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被乘數(shù)中間有0的乘法的評(píng)課稿

時(shí)間:2020-11-06 16:34:50 稿件 我要投稿

被乘數(shù)中間有0的乘法的評(píng)課稿

  本節(jié)課的鞏固練習(xí)中的改錯(cuò)題,基本上包括了學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的類型,同學(xué)們通過判斷、討論、改錯(cuò),對(duì)易錯(cuò)的地方加深了印象,引起了注意,提高了作業(yè)的正確率,從另外一個(gè)角度強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解,以達(dá)到鞏固提高的目的;教學(xué)中還設(shè)計(jì)了讓學(xué)生運(yùn)用多種感官的觀察思考,集體討論,獨(dú)立試做,使每個(gè)學(xué)生參與教學(xué)全過程,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)興趣,提高了學(xué)生的`計(jì)算能力和知識(shí)能力。

  但是高老師這節(jié)課中的重點(diǎn)“理解算理,掌握法則,正確地進(jìn)行被乘數(shù)中間有0的乘法筆算”沒有把握好,只是一帶而過,我建議本節(jié)課在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備部分可以這樣安排:出示 3個(gè)盤子,每個(gè)盤子里有5個(gè)蘋果(或每個(gè)盤子里有0個(gè)蘋果),求一共有多少個(gè)?這樣復(fù)習(xí)了加法與乘法的關(guān)系以及乘法算式的意義,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好了鋪墊,使得學(xué)生理解了0×3、3×0為什么等于0的算理,然后學(xué)生自然地得出0乘任何數(shù)都得0.

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