xué)生們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，班集體是個(gè)人成長的搖籃。班集體能使班級(jí)組織有序化，使群體目標(biāo)規(guī)范與個(gè)體目標(biāo)優(yōu)化協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，使許多力量融合為一個(gè)總的力量而產(chǎn)生一種新的力量，最大限度地發(fā)揮班級(jí)群體和個(gè)體潛在能量。
二、班級(jí)的重心
要在每一個(gè)學(xué)生的心目中樹立牢固的集體觀念。班集體已成為你生命的一部分了，你的每一次成功或失敗，不只是代表著你個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，班集體的好與壞，也都是你自身好壞的一部分�！拔覀儼唷边@三個(gè)應(yīng)該是你經(jīng)常說的，而且說的時(shí)候是驕傲自豪的。
三、解決班級(jí)現(xiàn)狀的辦法
1、有共同奮斗目標(biāo)，它是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
2、有正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善懲惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。
3、班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”。只有細(xì)致入微，才能使班組管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。
4、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
5、開展各種有意義的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。“寓教育于活動(dòng)中”，對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)及每一個(gè)人的成長成才都是行之有效的。調(diào)動(dòng)班干部的積極性，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同為班風(fēng)的建設(shè)作出努力。
四、班級(jí)存在的問題
班里的同學(xué)開始對(duì)大學(xué)的生活失去向往，對(duì)大學(xué)的生活沒有什么期望，沒有什么目標(biāo)。從班上情況不難看出，這學(xué)期以來，有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是很明確，開始有曠課，遲到…這樣影響的不僅是個(gè)人，同時(shí)也影響著班級(jí)，又想想每次學(xué)院開展的活動(dòng),我們班的同學(xué)好像都不太喜歡參加，有時(shí)候我也在問自己是不是我們班委的工作沒有做好，是不是有些活動(dòng)開展得不好，工作匯報(bào)《班級(jí)工作匯報(bào)》。但是不管怎么樣，這是大學(xué)呀，是表現(xiàn)自己能力的一個(gè)地方呀，是鍛煉我們的一個(gè)地方呀！不要在大學(xué)里過的那么沒有意義，一天只知道學(xué)習(xí)。我真的想問問我的同學(xué)們，你們除了學(xué)習(xí)，除了在宿舍里睡覺、玩撲克、玩游戲、聊QQ，還能做點(diǎn)其他的事嗎！還有一個(gè)重要的一點(diǎn)，就是班上的同學(xué)沒有一點(diǎn)的班級(jí)榮譽(yù)感，比如學(xué)院里面開展的活動(dòng)，好像都不管他們的事，這都好像是班委成員的事，只要班委去做了他們就沒有什么事了。這樣一個(gè)班級(jí)，同學(xué)們都不為班級(jí)去獲得榮譽(yù)，這么多的同學(xué)都不去追求班級(jí)榮譽(yù)，怎么能成為一個(gè)好的班級(jí)，怎么樣能成為一個(gè)在學(xué)院里有立柱點(diǎn)的班級(jí)。大多數(shù)的同學(xué)只知道去學(xué)習(xí)，不去多參加活動(dòng)，鍛煉一下自己。你看他每天上課都是到的呀，都在學(xué)習(xí)的呀，就是沒有看到在學(xué)習(xí)方面有什么突破。這樣的同學(xué)只知道學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神和班級(jí)榮譽(yù)是他們后備軍。所以終究決定他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)很失敗，沒有什么突破，只能在那原地踏步或后退。班里的活動(dòng)有的同學(xué)也不是那么積極的參與，我們是怎么了，我們當(dāng)初的'團(tuán)隊(duì)精神去哪了，集體活動(dòng)老是沒有好的結(jié)果，我們這個(gè)班到底是怎么了，我們這個(gè)班到底是需要什么，我們這個(gè)班到底是還要不要就這樣繼續(xù)下去呢？
五、下一步整改措施
1、我為班級(jí)做件事為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，開展“我為班級(jí)做件事”的活動(dòng)。這件事可大可小，根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級(jí)紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長的同學(xué)，在競賽中獲得名次，便是為提高班級(jí)聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級(jí)工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級(jí)管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生可以是一件事，幫助同學(xué)也可以是一件事……這樣做的結(jié)果，同學(xué)個(gè)人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。
2、我們班是最棒的除此以外，以班為單位的學(xué)校大型活動(dòng)，比如我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)開展讀書節(jié)、文化節(jié)活動(dòng)，古詩誦背擂臺(tái)賽等。這樣的活動(dòng)尤其應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)閷W(xué)生總是在這樣的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己班集體的價(jià)值，從而形成他對(duì)這個(gè)班集體的基本態(tài)度。當(dāng)聽到自己班級(jí)的好消息時(shí)，他們總會(huì)歡呼起來，然后又馬上端正地坐好。下課后，大家圍在一起熱烈討論。那種心花怒放，但又不敢太放肆的舉動(dòng)實(shí)在好玩。但在經(jīng)歷了這樣的欣喜以后，學(xué)生的態(tài)度就變得更積極向上了。自己的班級(jí)在他們心目中是至高無上。他們會(huì)為了維護(hù)這樣的班級(jí)而努力
3、班級(jí)榮譽(yù)感與集體精神班級(jí)榮譽(yù)感時(shí)集體主義精神的一種表現(xiàn)。指班級(jí)榮譽(yù)就是自己的榮譽(yù)，自己的榮譽(yù)就是班級(jí)的榮譽(yù)的感情。當(dāng)有的這樣的思想以后，班級(jí)榮譽(yù)感自然就流露出來了。一個(gè)人如果不感到自己是這個(gè)班級(jí)中的成員，也就不會(huì)有班級(jí)榮譽(yù)感。所以如果想讓一個(gè)人有班級(jí)榮譽(yù)感，就要讓他感得到班級(jí)是溫暖的，班級(jí)需要自己，不收別人的排斥。一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的班級(jí)，必定是團(tuán)結(jié)一致的班級(jí)。
4、為什么要有班級(jí)榮譽(yù)感？如果我們把自己與班級(jí)的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，我們就有了前進(jìn)的不懈動(dòng)力。如此變形成一個(gè)我為班級(jí)，班級(jí)強(qiáng)，我更強(qiáng)的良性循環(huán)。班級(jí)榮譽(yù)感是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動(dòng)力。不知不覺中班級(jí)成為了同學(xué)們的驕傲，班級(jí)也因?yàn)橥瑢W(xué)們而驕傲�？傊�，希望每一個(gè)同學(xué)要走到一起來，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行溝通，在感情上進(jìn)行溝通，在學(xué)院組織的活動(dòng)中進(jìn)行溝通，在班級(jí)的活動(dòng)中進(jìn)行溝通。為班級(jí)榮譽(yù)去奮斗，去拼搏。所以我們班的以后發(fā)展還要同學(xué)們的支持，要同學(xué)們的積極參與，要同學(xué)們不懈的努力為我們班的明天團(tuán)結(jié)起來。我們班的目標(biāo)是成為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，進(jìn)而形成整個(gè)學(xué)院的良好風(fēng)氣和辦學(xué)特色，使學(xué)校充滿朝氣，從而促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)成長成才。從誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、禮貌待人等許多方面為我們的行為做出了具體的指導(dǎo)。
班級(jí)工作匯報(bào)19
轉(zhuǎn)眼之間，11—12學(xué)年即將過去，回顧這一年的生活，我在班級(jí)管理過程中經(jīng)歷了許多艱辛。也有不少喜悅的收獲。我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地就業(yè)�，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一、樹立班級(jí)目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，力爭成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏；溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等。
二、進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)（包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè)）。
建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃；如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力�？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的`紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓、嚴(yán)管、批評(píng)、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)下降許多。于是我冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：一是制度是保障，應(yīng)要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；二是教會(huì)學(xué)生懂事，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個(gè)良好的班級(jí)面貌。
四、發(fā)揮三塊陣地作用
第一，是文化宣傳陣地。重新布置教室，將班訓(xùn)、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。
第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周召開一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長。
第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂周等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是多鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，以專業(yè)技能突出，能參加技能競賽為目標(biāo)，力爭在今后能以良好的成績保送高等院校。
對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有貧困學(xué)生，也有單親留守的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。
六、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里情況的好壞，在很大程度上決定了其各項(xiàng)行為習(xí)慣的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)�，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生。
班主任工作存在的問題：
一、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П耍潘闪藢?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。
三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。
班級(jí)工作計(jì)劃
15機(jī)電班，作為一個(gè)全男生班，管理上要特別對(duì)待。新的學(xué)期開始，為利于班級(jí)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)制定一系列工作計(jì)劃。本學(xué)期工作，將繼續(xù)以班級(jí)安全工作為前提，以學(xué)生德育教育為主，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項(xiàng)常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)愛國主義教育、加強(qiáng)集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，熱愛班集體的情操；增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)安全管理，安全工作依然是班級(jí)工作的核心，最重要的部分，切實(shí)有效地杜絕一切安全隱患。
2、樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)理想，明確人生價(jià)值；明確學(xué)習(xí)目的，面向全體。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)，建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，最終將學(xué)生的心思都用到學(xué)習(xí)中來
3、抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂扔的現(xiàn)象，堅(jiān)持衛(wèi)生責(zé)任制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的保持衛(wèi)生的習(xí)慣。
4、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。抓好常規(guī)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、有目的、分專題地開好每周班會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、總結(jié)，努力做好班級(jí)工作。
6、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐心細(xì)致。對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信心。
7、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時(shí)召開班干部會(huì)議，商討班集體的情況。多與學(xué)生溝通，找出問題，解決問題。8。堅(jiān)決抓好兩操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會(huì)、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
10、加強(qiáng)住宿生管理。衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，抓好晚休紀(jì)律，加強(qiáng)管理11。對(duì)于學(xué)生工作要防范于未然，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。如有屢犯必須采取嚴(yán)厲處罰。
通過一系列行之有效的措施，加強(qiáng)班級(jí)管理，讓班里每一位學(xué)生都有一個(gè)光輝燦爛的明天，讓班級(jí)工作蒸蒸日上。
班級(jí)工作匯報(bào)20
在匯報(bào)之前，感謝學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們07國設(shè)4班的信任與栽培！
學(xué)校積極開展班級(jí)德育考核工作并將此作為學(xué)校長期堅(jiān)持的一項(xiàng)工作政策是為了公平客觀地衡量學(xué)生在校期間的綜合表現(xiàn)，增強(qiáng)廣大在校學(xué)生遵章守紀(jì)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，誠實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的綜合性合格人才，使學(xué)校教育與管理工作進(jìn)一步走上規(guī)范化、科學(xué)化的可持續(xù)發(fā)展軌道。
學(xué)生良好的德育品行表現(xiàn)是現(xiàn)代大學(xué)生首先需要具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)，如果一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)持續(xù)下滑甚至墮落，必然會(huì)影響這個(gè)班級(jí)的健康可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，這與我校的校訓(xùn)“勤信博雅”是相背離的，同時(shí)這也與我校正在大力推行科學(xué)發(fā)展觀的思路也是背道而馳的！
團(tuán)支班委會(huì)堅(jiān)持“仁，以人為本、義，嚴(yán)中有愛、禮，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整體的和諧統(tǒng)一，為把我們07國設(shè)4班建設(shè)成為學(xué)校一個(gè)旗艦班級(jí)、學(xué)校一面不倒的班級(jí)品牌旗幟而努力奮斗！
其實(shí)切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育考核工作方面的精神關(guān)鍵就是培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)恩威并施剛?cè)嵯酀?jì)死心塌地為學(xué)校為班級(jí)鞠躬盡瘁的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍，這就要求在學(xué)校學(xué)工政策制度上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的激勵(lì)與適度傾斜制度，使廣大班級(jí)學(xué)生干部主持班級(jí)工作時(shí)更有積極性、更有動(dòng)力；基礎(chǔ)則是奠定并完善班級(jí)簽到的習(xí)慣與制度，真正落實(shí)成績核算關(guān)于德育分的適度傾斜政策，使廣大同學(xué)支持德育考核工作會(huì)更有激情更有動(dòng)力支撐；做好德育考核工作的重要保證是有理可循有據(jù)可依，班級(jí)簽到記錄一定要真實(shí)記錄、妥善保存；將班級(jí)德育考核工作與班級(jí)思想政治建設(shè)緊密結(jié)合，發(fā)揮基層團(tuán)組織不可替代的作用，為班級(jí)快速穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航；監(jiān)督是進(jìn)行德育考核工作的先行官，建立健全與完善監(jiān)督機(jī)制有助于更好地進(jìn)行工作，班級(jí)公示只是監(jiān)督的一個(gè)簡單方法，這就需要我們堅(jiān)持監(jiān)督機(jī)制的不斷創(chuàng)新與再創(chuàng)新。
班級(jí)德育考核工作及其相關(guān)事務(wù)要始終堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，建立并健全完善德育考核工作監(jiān)督機(jī)制，以確定班級(jí)德育考核工作的決策與監(jiān)督二元一體化體制管理，并在工作監(jiān)督機(jī)制上進(jìn)行相關(guān)創(chuàng)新，使班級(jí)德育考核工作的處理能達(dá)到監(jiān)督覆蓋面廣涉及范圍大影響效力高的預(yù)期目標(biāo)。
08—09學(xué)年班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)的工作重點(diǎn)由上學(xué)年加強(qiáng)班級(jí)思想及相關(guān)實(shí)務(wù)建設(shè)轉(zhuǎn)為加強(qiáng)班級(jí)的宏觀調(diào)控并確定以加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)技能為導(dǎo)向的工作重點(diǎn)，在慢慢實(shí)現(xiàn)此轉(zhuǎn)變的過程中，德育考評(píng)工作一直都發(fā)揮著不可替代的作用。班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)努力建立健全并完善班級(jí)德育考核工作優(yōu)化及監(jiān)督制度，盡可能多的考慮操作的可行性、創(chuàng)新性及執(zhí)行力度、成效力度。
最大限度利用德育考核工作在班級(jí)中產(chǎn)生的監(jiān)督管理作用，保持并提高班級(jí)同學(xué)日常教學(xué)出勤率，保持出勤率85%以上并力爭達(dá)90%，以保證班級(jí)整體專業(yè)技能學(xué)習(xí)素質(zhì)的穩(wěn)步提升有著充實(shí)的基礎(chǔ)！以此希望能保持并帶動(dòng)班級(jí)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，以達(dá)到班級(jí)整體能取得揚(yáng)長避短共榮辱齊發(fā)展的效果。
團(tuán)支班委會(huì)利用德育品行考核制度在班級(jí)內(nèi)部廣泛而切實(shí)地開展批評(píng)和自我批評(píng)，努力揭露和糾正在學(xué)習(xí)工作與生活中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極與墮落現(xiàn)象作斗爭。竭盡全力以杜絕班級(jí)派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)決打擊對(duì)學(xué)校院部及班級(jí)在學(xué)習(xí)工作和生活中的'相關(guān)安排陽奉陰違的兩面派行為。
堅(jiān)持德育考核工作密切聯(lián)系班級(jí)同學(xué)，堅(jiān)持民主集中制，向班級(jí)同學(xué)積極宣傳學(xué)校及院部傳達(dá)的有關(guān)精神，遇事多與領(lǐng)導(dǎo)老師、同事同學(xué)商量，征求來自各方面的意見與建議，以希望能達(dá)到預(yù)期的效果；及時(shí)向上級(jí)團(tuán)學(xué)組織反映班級(jí)同學(xué)的意見與要求，維護(hù)學(xué)校、院部及班級(jí)同學(xué)的正當(dāng)利益！
08—09學(xué)年班級(jí)同學(xué)不管在學(xué)習(xí)工作和生活中都表現(xiàn)得非常突出，不過仍然有極少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得非常消極怠慢，對(duì)團(tuán)支班委會(huì)的工作陽奉陰違甚至主觀上存在一些兩面派行為，在一定程度上破壞了班級(jí)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)！秉承“以人為本、嚴(yán)中有愛、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方針，堅(jiān)持以真情感人以博愛動(dòng)人的人性化管理模式，班級(jí)的凝聚力與向心力不斷增強(qiáng)，但仍沒有在根本上解決了上學(xué)年班級(jí)團(tuán)支班委會(huì)遺留的部分同學(xué)學(xué)習(xí)、工作甚至生活上積極性不高專業(yè)技能成績兩極分化嚴(yán)重等難以突破的難題！
也許大家能看到正規(guī)化德育考核工作所產(chǎn)生的效用，但又有多少人能看到能理解班級(jí)德育考核工作公平、公正、公開的背后，考核負(fù)責(zé)人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作壓力？然而作為團(tuán)支部書記，我有責(zé)任把班級(jí)德育考核工作納入到班級(jí)團(tuán)支建設(shè)中來，切實(shí)提高德育考評(píng)工作的水平與地位，并把它作為除專業(yè)成績之外最重要的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)的內(nèi)部建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
最后，我想說的是：在為我們班級(jí)德育考核工作取得的成績能得到學(xué)校及院部的肯定感到高興與榮幸的同時(shí)，其實(shí)我倒更希望全校院部班級(jí)的德育考評(píng)工作能真正全面形成百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象及局面......
希望在學(xué)校及院部的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，也希望能得到學(xué)校及院部領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)的支持理解與幫助，相信準(zhǔn)畢業(yè)前的我們07國設(shè)4班能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，以取得優(yōu)異的成績給學(xué)校師生一個(gè)滿意的答題卷！
此致
敬禮！
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