演練方案【薦】
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演練方案1
一、演練目的
為了落實縣教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展學校學生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。如遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時間：2022年10月31日課外活動（如遇雨雪天另行通知）
三、演練準備
1、使全體師生工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（食堂門前）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：
工作組及成員：
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
2、樓道內(nèi)指導組
成員：各班班主任、宿舍管理員
職責：組織學生有序撤離
3、信號員
六、演練程序
1、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（短哨聲）。
（2）學生立即把門打開，教師迅速將學生分成一路縱隊，靠右順著樓梯有秩序出門。
（3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的.地點整隊。
�。�4）、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結講話。
（5）演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任（各班主任對本班學生說明撤離時注意事項）
2、學生疏散時各地點負責人
女生宿舍：
男生宿舍：
負責安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演（以住宿學生為主）的學生，應聽從各區(qū)域負責人的指揮。
2、撤離路線及順序：見附件1
各宿舍成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在食堂門前呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
附件1
撤離路線及集中地點
演練方案2
演練目的：
通過應急疏散演練，使酒店宿舍員工掌握應急逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我酒店火災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護酒店員工的生命安全，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時通過實際演練活動，使酒店員工宿舍的，消防隊增強快速反應能力，適應各種火災狀況的滅火方式，也培養(yǎng)員工聽從指揮團結互助的品德，有效地提高廣大員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救逃生能力。
參演人員：
當天宿舍樓內(nèi)的所有員工
演習內(nèi)容：
假定員工宿舍樓二樓電器起火，樓內(nèi)全體人員從室內(nèi)緊急逃生，疏散至安全地帶（宿舍樓下草坪）。
具體方案：
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6月24日10點現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。宿舍管理員發(fā)現(xiàn)宿舍著火，撥打義務消防隊報警電話6119報告事故情況。
�。ǘ┚o急疏散
每個樓梯口安排一名人員負責引導疏散。各樓層各宿舍員工接到火警撤離信號后，迅速用濕毛巾捂住口鼻，按著火層優(yōu)先原則，然后先上后下的順序，在引導員的'引導下順著就近的樓梯口有秩序的撤離到安全區(qū)域（宿舍樓草坪）。
�。ㄈ缁鹱鲬�(zhàn)
義務消防隊接火警后，手持干粉滅火器迅速趕到現(xiàn)場。根據(jù)著火宿舍位置及現(xiàn)場情況命令電工斷電并組織隊員利用滅火器對初期火災進行撲滅，由于火勢過猛、煙霧大能見度低，義務消防隊向領導匯報；請求消防隊支援，領導同意后，命令保安路口迎接消防車，布置消防車位置并展開戰(zhàn)斗，進行滅火作戰(zhàn)，控制火災蔓延。同時協(xié)助進行人員疏散工作，檢查是否還有員工待在宿舍。
�。ㄋ模┭萘暯Y束
所有員工安全撤離到指定地點后，全體人員xx，酒店領導現(xiàn)場總結點評。
演練要求
1、演習當中不要驚慌，聽從指揮，服從安排。從宿舍疏散出來時，員工要按就近撤離的原則，不要快速奔跑，應當緩慢、有序地下樓。
2、員工疏散后，不允許把宿舍門鎖上，以便消防隊員檢查疏散情況。
3、下樓時保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒，應放慢下樓速度并將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。
4、此次演練為實地演練，參演員工在思想上要高度重視，確保從演練當中學到火場逃生相關知識，提高火場逃生能力。
5、要求八分鐘內(nèi)樓內(nèi)員工疏散完畢，由消防員在疏散后逐個房間檢查，并對每個房間疏散情況進行點評，好的進行表彰。
6、疏散xx地為宿舍樓下草坪
準備工作
1、演練前，對宿舍所有的員工進行應急疏散演練培訓，各部門員工通過培訓學習，明確自己的職責及其到達的位置；員工學習疏散知識，明白消防演練意義。
2、組織紀律教育：各部門要要求員工，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。
3、全體疏散的員工必須提前準備好濕毛巾，以便在撤離時捂住口鼻。
應急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生員工擁擠踩踏事故。采取的應急措施為：
1、組織疏散的各樓梯口引導員立即向在場員工大聲喊話提醒，并阻止周圍或后面的員工向事發(fā)地點涌進。
2、事故樓梯口引導員立即引導其他員工通過其他通道或出口疏散到指定的地點。
演練方案3
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依法落實責任，提高全民消防安全意識，增強全社會防范火災、撲救初起火災和逃生自救能力，決定從即日起至今年底，在全區(qū)集中展開《綱領》宣傳活動，特制定本方案。
一、整體要求
以《綱領》為主導，結合《省“十二五”消防工作專項計劃》，積極推動消防安全宣傳教育工作社會化進程，形成“政府統(tǒng)一領導、部門依法監(jiān)管、單位全面負責、群眾積極參與”的工作格局。不斷加大社會宣傳教育力度，切實強化各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依法展開消防安全宣傳教育的責任意識，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，增進社會和諧穩(wěn)固。
二、組織機構
區(qū)政府依靠區(qū)消防工作聯(lián)席會議，成立《綱領》宣傳工作領導小組，組長由區(qū)政府xx副區(qū)長擔負，副組長由區(qū)安監(jiān)局xx局長、公安分局xx副局長擔負，成員由各街鎮(zhèn)、派出所分管消防工作的領導組成。領導小組下設辦公室，區(qū)消防大隊，辦公室主任由公安消防大隊xx大隊長擔負，負責組織和諧全區(qū)集中展開工作。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門也要相應成立領導機構，迅速動員部署，結合本單位實際制定工作方案，層層抓好落實，確保宣傳活動獲得明顯實效。
三、部署時間
《綱領》宣傳貫徹歷時五年，本方案主要環(huán)繞《綱領》宣傳工作，從即日起至年12月為集中宣傳階段，分為發(fā)動、推動兩個步驟工作。
四、具體內(nèi)容
活動期間，推動全區(qū)運用各種宣傳媒體，采取多種情勢，在全社會形成濃厚的輿論氛圍。宣傳的.主要內(nèi)容為《綱領》出臺背景、重要意義、工作思路和主要目標等，通過大型集中宣傳活動、首創(chuàng)宣傳�？�、刊發(fā)通稿、解讀《綱領》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等方式，形成媒體集中宣傳態(tài)勢，推動建立全民消防安全宣傳教育制度，夯實群防群治工作基礎。
(一)發(fā)動階段(即日起至9月15日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門建立健全全民消防安全宣傳教育制度，加大社會宣傳力度，使《綱領》內(nèi)容眾所周知、深入人心，營建良好的輿論氛圍。
1、召開全區(qū)消防工作聯(lián)席會議，集中部署《綱領》宣傳貫徹工作，明確任務，落實責任。
2、印發(fā)《關于貫徹落實 全民消防安全宣傳教育綱領(—20xx) 的通知》，分解五年工作任務，建立考評指標體系。
3、策劃制作新聞宣傳方案，在主流媒體刊發(fā)通稿、解讀《綱領》、組織系列訪談、發(fā)表評論員文章等，形成媒體集中宣傳態(tài)勢。
4、加大日常性宣傳報道力度，在區(qū)政務網(wǎng)開設“五大”活動《綱領》宣傳貫徹專欄，主要反應工作動態(tài)、成效，交換體會。區(qū)公安、教育、民政、文化、衛(wèi)生、廣電、安監(jiān)等部門在政務網(wǎng)頁或自辦刊物上刊載《綱領》內(nèi)容。
5、深入全區(qū)培養(yǎng)發(fā)掘一批“五大”活動典型，總結各街鎮(zhèn)、各有關部門工作體會與舉措，積極跟進宣傳報道。
6、區(qū)消防大隊結合轄區(qū)實際，制定宣傳計劃，推動街鎮(zhèn)及區(qū)直各有關部門進行部署，完成相應的工作任務;設計制作并發(fā)放《綱領》宣傳資料;通過組織大型集中宣傳、懸掛宣傳條幅、標語口號、戶外廣告、“五進”宣傳、消防站對外開放，設立消防科普教育基地等方式，大力展開《綱領》主題宣傳，推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依法實行宣傳教育責任和義務。
(二)推動階段(x月xx日至x月x日)
推動各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門依照《綱領》精神，形成工作機制，推動全民消防安全宣傳教育工作。
1、區(qū)宣傳部要將消防安全教育納入社會主義精神文明建設內(nèi)容，督促各類媒體加大消防公益宣傳力度，推廣全民消防安全教育工作先進體會和典型。
2、公安分局要將消防安全教育納入社區(qū)警務室工作職責和派出所社區(qū)民警日常監(jiān)督檢查內(nèi)容。
3、區(qū)教育局要制定學校消防安全教育工作計劃，結合“消防安全示范學�！眲�(chuàng)建活動，指導各類學校展開消防安全宣傳教育，并納入督導考核內(nèi)容。
4、區(qū)民政局要將消防安全宣傳教育培訓納入減災計劃并組織實行，結合救災、扶貧、慈善等工作展開消防宣傳教育，指導基層民政系統(tǒng)、居民委員會等對社區(qū)、居家養(yǎng)老服務站、救助站等展開常常性的消防安全教育培訓。
5、區(qū)文體局要督促文物保護單位、博物館、文化館(站)和歌舞廳、劇院、網(wǎng)吧、游戲廳等文娛場所展開消防宣傳教育，推動消防文藝作品創(chuàng)作和演出，把消防安全教育納入基層文化活動。
6、區(qū)衛(wèi)生局要將火災的現(xiàn)場救護、醫(yī)療救治知識和消防安全教育列入衛(wèi)生部門安全生產(chǎn)相干預案，指導醫(yī)療衛(wèi)生氣構做好傷員救治和消防宣傳教育工作。
7、區(qū)廣電局要加大消防宣傳報道力度，普及消防法律法規(guī)知識和消防安全常識，及時宣傳消防安全工作先進體會和消防工作動態(tài)，鼓勵指導相干媒體制作播出消防公益廣告、消防廣播電視節(jié)目和消防專題片。
8、區(qū)安監(jiān)局要督促工商貿(mào)企業(yè)依法展開消防宣傳教育工作，將消防安全知識納入企業(yè)安全教育培訓內(nèi)容，將消防法律法規(guī)、技術標準納入注冊安全工程師和特種作業(yè)人員培訓考試內(nèi)容，將消防安全宣傳納入“安全生產(chǎn)月”等活動內(nèi)容進行考評。
9、各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門要建立和完善單位協(xié)同機制、新聞媒體聯(lián)動機制、考核獎懲機制和問責機制，并將“五大”活動、“xx消防日”、消防理想者活動等與《綱領》宣傳相結合，推動全民消防安全教育工作。
五、工作要求
1、切實加強組織領導。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門要制定實行方案，細化、量化職責，層層動員，周密部署，確保工作成效。要充分發(fā)揮職能作用，主動匯報，明確職責，抓好督促落實。要積極和諧相干部門，共同展開工作，形成宣傳強大協(xié)力。要落實宣傳人員和經(jīng)費保證，推動宣傳活動深入展開。要重視創(chuàng)新宣傳模式，既要有集中宣傳，更要堅持日常宣傳;既要面向社會面宣傳，也要重視對街鎮(zhèn)、相干部門的宣傳;既要重視宣傳的聲勢和影響，也要重視實際、講求實效。
2、廣泛深入展開宣傳。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門要進一步統(tǒng)一思想，把宣傳《綱領》工作作為當前消防宣傳工作的重點，積極采取各種方法。充分運用傳統(tǒng)和現(xiàn)代宣傳方式、手段，集中資源展開豐富多彩的重點活動，大力營建宣傳聲勢，突出活動成效，在潛移默化中影響社會、教育群眾。
3、充分利用媒體資源。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體信息傳播的優(yōu)勢，通過設立專版、專欄，制作系列專題節(jié)目、電視公益廣告片，發(fā)表評論員文章、述評，邀請專家和各界人士撰寫文章，大張旗鼓地展開宣傳。要充分利用現(xiàn)有的消防網(wǎng)絡宣傳陣地，設置宣傳專欄、專題或彈出窗口等欄目，切實加大網(wǎng)絡宣傳力度。要及時向省級、市級新聞單位報送宣傳活動的有關文字、影像資料，利用省級、市級媒體加大宣傳報道力度。
4、發(fā)掘培養(yǎng)工作典型。各街鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門要依照“區(qū)分層次、分類指導、突出重點、扎實推動”的原則，積極建立宣傳典型，打造樣板，發(fā)揮典型的示范帶動作用，及時總結推廣并及時上報，推動《綱領》宣傳扎實展開。
演練方案4
時間：20xx年5月27日上午9：00-11：00
地點：某城市市政廣場
演練目的：提高公眾的消防意識和應急能力，提升消防人員的應急處置能力。
演練內(nèi)容：
1.火災現(xiàn)場模擬：
現(xiàn)場設置一處模擬火災現(xiàn)場，包括起火點、煙霧彌漫的區(qū)域、逃生通道等，演員模擬火災事故情形，消防人員進行現(xiàn)場處置。
2.火災逃生演練：
在廣場設置兩個消防安全區(qū)域，演員模擬火災現(xiàn)場，進行逃生演練。消防人員應對現(xiàn)場情況，指導群眾合理逃生。
3.消防設備展示：
現(xiàn)場展示各種消防設備和工具，包括滅火器、水槍、煙霧探測器等，介紹使用方法及注意事項。
流程：
1.9：00-9：10，開場儀式，介紹本次演練的.目的和流程。
2.9：10-9：30，進行火災現(xiàn)場模擬及應急處置演練。
3.9：30-9：50，進行火災逃生演練。
4.9：50-10：20，現(xiàn)場展示各種消防設備和工具。
5.10：20-10：50，消防人員進行演練總結及群眾提問解答。
6.10：50-11：00，閉幕式，感謝參與本次演練的所有人員，宣布本次演練圓滿結束。
注意事項：
1.火災現(xiàn)場模擬和逃生演練應有專人負責安全控制。
2.消防設備展示應有專人進行現(xiàn)場講解，以確保公眾正確理解使用方法和注意事項。
3.現(xiàn)場應設置急救箱和應急醫(yī)療設備，以應對意外情況。
4.現(xiàn)場應設立標志牌和組織工作人員引導，以維持現(xiàn)場秩序。
演練方案5
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，特制定本次防震演練方案。
一、演練時間、地點
時間：20xx年4月9日下午3：20—————3：50
地點：幼兒園
二、演練組織機構
總指揮：園長（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園情況）
廣播發(fā)令：業(yè)務園長（發(fā)布演練信號，講解逃生知識）
樓道安全：xxxxxx（二人站在教學樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），
xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）。
幼兒組織：演練開始時當堂課任課教師和班主任（負責組織幼兒應急避震和緊急疏散）。
應急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛(wèi)生保健教師。
攝像：業(yè)務園長
三、演練對象
營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生
四、演練內(nèi)容
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
五、演練實施過程
1、前期準備工作：
（1）組織全體師生學習有關防震的知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避災的方法，熟悉災害時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
�。�2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。
2、正式演練前
（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），演練前的注意事項：
1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），
2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
（2）安全方面
�、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。
�、谡麄�演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
�。�3）演練結束后班主任組織幼兒有序回到各自的.活動室并及時總結。
3、演練行動步驟：
首先當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震：
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。
教會幼兒應該做到：
�。�1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
�。�2）在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
�。�5）在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
�。�6）洗手間內(nèi)的同學，也要采取應變措施，就近躲避。
（7）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（8）老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
其次組織幼兒進行疏散：
第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。
第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）
第一步：（發(fā)生地震）
�。�1）3：20：總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開始，按警報器。
（2）業(yè)務園長利用廣播：“請注意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震。各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課老師帶領幼兒沿疏散路線從安全出口撤離�！�
（3）班主任向幼兒講解疏散注意的事項：
�、僖许樞虻厥枭�，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
�、诶蠋煈诿繉訕翘莅咽�，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�、凼枭⑦^程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
�、苁枭⑼局胁荒艽┻^建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
�、萦變涸谑枭r不要求穿著整齊，但要穿鞋。
�、薷靼嘤變旱竭_集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
第二步：（準備撤離）
教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。
第三步：（開始撤離）
在班主任組織下，各班進行脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓練。具體為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)；二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結；果果2班由班主任帶領出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學樓后，到達指定地點后整隊集合，清點人數(shù)，向指揮報告人數(shù)。李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。
幼兒在教師的帶領下按照設計好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。
六、演練結束（總結）
當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高幼兒應急避震演練的效果。
注：特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。
演練方案6
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20xx年4月11日下午2:00—3:30。地點：學校教學樓、校園操場。
三、演練內(nèi)容：
(1)火情報警。
(2)教學樓遇到火災時的安全疏散。
(3)正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：全體師生
五、組織領導：
組長：王文友
副組長：王萬才、黃鳳武
成員：各班班主任和任課教師
六、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：王文友
現(xiàn)場指揮：王萬才、黃鳳武
滅火組：王萬才(組長)、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武(組長)，負責相關物品的采購。
門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
七、疏散演練過程安排：
預演：20xx年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長王文友小結后回教室。
正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線：
教學樓一樓：學前班、一年級兩個班，經(jīng)教學樓前左出口到校園操場左邊集中。
教學樓一樓：二、三年級兩個班，經(jīng)教學樓前右出口到校園操場右邊集中。
教學樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場中間指定地點集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的'事項：
1、各班主任：
A、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
D、消防演練結束后，組織學生書寫演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽從樓層組長指揮，有序疏散。
十一、計時：唐賢飛
十二、消防演練人員安排：
教學樓一樓：吳尚香
教學樓二樓：黃昌敏(左)楊永春(右)
注：1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領學生按學校指定路線快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1.廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2.由王萬才進行講解、表演。
3.抽調(diào)個別學生進行滅火操作。
4.滅火器滅火流程完畢。
5.廣播：新聯(lián)小學消防演練圓滿結束，同學們解散。
十四、演練總結
1、由王文友校長對演練進行現(xiàn)場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
演練方案7
為切實做好我校突發(fā)事故，險情的預防和應急救援工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。為創(chuàng)建“和諧校園”的目標，使學生從小養(yǎng)成火災防范意識，掌握火災防范知識及逃生技能。我校結合學校的工作實際，特制定消防安全演練實施方案。
一、指導思想：
突發(fā)事故發(fā)生后，按照“以人為本”和“快速有效”的原則，在教體局的領導和消防大隊的指揮下，由校突發(fā)事故應急救援領導小組迅速啟動學校突發(fā)事故應急預案。
成立搶險救援現(xiàn)場指揮小組，按照學校制訂并實施的具體搶險逃生救援方案，及時搶救和疏散人員，控制災害發(fā)展。使全體師生能夠迅速安全撤離火災現(xiàn)場并到達安全區(qū)域，消除險情將損失降低到最低程度。為防范突發(fā)事件的發(fā)生做到防患于未然。
二、 組織領導
為使消防安全演練成功舉行，學校將實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織和分工協(xié)作，成立消防安全演練領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
廣播宣傳：
后勤保障：
疏散引導：
安全保衛(wèi)：
三、形式：
實地操練
四、時間：
20xx年11月9日 下午3：05整
五、地點：
校內(nèi)
六、消防安全演練過程
1、王緒清老師負責切斷主電源；徐元坤負責消防器的.正常使用
2、火災發(fā)生后首先是切斷電源，消滅隱患，保護現(xiàn)場。
3、在火災發(fā)生時，分年級在相關老師的帶領下，及時撤離火災現(xiàn)場。每個學生要準備打濕的手帕一只或濕巾均可，疊三折老師教會學生使用，老師打開教室前后門組織學生有序的沿走廊右側躬身撤離，先撤離到學校教學樓前，每個班級在自己班相對應的場地，再安全有序的離開，跑到學校外安全的地方。
4、撤離學生由崔校長老師負責指揮，按照班級公共場地的區(qū)域進入到安全處，各班清點學生人數(shù)，向崔校長報告。
5、組織學生觀看消防器使用方法，由崔校長演示滅火方法。
6、由鹿啟鈞校長對本次消防演練進行總結講話
演練方案8
一、應急演練目的
1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業(yè)重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調(diào)問題；
3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，經(jīng)過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務素質(zhì)和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和安全第一、預防為主的方針以及救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符（佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員
按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組組長：
成員：（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有必須的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：
成員：
（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情景下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應急組織模擬人員：xxx
模擬傷員：xxx
模擬應急響應效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。
五、應急演練時間：
xx年xx月xx日x：00－xx：xx時
六、應急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）
為了到達確定演練是否到達目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的`能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織供給文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改善項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以這是一次演習作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都明白這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，異常是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須研究可能影響設施安全運行的所有問題；
4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài)；
6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情景采取應急行動；
7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；
8、控制人員應僅向演習人員供給與其所承擔功能有關并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須經(jīng)過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情景，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可供給現(xiàn)場培訓活動，幫忙演習人員完成關鍵行動。
八、應急演練前的準備
1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌（企業(yè)已于xx年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片）；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應急演練事故情景說明
xx年xx月xx日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2.1米／秒。
十、演練程序
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十一、應急演練總結與追蹤
在演練結束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情景。
演練方案9
一、演練目的
為了確保教師和學生的身體健康，認真落實疫情防控措施，提高學校應對緊急情況的能力，我們堅持“演練即實戰(zhàn)”的原則，不斷完善各項措施，并針對演練中出現(xiàn)的'問題進行改進。通過對實際問題的梳理和解決，我們結合學校實際情況優(yōu)化方案，以確保方案的可行性和保障師生的生命安全。
二、演練要求
我們?yōu)榱俗寧熒鷤兡軌蚋玫貞獙ν话l(fā)病例，特地設計了模擬演練課程。在這個課程中，師生們扮演老師、學生、家長等角色，模擬突發(fā)病例及應急處置場景規(guī)范的操作流程。通過這樣的活動，每個人都可以了解到正確的應對方式，做到“人人知流程，崗崗懂處理”。我們深知保護學生的重要性，因此，我們會用心完成這個演練，為學生撐起一把堅實的“保護傘”。
三、 演練時間
20xx年3月17日
四、 組織機構
組長：XXX負責應急演練全面工作
副組長：XX負責應急演練具體落實工作
組員：XXX負責應急演練疫情聯(lián)系及上報工作
XXX負責應急演練隔離室工作
XXX負責應急演練消毒工作
班主任負責應急演練學生工作
五、演練環(huán)節(jié)
某班發(fā)現(xiàn)一名學生發(fā)熱，用紅外線測溫儀測量體溫，確認超過37.3℃，再次測量后仍超過37.3℃，班主任穩(wěn)定發(fā)熱學生情緒，并立即向學校疫情防控領導小組組長報告。
場景二：保健老師身著防護服和護目鏡，來到該班級進行體溫檢測。隨后，將學生們通過專用通道送至學校的“隔離室”，并再次使用水銀溫度計進行體溫測量。在詢問學生癥狀和接觸史后，記錄相關信息。
若無接觸史，班主任聯(lián)系學生家長到校門口等候，由家長將其接到郭墅衛(wèi)生院醫(yī)院就診。若有接觸史，保健教師打電話報告李校長，李校長打電話，向阜寧縣教育局體衛(wèi)藝科匯報。
場景四：班主任安撫學生情緒，對每名學生再次測量體溫，組織學生到操場進行體育活動。
場景五：班主任聯(lián)系了后勤劉主任，請求派遣消毒人員到教室進行消殺。消毒人員按照規(guī)定程序，對教室進行了噴灑消毒劑的處理，同時關閉門窗，保證消毒效果。30分鐘后，消毒人員開啟窗戶進行通風換氣，并使用清水擦拭地面和桌椅等易接觸的部位。此外，校醫(yī)也對行走路線進行了全面消殺，以確保校園衛(wèi)生安全。
六、演練點評
演練結束后，經(jīng)過實際演練，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是團隊協(xié)作不夠默契，導致溝通不暢，影響了演練的效果。其次是某些操作細節(jié)沒有注意到，出現(xiàn)了一些意外情況。最后是設備故障對演練造成了一定的影響。為了解決這些問題，我們需要加強團隊協(xié)作，提高溝通效率。在演練之前應該做好充分準備，并嚴格按照操作流程執(zhí)行。同時，需要對設備進行定期維護和保養(yǎng)，以確保設備正常運行。
演練方案10
一、演練目的：
為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：5月12日下午大課間
3、地 點：各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以報警信號作為啟動信號。
防震警報訊號：報警信號一響。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的'信號：報警信號第二次響起。代表主震結束，學生進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（30分鐘）——班主任負責進行安全教育
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（2分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應急疏散（1分鐘）
當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。
4、演練總結（安全負責人）
當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
四、管理人員職責：
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。各班班長通報給總指揮是否人員已經(jīng)到齊。
演練方案11
一、演習領導小組：
總指揮：XX
副總指揮：XX
成員：XX
二、演練安排
學生緊急疏散路線：
XX樓：XX按班級順序沿XX樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；XX按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上；XX班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。
北教學樓：XX按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排；XX按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；XX按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)
南教學樓：XX按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū)；XX按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū)；XX從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，XX班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)—我§ 。
在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。
各關鍵區(qū)域負責人員：
略
三、注意事項：
1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行；
2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；
3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；
4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現(xiàn)場；
四、演練時間：
20xx年5月XX日上午：9：00
要求：
全體教師提前到達自己的.工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。
（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。
（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。
（4）各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
五、演練程序
1、演練前說明
2、警報響起，避震
3、疏散開始
4、自救、匯報人數(shù)
5、總指揮講話
6、人防辦領導講話
7、主持人宣布演練結束，參演人員有序撤離
演練方案12
為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領。
針對學校實際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習�，F(xiàn)將演練方案制訂如下：
一、時間、地點：
演練時間：20xx年11月14日7：45
地點：學校操場
二、組織領導：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、演練現(xiàn)場組織：
現(xiàn)場總指揮：xxx
副總指揮：xxx（學生）、xxx（教師）
職責：及時調(diào)整力量，明確布置救人、疏散等任務，并檢查執(zhí)行情況。
報警組（1人）：xxx
職責：迅速向校領導報告疏散情況。
四、組織實施安排：
上午7：45點正，警鈴在橋長中學校園響起......，學校廣播響起......，學生在班主任帶領下按照橋長中學“緊急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點--操場。
要求：
1、消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
一樓樓梯疏散指揮員：（西面）xxx（東面）xxx
二樓樓梯疏散指揮員：（西面）xxx（東面）xxx
三樓樓梯疏散指揮員：（西面）xxx（東面）xxx
四樓樓梯疏散指揮員：（西面）xxx（東面）xxx
五樓樓梯口疏散指揮員：（西面）xxx（東面）xxx
操場秩序指揮：xxx
�。�2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的`崗位，協(xié)同班主任帶領學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；
五、疏散要求與注意事項：
1、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。如在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散，疏散時要盡量降低重心，沿護欄移動。各樓層疏散時間要聽從指揮。
2、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
3、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
4、所有參與演練工作人員不得脫離崗位。
5、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖
6、疏散順序：按早上廣播操順序下樓
演練方案13
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級，近800名學生，兩個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應急避震演練
（2）緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（操場距教學樓20米）進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總指揮：xx
副總指揮：xx
工作組及成員：xxx
疏散指揮組：xx
秩序導護組：xx
場地隊列導護組：xx
緊急救護組：xxx
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�。�2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
4、信號員：xx
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，寺坡九年制學校應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、教室內(nèi)應急避震演練
�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”（一長哨聲）信號。
�。�2）班主任立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，時間為2分鐘。
�。�3）二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（鈴聲）。
�。�4）老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（鈴聲）。
�。�2）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
�。�3）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。
（4）、各班主任清點人數(shù)，總指揮作總結講話。
�。�5）演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
中學部：一樓：xx;二樓：xx
操場：xx
負責樓梯安全的'老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
中學部順序為：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起學生恐慌。
演練方案14
一、背景與目的
應急演練是為了提高學校應對突發(fā)事件的應變能力和水平，加強學生、教職員工的安全意識和防范意識，做到應對突發(fā)事件時有應急預案，掌握基本自救能力等。本方案旨在指導學校進行有組織、有針對性的應急演練，提高應急反應能力，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。
二、演練種類及周期
應急演練分為定期演練和不定期演練兩種。
1、定期演練
學校應每學期至少組織2次定期演練，分別為火災逃生演練和地震避險演練。
2、不定期演練
針對不同風險情況，學校可以不定期組織投毒、綁架、爆炸等突發(fā)事件的應急演練。
三、演練內(nèi)容
1、火災逃生演練
在火災逃生演練中，學校要考慮如何最大限度地確保師生的安全，提高應急疏散的效率和成功率。
�、叛菥氶_始前
管理部門要制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練設定的火源必須得到警方和消防部門認可，并獲得他們的指導。
�、蒲菥氝^程
演練中，每個教室應設有至少兩條逃生通道，保持暢通，模擬火場狀況下，做到每個人都知道逃生通道的位置和使用方法。
在演練過程中，需要模擬火災發(fā)生后的逃生情況，模擬火源、火勢和煙霧等情況。學生和教職工應該接受逃生訓練，包括在逃生時發(fā)生身體不適時的應對方法、滅火器使用、如何疏散、緊急求救電話等。
�、茄菥毥Y束后
演練結束后，需要進行總結、評估和反饋，指出演練中存在的問題和不足之處，進一步改進應急預案、推進隱患排查驗收工作、提高演練人員的應急反應能力。
2、地震避險演練
在地震避險演練中，學校要讓師生充分了解地震避險常識，做好地震避險演練。
⑴演練開始前
管理部門要制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練中要模擬真實地震情況，演練成員需要穿戴好安全頭盔等防護裝備。
⑵演練過程
演練中，要模擬真實場景，讓參演人員按照學校的應急預案，從不同區(qū)域的'教室、教學樓等場所迅速撤離到安全地點。
演練過程中要注意，避開危險物品、選擇堅固的建筑物或地方待避，不要進入供氣、供電、供水管道或電纜溝或者井下等地方。同時，要注意防護自己的頭部和身體，學習“三自救”（自救、互救、公救）的方法，保證自身和其他人的安全。
�、茄菥毥Y束后
演練結束后，需要進行總結、評估和反饋�？偨Y得出演練的效果，找出存在的問題和不足之處，制定改進方案，提高應急反應能力和解決問題的能力。
3、其他應急演練
學校還應該針對其他風險情況，如投毒、綁架、爆炸等情況進行模擬演練。
�、叛菥氶_始前
制定詳細的演練計劃，明確參演人員、主管部門、職責分工等。演練中要模擬真實刺激情況，參演人員需要穿戴好防護裝備等防護裝備。同時制定可靠的應急預案，確保演練過程中的安全和必要的應對措施。
�、蒲菥氝^程
根據(jù)情況，進行應急演練，并開展交流和討論，了解演練中的反應和處理方法，掌握正確的應對技術和措施。
⑶演練結束后
演練過程中，總結得出演練的效果，找出存在的問題和不足之處，制定改進方案，提高應急反應能力和解決問題的能力。
四、演練任務分工
⑴主辦部門：負責中央調(diào)度，協(xié)調(diào)各部門，制定綜合計劃，啟動應急預案。
�、祁I導小組：負責協(xié)調(diào)各部門，指導演練，審核應急預案。
�、菓敝笓]組：負責啟動應急預案，組織和協(xié)調(diào)各部門和人員展開應急工作。指揮和推進演練過程，利用通信設備和其他手段，及時準確地把握事態(tài)變化。
�、认缹＜遥褐笇�、救援和安全疏散措施，加強檢查和監(jiān)管工作，提高學校消防安全管理水平。
�、尚l(wèi)生專家：設置臨時醫(yī)療點，組織醫(yī)療救護隊伍，進行結構安全評估、危險品處置等工作，協(xié)調(diào)醫(yī)療資源。
�、蕦W生服務中心：負責學生的疏散安排，維持學生秩序，組織學生的物資接收和運輸。
�、斯舶踩块T：參與演練，制定應急預案，提供培訓，協(xié)助演練、配合各部門實施各項應急工作。
�、虒W校管理員：在演練中扮演關鍵角色，確保演練的順利進行，并指導提供必要的協(xié)助。
�、兔襟w監(jiān)管部門：對演練進行監(jiān)管和評估，為學校組織應急演練提供監(jiān)督和引導。
五、演練教材
應急教材是應急演練中的重要工具，在規(guī)定的時間內(nèi)傳達應急知識和技能是演練的關鍵。
可根據(jù)演練計劃，準備一些應急教材和資料，如火災逃生的注意事項、地震避險的方法等，根據(jù)不同類型的演練提供相應的教材，做到“實踐中學習，學習中實踐”。
六、演練注意事項
在演練過程中，需要注意以下幾點：
�、叛菥毲皯獧z查場地設備，保證演練安全；
⑵演練時需要由專業(yè)人員指導，防止事故發(fā)生；
�、菨M足演練人員的生活保障，確保演練時的人員安全；
�、妊菥殨r，要保證演練數(shù)據(jù)等信息不被泄露；
�、裳菥毥Y束后要及時評價并修改演練方案，提高隨機應變能力。
七、結論
應急演練是學校應對突發(fā)事件的必要手段和重要環(huán)節(jié)。組織演練有助于提高學校師生的應急反應能力和解決問題的能力，同時也有助于預防和減少災難的發(fā)生，保障師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。學校應該根據(jù)實際情況，合理制定演練計劃，加強演練的準備和組織，提高學校應對突發(fā)事件的應變水平，確保學校的安全和穩(wěn)定。
演練方案15
一、演練目的
以演代練，檢驗xxx防汛搶險的應急反應能力。
二、演練背景
本次演練模擬xxx遭遇特大暴雨。24小時雨量達到200毫米，暴雨中心雨量達到300毫米。xxx某水庫出現(xiàn)超警戒水位，隨時有漫壩和潰壩的危險，直接威脅下游村莊群眾的生命和財產(chǎn)安全。xxx防汛指揮部啟動防汛應急預案。
三、演練內(nèi)容
1、應急隊伍集結；
2、水庫大壩加固；
3、群眾疏散。
四、演練時間
20xx年x月xx日上午，9：30時演練正式開始。
五、演練地點
待定
六、演練指揮
總指揮：
防汛搶險隊伍總隊長：（由人武部領導擔任）
七、參演單位及其任務
1、xx鄉(xiāng)
組織40名搶險隊員參加大壩搶險。同時負責向水庫下游各村發(fā)出緊急疏散轉移的通知，并組織受威脅的群眾按疏散方案向預定的安全地點轉移。
2、xx鎮(zhèn)
組織40名搶險隊員參加搶險。同時負責向水庫下游各村發(fā)出緊急疏散轉移的通知，并組織受威脅的.群眾按疏散方案向預定的安全地點轉移。
人武部集結參加演練的隊伍，指揮參加演練的搶險隊伍，進行大壩加固。
武警中隊：組織20人的搶險隊伍按要求參加演練。
消防大隊：組織20人的搶險隊伍按要求參加演練
3、水利局
組織搶險技術人員5人，負責對雨情、險情進行不間斷觀測和上報；負責對大壩搶險進行現(xiàn)場技術指導。
準備搶險用編織袋300條
4、公安分局和交警各20人
組織警力，負責搶險現(xiàn)場和群眾轉移的社會治安秩序維護和交通管制，制止無關人員進入洪水影響區(qū)域。
(具體工作內(nèi)容包括：1、演練現(xiàn)場入口處設立值勤點負責管制交通和指示道路；2、維持演練現(xiàn)場的正常秩序；3、設立流動值勤人員負責城區(qū)至演練現(xiàn)場的道路暢通等)。
5、衛(wèi)生局
組織不少于5人的應急救護隊1支和救護車2輛，負責演練現(xiàn)場和轉移群眾的醫(yī)療保障。
6、行管局
負責組織運送車輛運送武警消防官兵。
7、宣傳部
負責對本次防汛演練進行宣傳報道。
8、供電分局
組織5名搶險隊員組成的電力搶險隊，調(diào)配電力搶險車1輛，進場斷開威脅區(qū)電源，防止發(fā)生群眾觸電的次生災害。
9、移動xx分公司
組織應急通訊車一輛到場保證通訊暢通。
10、民政局
負責在臨時避險點搭設帳篷5―10頂安置轉移群眾，安排搶險人員和受災群眾生活。
八、演練原則
1、以人為本，立足于搶的原則；
2、統(tǒng)一領導，分級負責的原則；
3、反應迅速，措施果斷的原則；
4、部門配合，分工協(xié)作的原則。
九、演練過程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、20xx年x月xx日上午9時20分，上級領導和邀請嘉賓就位，2、9時30分，防汛指揮部指揮長宣布演練開始。
�。ǘ⿲嵤╇A段
1、防汛指揮部指揮長下達集結命令。各級防汛搶險分隊到指定地點集結。有搶險隊總隊長（人武部領導xxx）整隊后向防汛指揮部指揮長報告：“全體搶險隊員集合完畢，請指揮長指示”。
2、指揮長作動員講話并宣布演練開始。
（1）搶險隊伍演練安排：
搶險人員共60人每2人一組，一人拿鐵锨，一人拿編織袋，負責往編織袋內(nèi)裝填沙土；
xx鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)各40人，每兩人一組負責把裝好的編織袋送到需要加固的位置。
武警、消防各20人負責把運送到的編織袋碼放好阻擋洪水。
（3）公安部門實施交通管制，禁止無關人員進入搶險現(xiàn)場，并維持搶險現(xiàn)場秩序。
�。�4）衛(wèi)生、民政、電力、通訊等有關部門立即向現(xiàn)場派出應急工作組，配合應急搶險工作。
3、搶險任務完成，搶險隊員列隊集合。由搶險隊總隊長向指揮長報告：“搶險演練課目全部結束，請指示。”
4、指揮長對演練情況進行點評，對防汛的薄弱環(huán)節(jié)和下步防汛重點工作進行安排部署，指出今天的演練很成功，達到了預期效果，并強調(diào)今年防汛形勢非常嚴峻，各單位要進一步增強防汛工作的緊迫感、責任感，要突出防汛重點，全面做好今年防汛工作。
5、指揮長宣布防汛搶險演練結束。
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